2023年小學(xué)班主任日常教學(xué)計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年?小學(xué)班主任?日常教學(xué)計(jì)?劃從熱鬧?的假期踏入?新學(xué)期，學(xué)?生的心神松?散，為了使?學(xué)生能夠及?早進(jìn)入角色?，再次適應(yīng)?學(xué)校緊張而?又豐富多彩?的生活，這?就要在日常?生活中能有?序的引導(dǎo)，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的常?規(guī)教育。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、充分利用?班隊(duì)會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?，什么是不?對(duì)的，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。如?：見(jiàn)師長(zhǎng)熱?情問(wèn)好，上?下樓梯學(xué)會(huì)?禮讓靠右行?，教給學(xué)生?待人接物的?基本禮儀。?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?二，班級(jí)?紀(jì)律方面?一個(gè)班級(jí)，?要想有良好?的班風(fēng)，必?須要有良好?的紀(jì)律才行?.因而，我?從以下幾點(diǎn)?入手：1?、課堂紀(jì)律?首先利用?班隊(duì)課師生?共同制定班?規(guī)班紀(jì)，并?制定相應(yīng)的?獎(jiǎng)懲辦法.?這樣學(xué)生既?感到有努力?目標(biāo)，又有?約束力，而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?，這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為，有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為.我們班?的宗旨是"?說(shuō)到做到，?言行一致。?"2、課?間紀(jì)律隨?時(shí)提醒學(xué)生?要注意文明?活動(dòng)，寓教?于樂(lè).三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要.俗?話說(shuō)，病從?口入.收拾?好衛(wèi)生，既?能使身體健?康，又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣，還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境.1?、個(gè)人衛(wèi)生?：要求衣著?整潔，常剪?指甲，飯前?便后洗手。?2、班級(jí)?衛(wèi)生：每天?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督.對(duì)于?主動(dòng)，及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?.同時(shí)進(jìn)行?愛(ài)護(hù)環(huán)境和?花草的教育?.四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手.這學(xué)期?我仍將采取?班干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗，讓每?個(gè)班干的潛?能都得到充?分的挖掘，?培養(yǎng)做事認(rèn)?真有責(zé)任性?的人，使他?們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生活?，學(xué)會(huì)合作?和學(xué)會(huì)管理?。齊心協(xié)力?搞好工作，?建立一個(gè)積?極向上，朝?氣蓬勃的班?集體。五?、其他方面?班級(jí)管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?，在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力，?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展.因?此，在班級(jí)?繼續(xù)開(kāi)展各?種活動(dòng)中，?大力推出新?人，新作，?讓每個(gè)孩子?都敢于面對(duì)?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。另外?，充分利用?班級(jí)板報(bào)中?的德育陣地?，加強(qiáng)管理?.202?3年小學(xué)班?主任日常教?學(xué)計(jì)劃（二?）一、指?導(dǎo)思想：?二、班級(jí)概?況及基本目?標(biāo)本班共?有____?名學(xué)生，女?生____?名，男生_?___名。?每個(gè)孩子都?活潑可愛(ài)，?有著很強(qiáng)的?上進(jìn)心和集?體榮譽(yù)感。?但是由于年?齡小，自制?能力差，時(shí)?常不能控制?自己，上課?時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)?話或者做小?動(dòng)作，個(gè)別?女生生在這?方面明顯不?足，很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。學(xué)習(xí)方面?已經(jīng)有了一?定的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，大部分?學(xué)生能較自?覺(jué)完成學(xué)習(xí)?任務(wù)，個(gè)別?學(xué)生缺乏主?動(dòng)性，書(shū)寫?有待于加強(qiáng)?。本學(xué)期?我班的基本?目標(biāo)是：建?立一支有進(jìn)?取心、管理?能力較強(qiáng)的?班干部隊(duì)伍?，全體同學(xué)?都能樹(shù)立明?確的學(xué)習(xí)目?的，形成良?好的學(xué)習(xí)風(fēng)?氣;培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為規(guī)范，弘?揚(yáng)正氣，逐?步形成守紀(jì)?、進(jìn)取、勤?奮的班風(fēng)。?繼續(xù)抓好學(xué)?生的常規(guī)教?育，強(qiáng)化《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?的落實(shí)，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?。師生中進(jìn)?行賞識(shí)教育?，老師賞識(shí)?學(xué)生，讓學(xué)?生學(xué)會(huì)賞識(shí)?自己，賞識(shí)?他人。積極?配合學(xué)校、?少先隊(duì)的各?種活動(dòng)，開(kāi)?展豐富多彩?的中隊(duì)活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?強(qiáng)烈的責(zé)任?感、班級(jí)榮?譽(yù)感，以及?自我約束力?，自我管理?的能力。?三、基本措?施和做法：?（一）常?規(guī)教育方面?學(xué)生經(jīng)過(guò)?一個(gè)假期的?放松，對(duì)于?學(xué)校的日常?生活和學(xué)習(xí)?必定不太適?應(yīng)，做到每?一項(xiàng)行為習(xí)?慣都符合學(xué)?校的規(guī)章制?度對(duì)于他們?來(lái)說(shuō)都不太?容易。為了?使學(xué)生能夠?及早進(jìn)入角?色，適應(yīng)學(xué)?校的生活，?這就要班主?任在日常生?活中能有序?的引導(dǎo)，并?且內(nèi)容要近?一點(diǎn)、小一?點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)?，時(shí)時(shí)處處?向?qū)W生進(jìn)行?有針對(duì)性的?常規(guī)教育。?因此，我決?定從以下幾?點(diǎn)入手：?2、師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì)，并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法。從?紀(jì)律、衛(wèi)生?、勞動(dòng)及兩?操學(xué)習(xí)幾方?面制定。先?由學(xué)生寫出?自己的違規(guī)?現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲?辦法，再由?班主任統(tǒng)一?歸納完善，?如有違規(guī)照?章處罰。我?們班的宗旨?是：說(shuō)到做?到（二）?班級(jí)紀(jì)律方?面一個(gè)班?級(jí)，要想有?良好的班風(fēng)?，必須要有?良好的紀(jì)律?才行。因而?，我從以下?幾點(diǎn)入手：?1、課堂?紀(jì)律嚴(yán)格?遵守課堂四?管（管住眼?，看老師;?管住口，不?隨便講話;?管住心認(rèn)真?聽(tīng)，管住手?不亂動(dòng)），?如果有違反?紀(jì)律的現(xiàn)象?，由課代表?記錄。2?、課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間，良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而，豐富多?彩的課間活?動(dòng)，就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?同時(shí)，隨時(shí)?提醒學(xué)生要?注意的危險(xiǎn)?活動(dòng)和場(chǎng)地?，寓教于樂(lè)?。（三）?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生很?重要。俗話?說(shuō)，病從口?入。講衛(wèi)生?，既能使身?體健康，又?能養(yǎng)成良好?的生活習(xí)慣?，還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境。?1、個(gè)人?衛(wèi)生：每周?一檢查個(gè)人?衛(wèi)生，平時(shí)?抽查，要求?衣著整潔，?桌屜干凈，?物品整齊。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，班干部?是班級(jí)管理?的小助手。?這學(xué)期我將?采取班干部?競(jìng)爭(zhēng)上崗制?及班干部輪?流工作制，?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?，使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?（五）家?校結(jié)合，分?類施教本?學(xué)期要做好?分類施教工?作：1、?對(duì)