2023小學(xué)生班主任工作計(jì)劃范本（2篇）

第10頁共10頁2023小?學(xué)生班主任?工作計(jì)劃范?本一、工?作重點(diǎn)及目?標(biāo)：點(diǎn)加?強(qiáng)安全教育?工作以及行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級(jí)的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好四年?級(jí)年級(jí)學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。5、?使學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科學(xué)?，主動(dòng)探索?新知。二?、各班學(xué)生?奮斗目標(biāo)：?1、形成?健康向上的?良好班風(fēng)，?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、爭(zhēng)當(dāng)“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作：?1、鼓勵(lì)支?持學(xué)生積極?參加學(xué)校、?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)，力爭(zhēng)?優(yōu)異成績，?鍛煉能力，?培養(yǎng)其集體?榮譽(yù)感。?2、開展豐?富多采的主?題班隊(duì)會(huì)，?在集體活動(dòng)?中增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?形成良好的?班風(fēng)。三?、常規(guī)管理?措施1、?學(xué)習(xí)方面為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，同?時(shí)針對(duì)四年?級(jí)學(xué)生的年?齡特點(diǎn)，制?定以下措施?：(1)?建立健全評(píng)?比制度，班?里建立全方?位量化評(píng)比?欄，取名叫?“我最棒!?”。學(xué)生在?某一方面表?現(xiàn)好就可以?隨時(shí)加分，?學(xué)生每得到?____分?，就可以換?____月?亮。隨著紅?花個(gè)數(shù)的增?加，表明學(xué)?生在各方面?都有顯著的?提高。這樣?，學(xué)生一學(xué)?期的整體表?現(xiàn)情況可一?目了然。另?外，要求各?班定期評(píng)選?“優(yōu)秀小組?”，對(duì)每個(gè)?小組的學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)行?評(píng)比，鼓勵(lì)?學(xué)生團(tuán)結(jié)合?作，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感。?(2)建?立各班的“?學(xué)習(xí)小組”?，前后位八?個(gè)或七同學(xué)?為一組，選?出小組的組?長。“學(xué)習(xí)?小組”中的?同學(xué)要互相?幫助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共同?努力，才能?取得好成績?，這一方法?培養(yǎng)了同學(xué)?們的團(tuán)結(jié)協(xié)?作精神，也?是轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條有?效途徑。小?組的組長不?是終身制，?而是競(jìng)爭(zhēng)上?崗，誰的獎(jiǎng)?章多誰就擔(dān)?任，如果下?一次評(píng)比你?超過了組長?，那就可以?取而代之，?這也培養(yǎng)了?學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。(?3)每天早?晨學(xué)生到校?走進(jìn)教室后?養(yǎng)成早讀的?習(xí)慣。下午?走進(jìn)教室后?養(yǎng)成練字或?做作業(yè)的習(xí)?慣。(落實(shí)?好檢查工作?)2、文?明行為方面?為進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的行?為，讓學(xué)生?的日常行為?也參與評(píng)比?，具體做法?如下：(?1)學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的進(jìn)行加?分，不好的?適當(dāng)減分，?由每組的組?長和體育委?員記錄。?(2)定期?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?“十個(gè)道德?行為”的教?育：①今?天的事情今?天完成，輕?松迎接每一?天。②出?門照鏡子，?整理頭發(fā)、?服裝、領(lǐng)巾?、鞋子等，?干干凈凈迎?接每一天。?③主動(dòng)招?呼他人，微?笑禮貌待人?。④及時(shí)?把用過的東?西放回原處?，處處想著?別人。⑤?在校不吃零?食，上學(xué)、?放學(xué)途中不?買零食，勤?儉節(jié)約。?⑥每天了解?一條國內(nèi)外?新聞，并搶?先在同學(xué)間?或墻報(bào)上發(fā)?布。⑦每?周向家長講?解幾個(gè)學(xué)校?里發(fā)生的趣?事，和家長?多交流。?⑧每周學(xué)講?一個(gè)中文或?簡單的英文?故事，從中?學(xué)會(huì)欣賞文?學(xué)。⑨每?周至少在家?里替家長做?一件事，如?打掃衛(wèi)生、?刷碗、買菜?等。⑩每?周至少為同?學(xué)、班級(jí)或?學(xué)校做一件?好事。(?3)各班設(shè)?立中隊(duì)記錄?本，進(jìn)一步?完善中隊(duì)小?家務(wù)?！爸?隊(duì)記錄本”?將針對(duì)兩操?、放學(xué)路隊(duì)?、課間紀(jì)律?、好人好事?進(jìn)行相應(yīng)的?加、減分，?此記錄本的?加減分將納?入評(píng)比欄。?3、衛(wèi)生?方面通過三?年半的鍛煉?，學(xué)生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)真?仔細(xì)，為此?將采取以下?措施：(?1)成立兩?個(gè)衛(wèi)生檢查?小組，各負(fù)?責(zé)東西四個(gè)?班的學(xué)生衛(wèi)?生、班級(jí)衛(wèi)?生。(2?)各班進(jìn)一?步對(duì)衛(wèi)生小?組長進(jìn)行培?訓(xùn)，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏止?，責(zé)任到人?，增強(qiáng)小組?意識(shí)，起到?模范帶頭作?用。(3?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內(nèi)外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習(xí)慣不良的?同學(xué)，做好?記錄。有大?問題及時(shí)向?老師匯報(bào)。?(4)利?用上午間操?的時(shí)間，由?衛(wèi)生委員檢?查個(gè)人衛(wèi)生?。(5)?綜合各方面?表現(xiàn)，結(jié)合?衛(wèi)生委員的?記錄，每周?評(píng)選一次“?衛(wèi)生標(biāo)兵”?。(6)?各班杜絕紙?片作業(yè)、亂?撕本子現(xiàn)象?。四、學(xué)?生心理健康?教育隨著?社會(huì)的進(jìn)步?，學(xué)生的心?理健康教育?問題越來越?受到人們的?普遍關(guān)注。?有的孩子因?為家庭、社?會(huì)的原因會(huì)?出現(xiàn)各種心?理問題。作?為班主任，?對(duì)學(xué)生加強(qiáng)?心理健康教?育就顯得尤?為重要。?1、班主任?要積極學(xué)習(xí)?心理健康方?面的知識(shí)，?以便做好學(xué)?生的心理健?康教育，正?確地給予教?育。2、?對(duì)少數(shù)有心?理問題的學(xué)?生，要及時(shí)?地與家長取?得聯(lián)系，實(shí)?施有計(jì)劃的?教育。要多?與這些孩子?交流，找到?問題的關(guān)鍵?，及時(shí)進(jìn)行?工作。同時(shí)?也要做好學(xué)?生心理轉(zhuǎn)化?的記錄，從?中發(fā)現(xiàn)規(guī)律?，減少學(xué)生?的心理問題?發(fā)生率。?3、加強(qiáng)家?庭與學(xué)校的?聯(lián)系，家長?、老師隨時(shí)?反映學(xué)生近?期的家里、?學(xué)校的表現(xiàn)?，給孩子一?個(gè)寬松的心?理空間。?五、學(xué)生安?全教育1?、經(jīng)常教育?學(xué)生要輕聲?慢步，不可?以在走廊里?追逐打鬧。?告訴學(xué)生上?下樓梯的正?確位置，不?要擁擠。?2、繼續(xù)采?用上學(xué)期的?安全工作措?施。六、?家訪、來訪?工作的開展?對(duì)于家訪?、來訪或電?話聯(lián)系時(shí)，?老師向家長?匯報(bào)學(xué)生的?在校表現(xiàn)時(shí)?，應(yīng)盡可能?的表揚(yáng)孩子?的優(yōu)點(diǎn)，委?婉地說出孩?子存在的不?足，并給予?合理的建議?。對(duì)于家長?的來訪，我?們更要熱情?地接待，樹?立教師的服?務(wù)意識(shí)和良?好形象。?七、問題學(xué)?生的轉(zhuǎn)化工?作各班都?有幾位學(xué)生?屬于特別活?潑好動(dòng)的孩?子，自制能?力較差，上?課注意力不?夠集中。能?清楚地認(rèn)識(shí)?到自己的不?足，但保持?時(shí)間不長。?針對(duì)這種情?況，轉(zhuǎn)化措?施如下：?1、班集體?內(nèi)形成“比?、學(xué)、趕、?幫、超”的?良好氛圍，?用大多數(shù)學(xué)?生良好行為?來教育他們?。2、對(duì)?于他們?cè)谛?為上的不良?之處，慢慢?糾正，有進(jìn)?步時(shí)及時(shí)表?揚(yáng)。3、?多給他們?cè)?同學(xué)面前展?示自己的機(jī)?會(huì)，以促進(jìn)?他們積極嚴(yán)?格地要求自?己。4、?多與家長聯(lián)?系，了解他?們?cè)诩业那?況。與家長?一同把孩子?教育好。?各班都有幾?位學(xué)生屬于?聽話，舉止?文明的孩子?，但就是在?學(xué)習(xí)方面有?些吃力，接?受新知識(shí)較?慢。針對(duì)?這種情況，?轉(zhuǎn)化措施如?下：1、?號(hào)召全體學(xué)?生關(guān)心他們?，幫助他們?。2、學(xué)?習(xí)委員與學(xué)?習(xí)助理組成?學(xué)習(xí)小組定?期在學(xué)習(xí)方?面幫助他們?。3、當(dāng)?他們?cè)趯W(xué)習(xí)?上有進(jìn)步的?時(shí)候，老師?要及時(shí)表揚(yáng)?。4、多?與家長聯(lián)系?，力所能及?地給予幫助?。八、對(duì)?老師的管理?1、對(duì)老?師值班、上?課是否及時(shí)?進(jìn)行檢查。?2、辦公?室杜絕買零?食、上網(wǎng)購?物、玩游戲?等現(xiàn)象的發(fā)?生。3、?積極配合中?心教研組進(jìn)?行課改工作?。202?3小學(xué)生班?主任工作計(jì)?劃范本（二?）一、指?導(dǎo)思想本?學(xué)期將以學(xué)?校工作計(jì)劃?、德育工作?計(jì)劃、教學(xué)?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)，結(jié)合?班級(jí)實(shí)際，?與各位副班?主任緊密合?作，從點(diǎn)點(diǎn)?滴滴做起，?時(shí)時(shí)處處向?學(xué)生進(jìn)行有?針對(duì)性的教?育。二、?工作目標(biāo)和?要求1、?培養(yǎng)、形成?良好的班風(fēng)?。2、引?導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣、學(xué)習(xí)?習(xí)慣、自護(hù)?的意識(shí)與能?力。3、?加強(qiáng)與家長?的聯(lián)系與溝?通，與家長?密切配合，?關(guān)心愛護(hù)每?一位學(xué)生。?三、工作?重點(diǎn)本學(xué)?期班主任工?作的重點(diǎn)是?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練和?安全教育，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?營造良好的?班級(jí)風(fēng)貌，?使學(xué)生講文?明，懂禮貌?，會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)與他人?合作，使他?們盡快的適?應(yīng)學(xué)校環(huán)境?，積極投入?到學(xué)習(xí)當(dāng)中?，爭(zhēng)當(dāng)成為?一名合格的?小學(xué)生。?四、采取的?主要措施?(一)班級(jí)?環(huán)境方面：?1、根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點(diǎn)，努力?營造平等、?和諧、進(jìn)取?的班級(jí)氛圍?。在教室布?置方面，可?以設(shè)立“童?年書吧(圖?書角)”、?“攀登之星?”、“童年?讀書墻(把?學(xué)生讀過的?書名自己涂?畫下來，張?貼在墻上)?”。2、?班級(jí)環(huán)境除?了教室布置?外，內(nèi)在的?氛圍也很重?要。努力培?養(yǎng)學(xué)生愛書?、讀書的興?趣，使班級(jí)?形成濃濃的?書香環(huán)境要?從學(xué)生入學(xué)?開始滲透。?通過評(píng)比、?獎(jiǎng)勵(lì)等措施?，養(yǎng)成學(xué)生?愛讀書的好?習(xí)慣。(?二)常規(guī)教?育方面：?1、合理利?用升旗儀式?、重大節(jié)日?，加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的德育教?育。這學(xué)期?利用教師節(jié)?、國慶節(jié)和?元旦等重大?活動(dòng)舉行一?些有意義的?主題班會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛?國主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。2、在?班級(jí)衛(wèi)生方?面，首先培?養(yǎng)學(xué)生的維?護(hù)意識(shí)，引?導(dǎo)他們愛護(hù)?校園一草一?木，班級(jí)的?角角落落。?其次指導(dǎo)學(xué)?生開展檢查?督促工作，?每天請(qǐng)同學(xué)?來做檢查員?，讓衛(wèi)生不?太好的同學(xué)?協(xié)助檢查員?工作。再次?，指導(dǎo)學(xué)生?學(xué)習(xí)簡單的?勞動(dòng)方法，?培養(yǎng)愛勞動(dòng)?、會(huì)勞動(dòng)的?意識(shí)。3?、充分利用?班隊(duì)會(huì)的時(shí)?間學(xué)習(xí)《一?日常規(guī)》,?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?使學(xué)生在日?常學(xué)習(xí)生活?中逐漸養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?和生活習(xí)慣?。我將在班?級(jí)內(nèi)每周開?展評(píng)星活動(dòng)?，以督促學(xué)?生早日養(yǎng)成?良好的行為?習(xí)慣。對(duì)表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育。?4、由于?一年級(jí)學(xué)生?年齡較小，?還不會(huì)自主?游戲，所以?教師要在課?間時(shí)指導(dǎo)學(xué)?生有序開展?游戲活動(dòng)。?(游戲內(nèi)容?可以在體育?課或活動(dòng)課?上學(xué)習(xí)，然?后課間時(shí)班?主任老師進(jìn)?行操練。)?5、低年?級(jí)的學(xué)生自?護(hù)意識(shí)還比?較弱，所以?教師要不斷?通過講解、?反復(fù)強(qiáng)調(diào)，?在活動(dòng)中加?強(qiáng)安全教育?，以確保學(xué)?生的身體健?康。(三?)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?方面：1?、作為低年?級(jí)教師，要?從學(xué)生點(diǎn)滴?的學(xué)習(xí)行為?開始指導(dǎo)。?不管是讀書?、寫字還是?聽課習(xí)慣，?都要指導(dǎo)到?位，監(jiān)督到?位，以便學(xué)?生盡快養(yǎng)成?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2、?良好的課堂?紀(jì)律是學(xué)習(xí)?的保障，相?應(yīng)的獎(jiǎng)懲制?度對(duì)學(xué)生會(huì)?有激勵(lì)和約?束作用，教?師可以和學(xué)?生共同制定?幾條課堂堂?規(guī)，并嚴(yán)格?落實(shí)，使學(xué)?生真正感受?到獎(jiǎng)懲的意?義。這樣學(xué)?生既感到有?趣，又有動(dòng)?力，而且可?以在不知不?覺中養(yǎng)成遵?守課堂紀(jì)律?的好習(xí)慣。?五、具體?工作安排?____月?1、愛校?、愛班教育?，了解校園?及班級(jí)的意?義。2、?引導(dǎo)學(xué)生開?展基本的常?規(guī)活動(dòng)。?3、加強(qiáng)安?全教育。?4、結(jié)合教?師節(jié)開展活?動(dòng)。__?__月1?、對(duì)學(xué)生進(jìn)?行文明禮儀?教育。2?、愛護(hù)圖書?，培養(yǎng)閱讀?意識(shí)。3?、與家長之?間能夠通過?博客、校訊?通等平臺(tái)有?效溝通。?4、結(jié)合國?慶節(jié)開展活?動(dòng)。__?__月1?、運(yùn)用評(píng)比?、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制?強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)?練。2、?運(yùn)用評(píng)比、?獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制培?養(yǎng)學(xué)生的讀?書興趣。?3、圍繞班?級(jí)工作，開?展主題班會(huì)?活動(dòng)。_?___月?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，準(zhǔn)備期?末復(fù)習(xí)。?2、圍繞元?旦開展活動(dòng)?。___?_月1