創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案.

創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校實(shí)施方案為了深入推進(jìn)課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，推動我校藝術(shù)教育的廣泛開展，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定本工作方案。一、指導(dǎo)思想本方案的指導(dǎo)思想是以提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力為宗旨，以激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣為目的，以掌握藝術(shù)技能為根本，發(fā)揮學(xué)校的資源優(yōu)勢，促進(jìn)藝術(shù)課程改革，通過三到五年的努力，將我校打造成參與面廣、水平較高的藝術(shù)特色學(xué)校，為學(xué)生終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建的思考與定位創(chuàng)辦特色學(xué)校是實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、轉(zhuǎn)型發(fā)展的突破口。從素質(zhì)教育出發(fā)，要培養(yǎng)“合格+特長”的學(xué)生，就必須創(chuàng)辦“規(guī)范+特色”的學(xué)校。我校是一所農(nóng)村九年制學(xué)校，具有優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，教育教學(xué)質(zhì)量一直處于涼州區(qū)農(nóng)村學(xué)校前列，曾榮獲多項(xiàng)榮譽(yù)。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校向更高層次的發(fā)展，必須在特色學(xué)校創(chuàng)建上有所突破，只有把學(xué)校辦出特色，形成品牌，才能贏得社會的認(rèn)可、家長的滿意。學(xué)校在認(rèn)真分析研究的基礎(chǔ)上確定創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校。我校創(chuàng)建藝術(shù)特色學(xué)校有以下優(yōu)勢：一是學(xué)校長期重視校園文化建設(shè)，具有濃厚的校園文化氛圍。二是鄉(xiāng)村少年宮項(xiàng)目落戶我校，使學(xué)校的藝術(shù)教育設(shè)施設(shè)備能夠滿足開展藝術(shù)教育的需求。三是我校有一批具有藝術(shù)特長的教師，充分發(fā)揮這些教師的特長，開展藝術(shù)特色教育是學(xué)校自身發(fā)展的需要，也是深化教育改革把教育辦成創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才搖籃的需要。為此，學(xué)校決定，以此為突破口，開展藝術(shù)教育的探索。三、實(shí)施目標(biāo)1.構(gòu)建藝術(shù)教育校本課程體系。結(jié)合我校現(xiàn)有條件構(gòu)建課堂教學(xué)和課外活動相互配合、學(xué)校教育和社會教育相互融通的藝術(shù)校本課程體系。2.確定藝術(shù)活動項(xiàng)目。學(xué)校確定繪畫、舞蹈、器樂、書法等藝術(shù)活動項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生都能選擇與自己興趣、愛好相適宜符合自身素質(zhì)特點(diǎn)的藝術(shù)活動項(xiàng)目，加強(qiáng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)修煉，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。3.建設(shè)優(yōu)秀特色教師隊(duì)伍。以藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建為契機(jī)，建設(shè)一支有創(chuàng)造性的，具備較高的科學(xué)文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)的教師隊(duì)伍。4.打造學(xué)校藝術(shù)教育品牌。創(chuàng)建良好的育人環(huán)境，優(yōu)化藝術(shù)教育與課堂教學(xué)、課外活動、校外活動的整合。開展好繪畫、舞蹈、器樂、書法等藝術(shù)活動項(xiàng)目培養(yǎng)藝術(shù)特色學(xué)生，以興趣小組帶動其他學(xué)生進(jìn)步，努力打造藝術(shù)教育品牌。3．落實(shí)保障措施。學(xué)校要加大對藝術(shù)教育的投入，完善藝術(shù)教育設(shè)施、器材和材料，保證創(chuàng)建活動的順利實(shí)施。同時(shí)，要加強(qiáng)與社會、企業(yè)等單位的聯(lián)系和合作，爭取各方面的支持和幫助，共同推進(jìn)藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建活動的順利實(shí)施。在實(shí)施原則方面，我們要根據(jù)本校的實(shí)際情況，發(fā)揮傳統(tǒng)項(xiàng)目的優(yōu)勢來開展創(chuàng)建活動。同時(shí)，開展的藝術(shù)活動必須有利于提高學(xué)生的審美能力和文化素養(yǎng)，并且要廣泛普及，讓每個(gè)學(xué)生都能掌握一項(xiàng)藝術(shù)技能。在開展創(chuàng)建活動中，我們要以育人為主，以學(xué)生的發(fā)展為本，加強(qiáng)相關(guān)藝術(shù)知識和藝術(shù)文化建設(shè)，營造良好的藝術(shù)文化氛圍。在實(shí)施步驟方面，我們要在準(zhǔn)備階段開展前期調(diào)研，確定學(xué)校藝術(shù)特色項(xiàng)目，并建立學(xué)生藝術(shù)特色檔案。在實(shí)施階段，我們要制定階段性實(shí)施計(jì)劃，構(gòu)建藝術(shù)校本課程體系，并廣泛開展各種形式多樣的藝術(shù)教育活動。在總結(jié)階段，我們要匯總整理各階段的成果資料，進(jìn)行藝術(shù)性教育成果總結(jié)匯報(bào)活動，并撰寫藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建的總結(jié)報(bào)告。在創(chuàng)建措施方面，我們要實(shí)施三項(xiàng)措施。首先，提高領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識，將創(chuàng)建活動納入學(xué)校管理之中，全面開創(chuàng)學(xué)校有特色、學(xué)生有特長、競賽有成績、社會有影響的學(xué)校藝術(shù)工作新局面。其次，要強(qiáng)化教師培訓(xùn)，組織藝術(shù)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)創(chuàng)建實(shí)施方案以及有關(guān)教育理論，并聘請專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。最后，要落實(shí)保障措施，加大對藝術(shù)教育的投入，完善藝術(shù)教育設(shè)施、器材和材料，加強(qiáng)與社會、企業(yè)等單位的聯(lián)系和合作。3.完善設(shè)施設(shè)備。為實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)目標(biāo)，創(chuàng)辦藝術(shù)特色學(xué)校，完善設(shè)施和充足器材是必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。學(xué)校應(yīng)該充分利用和合理配置教育資源，投入資金增購設(shè)備，不斷改善場地和設(shè)施，添置必要的器材，確保藝術(shù)活動的正常開展。同時(shí)，制定藝術(shù)教育場地、器材、設(shè)備的使用管理制度，做到借還登記、精心使用和嚴(yán)格管理。(二)夯實(shí)三種途徑。1.開設(shè)校本課程，實(shí)施普及推廣。學(xué)校應(yīng)按照國家標(biāo)準(zhǔn)開足開齊藝術(shù)類課程。除完成教育部安排的教學(xué)內(nèi)容外，還應(yīng)將學(xué)校特色項(xiàng)目納入到課堂教學(xué)中。同時(shí)，開發(fā)校本課程，充分挖掘并發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育優(yōu)勢，積極開發(fā)藝術(shù)校本必修課程和選修課程，做到專時(shí)專用，注重實(shí)效。學(xué)校應(yīng)鼓勵每個(gè)學(xué)生參與藝術(shù)活動，引導(dǎo)他們互幫互學(xué)、相互合作、相互促進(jìn)，共同提高和發(fā)展。堅(jiān)持面向全體，兼顧個(gè)體差異，分層分類輔導(dǎo)，力求每個(gè)學(xué)生都具備所選項(xiàng)目的簡單技能，讓他們在活動中充滿快樂。2.開展豐富活動，搭建展示平臺。學(xué)校應(yīng)發(fā)展校園文化，活躍校園生活，為學(xué)生搭建施展藝術(shù)才華的舞臺，使藝術(shù)苗子脫穎而出，構(gòu)筑平臺。每年堅(jiān)持舉辦一次藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供施展藝術(shù)才華的舞臺。通過書法、繪畫作品展示、器樂、舞蹈表演等多種形式，讓學(xué)生全面參與，引領(lǐng)學(xué)生邊學(xué)邊練，以練促賽，以賽促練，培養(yǎng)他們的審美和創(chuàng)新能力。3.建立藝術(shù)社團(tuán)，培養(yǎng)藝術(shù)特長生。學(xué)校應(yīng)成立藝術(shù)社團(tuán)，各班成立書法、音樂、繪畫、舞蹈等各種興趣小組，因地制宜積極開展豐富多彩的藝術(shù)活動，組織學(xué)生自主選擇活動項(xiàng)目。社團(tuán)活動應(yīng)做到時(shí)間、場地、對象、教師“四落實(shí)”，計(jì)劃、內(nèi)容、組織、講課、檢查、考評“六到位”，努力做到校有特