校園讀書活動總結標準樣本（二篇）

第7頁共7頁校園讀書?活動總結?標準樣本?我校以?創(chuàng)建"書?香校園"?為導向，?營造良好?的讀書氛?圍，精心?設計積極?可行的讀?書活動，?讓學生在?活動中體?驗讀書的?樂趣;進?一步提高?了學生的?思想覺悟?和文化底?蘊，營造?清風縷縷?滿校園的?書香氛圍?。我校把?培養(yǎng)學生?良好的讀?書習慣定?為養(yǎng)成教?育的重中?之重，把?培養(yǎng)學生?的讀書習?慣作為一?項系統(tǒng)工?程，并確?定為我校?的辦學特?色。下面?，就向大?家匯報一?下我校是?怎樣培養(yǎng)?學生良好?的讀書習?慣的。?一、校內?外結合，?培養(yǎng)學生?讀書時認?真思考的?習慣。?1、課內?外結合，?激發(fā)讀書?興趣。?在課堂教?學中有意?識地引導?學生學會?讀書方法?，明確記?讀書筆記?的具體要?求，培養(yǎng)?學生良好?的讀書習?慣，激發(fā)?學生的閱?讀興趣，?擴大閱讀?面，大力?提倡多讀?書、好讀?書、讀好?書、讀整?本的書，?有意識地?把課堂向?課前、課?后延伸，?用課堂上?的一個四?十分鐘帶?出幾個、?幾十個…?…四十分?鐘。2?、開設讀?書活動課?，指導思?考的內容?和方法。?每周開?設一節(jié)讀?書指導課?，教師充?分對學生?進行讀書?指導：?(1)書?目選取指?導。指導?學生如何?挑選適合?自己閱讀?的課外書?籍，避免?借書的隨?意性、盲?目性，形?成課外時?間的無意?浪費。?(2)加?強讀書方?法的指導?。教師對?學生介紹?、訓練并?掌握讀書?方法，如?跳讀、略?讀、速讀?、精讀等?;(3)?加強閱讀?中筆記的?指導。如?摘抄、寫?讀書心得?等，讓學?生逐漸養(yǎng)?成不動筆?墨不讀書?的良好習?慣，加強?學生知識?的積累。?學生讀書?時思考的?習慣漸漸?養(yǎng)成，學?生寫出了?一本本精?美整齊的?讀書筆記?，一篇篇?發(fā)自肺腑?、感人至?深的讀后?感，使學?生在讀書?中獲得了?實實在在?的收獲。?3、建?立家校聯(lián)?系卡：家?長及時反?饋學生計?劃實施情?況，教師?提出指導?意見。?我們認識?到，課外?閱讀指導?計劃，要?通過家校?結合，教?師、家長?、學生的?相互協(xié)作?共同來完?成，所以?，我們首?先做好宣?傳動員工?作，通過?家長學校?、班隊會?等多種途?徑宣傳課?外閱讀計?劃的益處?及長遠意?義，使此?項計劃受?到周圍人?群的重視?和支持;?另外由教?師、家長?帶頭，營?造讀書的?氛圍，給?學生創(chuàng)造?一個良好?的讀書空?間。在此?基礎上，?我們的計?劃得以順?利實施。?雖然時間?不長，但?已達到了?我們預期?的目的：?家長滿意?;教師的?課堂教學?進行得順?利，配合?現(xiàn)在的探?究式學習?，學生通?過閱讀能?夠搜集到?許多資料?;學生能?夠坐下來?、讀進去?、學進去?;而且課?外閱讀以?成為學生?課余生活?的重要組?成部分;?課外閱讀?使學生體?味到了讀?書的樂趣?，知識的?豐富使學?生內心充?滿自信，?更重要的?是學生已?經(jīng)初步養(yǎng)?成了讀書?時思考的?習慣。?二、以學?校圖書室?和班級圖?書角為載?體，培養(yǎng)?學生讀書?善于交流?的習慣。?1、設?立圖書角?，營造氛?圍，便于?交流。?在班級設?立圖書角?，學生從?家里帶書?，選出本?班負責而?又熱心的?同學，做?圖書管理?員，負責?登記、保?管和借閱?等，并在?年段間交?換借閱。?學生們熱?情極高，?擠在一起?還書、借?書，都不?免要講講?自己所獲?得的新鮮?知識，推?薦自己看?過的好書?。漸漸的?，學生們?談論書的?現(xiàn)象多了?，讀書的?風氣漸漸?形成，交?流的習慣?逐漸養(yǎng)成?。2、?開展多種?形式的活?動，交流?讀書的感?受和收獲?。以班?級為單位?，每學期?召開兩次?班級故事?會，讓學?生談談在?故事中受?到真善美?的感染和?熏陶;談?讀書后的?體會、收?獲。學生?在活動中?暢所欲言?，積極性?高漲。提?高了學生?的口頭表?達能力，?形成了良?好的心理?素質和品?德行為。?3、充?分利用學?校圖書室?，開展圖?書借閱活?動我校?圖書室，?藏書豐富?，種類多?樣，都是?適合小學?生年齡特?點的優(yōu)秀?圖書。為?了充分利?用學?，F(xiàn)?有圖書資?源，我校?開展了圖?書借閱活?動。學校?以班為單?位定期進?行圖書借?閱，學生?可以根據(jù)?自己的需?要和愛好?選擇圖書?，這一活?動使學生?體會到資?源共享的?樂趣，培?養(yǎng)了讀書?善于交流?的習慣。?三、為?學生搭建?讀書成果?展示的平?臺，促學?生各種讀?書習慣的?養(yǎng)成。?為了調動?學生讀書?的積極性?，激發(fā)學?生讀書的?興趣，促?使學生各?種讀書習?慣的養(yǎng)成?，我校開?展了豐富?多彩的讀?書活動，?為學生搭?建了一個?個讀書成?果展示的?平臺。?1、充分?利用"紅?領巾廣播?站"，開?設讀書專?欄，播出?學生的心?得體會、?讀后感。?2、自?編手抄報?。隨著課?外閱讀的?廣泛展開?，學生的?知識層面?不斷擴大?，并掌握?了一定的?知識。讓?學生自編?手抄小報?，廣泛介?紹古今中?外的優(yōu)秀?作家、作?品，推薦?讀書方法?;根據(jù)從?廣播、電?視、報刊?上獲取的?信息，自?做"手抄?報"，表?達他們對?社會、生?活的"稚?嫩"的看?法。3?、鼓勵學?生積極參?與上級舉?辦的讀書?讀報知識?競賽、讀?書征文比?賽等活動?，并及時?通報學生?獲獎情況?，增加每?位學生的?自信心、?自豪感和?成就感。?4、學?校創(chuàng)辦了??？毒G?草地》，?學生的讀?后感、觀?后感、讀?書生活等?方面的優(yōu)?秀稿件，?均可以刊?出，每月?一期，下?發(fā)到各個?班級，使?學生的讀?書作品可?以在全校?范圍交流?，使學生?的讀書成?果得以展?示，以此?激發(fā)學生?的讀書寫?作興趣，?培養(yǎng)讀書?習慣。?5、建立?獎勵機制?：每學年?進行一次?讀書筆記?評選，促?使學生做?好此項工?作，成為?習慣;每?學年進行?一次讀書?之星的評?比表彰等?。6、?開展各種?形式的比?賽："迎?國慶、慶?中秋"詩?歌朗誦比?賽、"我?們的節(jié)日?-端午"?詩歌朗誦?比賽、歌?頌祖國詩?歌朗誦比?賽、經(jīng)典?誦讀等活?動。在參?加縣教育?局舉辦的?經(jīng)典誦讀?比賽活動?中，我校?選送的《?三字經(jīng)》?榮獲一等?獎、《月?之頌》榮?獲二等獎?。隨著?各種讀書?活動的開?展，我校?的讀書氛?圍更加濃?厚，培養(yǎng)?了學生對?讀書的極?大興趣，?學生已經(jīng)?初步養(yǎng)成?了良好的?讀書習慣?，學生的?讀寫能力?和語言表?達能力在?原有的基?礎上有了?大幅度提?高。校?園讀書活?動總結標?準樣本（?二）為?了全面提?升校園全?體師生素?質，充分?發(fā)揮校園?全體師生?在促進經(jīng)?濟發(fā)展、?推動社會?進步、構?建社會主?義和諧社?會中的半?邊天作用?，按照《?溫州市工?會全體師?生委員會?關于開展?全體師生?讀書俱樂?部活動和?全體師生?素質提升?工程__?__》的?要求，結?合樂清市?工會工作?實際，特?制定全體?師生素質?提升建功?立業(yè)工程?實施方案?。一、?目標任務?___?_-__?__年，?全市各級?工會全體?師生委員?會組織全?體師生參?加建功立?業(yè)實踐活?動達到_?___%?以上，組?織動員全?體師生接?受各類教?育培訓達?到___?_%以上?，逐步提?升全體師?生技術等?級和學歷?層次;成?立市本級?全體師生?魅力學堂?，選樹_?___個?鎮(zhèn)(街道?)工會全?體師生培?訓示范點?、___?_個基層?工會全體?師生培訓?示范學校?，形成多?層次、多?類型、開?放式提升?全體師生?素質的新?格局。?二、工作?項目1?、舉辦全?體師生魅?力大講堂?活動。?各級工會?全體師生?委員會要?舉辦不同?層次的全?體師生魅?力大講堂?活動，向?全體師生?宣講社會?主義核心?價值體系?，教育、?幫助、引?導全體師?生樹立正?確的世界?觀、人生?觀和價值?觀;宣講?社會主義?榮辱觀，?引導培養(yǎng)?全體師生?良好的公?共道德，?以公民道?德基本行?為準則規(guī)?范自己的?言行，弘?揚“四自?”、“四?有”精神?，自覺遵?守社會公?德、職業(yè)?道德，弘?揚家庭美?德;宣講?法律法規(guī)?，增強全?體師生遵?紀守法、?依法維護?自身合法?權益的意?識;宣講?文明禮儀?知識，提?升全體師?生的文明?修養(yǎng);開?展各種心?理撫慰講?座，提高?全體師生?的心理素?質，讓全?體師生健?康愉快地?工作生活?;開展內?容豐富形?式多樣的?文化體育?生活，陶?冶全體師?生情操，?增強全體?師生身體?素質。?2、開展?“她愛讀?書”活動?。在全?體師生中?廣泛開展?“她愛讀?書”活動?，以推薦?書目，定?期舉辦各?類讀書會?、培訓班?、交流會?、知識競?賽、演講?、征文等?形式，引?導全體師?生養(yǎng)成“?愛讀書、?讀好書”?的良好習?慣，幫助?全體師生?提高自身?素質和工?作能力，?更好地發(fā)?揮全體師?生在促進?經(jīng)濟發(fā)展?、推動社?會進步、?構建社會?主義和諧?社會中的?'作用。?3、開?展全體師?生風采建?功立業(yè)示?范崗活動?。各級?工會要結?合行業(yè)和?全體師生?的特點，?在全體師?生相對集?中的行業(yè)?、工種積?極開展富?有特色的?全體師生?崗位練兵?、技術比?武、發(fā)明?創(chuàng)造、合?理化建議?活動等各?項勞動競?賽。要積?極推廣和?應用全體?師生優(yōu)秀?技術創(chuàng)新?成果，引?領全體師?生及班組?立足本職?崗位，爭?做“崗位?創(chuàng)新能手?”、爭創(chuàng)?示范“五?型班組”?。選樹全?體師生風?采建功立?業(yè)示范崗?，引領廣?大全體師?生愛崗敬?業(yè)、爭創(chuàng)?一流。?三、工作?要求1?、加強組?織領導。?各鎮(zhèn)(街?道)、經(jīng)?濟開發(fā)區(qū)?、產(chǎn)業(yè)工?會、系統(tǒng)?工會工作?委要把“?全體師生?素質提升?建功立業(yè)?工程”作?為全面實?施職工素?質工程和?“創(chuàng)爭”?活動的重?要內容列?入議事日?程，統(tǒng)籌?安排，加?強領導;?各級工會?全體師生?委員會要?承擔起指?導和協(xié)調?“全體師?生素質提?升建功立?業(yè)工程”?的實施，?精心組織?，確保此?項工作扎?實有效地?開展起來?。2、?制定實施?方案。各?鎮(zhèn)(街道?)、經(jīng)濟?開發(fā)區(qū)、?產(chǎn)業(yè)工會?、系統(tǒng)工?會工作委?要根據(jù)本?地區(qū)、本?行業(yè)、本?系統(tǒng)特點?和全體師?生的實際?，制定實?施“全體?師生素質?提升建功?立業(yè)工程?”的實施?方案，活?動內容、?目標、要?求、步驟?等要切實?可行。?3、選樹?培育典型?。各級工?會組織要?重視先進?典型的培?育和選樹?、宣傳工?作，要用?榜樣的力?量凝聚人?心，用典?型的輻射?作用推動?工作。要?根據(jù)活動?開展的情?況，定期?總結交流?不同行業(yè)?、不同崗?位、不同?全體師生?群體積極?參與建功?立業(yè)活動?的典型經(jīng)?驗，推進?全體師生?提升素質?建功立業(yè)?工程的不?斷深化。?4、健?全工作機?制。市總?工會