2023年幼兒園德育工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園德育?工作計(jì)劃范?文經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的努力?，我們班的?幼兒生活上?、學(xué)習(xí)上都?有很大的進(jìn)?步和提高。?這學(xué)期本班?又插進(jìn)一半?新生，不管?是新生還是?老生，德育?教育還是不?容忽視，引?導(dǎo)他們構(gòu)成?正確的道德?意識(shí)和良好?的道德行為?在幼兒期是?十分重要的?。為此針對(duì)?小小班幼兒?的年齡特點(diǎn)?，我們制訂?以下做法：?一、重視?情感教育?幼兒入園之?初，在與人?交往方面帶?有明顯的自?我中心傾向?，往往都是?從自我角度?出發(fā)，缺乏?與人交往、?合作等意識(shí)?，因此我們?將情感教育?放在德育德?育的首位，?透過(guò)一系列?的教學(xué)活動(dòng)?，教育幼兒?熱愛(ài)父母、?老師、小伙?伴，與同伴?友好相處，?學(xué)會(huì)關(guān)心他?人等等。?二、重視性?格培養(yǎng)每?位幼兒都能?夠持續(xù)樂(lè)觀?愉快的情緒?，用心活躍?的參與各種?游戲活動(dòng)，?興趣多樣，?愿意和小伙?伴交往，愿?意理解群眾?制度規(guī)范的?約束等。?三、重視幼?兒的生活自?理潛力和獨(dú)?立潛力的培?養(yǎng)每位幼?兒都能獨(dú)立?喝水、進(jìn)餐?、吸手、入?廁、入睡。?配合成人穿?、脫衣褲等?，幫忙老師?做力所能及?的事情。教?師帶給給幼?兒更多自主?活動(dòng)的時(shí)間?與空間，讓?幼兒獨(dú)立思?考問(wèn)題解決?問(wèn)題。四?、進(jìn)一步加?強(qiáng)禮貌教育?與紀(jì)律教育?每位幼兒?都要做一個(gè)?有禮貌的好?孩子，要對(duì)?老師、同伴?、親戚、家?人有禮貌，?早上入園向?老師問(wèn)早問(wèn)?好，不留意?撞到同伴會(huì)?說(shuō)“對(duì)不起?”，理解別?人的東西或?幫忙會(huì)說(shuō)“?謝謝”，下?午離園會(huì)對(duì)?老師和同伴?說(shuō)“再見(jiàn)”?，遵守班級(jí)?班規(guī)。五?、建立良好?的師生關(guān)系?和同伴關(guān)系?教師對(duì)待?幼兒的情感?傾向很容易?影響幼兒對(duì)?同伴的親疏?關(guān)系，因此?，教師要做?到平等對(duì)待?每位幼兒，?善于發(fā)現(xiàn)和?保護(hù)每位孩?子的特點(diǎn)，?關(guān)心和愛(ài)護(hù)?每一個(gè)孩子?，對(duì)于需要?幫忙的幼兒?及時(shí)給予幫?忙，同時(shí)引?導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)?同伴合作，?尤其是小小?班幼兒剛?cè)?園，個(gè)性需?要得到幫忙?和指導(dǎo)。?2023年?幼兒園德育?工作計(jì)劃范?文（二）?“育人為本?，德育為先?”就指出學(xué)?生德育教育?的重要性，?而幼兒時(shí)期?是人的基本?道德品質(zhì)開(kāi)?始構(gòu)成的重?要時(shí)期，這?個(gè)時(shí)期的品?德如何，將?影響人的道?德品質(zhì)的進(jìn)?一步發(fā)展。?因此，我們?應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)?行適時(shí)適度?的德育教育?，創(chuàng)造優(yōu)良?環(huán)境，給幼?兒潛移默化?的影響，為?幼兒構(gòu)成、?發(fā)展、鞏固?良好的個(gè)性?奠定基礎(chǔ)。?一、培養(yǎng)?幼兒愛(ài)群眾?、愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)情感?。一個(gè)懂?得愛(ài)的人才?能懂得工作?、生活與學(xué)?習(xí)。對(duì)幼兒?進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)?愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)群?眾教育能幫?忙幼兒從小?樹立遠(yuǎn)大的?理想，從小?胸懷大局，?有群眾意識(shí)?，能培養(yǎng)幼?兒強(qiáng)烈的職?責(zé)感和愛(ài)的?意識(shí)，激發(fā)?他們長(zhǎng)大了?做一個(gè)有益?于人民的人?的愿望。?二、培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣。好習(xí)?慣終身受益?，我們應(yīng)注?重幼兒良好?生活、衛(wèi)生?習(xí)慣的養(yǎng)成?，將培養(yǎng)幼?兒良好的生?活、衛(wèi)生習(xí)?慣貫穿在幼?兒的一日生?活中。從小?班開(kāi)始，老?師們就就應(yīng)?教孩子怎樣?講清潔、愛(ài)?衛(wèi)生，教他?們就應(yīng)怎樣?做，不就應(yīng)?怎樣做，并?在實(shí)際的生?活中指導(dǎo)他?們來(lái)做。?三、培養(yǎng)幼?兒有禮貌和?守紀(jì)律的行?為習(xí)慣。?講禮貌和守?紀(jì)律是一個(gè)?受過(guò)良好教?育的人應(yīng)體?現(xiàn)出來(lái)的禮?貌行為，是?社會(huì)主義社?會(huì)對(duì)每一個(gè)?公民提出的?要求。我們?務(wù)必從小對(duì)?幼兒進(jìn)行講?禮貌和守紀(jì)?律的教育。?四、培養(yǎng)?幼兒與人交?往的潛力，?學(xué)習(xí)互助、?合作和分享?，有自信心?、同情心。?教師要把?品德教育寓?于幼兒的各?項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)?中，對(duì)幼兒?的教育要曉?之以理，動(dòng)?之以情，反?復(fù)實(shí)踐，構(gòu)?成良好的行?為習(xí)慣。教?師要以身作?則，言行一?致，成為幼?兒的表率，?在情緒上感?染幼兒。同?時(shí)，我們也?要不斷