2023小學(xué)英語教師實(shí)習(xí)總結(jié)模板（二篇）

第4頁共4頁2023?小學(xué)英語?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?英語教?學(xué)實(shí)習(xí)是?英語專業(yè)?的學(xué)生走?向講臺(tái)的?重要一步?，我們?cè)?學(xué)校的安?排下進(jìn)行?了為期三?個(gè)月的英?語教學(xué)實(shí)?習(xí)，在這?三個(gè)月中?，我們先?后完成了?聽課、評(píng)?課、議課?、試講及?正式講課?任務(wù)。期?間，指導(dǎo)?老師、實(shí)?習(xí)老師們?、學(xué)生們?都給了我?很大幫助?與啟示。?現(xiàn)把自己?教學(xué)實(shí)習(xí)?所作、所?見、所感?、所得一?一回顧，?作如下總?結(jié)。一?、對(duì)聽課?、評(píng)課、?議課、試?講及正式?講課等教?學(xué)情況的?概述二?、對(duì)自己?英語課堂?教學(xué)優(yōu)缺?點(diǎn)的總結(jié)?優(yōu)點(diǎn)：?1、課?堂流程整?體把握不?錯(cuò)，上課?有章法，?遵循純陽?學(xué)校規(guī)定?的“四步?流程教學(xué)?法”或“?PPT”?教學(xué)法等?。2、?課堂上教?態(tài)自然，?教學(xué)耐心?;常微笑?，常鼓勵(lì)?學(xué)生;對(duì)?學(xué)生一視?同仁，平?等對(duì)待。?3、講?解知識(shí)點(diǎn)?的同時(shí)，?能注意學(xué)?生能力、?策略、情?感及態(tài)度?的培養(yǎng)。?不足：?1、板?書的設(shè)計(jì)?與書寫需?要提高;?課堂舉例?要有意義?，要舉經(jīng)?典例句?2、講具?體的一節(jié)?課要有重?點(diǎn)，要有?簡明的課?堂小結(jié)?3、聲音?不夠洪亮?，音調(diào)要?抑揚(yáng)頓挫?4、對(duì)?不聽課的?學(xué)生應(yīng)該?態(tài)度強(qiáng)硬?5、在?講解知識(shí)?點(diǎn)時(shí)，要?按照考試?大綱分輕?、重。?三、對(duì)英?語課堂教?學(xué)與考試?的思考?作為一個(gè)?好老師，?不但要對(duì)?基本的專?業(yè)知識(shí)有?深刻熟練?的把握，?還要對(duì)考?綱、考點(diǎn)?十分了解?，更重要?的是弄清?楚考試與?課堂教學(xué)?的關(guān)系并?將其應(yīng)用?于實(shí)際教?學(xué)中。這?樣在講課?過程中，?讓學(xué)生們?打下扎實(shí)?的英語基?礎(chǔ)的同時(shí)?，考試也?能考出好?成績。?其實(shí)考試?只是一個(gè)?形式，是?讓老師了?解學(xué)生知?識(shí)的掌握?情況，但?是現(xiàn)在有?很多老師?和家長對(duì)?這個(gè)認(rèn)識(shí)?并不科學(xué)?，所以因?此導(dǎo)致了?一些問題??，F(xiàn)在的?考試內(nèi)容?過于機(jī)械?，頻率過?高，老師?、學(xué)生，?甚至領(lǐng)導(dǎo)?、家長對(duì)?考試的意?義存有不?當(dāng)?shù)睦斫?，甚至有?一些老師?為了所謂?的名次加?大學(xué)生的?工作量，?這些都是?不可取的??？荚嚕?重知識(shí)，?輕技能;?重語法與?詞匯，輕?情感與策?略。從而?誤導(dǎo)老師?上課也如?此。所?以我認(rèn)為?要做一個(gè)?合格的老?師，應(yīng)該?仔細(xì)研究?考綱、考?點(diǎn)并把它?靈活的運(yùn)?用到課堂?上，并且?善于出考?試題，出?有質(zhì)量的?考試題，?更加善于?讓考試服?務(wù)于課堂?教學(xué)。當(dāng)?然做到這?些需要學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?認(rèn)可與支?持。這些?都是我以?后的努力?方向。?2023?小學(xué)英語?教師實(shí)習(xí)?總結(jié)模板?（二）?在實(shí)習(xí)的?學(xué)期中，?我在15?24班做?副班主任?，見習(xí)并?處理一些?雜亂事務(wù)??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下發(fā)?的“副?班主任工?作職責(zé)”?,對(duì)照著?認(rèn)真執(zhí)行?。一學(xué)期?來，在校?領(lǐng)導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，本人的?思想、教?育、教學(xué)?取得了一?定的成績?。能積極?配合班主?任管理好?班級(jí)的各?項(xiàng)工作。?具體說來?，這學(xué)期?我致力于?以下這幾?方面的工?作：一?.本學(xué)?期我積極?配合好班?主任的日?常工作及?做好班級(jí)?的日常工?作，并能?協(xié)助班主?任處理班?級(jí)的一些?事務(wù)。平?時(shí)，積極?配合班主?任做好班?級(jí)的管理?工作，了?解班級(jí)里?的大小事?情，主動(dòng)?關(guān)心每一?位學(xué)生，?課上與課?下，注意?觀察學(xué)生?的言談舉?止，發(fā)現(xiàn)?不好的現(xiàn)?象及時(shí)糾?正。我找?本班學(xué)生?名學(xué)生面?對(duì)面談話?，了解他?們的苦惱?，指出他?們的不足?，不斷鼓?勵(lì)他們。?無論是什?么樣的學(xué)?生，我都?堅(jiān)持一視?同仁，努?力樹立他?們的信心?。二.?特別注?意培養(yǎng)學(xué)?生健康的?人格。智?力需要開?發(fā)，良好?的人格也?需要培養(yǎng)?。除了要?關(guān)注學(xué)生?的學(xué)習(xí)成?績外，我?們更應(yīng)關(guān)?注學(xué)生的?心理問題?、道德修?養(yǎng)。我一?直把培養(yǎng)?學(xué)生的良?好思想品?德、行為?習(xí)慣作為?工作重點(diǎn)?。作為副?班主任兼?英語科任?，經(jīng)常利?用課間時(shí)?間對(duì)學(xué)生?進(jìn)行進(jìn)行?思想教育?，強(qiáng)調(diào)學(xué)?生們要做?一個(gè)正直?的人，要?有一顆公?正之心，?能明辨是?非，能包?容別人的?過失，鼓?勵(lì)同學(xué)知?錯(cuò)就改，?并且要做?一個(gè)有誠?信的人，?說到做到?，并常常?引述一些?相關(guān)的故?事和真實(shí)?的事例來?說明這種?道理。?四.培養(yǎng)?學(xué)生養(yǎng)成?自覺的排?隊(duì)就餐習(xí)?慣和衛(wèi)生?的用餐習(xí)?慣，督促?學(xué)生學(xué)會(huì)?保持安靜?的休息環(huán)?境和抓緊?時(shí)間睡覺?的養(yǎng)成。?作為一?名副班主?任，我們?應(yīng)該配合?班主任認(rèn)?真抓好班?級(jí)管理工?作，充分?發(fā)揚(yáng)民主?，讓全體?學(xué)生積極?參與管理?，千方百?計(jì)調(diào)動(dòng)他?們的積極?性和創(chuàng)造?性，培養(yǎng)?他們獨(dú)立?自主的精?神和自我?管理的能?力，