蘇教版小學三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》說課稿

蘇教版小學三年級語文上冊《讓我們蕩起雙槳》說課稿一、課程背景《讓我們蕩起雙槳》是蘇教版小學三年級語文上冊的一篇課文，主要講述了小朋友們在夏天蕩船的樂趣。通過本課文的學習，學生能夠了解蕩船的基本知識，感受夏天的快樂與活力，培養(yǎng)他們的動手能力和團隊合作意識。二、教學目標在教學過程中，我們將以以下幾個方面為目標：了解蕩船的基本知識，包括蕩船的材料、制作方式和注意事項等；理解課文內(nèi)容，能夠正確朗讀和理解《讓我們蕩起雙槳》；培養(yǎng)學生動手實踐能力，通過制作紙船感受夏天的樂趣；培養(yǎng)學生團隊合作意識，通過共同制作紙船完成小組任務(wù)；培養(yǎng)學生的觀察力和表達能力，通過觀察船的變化描述夏天的變化。三、教學重點和難點教學重點：課文的理解和朗讀、紙船的制作和蕩船技巧的掌握；教學難點：培養(yǎng)學生的團隊合作意識，通過共同制作紙船完成任務(wù)。四、教學準備為了有效開展本節(jié)課的教學活動，我們需要準備以下教學資源：PowerPoint課件：用于呈現(xiàn)課文內(nèi)容和重點句子；紙板、剪刀、膠水、顏料等制作紙船所需的材料；組織學生分組的名字牌。五、教學過程1.導入新課（5分鐘）利用圖片或物件引入話題，激發(fā)學生對夏天和蕩船的興趣；與學生互動，詢問他們對蕩船的了解，引發(fā)思考和討論。2.閱讀課文（10分鐘）呈現(xiàn)《讓我們蕩起雙槳》課文，利用幻燈片展示；指導學生跟讀課文，重點講解生字詞的讀音和詞義；鼓勵學生思考，幫助他們理解課文的含義，提出問題并進行討論。3.課文分析（15分鐘）利用幻燈片呈現(xiàn)課文的結(jié)構(gòu)分析，包括課文的標題、段落的內(nèi)容和特點等；引導學生分組討論，提取每個段落的主題，并概括各段落的內(nèi)容。4.制作紙船（20分鐘）將學生分成小組，每個小組由3-5名學生組成；發(fā)放制作紙船所需的材料，對制作過程進行詳細的示范和指導；強調(diào)團隊合作的重要性，鼓勵學生互相幫助，共同完成紙船的制作。5.蕩船比賽（15分鐘）指導學生在適當?shù)膱龅剡M行蕩船比賽；引導學生觀察紙船的蕩行情況，引發(fā)他們對蕩船原理的思考；通過比賽獲勝小組的分享，讓學生共同總結(jié)蕩船技巧。6.關(guān)于夏天的思考（10分鐘）利用幻燈片展示夏天的圖片，引導學生觀察和討論夏天的特點；鼓勵學生描述夏天與冬天的不同，培養(yǎng)他們的觀察力和表達能力。7.課堂小結(jié)（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課學到的知識點，強調(diào)蕩船的樂趣和制作紙船的過程；對學生的表現(xiàn)給予肯定和獎勵，鼓勵他們嘗試更多的實踐和探索。六、課后作業(yè)要求學生用紙筆寫一篇關(guān)于夏天的作文，描述自己最喜歡的夏天活動；鼓勵學生與家人一起制作紙船，并在家中進行蕩船比賽。七、板書設(shè)計板書內(nèi)容：《讓我們蕩起雙槳》八、教學反思通過本節(jié)課的教學，學生在互動中對夏天和蕩船產(chǎn)生了濃厚的興趣，對課文的理解和紙船的制作也獲得了提高。然而，在組織學生制作紙船時，可能會出現(xiàn)一些學生之