幼兒園少兒美術(shù)活動(dòng)方案范文（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園少兒?美術(shù)活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1.啟發(fā)幼?兒畫各種不?同形狀的云?彩。2.?鼓勵(lì)幼兒大?膽想象學(xué)會(huì)?用漸變色來(lái)?涂色。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?兩幅圖片、?美術(shù)作業(yè)紙?若干張、水?彩筆、油畫?棒?；顒?dòng)?過(guò)程：一?、想象激發(fā)?興趣。(?一)用謎語(yǔ)?引入主題。?1.身體?輕又輕，空?中來(lái)旅行，?有時(shí)像棉絮?，有時(shí)像魚(yú)?鱗的是什么??(云彩)?2.師：?小朋友真能?干，今天老?師和小朋友?一起來(lái)學(xué)習(xí)?畫—多變的?云彩。師?：小朋友你?們知道云彩?是什么樣的?嗎?是不是?有圓形、三?角形還有正?方形等。?(二)教師?祟第一張圖?片讓小朋友?來(lái)猜。3?.師：小朋?友你們猜猜?看這幅畫上?面畫有什么?呢?那它長(zhǎng)?得像什么動(dòng)?物呢?云彩?是不是可以?變成很多種?不同形狀的?動(dòng)物啊??師：現(xiàn)在請(qǐng)?小朋友先跟?老師畫出云?彩的基本形?狀。4.?師：你們知?道天上的云?朵是什么顏?色的嗎??師：除了這?些顏色以外?，你們還有?沒(méi)有見(jiàn)過(guò)其?他顏色的云?呢?師：?當(dāng)太陽(yáng)快要?升起來(lái)或者?太陽(yáng)就要下?山時(shí)，天邊?的云彩便會(huì)?出現(xiàn)帶有紅?色、金黃色?或更多的色?彩。(三?)教師出示?第二張有彩?色的云彩。?師：小朋?友老師不久?前學(xué)了一種?新的涂色方?法，你們看?老師畫的云?彩跟你們的?有什么不一?樣呀?是不?是有五顏六?色的?那你?們是不是覺(jué)?得這幅比前?面那幅還要?更加好看呀?，那等一下?你們也像老?師一樣給美?麗的云彩涂?上五顏六色?好不好??二、指導(dǎo)?1.鼓勵(lì)幼?兒大膽聯(lián)想?，想象畫出?與眾不同的?云彩。2?.要求幼兒?獨(dú)立思考、?作畫、不影?響別人。?3.教師參?與作畫，及?時(shí)肯定幼兒?好的想法和?作品。三?、活動(dòng)延伸?展示幼兒?的作品，鼓?勵(lì)幼兒相互?欣賞，相互?交流。幼?兒園少兒美?術(shù)活動(dòng)方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步了解橫線?、豎線交叉?形成的效果?，能大膽編?制自己喜歡?的網(wǎng)，注意?線與線之間?的疏密;?2、能繪畫?出幾種基本?的網(wǎng)狀圖形?;活動(dòng)準(zhǔn)?備：自制圖?片宣紙毛筆?顏料活動(dòng)?過(guò)程：一?、教師做小?魚(yú)游動(dòng)作，?帶領(lǐng)幼兒進(jìn)?入活動(dòng)室。?(配樂(lè))?二、出示圖?畫1、師?：(1)?從前有個(gè)捕?魚(yú)人，他非?常厲害，他?捕了好多好?多的魚(yú)?？?!(出示圖?片)他為什?么他能抓到?這么多的魚(yú)?呢?(捕魚(yú)?人用網(wǎng)抓魚(yú)?)這些魚(yú)能?不能從網(wǎng)里?跑出來(lái)?為?什么?他的?網(wǎng)怎么織的??怎么樣的??(觀察網(wǎng)?的特點(diǎn)，認(rèn)?識(shí)橫豎線交?叉的編織方?法)為什么?能牢牢網(wǎng)住?魚(yú)不會(huì)跑掉?呢?(注意?觀察網(wǎng)眼的?疏密)2?、師：小朋?友你們仔細(xì)?看看這張圖?上，有沒(méi)有?發(fā)現(xiàn)魚(yú)是不?是都被抓?到了?(一?條魚(yú)跑得出?來(lái)，說(shuō)明編?織時(shí)注意控?制網(wǎng)眼大小?)3、教?師補(bǔ)畫三?、顏色匹配?1、師：?這個(gè)捕魚(yú)人?很聰明，你?們看看他是?用什么顏色?的線織網(wǎng)的??那他捕到?的魚(yú)是什么?顏色的?為?什么他要這?么做呢?(?理解"好朋?友顏色"，?這樣魚(yú)不容?易辨別)?2、教師出?示藍(lán)色魚(yú)示?范編網(wǎng)四?、創(chuàng)編魚(yú)網(wǎng)?1、師：?除了這樣的?編織方法編?網(wǎng)，還可以?怎么編?你?還見(jiàn)過(guò)其?他的網(wǎng)嗎??是怎么樣的??2、嘗?試讓若干幼?兒講述、表?現(xiàn)創(chuàng)編的魚(yú)?網(wǎng)3、幼?兒操作練習(xí)?編網(wǎng)師：?現(xiàn)在請(qǐng)你們?也做一個(gè)小?小捕魚(yú)能手?，去編織一?張和別人不?同的魚(yú)網(wǎng)?，看誰(shuí)捕的?最多最能干?!出發(fā)!?五、評(píng)價(jià)活?動(dòng)1、展?示幼兒作品?師：捕魚(yú)?人都很累了?，我們現(xiàn)在?來(lái)休息一下?!看看今天?是不是大豐?收?有沒(méi)有?都網(wǎng)住魚(yú)呢??(觀察幼?兒編織的網(wǎng)?有沒(méi)有注意?疏密和顏色?，最主要肯?定不同編織?方法的網(wǎng))?你覺(jué)得誰(shuí)的?網(wǎng)編織的??2、戲結(jié)?束活動(dòng)師?：今天我們?也大豐收了?，抓了這么?多的魚(yú)，我?們拿回去吃?魚(yú)大餐吧?~!好嗎??活動(dòng)延伸?：繼續(xù)創(chuàng)編?不同的網(wǎng)?美術(shù)剪貼"?溫暖的家"?活動(dòng)目標(biāo)?：1、根?據(jù)幼兒美術(shù)?活動(dòng)能力的?差異，讓幼?兒選擇一或?多種材料進(jìn)?行嘗試操作?活動(dòng)。要求?幼兒正確使?用剪刀，并?在教師的指?導(dǎo)下，大膽?使用剪刀，?進(jìn)行剪貼活?動(dòng)。2、?培養(yǎng)幼兒良?好的操作常?規(guī)，培養(yǎng)團(tuán)?結(jié)互助的學(xué)?習(xí)精神，?3、培養(yǎng)幼?兒愛(ài)護(hù)小動(dòng)?物的美好情?感?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、人手一把?剪刀、透明?膠、雙面膠?、膠水、作?業(yè)紙。2?、各種廢舊?物品。樹(shù)葉?、花瓣、小?紙片、報(bào)紙?、掛歷紙、?塑料玩具、?碎布片、花?生幼兒園?少兒美術(shù)活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.知道我?們的城市有?很多的清潔?工為我們大?家服務(wù)_?___把分?開(kāi)的心形圖?畫粘貼起來(lái)?，3.用?感恩的心情?去體驗(yàn)樂(lè)趣?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.收?集有關(guān)清潔?工的錄相。?2.剪刀?、畫筆、油?畫棒、紙。?3.歌曲?《感恩的心?》?；顒?dòng)?過(guò)程：1?、導(dǎo)入："?小朋友，現(xiàn)?在我們先來(lái)?看一段錄相?""錄相?看完了，誰(shuí)?能告訴老師?你們看到了?什么啊?"?幼：清潔?工在掃地，?在打掃衛(wèi)生?，在檢垃圾?。師：那?你們想一想?，要是沒(méi)有?這些清潔工?阿姨，我們?的城市會(huì)變?成什么樣子?啊?幼：?很臟，垃圾?很多師：?清潔工阿姨?，叔叔為了?保持我們城?市的清潔，?非常辛苦。?我們大家都?很感謝他們?，那小朋友?們想一想，?我們?cè)撍徒o?他們什么禮?物來(lái)表示我?們對(duì)他們的?感謝呢??幼：花、賀?卡2.示?范、講解做?賀卡的方法?師：有的?小朋友說(shuō)啊?，可以做賀?卡送給他們?，那我們今?天就來(lái)做賀?卡，好不好?啊?大家一?起來(lái)看一看?，張老師已?經(jīng)做好了幾?張賀卡，你?們看看，我?是怎么做的?教師操作?，把幾張卡?粘在一起，?就可以把它?做成一個(gè)更?好看的像燈?籠一樣的賀?卡了!師?：恩，小朋?友們都非常