2023年北京各區(qū)初三二模語文試題匯編(文言文閱讀)

2023〔文言文閱讀〕【海淀區(qū)】〔二〕7—9〔6〕【甲】板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時(shí)始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。假設(shè)止印三二本，未為簡易；假設(shè)印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則其次板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者?！策x自[宋]沈括《活板》〕【乙】〔畢昇〕活字之法，斯其權(quán)輿。然泥字既不精整，又易裂開。松脂諸物亦繁重周章，故王楨《農(nóng)書》所載活字之法，易以木版。其貯字之盤，則設(shè)以轉(zhuǎn)輪，較為徑捷，而亦未詳備。至陸深《金臺紀(jì)聞》所云鉛字之法，則質(zhì)柔易損，更為費(fèi)日損工矣。是編參酌舊制，而變通以意?！策x自[清]金簡《武英殿聚珍版程式》，有刪改〕7.以下各組語句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕A．持就火煬之瞬息可就．．B．假設(shè)止印三二本假設(shè)無興德之言．．C．則其次板已具問所從來，具答之．．D．每一字皆有數(shù)印扶蘇以數(shù)諫故．．8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句?！?〕其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之翻譯：9.印刷術(shù)是人類文明的先導(dǎo)，為學(xué)問的傳播、溝通制造了極為有利的條件?！炯住俊疽摇績晌某尸F(xiàn)了中國古代印刷術(shù)的進(jìn)展歷程：由唐代的①到宋代畢昇的泥活字印刷，再到元代王楨記載的 ② ，明代陸深記載的鉛活字印刷。到了清代，金簡奉旨勘印《四庫全書》，要“變通以意”?？梢姡覀兊淖嫦葟奈赐ｎD過改進(jìn)印刷術(shù)的腳步。從中我們看到了中國古代勞動人民的 ③ 答案：B〔2〕答案：它〔鐵板〕的上面用松脂、蠟混合紙灰一類的東西掩蓋好〔1〕9．答案：①雕版印刷〔板印書籍〕②木活字印刷③創(chuàng)〔探究〕〔31〕【參考譯文】活字印刷的方法，是從畢昇開頭的。然而泥活字既不精細(xì)齊整，又容易裂開。松脂之類的東西也繁瑣累贅，需要大費(fèi)周折，所以王楨在《農(nóng)書》中所記載的活字印刷之法，用木活字代替了泥活字。木活字印刷貯存字印的盤子，設(shè)置了轉(zhuǎn)輪，比較快捷，但〔木活字印刷〕也不夠周詳完備。到了陸深《金臺紀(jì)聞》所記載的鉛活字，〔字印〕質(zhì)地松軟簡潔損傷，更是消耗時(shí)間損害成效。這本書〔所記載的活字印刷法〕參考了舊的制作方法，在此根底上有所變通和更?！疚鞒菂^(qū)】〔三〕文言文閱讀〔9〕14-16【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，士氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！薄策x自《左傳·莊公十年》〕【乙】董宣為洛陽令。時(shí)湖陽公主蒼頭白日，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴②驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失。叱奴下車，因格殺之。公主即還宮訴帝，帝大怒，召宣，欲棰殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須棰，請得?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主。宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不愿俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，藏亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能⑤行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出?！辟n錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗?！策x自《資治通鑒·漢紀(jì)三十五》〕【注】1[蒼頭]奴仆?！?[驂乘]古代乘車時(shí)居右邊陪乘的人，其任務(wù)在于隨侍尊者?！稷踇帝]指東漢開國皇帝光武帝劉秀。湖陽公主是他的姐姐。4[小黃門]泛指宦官?！?[強(qiáng)項(xiàng)令]硬脖子縣令。強(qiáng)，硬。項(xiàng)，脖子?！鹣旅婕狱c(diǎn)詞語意思不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕A．肉食者鄙先帝不以臣卑劣B．使宣叩頭謝主長跪而謝之．．．．24○3○1○C．公將鼓之欲棰殺之以戰(zhàn)欲何言．．D．何．．15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句?！?〕〔1〕一鼓作氣翻譯：〔2〕宣兩手據(jù)地，終不愿俯。翻譯：116.【甲】【乙】兩文都有君臣相對的場面。面對魯莊公，臣民曹劌為魯莊公指明○戰(zhàn)取勝的條件，魯莊公請曹劌同行參戰(zhàn)；面對光武帝，縣令董宣據(jù)理力爭，誓死不認(rèn)罪，光2，○3〔3〕14.答案：C〔2〕〔2〕〔2〕董宣兩手撐著地,終究不愿低頭?！?〕1○2”316.答案例如：○〔將其赦免〕○〔31〕參考譯文：董宣做了洛陽縣令。湖陽公主的奴仆大白天殺了人,于是藏在公主家,官吏不能捉到他。等到公主出行,讓這個(gè)奴仆在車右邊陪乘,董宣在夏門亭等候,擋住公主的車?yán)●R,用刀在地上一畫,大聲列舉公主的過失;呵斥這個(gè)奴仆下車,就地處決了他。公主馬上回到宮中向皇帝訴說,皇帝大怒,叫來董宣,想要用棍棒打死他。董宣磕頭說:“期望讓我說一句話就死?！被实壅f:“你想要說什么”董宣說:“陛下您有圣明道德使國家中興,可是放縱奴仆,將要憑什么治理天下呢我不用棍棒打,請?jiān)试S能夠!”他馬上用頭撞柱子,鮮血流了滿臉?；实勖钚』鹿僮プ×怂；实圩尪念^向公主賠禮,董宣不聽從;小宦官強(qiáng)迫他磕頭,董宣兩手撐著地,終究不愿低頭。公主說:“文叔你當(dāng)百姓時(shí),敢公開犯死罪逃跑的人,官吏都不敢到你家來查?，F(xiàn)在你是天子,你的威力還不能制服一個(gè)縣令嗎”皇帝笑著說:“天子不能跟百姓一樣!”于是下令:“硬脖子縣令出去吧?！辟p賜了他三十萬錢。董宣把它全局部給手下眾官吏。從今捕獲打擊依仗權(quán)勢橫行不法之人，沒有誰不行怕得抖動?！境枀^(qū)】〔二〕文言文閱讀〔9〕12-15僧懷素傳陸羽3①懷素疏放，不拘細(xì)行，飲酒以養(yǎng)性，草書以暢志。時(shí)酒酣興發(fā)，遇寺壁里墻，衣裳器皿，靡不書之。貧無紙可書，嘗于故里種芭蕉萬余株，以供揮灑。書缺乏，乃漆一盤書之，又漆一方板，書至一再，盤板皆穿。懷素心悟曰：“夫?qū)W無師授，如不由戶而出?！蹦藥熰w彤，授其筆法。至中夕而謂懷．素曰：“‘孤蓬自振，驚沙坐飛，余師而為書，故得奇怪?！膊菔ケM于此?！睉阉剡B叫數(shù)十聲曰：“得之矣?！苯?jīng)歲余，辭之去。．至晚歲，顏太師真卿問之曰：“夫草書于師授之外，須得意之。張長史睹孤蓬、驚沙．之外，見公孫大娘劍器舞，始得低昂回翔之狀。師亦有得意之乎”素曰：“貧道觀夏云多奇峰，輒常師之。夏云因風(fēng)變化，乃無常勢，又無壁坼之路，一一自然?！鳖伖唬骸班?！草書之淵妙，代不絕人，可謂聞所未聞之旨也?！保灿袆h改〕注釋：①[懷素]唐代書法家，善草書，與張旭齊名。②[靡]無。③[鄔彤]唐代書法家，張旭的學(xué)生。④[驚異]不尋常的事物。⑤[張長史]張旭，唐代書法家。⑥[師]學(xué)習(xí)。⑦[壁坼]墻壁裂開。⑦⑥⑤④③②以下加點(diǎn)字意思不一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕．．．A．如不由戶而出月色入戶．．B．辭之去乃記之而去．．C．須得意之得之心而寓之酒也．．D．代不絕人絕巘多生怪柏．．依據(jù)上下文，對“書至一再，盤板皆穿”的理解正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔只填序號〕〔2〕【甲】反復(fù)書寫，連盤板都被寫穿了?！疽摇堪驯P板穿在一起，再寫三次。選文記述了懷素學(xué)習(xí)書法的經(jīng)受，從中我們可以悟出一些關(guān)于學(xué)〔3〕答：15.以以下圖是懷素的《自敘帖》〔局部〕。以下對作品賞識正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2分〕4A.似蠶頭，如燕尾，飄逸而不失端莊。B.或如絲，或如發(fā)，風(fēng)吹欲絕又不絕。C.恰似強(qiáng)弓勁弩射千里，疾勁有力。D.假設(shè)轅門列兵，森然環(huán)衛(wèi)，莊重肅穆。12.答案：D13.答案：甲14.答案例如：從“貧無紙可書，嘗于故里種芭蕉萬余株，以供揮灑”一句中我領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)需要勤奮努力?！?12〕15.答案：B【昌平區(qū)】6-11〔13〕【甲】《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》〔宋〕蘇軾明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長期，千里共嬋娟?！疽摇俊队洺刑焖乱褂巍贰菜巍程K軾元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈俊短K軾徙知徐州》〔蘇軾〕徙知徐州。河決曹村，泛于梁山泊。溢于南清河，匯于城下，漲不時(shí)泄，城將敗，富民爭出避水。軾曰：“富民出，民皆奔馳，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城?！彬?qū)使復(fù)入。軾詣武衛(wèi)營，呼卒長，曰：“河將害城，事急矣，雖禁軍且為我盡力?！?遂筑東南長堤。軾廬于其上，過家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。①------〔《宋史蘇軾傳》〕1[堵]古墻體單位，長與高各一丈為一堵。注：○閱讀【甲】文畫橫線句，開放你的想象，用自己的話描繪詩句在你腦海中所呈現(xiàn)的圖景?！?〕答：思?！?分〕念無與為樂者念： ．相與步于中庭相與： 8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句?！?〕庭下如積水空明答： 9.蘇軾一生屢遭貶謫，【甲】【乙】兩文都是他在貶謫之地所作。同樣是對月抒懷，【甲】文中他用“但愿人長期，千里共嬋娟”表達(dá)對親人的思念和驚奇祝福，【乙】文則借月夜美景排遣胸中的,表現(xiàn)出他曠達(dá)的胸懷?！颈课挠涊d了蘇軾被貶徐州時(shí)，在洪水泛溢“城將敗”之際，他實(shí)行驅(qū)除富人回城、、讓官吏分堵守護(hù)等措施保全了徐州城。由此看來，他雖身處逆境，卻具有“”〔用《岳陽樓記》中的語句〕的胸襟?！?〕10.初三馬上畢業(yè)分別，同學(xué)們舍不得三年的情意，在這個(gè)特別時(shí)期，談?wù)勀銓μK軾的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話的生疏?！?〕答： 11.古詩文中還有很多描寫月亮的詩句，請你再寫出連續(xù)的兩句?！?〕答： ， 6．答案例如：皎潔的月光傾斜在朱紅色的樓閣上，它在漸漸游走，穿過低垂的雕花窗戶，月光被窗欞分割、打碎成很多條細(xì)碎的光帶，照著沒有睡意的人?！?〕7.答案：想一起〔2〕答案例如：月光照在庭院中，像一潭清水似的清亮透亮?！?〕答案例如：①苦悶調(diào)動守城軍隊(duì)，修建長堤攔截洪水不以物喜，不以己悲〔4〕答案：月亮有圓就有缺，世界上不行能有永久圓滿的事情，人生的悲歡離合也是如此。同窗三年的我們馬上分別，這是人生中的必定，我們也不必為此難過難過。(2〕11．答案例如：浮光躍金，靜影沉璧。(2〕【石景山】9–12〔8〕【甲】鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公．美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之秀麗者也。忌不自信，而6復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不假設(shè)君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不．如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，．畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，．四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭假設(shè)市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)．而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！脖疚倪x自《戰(zhàn)國策·齊策》〕【乙】晉獻(xiàn)公之時(shí)，東郭民有祖朝者，上書獻(xiàn)公曰：“草茅臣①東郭民祖朝，愿請聞國家之計(jì)?！鲍I(xiàn)公使使出告之曰：“肉食者已慮之矣，藿食者②尚何與焉？”祖朝對曰：“大王獨(dú)不聞古之將曰桓司馬者，朝朝其君，舉而晏③，御④呼車，驂⑤亦呼車。御肘⑥其驂曰：‘子何越．云為乎⑦？何為藉呼車⑧？’驂謂其御曰：‘當(dāng)呼者呼，乃吾事也；子當(dāng)御正子之轡銜⑨耳。子今不正轡銜，使馬卒然驚，妄轢⑩道中行人。必逢大敵，下車拔劍，涉血履肝者，固吾事也。子寧能辟子之轡，下佐我乎？其禍亦及吾身，與有深憂，吾安得無呼車哉！’今大王曰：‘食肉者已慮之矣，藿食者尚何與焉？’設(shè)使食肉者一旦失計(jì)于廟堂之上，假設(shè)臣等藿食者，寧得無肝膽涂地于中原之野與？其禍亦及臣之身。臣與有其憂深。臣安得無與國家之計(jì)乎？”獻(xiàn)公召而見之，三日，與語，無復(fù)憂者。乃立以為師?！脖疚倪x自《說苑·善說》〕注：①草茅臣：在野不出仕的人。②藿食者：喻指草野之人。③舉而晏：動身遲了。④御：駕駛車馬的人。⑤驂：驂乘，陪乘的人，負(fù)責(zé)警衛(wèi)。古時(shí)乘車，尊者在左，御者在中，驂乘在右。⑥肘：用肘觸人示意。⑦子何越云為乎：你為什么越權(quán)做事呢？⑧何為藉呼車：為什么也跟著呼叫備車呢？⑨轡銜：御馬的韁繩和嚼子。⑩轢：車輪碾軋。涉血履肝：拋肝膽浴血奮戰(zhàn)。辟：躲開，這里指扔掉。以下各組語句中加點(diǎn)詞的意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕A．朝服衣冠朝朝其君．．B．徐公不假設(shè)君之美也吾妻之美我者．．C．能謗譏于市朝憂讒畏譏．．D．宮婦左右莫不私王不宜偏私．．10．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線語句?！?〕王之蔽甚矣翻譯：〔2〕臣安得無與國家之計(jì)乎？翻譯：11．“使”在《古代漢語詞典》中的釋義如圖。結(jié)合圖示以及上下文，“使使”的意思是〔2〕12．美國漢學(xué)家柯潤璞撰文指出，可以用“游說”來概括《戰(zhàn)國策》的特點(diǎn)，同為劉向編纂的《說苑·善說》也具有這樣的特點(diǎn)。請結(jié)合兩則材料對此進(jìn)展說明?！?〕7答：9．答案：A〔2分〕10．答案：〔1〕大王您受蒙蔽很深啦！〔21〕11．答案：派使者〔21〕答案例如：鄒忌以切身經(jīng)受設(shè)喻，勸告齊王廣開言路，除弊納諫；祖朝用御驂呼車的故事設(shè)喻，讓晉獻(xiàn)公同意自己參與國家大計(jì)，兩篇文章都充分表達(dá)了“游說”的特點(diǎn)?！?1〕【豐臺】10～13〔7〕【甲】慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。假設(shè)止印三二本，未為簡易；假設(shè)印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則其次板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可就。不以木為之者，文理有疏密，沾水則凹凸不平，兼與藥相粘，．．不行??；不假設(shè)燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。．〔沈括《活板》〕【乙】張衡性精微，有巧藝。作地動儀，以精銅鑄其器，圓徑八尺，形似傾樽；其蓋穹?、?，飾8以篆文；外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍承之。其牙發(fā)機(jī)，皆隱在樽中，周密無際，如一體焉。．地動機(jī)發(fā)，龍即吐丸，蟾蜍張口受丸，聲乃振揚(yáng)。司者覺知，即省龍機(jī)，其馀七首不發(fā)，則知地震所從起來也。合契假設(shè)神，觀之莫不服其秀麗。自古所來，未嘗有也。．〔選自李昉《太平御覽》，有改動〕【注】①[穹隆]像天空一樣中心高高拱起。10．以下詞語中的“以”與“以草火燒”一句中的“以”意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔1〕A．自以為是B．不以物喜C．飾以篆文D．必以分人．．．．11．以下加點(diǎn)詞意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔2〕A．瞬息可就就地取材B．不假設(shè)燔土安之假設(shè)素．．．．C．周密無際彌留之際．．D．未嘗有也臥薪嘗膽．．〔2〕〔1〕字平如砥翻譯：〔2〕下有蟾蜍承之翻譯：從活版印刷和地動儀的制造來看，中國古代人民的才智和創(chuàng)精神令人贊美?；畎逵∷⒂媚z泥做字印，是考慮到它具有①、便于取用等特點(diǎn)，這表達(dá)了制作之“活”；地動儀②，這表達(dá)了制作之“巧”?！?〕10.〔1〕C11.〔2〕B12.〔2〕〔1〕字印平坦得像磨刀石?！?〕〔龍首〕的下面有銅鑄的蟾蜍張著嘴〔預(yù)備〕接銅丸。評分說113.〔2〕①不易變形②“地動機(jī)發(fā)”，能準(zhǔn)確推斷地震的方向評1【房山】〔一〕12—15〔10〕李生論善學(xué)者①王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰:“或謂君不善學(xué)，信乎”王生不說，曰：“凡師②之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎”李生說之曰：“孔子云‘學(xué)而不思則罔’，蓋學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也”王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，③李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君④變色以去。幾欲拒人千里之外，其擇善學(xué)者所應(yīng)有邪學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎．9不然，迨(dài)年事蹉跎，雖欲改勵，恐不及矣!”王生驚覺，謝曰：“余不敏，今日始知．⑦⑧君言之善。請銘之坐右，以昭炯戒?！薄策x自《第八屆古詩文閱讀大賽專輯》〕【注釋】①信：真的。②志：記。③冀：期望。④盍：何不。⑤迨：等到。⑥蹉跎：光陰消逝，事無進(jìn)展。⑦請銘之坐右：請讓我把你的話當(dāng)做座右銘。坐,通“座”。⑧炯戒：明顯的戒備?！?〕〔1〕而君變色以去去：．〔2〕雖欲改勵雖：．用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子?！?〕王生益慍，不應(yīng)而還走翻譯：〔2〕幾欲拒人千里之外翻譯：14.下面詞語或短句中的“故”與“李生故尋王生”一句中的“故”意思一樣的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕〔2〕A.溫故知B.明知故問C.桓侯故使人問之D.沾親帶故15.結(jié)合選文中李生關(guān)于善學(xué)者的生疏，評價(jià)你自己是否符合善學(xué)者的要求，并結(jié)合選文內(nèi)容說明理由?！?〕答：12、答案：〔1〕離開?！?〕即使，縱然。13.答案：〔1〕王生更憤慨，不理睬李生，轉(zhuǎn)身就跑。幾乎想要把人拒絕在千里之外。21“益”“慍”“還”“走”，意思正確，語句通順即可。14.答案：C15、答案例如一：我不是一個(gè)善學(xué)者。我不能做到學(xué)思結(jié)合〔擅長思考〕、不恥下問、擇善而從之、學(xué)而不厭。答案例如二：我是一個(gè)善學(xué)者。我能做到學(xué)思結(jié)合〔擅長思考〕、不恥下問、擇善而從之、學(xué)而不厭。413假設(shè)理由中有“擅長記憶”或“不擅長記憶”則這一點(diǎn)理由和前面的推斷均不得分。⑤⑥【懷柔】〔二〕9-12〔9〕甲山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲