信息技術(shù)說課稿(萬能)_第1頁
信息技術(shù)說課稿(萬能)_第2頁
信息技術(shù)說課稿(萬能)_第3頁
信息技術(shù)說課稿(萬能)_第4頁
信息技術(shù)說課稿(萬能)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

信息技術(shù)說課稿(萬能)

各位評委,各位老師,大家好!我是來自邢臺二中的教師王浩,今天我將為大家講解《日新月異的信息技術(shù)》一課的教學(xué)設(shè)計(jì),主要從教材、教法、學(xué)法和教學(xué)過程四個方面進(jìn)行。一、教材1.本節(jié)課地位和作用本課是《信息技術(shù)基礎(chǔ)》必修模塊中第一章《信息與信息技術(shù)》的內(nèi)容,旨在培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的宏觀認(rèn)識和整體理解。作為全書的開篇,本節(jié)內(nèi)容相對獨(dú)立,目的是激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,為后續(xù)章節(jié)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.教學(xué)目標(biāo)知識與技能:學(xué)生能夠說明信息的特性、了解信息技術(shù)的歷史和趨勢,認(rèn)識信息技術(shù)與人類生活的關(guān)系,正確使用信息技術(shù),培養(yǎng)信息處理能力。過程與方法:通過信息技術(shù)的歷史和未來趨勢的介紹、觀看視頻和分組討論等環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)生的興趣和思考能力,科學(xué)認(rèn)識信息技術(shù)的發(fā)展。情感態(tài)度與價值觀:通過觀看信息技術(shù)展望的視頻,培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識信息發(fā)展的價值觀,正確對待和使用信息技術(shù)。3.重點(diǎn)重點(diǎn)在于讓學(xué)生了解信息技術(shù)的歷史和未來趨勢,正確認(rèn)識信息技術(shù),樹立良好的結(jié)構(gòu)觀念。二、教法為了更好地突出本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn),我采用了參與式教學(xué)和提問引導(dǎo)法,讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中主動思考和探究。三、學(xué)法學(xué)生通過觀看圖片和視頻、分組討論和任務(wù)驅(qū)動等方式,全方位了解信息技術(shù)的歷史和未來趨勢,培養(yǎng)信息處理能力和正確使用信息技術(shù)的價值觀。四、教學(xué)過程本節(jié)課以信息技術(shù)的發(fā)展為主線,通過圖片和視頻介紹信息技術(shù)的歷史和未來趨勢,讓學(xué)生全方位了解信息技術(shù)的發(fā)展。通過分組討論和任務(wù)驅(qū)動的方式,讓學(xué)生在思考和探究中獲得知識和技能,培養(yǎng)信息處理能力和正確使用信息技術(shù)的價值觀。作為參與式教學(xué)的試行學(xué)校,二中教室在李校長的倡導(dǎo)下,積極施行參與式教學(xué)。觀看短片后,同學(xué)們分組進(jìn)行討論,解決問題并完成任務(wù)。討論后,學(xué)生充當(dāng)小教師代表各組發(fā)言,教師再配合幻燈片講解。根據(jù)學(xué)生自學(xué)效果適時地進(jìn)行精講、點(diǎn)評,培養(yǎng)學(xué)生將知識應(yīng)用到實(shí)踐中去的能力。教學(xué)過程:1.回顧要點(diǎn):簡略回顧上一節(jié)課內(nèi)容,提出信息的一般特征,結(jié)合實(shí)際情況加以評論,加深印象。2.激發(fā)興趣,導(dǎo)入新課:向?qū)W生提問古代信息技術(shù),引出介紹信息從古至今的傳遞交流方式,并用圖片加以介紹。3.任務(wù)驅(qū)動,參與式教學(xué):提出觀看視頻的方式來對未來信息技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行展望,采用三個問題作為三個任務(wù),讓學(xué)生帶著問題看短片,利用任務(wù)驅(qū)動的方法,讓學(xué)生主動的學(xué)習(xí)。視頻觀看完之后,學(xué)生分組后,進(jìn)行討論,每個小組針對問題,結(jié)合視頻中看到的科技產(chǎn)品進(jìn)行相互交流。教師再適時地利用截圖和幻燈片放映進(jìn)行精講和點(diǎn)評。4.歸納總結(jié),布置作業(yè):布置一個思考題,讓學(xué)生思考信息技術(shù)的歷史變遷和沿用至今的技術(shù)。板書設(shè)計(jì):《日新月異的信息技術(shù)》——信息技術(shù)的發(fā)展趨勢說邢臺市第二中學(xué)是一所位于河北省邢臺市的重點(diǎn)中學(xué),創(chuàng)建于1952年。學(xué)校占地面積150畝,建筑面積7.5萬平方米,現(xiàn)有教職工300余人,學(xué)生4000余人。學(xué)校一直堅(jiān)持“以人為本,素質(zhì)教育”的辦學(xué)理念,注重學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校設(shè)有文科、理科、藝術(shù)三個學(xué)科門類,開設(shè)了包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、音樂、美術(shù)、體育等在內(nèi)的多個課程。學(xué)校還擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,其中有省級骨干教師、市級骨干教師、學(xué)科帶頭人等。學(xué)校注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),積極開展各種課外活動,如科技創(chuàng)新、文藝比賽、體育競賽等。學(xué)校還與多所國內(nèi)外高校建立了合作關(guān)系,為學(xué)生提供更多的發(fā)展機(jī)會。學(xué)校的辦學(xué)成果得到了社會各界的認(rèn)可和贊揚(yáng)。學(xué)校的學(xué)生在各種競賽中屢獲殊榮,如全國中學(xué)生物理競賽、全國青少年機(jī)器人大賽、全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽等。學(xué)校的畢業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論