八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃人教版(6篇)

第頁共頁八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版(6篇)八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇一本冊(cè)共有四個(gè)單元。第一單元主要從道德情操方面，對(duì)處于青少年時(shí)期的學(xué)生做了一些其本的要求和指南。提示。做人，首先要有強(qiáng)烈的自尊自信品質(zhì)，要潔身自好，有羞恥心。其次，在與別人交往時(shí)，必須明辨是非，有正確的選項(xiàng)是非觀，弘揚(yáng)正氣，除此之外，還要有責(zé)任感，對(duì)別人。對(duì)社會(huì)敢于承當(dāng)應(yīng)承當(dāng)?shù)呢?zé)任。第二單元學(xué)習(xí)做人的另外一個(gè)根本道德準(zhǔn)那么——誠信。這是美妙道德的核心，是各種良好品格的根底。必須理解誠信的根本原那么和重要性。明白只有老實(shí)守信才能得到別人的信任。也才能獲得事業(yè)的成功。第三單元學(xué)習(xí)如何尊重、理解別人，同時(shí)要認(rèn)識(shí)合作與競爭的關(guān)系。在理解與寬容別人時(shí)，首先要善解人意，積極地接納別人，擅長與別人溝通、互助、合作。建立和諧的人際關(guān)系。其次，要學(xué)會(huì)寬容，以諒解和包容的言行對(duì)待別人。最后要正確認(rèn)識(shí)競爭與合作的關(guān)系。第四單元學(xué)習(xí)如何培養(yǎng)愛國情操，積極并擅長吸收外來文化。首先理解中國的先進(jìn)文化，包括過去的獨(dú)特的思想和科技文化，同時(shí)理解如今的中國國情，與興旺國家相比，我們還有許多的缺乏。作為青少年，必須冷靜考慮，樹立憂患意識(shí)，并自覺參與到各方面建立中去，積極做一些力所能及的社會(huì)公益活動(dòng)。做一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有責(zé)任的人。其次，培養(yǎng)一種愛國情懷，明白個(gè)人的一切都離不開祖國。再次，還要明白，除了中國文化外，世界上還有許多先進(jìn)的文化，我們要擅長學(xué)習(xí)外國文化，吸收人家的對(duì)我們有用的先進(jìn)文化。通過本冊(cè)的教學(xué)應(yīng)到達(dá)以下目的：1、認(rèn)識(shí)自尊是安康人格的基點(diǎn)，懂得要有羞恥之心，潔身自愛，才能確立自尊；正確對(duì)待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，克制自卑，樹立自信，擯棄自負(fù)和虛榮，維護(hù)自尊的人格；懂得區(qū)分是非善惡是做人的良知，鑄就心中良知的標(biāo)尺；學(xué)習(xí)對(duì)復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象作出正確判斷，對(duì)自己的行為作出正確抉擇；明確做人必須有責(zé)任感，要對(duì)自己的行為后果承當(dāng)責(zé)任，謹(jǐn)言慎行，防止不良后果的發(fā)生。2、懂得誠信是人的高尚品性，是重要的交往品德；只有老實(shí)守信才能得到別人的信任，才能獲得事業(yè)的成功；學(xué)會(huì)做一個(gè)老實(shí)的人，過老實(shí)的生活；懂得每個(gè)人生而平等。法律地位平等；學(xué)會(huì)正確對(duì)待人們之間的差異和現(xiàn)實(shí)中的不平等現(xiàn)象；懂得尊重別人、平等待人是高尚的品德，也是現(xiàn)代人應(yīng)具備的根本素質(zhì)；領(lǐng)會(huì)仁慈是博大無私的愛心，是美妙品德的基石；培養(yǎng)與人為善的品質(zhì)，在助人和奉獻(xiàn)中提升自己的精神境界；體會(huì)己所不欲、勿施于人的道理。3、懂得寬容別人，以尊重和藹意積極地與別人交往；懂得寬容別人，拓展自己的目光和胸懷，化解人際矛盾和沖突；學(xué)會(huì)欣賞別人，擅長發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，感受別人身上的美妙閃光之處，體會(huì)真誠的互相欣賞和肯定對(duì)于營造良好的人際環(huán)境的作用，使我們的生活充滿熱情、樂趣和希望；認(rèn)識(shí)競爭的作用和合作的力量，學(xué)會(huì)將競爭的壓力變?yōu)閯?dòng)力，鍛煉合作的才能和技巧，懂得重視集體榮譽(yù)，為集體作出奉獻(xiàn)。4、樹立憂患意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛社會(huì)的態(tài)度和親社會(huì)的行為習(xí)慣，鍛煉參與社會(huì)公益活動(dòng)的才能。學(xué)習(xí)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人；培養(yǎng)愛國情懷，體會(huì)祖國命運(yùn)與個(gè)人情感的關(guān)系，增強(qiáng)對(duì)民族文化的歸屬感，做一個(gè)立志報(bào)國、有民族文化素養(yǎng)的人；開拓世界視野。認(rèn)識(shí)世界文化的豐富性和多樣性，懂得與各國各民族人民互相尊重、互相理解、友好相處的道理；體會(huì)和平的可貴，懂得防止沖突與戰(zhàn)爭、世界各國各民族平等協(xié)商、和平共處的重要意義。樹立維護(hù)世界和平與創(chuàng)始人類美妙將來的使命感。運(yùn)用多媒體進(jìn)展教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)時(shí)間共19周，課程共12課，四個(gè)單元，方案從9月開場，每個(gè)月完成一個(gè)單元，到12月底完成全部課程，復(fù)習(xí)三個(gè)周。八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇二本學(xué)期,我接任了我校八年級(jí)政治教學(xué)工作,為更好的完成教育、教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長,先將本學(xué)期方案如下:按照學(xué)校及教研組工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力探究生命化課堂的教學(xué)形式和教學(xué)方法,從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,積極推進(jìn)教研教改,優(yōu)化課堂教學(xué),努力培養(yǎng)學(xué)生探究創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,注重進(jìn)步學(xué)生的才能,實(shí)在進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。通過近期課堂觀察、與學(xué)生交流、向原班任課老師理解,我覺得:總體上講,這4個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)積極性比擬好,課堂紀(jì)律好,有一半的學(xué)生能較自覺地完成對(duì)根底知識(shí)的識(shí)記與背誦,求知欲強(qiáng)。但是課堂上學(xué)生自主參與較差,學(xué)生思維靈敏性不夠強(qiáng),課堂氣氛有待改善,局部學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏興趣,目的不明確,學(xué)生作業(yè)書寫不夠標(biāo)準(zhǔn)。從上學(xué)期的教學(xué)和期末考試的情況看,學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的才能較弱。因此,本學(xué)期在抓好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作的根底上,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)才能素質(zhì)教學(xué),努力進(jìn)步學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析^p問題、解決問題的才能,真正把教學(xué)工作落到實(shí)處。由于剛接班,對(duì)班級(jí)的學(xué)生還不夠,需要在今后的教學(xué)、生活與日常交往中,進(jìn)一步理解、分析^p、及時(shí)發(fā)現(xiàn),采取行之有效的方法對(duì)癥下藥,以便進(jìn)步教學(xué)成績,進(jìn)而促使學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,進(jìn)步學(xué)生思想道德素養(yǎng)。本冊(cè)教材共有五單元共11課。1、第一單元是跨越代溝。這一單元有兩個(gè)內(nèi)容,一是走近父母,二是理解老師。這單元的內(nèi)容主要是講述孝敬父母,溝通親情,走出依賴與逆反,學(xué)會(huì)與父母和諧相處,共同進(jìn)步。學(xué)會(huì)尊敬老師,平等對(duì)話,和諧互諒,合作互助,與師為友2、第二單元是友誼的天空。這一單元的內(nèi)容有三個(gè),一是有朋友的感覺,二是交友的智慧,三是男生女生之間。這一單元的內(nèi)容主要是講述在學(xué)校人際交往中,我們?nèi)绾闻c同學(xué)正確友好地交往,正確、理性的認(rèn)識(shí)青春期萌動(dòng)心理,處理好異性之間出現(xiàn)的相關(guān)問題。3、第三單元走自己的路。本單元的內(nèi)容兩個(gè),一是從眾與自主,二是偶像與自我。這單元的教育主要是教育學(xué)生防止從眾心理,超越崇拜,獨(dú)立考慮,合理選擇,承當(dāng)責(zé)任,走向真正的自主。4、第四單元一念之差與一步之遙。這一單元的內(nèi)容有兩個(gè),一是一念之差,二是一步之遙。本單元主要是教育學(xué)生回絕誘惑,防患于未然,防微杜漸,遠(yuǎn)離違法與犯罪,進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。5、第五單元順境與逆境。這一單元兩個(gè)內(nèi)容,一是順境與逆境的雙重變奏,二是與挫折同行。本單元主要是教育學(xué)生笑對(duì)困難,戰(zhàn)勝挫折,勇攀人生頂峰。1、力爭期末檢測各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)縣平均或同層次前6名。2、標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生書寫,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、思維才能、分析^p和概括才能。4、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中能主動(dòng)參與、樂于探究、自主交流和合作,從中激發(fā)學(xué)生積極考慮,從多角度考慮問題。5、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、道德觀和價(jià)值觀,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí),進(jìn)步學(xué)生的道德素養(yǎng)。1、實(shí)在落實(shí)“教學(xué)六認(rèn)真”工作,進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效,提升教學(xué)質(zhì)量。(1)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,理清教材的知識(shí)構(gòu)造、重點(diǎn)、難點(diǎn),分析^p學(xué)生學(xué)情,整理教學(xué)資,預(yù)設(shè)教學(xué)情境及過程,選取適宜的教學(xué)方法,充分利用好“班班通”設(shè)備,制作課件,編寫課時(shí)教學(xué)方案,為上好每一節(jié)課做好準(zhǔn)備。(2)注重課堂教學(xué),優(yōu)化課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中,要采用多種方法,讓學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等多種形式,活潑課堂氣氛;要激發(fā)學(xué)生的情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛;要關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,促進(jìn)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效參與,使教學(xué)效果到達(dá)最優(yōu)化。(3)利用作業(yè)修改、輔導(dǎo)等,抓好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作。全面提升教學(xué)質(zhì)量,“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”是關(guān)鍵,老師在教學(xué)中一方面要充分利用作業(yè)修改、輔導(dǎo),及時(shí)提升優(yōu)生,為后進(jìn)生查漏補(bǔ)缺;同時(shí)要抓好思想教育,穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信,提升學(xué)習(xí)動(dòng)力,強(qiáng)化學(xué)習(xí)自主性。2、激發(fā)學(xué)生興趣,進(jìn)步學(xué)習(xí)成績。抓好“培優(yōu)抓差”工作是激發(fā)學(xué)生興趣的有效途徑之一;開展“一幫一”活動(dòng),鼓勵(lì)優(yōu)生帶差生;成立學(xué)習(xí)小組,互幫互學(xué);建立有效的鼓勵(lì)機(jī)制,充分發(fā)揮班干部、學(xué)習(xí)小組長的能動(dòng)性;老師的個(gè)人教學(xué)魅力等都不失為是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好方法。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)步老師教學(xué)素養(yǎng)。(1)培養(yǎng)多種興趣愛好,博覽群書,更新教育理念,擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新穎血液。面對(duì)新課改,老師要不斷學(xué)習(xí),更新和補(bǔ)充自己的知識(shí),掌握先進(jìn)的教育理念和教學(xué)技術(shù),學(xué)會(huì)制作多煤體課件,運(yùn)用好“班班通”設(shè)備,才能適應(yīng)新的教學(xué)要求。(2)積極參加各級(jí)各類教學(xué)科研活動(dòng),開展互相聽課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,正所謂“取別人之長,補(bǔ)己之短”,不斷進(jìn)步身素質(zhì)和業(yè)務(wù)程度。(3)加強(qiáng)課后教學(xué)反思,注意總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、積累資料,爭取撰寫高質(zhì)量的教學(xué)論文。4、嚴(yán)于律己,進(jìn)步師德,教書育人老師的職責(zé)不僅僅是傳授知識(shí),更要教育學(xué)生“成人”,這就需要老師正己身,言傳身教,用自己高尚的師德和人格魅力去感染學(xué)生,感化學(xué)生,從而促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)品德的養(yǎng)成。同時(shí),作為學(xué)生,對(duì)老師的喜歡往往會(huì)直接表現(xiàn)為對(duì)這位老師所教新學(xué)科的喜歡,這也能有效增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生學(xué)習(xí)成績。八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇三本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)思想品德課教學(xué)。新學(xué)期開場，為實(shí)在有效地搞好教學(xué)工作，順利完成教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生到達(dá)最正確的學(xué)習(xí)效果，特將本學(xué)期的教學(xué)工作方案制定如下：一、指導(dǎo)思想大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的詳細(xì)目的，開拓我校思想品德課教學(xué)的新場面。二、工作目的按照課程方案，完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目的任務(wù)。創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德理論活動(dòng)。根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。三、教材分析^p八年級(jí)上冊(cè)，共四個(gè)單元，第一單元設(shè)置為跨越代溝。因?yàn)檫M(jìn)入八年級(jí)后在學(xué)習(xí)生活方面比七年級(jí)成熟了。而在人際交往中的親子師生之間的相處，漸漸出現(xiàn)了所謂的代溝問題。解決代溝問題增加互相之間的理解和信任，以盡快適應(yīng)八年級(jí)學(xué)習(xí)生活，是八年級(jí)學(xué)生迫要解決的問題。第二單元安排友誼的天空那么是同學(xué)之間的人際關(guān)系，此時(shí)對(duì)成人的依賴性減弱，而對(duì)同齡人的友誼渴望和向往。但誤讀友誼交友不慎的問題出現(xiàn)了，學(xué)生需要這方面的指導(dǎo)和教育。第三單元安排走自己的路，因?yàn)樯倌昶趯W(xué)生從眾心理和偶像崇拜現(xiàn)象需要正確引導(dǎo)。第四單元安排一念之差和一步之遙主要是承接七年級(jí)法制教育和本冊(cè)友誼的天空中正確交友問題。調(diào)查說明，這個(gè)階段也是小團(tuán)體易于形成及青少年犯罪的易發(fā)期。因此，預(yù)防青少年違法犯罪的教育成為必需。最后一個(gè)單元順境與逆境是學(xué)期考試即將到來，八年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)中易出現(xiàn)畏難情緒。如何迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝逆境的主題就自然在此被提出來。四、學(xué)情分析^p本人所帶班級(jí)學(xué)生大多數(shù)學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以自主自覺的學(xué)習(xí)。也有個(gè)別學(xué)生抱有無所謂的態(tài)度。五、教學(xué)方法及措施1.認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持以人為本，突出學(xué)生主體地位，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。按學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n。做到備教材、備學(xué)生、備知識(shí)、備教法，做到心中有書，純熟掌握教材，努力選擇合適學(xué)生特點(diǎn)的最正確教學(xué)方法。2.平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，依法執(zhí)教，關(guān)心保護(hù)學(xué)生。讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能地高快樂興的學(xué)習(xí)生活。注意從學(xué)生的感受中點(diǎn)撥影響學(xué)生，注重與學(xué)生交流溝通的效果，注重學(xué)生思想道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注重學(xué)生心理品質(zhì)的疏導(dǎo)。3.堅(jiān)持多媒體上課，精心準(zhǔn)備課件，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)上課，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)上課習(xí)慣。4.重視與學(xué)生生活經(jīng)歷和社會(huì)理論的聯(lián)絡(luò)，提倡情景教學(xué)，堅(jiān)持理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)習(xí)方法，拓展學(xué)生視野，提升品質(zhì)和才能。5.重視補(bǔ)償教育，絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，絕不歧視挖苦挖苦任何一個(gè)學(xué)生，對(duì)學(xué)生要耐心積極主動(dòng)的輔導(dǎo)，注中效果。6.搞好學(xué)生課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提早對(duì)課文有大體的理解，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能。做到課堂有練習(xí)、課后有作業(yè)，并且當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化，有效地進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。搞好課前、課中兩個(gè)提問;做好課堂、單元、期末測驗(yàn)的準(zhǔn)備及分析^p總結(jié)工作。7.認(rèn)真做好后進(jìn)生的工作。以鼓勵(lì)為主，不輕易批評(píng)。幫助學(xué)生分析^p原因，建立自信心，并結(jié)合授課因材施教，教給他們學(xué)習(xí)的方法與策略，進(jìn)步其學(xué)習(xí)興趣。8.虛心學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，不斷進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。以上就是我本學(xué)期的思想品德學(xué)科教學(xué)工作方案，還需在今后的教學(xué)工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，以不斷充實(shí)完善，獲得更好的教學(xué)工作成效。八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇四一、學(xué)生根本情況分析^p這學(xué)期我任八年級(jí)思想品德課，兩個(gè)班，上學(xué)期也是我任教，對(duì)這兩個(gè)班的學(xué)生有所理解，大局部學(xué)生對(duì)思想品德課較感興趣，學(xué)習(xí)的積極性還算較高，但學(xué)生對(duì)思想品德課的重視程度還是不夠，有很多學(xué)生認(rèn)為思想品德課是一門副科，學(xué)好學(xué)不好一個(gè)樣，這樣就導(dǎo)致學(xué)生在心理上重視不夠，成績不太理想。在這學(xué)期的教學(xué)中，一定要先讓學(xué)生對(duì)這門課程重視起來。心理上重視才能獲得好成績。二、施行目的的方法：1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)，注意學(xué)生的承受性，注重學(xué)生的互動(dòng)合作，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)，在親身體驗(yàn)中開展。2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作，互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)心，在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中進(jìn)步教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí)，主題探究是每一個(gè)單元的靈魂。3、加強(qiáng)學(xué)生的道德理論，討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實(shí)際來組織教學(xué)。讓學(xué)生對(duì)課堂充滿興趣。4、指導(dǎo)好學(xué)生的理論活動(dòng)，這是理論學(xué)生良好行為的途徑。幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解社會(huì)，進(jìn)步學(xué)生分辨是非的才能，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。5、加強(qiáng)課后輔導(dǎo)和檢查力度，充分運(yùn)用早自習(xí)時(shí)間。讓學(xué)生把每課的知識(shí)點(diǎn)記牢，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。6、注意培養(yǎng)學(xué)生分析^p問題的才能，把課堂交給學(xué)生，讓他們多說，多做?？傊視?huì)盡我所能，去上好每一堂課，讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。三、附：教學(xué)進(jìn)度表周次教學(xué)內(nèi)容1第一課新課講授2第一課練習(xí)測試及講解3第二課新課講授4第二課練習(xí)測試及講解5第三課新課講授6第三課練習(xí)測試及講解7單元檢測8第四課新課講授9第四課練習(xí)測試及講解10期中考試11第五課新課講授12第五課練習(xí)測試及講解13第六課新課講授14第六課練習(xí)測試及講解15第七課新課講授16第七課練習(xí)測試及講解17單元檢測18第八課新課講授19第八課練習(xí)測試及講解20期末復(fù)習(xí)21期末考試八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇五大力推行新課程改革，努力踐行新課改理念，具有開拓創(chuàng)新精神和改革探究意識(shí)，積極探求中學(xué)思想品德課教學(xué)的新路子，較好落實(shí)素質(zhì)教育的`詳細(xì)目的，開拓我校思想品德課教學(xué)的新場面。1，按照課程方案，完成好八年級(jí)《思想品德》(上)的教學(xué)目的任務(wù)。2，創(chuàng)造條件，積極開展中學(xué)生道德理論活動(dòng)。3，根據(jù)我校學(xué)生實(shí)際，開展學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。本冊(cè)書包含四個(gè)單元十課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學(xué)生生活圈的擴(kuò)展，分別是相親相愛一家人，師友結(jié)伴同行，我們的朋友遍天下，交往藝術(shù)新思維。掌握根本的交往禮儀，學(xué)會(huì)人際交流與溝通;擅長與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。知道孝敬父母和老實(shí)守信是做人的根本，可以孝敬父母，做一個(gè)老實(shí)的人;學(xué)會(huì)尊重寬容別人，可以平等待人，與人為善。這是教學(xué)目的。通過半年時(shí)間的教育教學(xué)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)交往，進(jìn)步他們的交往品德，增強(qiáng)他們適應(yīng)社會(huì)的才能，使他們終身受益。這是一個(gè)艱巨的任務(wù)。教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)是：學(xué)生交往品德的培養(yǎng)，道德理論活動(dòng)的開展。學(xué)生被限制在家庭和學(xué)校這個(gè)小圈子里，家庭教育的放任和學(xué)校管理的嚴(yán)格，導(dǎo)致學(xué)生從小參與廣闊社會(huì)生活的時(shí)機(jī)少，社會(huì)理論才能差，良好的行為習(xí)慣也沒有養(yǎng)成。等等困難的存在，造成我們教學(xué)工作的難題是：一是如何用新穎的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性;二是如何詳細(xì)落實(shí)教學(xué)目的里的才能目的任務(wù)，使學(xué)生知行統(tǒng)一。1，老師要反復(fù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深化理解新課改的根本精神，加大探究創(chuàng)新的力度，盡快探究出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學(xué)條件和教學(xué)對(duì)象實(shí)際的教育教學(xué)的新路子。2，同科老師要加強(qiáng)合作，共同開展好教學(xué)科研工作。3，老師課前要深化鉆研教材，深化分析^p學(xué)生情況，確定好教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，科學(xué)安排教學(xué)過程。4，老師要努力掌握教育新技術(shù)，充分利用我校有限的多媒體資。5，精心組織課堂教學(xué)，精心組織課外理論活動(dòng)。6，組織管理好學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極分子，利用積極分子帶動(dòng)全班學(xué)生，想方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。這是搞好教學(xué)的關(guān)鍵。7，協(xié)調(diào)好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他老師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。本學(xué)期有效的教學(xué)時(shí)間約18周共36課時(shí)，課堂教學(xué)時(shí)間需14周28課時(shí)，機(jī)動(dòng)8課時(shí)，用于開展課外活動(dòng)，和期末復(fù)習(xí)考試。周數(shù)日期教學(xué)內(nèi)容課外活動(dòng)第一周9月2—8日我知我家搜集家庭故事第二周09—15我愛我家/難報(bào)三春暉我為母親洗腳第三周16—22嚴(yán)也是一種愛/兩代人的對(duì)話與父母長談第四周23—29同學(xué)·朋友第五周30—10月/6日國慶長假第六周07—13男生·女生寫成長日記第七周14—20我知我?guī)熚覑畚規(guī)煱嗉?jí)舉辦師生關(guān)系論壇第八周21—27主動(dòng)溝通安康成長第九周28—11月3日世界文化之旅/做友好往來的使者搜集我國的文化遺產(chǎn)資料第十周04—10網(wǎng)絡(luò)上的人際交往/享受安康的網(wǎng)絡(luò)交往‘我的您’交流十一周11—17期中復(fù)習(xí)十二周18—24期中考試十三周25—12月1日禮貌顯魅力/禮儀展風(fēng)采搜集禮貌用語十四周02—8競爭/合作/合作/競爭/合作學(xué)習(xí)十五周09—15海納百川有容乃大/換位考慮與人為善十六周16—22平等尊重你我他/誠信是金十七周23—29做誠信的人小區(qū)辦宣傳欄：誠信做人十八周30—1月5日活動(dòng)十九周06—12期末復(fù)習(xí)二十周13—19期末復(fù)習(xí)二十一周20—26期末考試八年級(jí)思想品德上冊(cè)教學(xué)方案人教版篇六經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生能在老師引導(dǎo)或自主學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟教材內(nèi)容，并能自覺聯(lián)絡(luò)實(shí)際生活，自覺地去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，從中進(jìn)步個(gè)人的道德法律意識(shí)，具備較高的心理品質(zhì)，這都很利于本學(xué)期的學(xué)習(xí)；但也有局部學(xué)生貪玩、好動(dòng)，對(duì)本科不感興趣，態(tài)度不認(rèn)真，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，從而不利于他們的安康成長，對(duì)于他們，老師要做好轉(zhuǎn)化工作，多鼓勵(lì)、多表揚(yáng)、擅長發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，進(jìn)步他們學(xué)習(xí)的興趣。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》，選取反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活及學(xué)生生活所面臨的各種現(xiàn)象和實(shí)際問題作為教材內(nèi)容而編寫的。進(jìn)展本冊(cè)教材的教學(xué)，是學(xué)生孝敬父母、熱愛祖國、學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)合作競爭，正確處理與別人、集體、國家和社會(huì)的關(guān)系，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)個(gè)____益的需要，是青少年心理、品德開展的需要，在整個(gè)初中思想品德教學(xué)中，本冊(cè)教材的地位和作用是其它教材所不能替代的。1、總目的以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)步道德素質(zhì)，形成安康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)理論才能，引導(dǎo)學(xué)生在遵守根本行為準(zhǔn)那么的根底上，追求更高的思想道德目的，弘揚(yáng)民族精