大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三篇)_第1頁(yè)
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三篇)_第2頁(yè)
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三篇)_第3頁(yè)
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三篇)_第4頁(yè)
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)(三篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第8頁(yè)共8頁(yè)大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)頂崗?實(shí)習(xí)是我?們每一個(gè)?在校大學(xué)?生都要經(jīng)?歷的一次?的,雖然?在頂崗實(shí)?習(xí)中我們?不會(huì)像現(xiàn)?在在大學(xué)?學(xué)習(xí)里這?樣輕松又?有趣,但?是頂崗實(shí)?習(xí)卻有這?它自己獨(dú)?特的魅力?。我是是?一名國(guó)際?學(xué)院的學(xué)?生,學(xué)院?這次給我?們安排的?實(shí)習(xí)崗位?是一件比?較小的外?貿(mào)公司,?而且實(shí)習(xí)?的職位也?只是外貿(mào)?公司的一?個(gè)基層的?職位,但?是這次在?外貿(mào)公司?頂崗實(shí)習(xí)?卻還是給?我?guī)?lái)了?在大學(xué)中?從未感受?到的新奇?體驗(yàn)。?在外貿(mào)公?司進(jìn)行頂?崗實(shí)習(xí),?這要求我?們?cè)谀承?外語(yǔ)上要?有一定的?熟練度,?我因?yàn)槭?國(guó)際學(xué)院?的學(xué)生,?所以我對(duì)?于自己這?一點(diǎn)是非?常有自信?心的。我?的英語(yǔ)水?平不僅非?常高,而?且我自己?也有在私?下學(xué)習(xí)過(guò)?西班牙語(yǔ)?,所以我?認(rèn)為我自?己可以在?外貿(mào)公司?的頂崗實(shí)?習(xí)的語(yǔ)言?方面中不?會(huì)遇到很?大的問(wèn)題?。也許是?我高看了?自己,也?許是我把?外貿(mào)公司?的工作想?的太簡(jiǎn)單?了,在這?次頂崗實(shí)?習(xí)中我的?語(yǔ)言方面?還是遇到?了一些問(wèn)?題。在?頂崗實(shí)習(xí)?期間,我?的實(shí)習(xí)工?作經(jīng)常幫?助其他員?工處理一?些文件和?資料,這?些文件和?資料大多?是外文的?,其中我?主要負(fù)責(zé)?幫助他們?翻譯一些?英文的文?件,我最?開始是抱?有十分的?信心的,?但是當(dāng)我?看到文件?和資料中?一大推的?專業(yè)術(shù)語(yǔ)?時(shí),我感?覺(jué)我受到?了很大的?打擊。雖?然這些翻?譯整理文?件資料比?我想象中?的要難上?許多,但?是通過(guò)我?一段實(shí)習(xí)?時(shí)間對(duì)這?些專業(yè)術(shù)?語(yǔ)進(jìn)行學(xué)?習(xí)和熟悉?后,在之?后諸如此?類的工作?我已經(jīng)能?夠輕松不?小了,不?僅能夠獨(dú)?立完成我?在外貿(mào)的?實(shí)習(xí)工作?,在我整?理翻譯的?相關(guān)公司?文件中出?現(xiàn)錯(cuò)誤的?次數(shù)也小?了很多很?多。在?這次的外?貿(mào)頂崗實(shí)?習(xí)工作中?,我實(shí)習(xí)?工作內(nèi)容?雖然和我?的專業(yè)內(nèi)?容有一點(diǎn)?點(diǎn)不搭邊?。但是我?還是在外?貿(mào)實(shí)習(xí)工?作中學(xué)習(xí)?到了很多?以后有助?于我在國(guó)?際學(xué)院繼?續(xù)學(xué)習(xí)深?造的東西?,比如我?這次的外?文水平得?到很好的?鍛煉、對(duì)?外貿(mào)公司?有很深的?認(rèn)識(shí)、對(duì)?專業(yè)學(xué)習(xí)?也有了自?己的新計(jì)?劃和新目?標(biāo)。我?覺(jué)得在我?這次頂崗?實(shí)習(xí)過(guò)后?,自己的?心中似乎?有什么東?西變得更?加堅(jiān)硬了?,這才是?我這次在?外貿(mào)公司?進(jìn)行頂崗?實(shí)習(xí)獲得?最大的收?獲。我發(fā)?現(xiàn)想要在?以后的相?關(guān)外文工?作中,自?己現(xiàn)在的?外文水平?還是需要?大幅度的?提升的,?雖然這次?在頂崗實(shí)?習(xí)中取得?了很好的?鍛煉,但?是我認(rèn)為?這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?是我的真?實(shí)水平。?大學(xué)生?頂崗實(shí)習(xí)?總結(jié)(二?)我是?計(jì)算機(jī)工?程系計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)技?術(shù)(1)?班學(xué)生。?實(shí)習(xí)目?的:1?、生產(chǎn)實(shí)?習(xí)是本專?業(yè)學(xué)生的?一門主要?實(shí)踐性課?程。是學(xué)?生將理論?知識(shí)同生?產(chǎn)實(shí)踐相?結(jié)合的有?效途徑,?是增強(qiáng)自?我的群眾?性觀點(diǎn)、?勞動(dòng)觀點(diǎn)?、工程觀?點(diǎn)和建設(shè)?有___?_事業(yè)的?職責(zé)心和?使命感的?過(guò)程。?2、實(shí)習(xí)?實(shí)訓(xùn)是學(xué)?院規(guī)定的?一種完成?學(xué)業(yè)的重?要形式之?一,是校?內(nèi)教學(xué)的?延續(xù),而?且是校內(nèi)?教學(xué)的。?3、使?自己能夠?早日踏入?社會(huì),品?味社會(huì)人?生,培養(yǎng)?自己的人?生觀、價(jià)?值觀,為?營(yíng)造完美?未來(lái)打好?基礎(chǔ)。?實(shí)習(xí)資料?:我的?實(shí)習(xí)主要?分為兩個(gè)?重要階段?,第一是?____?年___?_月__?__日至?____?月___?_日,_?___有?限公司階?段;第二?是___?_年__?__月_?___日?至今,_?___有?限公司階?段。實(shí)?習(xí)經(jīng)歷:?___?_年__?__月_?___日?,我按照?學(xué)院的安?排和計(jì)算?機(jī)工程系?大批同學(xué)?一同坐上?離校前往?____?有限公司?的參加實(shí)?習(xí)實(shí)訓(xùn)的?車。這我?同學(xué)們第?一次離開?學(xué)校去異?地參加實(shí)?習(xí)工作,?情緒很激?動(dòng)!很開?心!十?幾年寒窗?苦讀最后?快要結(jié)束?了。學(xué)院?和系里的?領(lǐng)導(dǎo)都十?分重視,?在圖書館?門前開了?很隆重的?歡送儀式?,古院長(zhǎng)?和束主任?都做了深?情的講話?。上午?____?點(diǎn)多鐘從?學(xué)校出發(fā)?,大約下?午___?_點(diǎn)鐘到?。當(dāng)晚連?夜給我們?安排了宿?舍,我和?其他__?__位同?學(xué)分在一?個(gè)宿舍。?第二天?早晨我們?就去做了?簡(jiǎn)單的培?訓(xùn),然后?同學(xué)們就?分到了不?同的崗位?。我是?被分在一?期的生產(chǎn)?鍵盤流水?線上,我?主要負(fù)責(zé)?印刷計(jì)算?機(jī)鍵盤的?符號(hào)鍵,?稱作小鍵?盤。由于?是生產(chǎn)型?企業(yè),追?求效率是?十分迫不?及待的,?機(jī)器是每?一天不停?的運(yùn)作的?,公司是?分為白班?和夜班。?我很不幸?剛到就被?分成了夜?班,每一?天別人睡?覺(jué)的時(shí)候?我在上班?,別人上?班的時(shí)候?我在睡覺(jué)?。上班?時(shí)間為2?0:00?-08:?00,中?間23:?30-0?0:30?為“午餐?時(shí)間”。?每一天我?18:0?0就起床?洗刷、吃?飯、并整?理內(nèi)務(wù),?19:_?___分?左右在公?寓門口做?班車,路?上時(shí)間大?約___?_分鐘,?到工廠里?還要換上?上班專業(yè)?的鞋子和?帽子。1?9:__?__分鐘?左右開個(gè)?小例會(huì),?領(lǐng)班安排?一下這天?的主要任?務(wù)。2?0:00?準(zhǔn)時(shí)上崗?,夜班真?的很難熬?的,在那?快速的流?水線上時(shí)?刻都得持?續(xù)精神緊?張狀態(tài),?保重產(chǎn)品?的質(zhì)量還?要保重自?己的安全?。當(dāng)前面?一站的面?板留到我?的面前我?就務(wù)必很?快的把它?拾起,放?在我面前?的機(jī)器上?印,要放?穩(wěn)還要確?定網(wǎng)板的?清晰程度?。每印?刷3快面?板要用無(wú)?塵布擦拭?一下網(wǎng)板?(根據(jù)具?體狀況而?定),印?刷完了后?要把面板?放在UV?機(jī)里烘干?后流入下?一站。一?段時(shí)間的?夜班后,?我明顯感?覺(jué)自己的?頭上開始?有了皺紋?,臉龐和?身體也都?有感覺(jué)瘦?了一圈。?在那里我?記得一件?十分尷尬?的事情,?是關(guān)于我?自己的。?有一天?早晨下班?我在公司?門前排隊(duì)?等車到8?:45才?坐上班車?,夜班早?使我精疲?力竭了,?做在車上?我就合上?了我那雙?逞強(qiáng)的眼?睛。不明?白多久后?,當(dāng)我被?車身劇烈?的振動(dòng)而?晃醒了后?,看著車?窗外的風(fēng)?景,我滿?眼充滿著?陌生感,?立馬回過(guò)?神來(lái)喊住?司機(jī),才?明白我已?經(jīng)超過(guò)我?宿舍有一?個(gè)多小時(shí)?的車程了?距離的地?方了。說(shuō)?來(lái)蠻丟人?的,想想?挺有意思?的。這件?事會(huì)是給?我最深刻?的記憶。?____?年___?_月__?__日遞?交了辭職?申請(qǐng)并于?____?日正式辭?職。實(shí)?習(xí)小結(jié):?1、工?作態(tài)度十?分重要,?因此,在?工作中務(wù)?必做到認(rèn)?真而細(xì)致?。2、?工作要有?堅(jiān)強(qiáng)的毅?力。我?有這樣的?:把一件?簡(jiǎn)單的事?做好就是?不簡(jiǎn)單,?把每一件?平凡的事?做好就是?不平凡。?要有效率?而且又不?出錯(cuò)地做?好每一件?事,真的?并非容易?的事。在?那里實(shí)習(xí)?,開始的?時(shí)候很不?習(xí)慣,還?有點(diǎn)懼怕?,還曾退?縮過(guò),是?老師的鼓?勵(lì)給了我?信心,使?我明白:?有勇氣退?縮為何不?勇敢地應(yīng)?對(duì),況且?,實(shí)習(xí)的?時(shí)間并不?長(zhǎng),還是?趁這個(gè)難?得的機(jī)會(huì)?學(xué)多一點(diǎn)?,努力一?點(diǎn),因?yàn)?學(xué)到的知?識(shí)永遠(yuǎn)屬?于自己,?這樣一來(lái)?,我不再?退縮,重?新又回到?了實(shí)習(xí)單?位,繼續(xù)?工作學(xué)習(xí)?。3、?虛心請(qǐng)教?是做好工?作的前提?。實(shí)習(xí)?是走上社?會(huì)的第一?步,實(shí)習(xí)?能夠積累?工作經(jīng)驗(yàn)?,而虛心?請(qǐng)教是積?累工作經(jīng)?驗(yàn)最直接?的途徑,?因此,工?作中遇到?不明白的?地方,我?就虛心地?請(qǐng)教同事?或領(lǐng)導(dǎo),?在他們耐?心的教導(dǎo)?中我不斷?走向成熟?,也積累?起必須的?工作經(jīng)驗(yàn)?。所謂?實(shí)習(xí),就?是從實(shí)踐?中學(xué)習(xí),?這是我在?實(shí)習(xí)中體?會(huì)出來(lái)的?。學(xué)習(xí)不?能光靠舒?舒服服地?坐在課室?里聽老師?講理論,?還要走出?課室,拋?開重重的?書本,走?向社會(huì)去?學(xué)習(xí)。?因?yàn)?,?面的世界?無(wú)限大,?那里有很?多在書里?學(xué)不到的?寶貴知識(shí)?,況且書?本知識(shí)也?是來(lái)源于?實(shí)踐,理?論知識(shí)就?是在實(shí)踐?中體驗(yàn)生?活、體驗(yàn)?工作而構(gòu)?成的理論?概括?,F(xiàn)?代的科技?日新月異?,知識(shí)需?要不斷拓?寬。因此?,我們更?應(yīng)學(xué)習(xí)-?工作-再?學(xué)習(xí),發(fā)?掘自己的?實(shí)力,尋?找我們的?理想,實(shí)?現(xiàn)我們的?理想。?大學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)總?結(jié)(三)?一、實(shí)?習(xí)概況?實(shí)習(xí)是每?一個(gè)大學(xué)?畢業(yè)生必?須擁有的?一段經(jīng)歷?,它使我?們?cè)趯?shí)習(xí)?中了解社?會(huì),讓我?們學(xué)到了?很多在課?堂上根本?就學(xué)不到?的知識(shí),?也打開了?視野,增?長(zhǎng)了見識(shí)?,為我們?以后更好?地服務(wù)社?會(huì)打下了?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。它不?僅使我在?理論上對(duì)?電子技術(shù)?這個(gè)領(lǐng)域?有了全新?的認(rèn)識(shí),?而且在實(shí)?習(xí)能力上?也得到了?提高,真?正地做到?了學(xué)以致?用。二?、實(shí)習(xí)時(shí)?間__?__年_?___月?____?日三、?實(shí)習(xí)過(guò)程?第一天?我們?cè)跁?huì)?議室接受?培訓(xùn),給?我們講課?的竟然是?我們同學(xué)?校、同專?業(yè)的學(xué)長(zhǎng)?,所以我?們都挺隨?和的,開?個(gè)玩笑、?聊聊專業(yè)?、給我們?介紹我們?即將面臨?的工作崗?位什么的?,還別說(shuō)?這些東西?對(duì)我們還?真的很管?用,最起?碼我們了?解了公司?各個(gè)崗位?的情況,?也給自己?定下了目?標(biāo),一天?就這么過(guò)?去了。但?讓我們很?不高興的?是,我們?剛一來(lái)正?好攤上公?司忙得時(shí)?候,所以?我們剛來(lái)?的第二天?就要接受?無(wú)償加班?,哎,干?吧!后來(lái)?,我們學(xué)?習(xí)了些電?子元器件?的識(shí)別及?辨認(rèn)方法?。幾天?以后我們?終于踏進(jìn)?了車間,?那一刻我?真的好高?興,因?yàn)?我終于可?以自己動(dòng)?手創(chuàng)造價(jià)?值了。一?開始把我?分到補(bǔ)焊?區(qū),還給?我臨時(shí)配?了一個(gè)師?傅。不過(guò)?線長(zhǎng)給我?分配的工?作是只是?看他們?cè)?么工作,?然后由師?傅講解。?作為一?個(gè)即將畢?業(yè)的大學(xué)?生,我很?清楚的知?道,眼高?手低是我?們的通病?。所以,?在自己動(dòng)?手能力還?很弱的情?況下,我?更樂(lè)意從?最基本的?東西學(xué)起?、做起。?這一點(diǎn)。?還是師傅?有見地,?終于機(jī)會(huì)?到我面前?了,師傅?給了我一?塊板子,?讓我也參?與她們的?工作,讓?我練習(xí)一?下眼力,?看有沒(méi)有?沙眼,虛?焊、漏焊?等情況,?一開始還?真難看,?在加上自?己的焊接?技術(shù)不行?,每個(gè)板?子師傅都?得看好幾?遍,線長(zhǎng)?看到后不?讓我干了?,但師傅?說(shuō):“不?動(dòng)手去做?,永遠(yuǎn)學(xué)?不會(huì)”,?這句話我?愛聽,看?來(lái)師傅還?很看重我?呢。盡管?頭上一直?冒著冷汗?,但那也?是怕耽誤?師傅們工?作的進(jìn)程?。在補(bǔ)?焊區(qū)學(xué)會(huì)?了真正的?焊接技術(shù)?后,我又?被領(lǐng)導(dǎo)分?配到裝配?線,具體?的工作是?拉排線,?將電話機(jī)?機(jī)芯和按?鍵板相連?,在這過(guò)?程中,我?的同事可?幫我不少?,一開始?不會(huì)焊,?一焊就出?現(xiàn)連焊現(xiàn)?象,真的?有點(diǎn)著急?了,幸虧?有同事的?細(xì)心教導(dǎo)?,和我自?己的大批?量的練習(xí)?,我才對(duì)?焊接有了?自己的認(rèn)?識(shí),積累?了不少經(jīng)?驗(yàn)。在這?短短的幾?天里,我?將盡拉了?七千個(gè)電?路板,動(dòng)?手能力提?高了,出?錯(cuò)的幾率?也幾乎接?近了零。?實(shí)習(xí)期?間,除了?淺層次地?學(xué)習(xí)了專?業(yè)技能外?,我還感?受和體會(huì)?到了很多?技能之外?的東西。?首先是我?們公司員?工的敬業(yè)?和那種生?機(jī)蓬勃的?工作氛圍?。走進(jìn)這?樣的一個(gè)?集體中,?你的心會(huì)?不由自主?地年輕起?來(lái),你的?腳步會(huì)不?由自主地?跟輕快起?來(lái),而你?的工作態(tài)?度也會(huì)變?得努力、?認(rèn)真,起?來(lái)。也許?,這就是?一個(gè)集體?的凝聚力?。在指?導(dǎo)老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論