2023年六年級班級工作計劃范文（三篇）

第8頁共8頁2023年?六年級班級?工作計劃范?文六年級?學生離初中?生很近，作?為他們的班?主任，我不?得不把這工?作重視起來?，必須得建?設好這個班?，才能夠讓?他們學習心?安。所以特?制定以下的?班級工作計?劃：一、?指導思想?以《學校工?作計劃》和?《德育工作?計劃》為指?導，認真_?___《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規(guī)?范》，以行?為習慣養(yǎng)成?教育和安全?教育為重點?，積極參加?學校和德育?處組織的各?項活動，創(chuàng)?造溫馨之家?，使六年級?成為一個有?特色的班級?。二、班?級基本情況?和目標我?班的學生活?潑可愛，大?都有著較強?的上進心和?集體榮譽感?。他們好奇?心強，求知?欲旺，但是?自制能力較?差，時常不?能控制自己?，上課時愛?隨便說話或?者做小動作?。很多行為?習慣有待進?一步培養(yǎng)。?三、具體?措施（一?）因材施教?，做好培優(yōu)?轉差的工作?1、重視?尖子生的培?養(yǎng)（1）?對尖子生加?強培養(yǎng)，發(fā)?掘其潛力，?設計更多的?彈性問題，?讓心有余力?的優(yōu)秀生留?有擴展延伸?知識的機會?，積極引導?學生獨立思?考，主動探?索，尋求解?決問題的途?徑。（2?）多方面了?解學生的興?趣特長，因?勢利導，鼓?勵學生參加?校興趣小組?，課余時間?勤學苦練。?（3）多?方面培養(yǎng)有?特長的學生?，在全面進?行素質教育?的同時，注?入特長教育?，在各科教?學中注重優(yōu)?秀生的培養(yǎng)?和輔導。?2、重視后?進生的轉化?（1）對?后進生，多?傾注些關心?和愛心，耐?心輔導，諄?諄善誘。給?他們創(chuàng)造表?現(xiàn)機會，鼓?勵他們的信?心和勇氣。?采取“一幫?一”，“眾?幫一”等措?施，給后進?生創(chuàng)造一個?溫暖的集體?氛圍。（?2）對后進?生進行經常?與家長取得?聯(lián)系，目的?是取得家長?的配合和支?持，把學生?的在校表現(xiàn)?告訴家長，?同時了解學?生的在家表?現(xiàn)。3、?定期召開家?長會，向家?長匯報學生?的全面情況?，共同研究?教育內容和?方法，密切?家校聯(lián)系，?同步教育學?生，促進轉?化工作的有?效開展。?（二）做好?勞動、衛(wèi)生?和安全教育?1、要求?學生積極參?加家庭中的?自我服務性?勞動，讓學?生真正做到?自己能做到?的事自己做?。2、教?育學生做好?個人衛(wèi)生工?作，要勤洗?頭，勤洗澡?，保持衣服?整潔，講究?個人衛(wèi)生，?養(yǎng)成講衛(wèi)生?的好習慣，?教育學生認?真做好值日?生工作，保?持班級的整?潔。3、?加強安全教?育增強安全?意識，提高?自我防范能?力，利用班?會課，組織?學生學習《?中小學安全?須知》和《?中小學自我?防范安全常?識》。利用?墻報出有關?安全、防火?的知識，增?強學生的安?全意識，提?高他們的自?我防范能力?。教育學生?不玩火，不?能隨便到江?河游泳，不?做危險動作?，上學和放?學路上要注?意交通安全?。（三）?狠抓班集體?建設1、?培養(yǎng)-支守?紀、責任感?強、素質高?的班干隊伍?。（1）?進-步完善?班干部的組?織隊伍，選?拔品學兼優(yōu)?者充實班干?隊伍，培養(yǎng)?自我管理和?管理他人的?能力，形成?表率，當好?班主任的好?幫手。（?2）不定期?召開班干會?議，做到及?時了解情況?，及時反饋?處理。2?、創(chuàng)建班級?窗口工作，?開展讀書、?讀報活動。?選舉圖書管?理員，制定?好圖書管理?體制，讓學?生在有序的?借閱中，培?養(yǎng)良好的行?為習慣，做?到“有借有?還，有損必?賠”。2?023年六?年級班級工?作計劃范文?（二）一?、基本情況?分析本班?學生共__?__人，其?中男生__?__人，女?生____?人。他們思?想淳樸，尊?敬師長、團?結同學，關?心集體，樂?于為班集體?做事。班干?部能主動協(xié)?助班主任開?展班級工作?，做事認真?負責，有一?定的組織治?理能力。大?部分學生學?習態(tài)度良好?、專心聽課?。但還有幾?個學生學習?態(tài)度散漫，?基礎差，書?寫馬虎，常?需要老師教?育、督促。?本學期我班?的基本目標?是：建立一?支有進取心?、能力較強?的班干部隊?伍，全體同?學都能樹立?明確的學習?目的，形成?良好的學習?風氣;培養(yǎng)?學生良好的?行為規(guī)范，?弘揚正氣，?形成守紀、?進取、勤奮?的班風。?二、指導思?想積極響?應上級的指?令，堅持以?思想品德教?育為重點，?以學生校內?、校外行為?習慣養(yǎng)成教?育為根本，?以新編《小?學生日常行?為規(guī)范》為?指針，結合?學校教育主?題全面開展?“三禮”教?育（“三禮?”指禮貌、?禮節(jié)、禮節(jié)?），培養(yǎng)學?生有禮貌，?禮節(jié)端正，?禮節(jié)高尚的?良好習慣。?繼續(xù)開展各?項樹榜樣評?選活動，培?養(yǎng)學生人人?爭先進、人?人為學校爭?光的意識，?增強集體凝?聚力。抓好?學生思想教?育，做細班?級治理工作?，進步教育?教學質量，?努力爭創(chuàng)先?進的班集體?。三、工?作重點1?、加強學生?的思想品德?教育，重點?從學生的校?內、校外行?為習慣養(yǎng)成?教育出發(fā)，?認真、深進?學習《小學?生日常行為?規(guī)范》，要?求學生根據(jù)?學校的主題?教育分階段?學習，重視?學生心理素?質的發(fā)展。?讓學生學會?對己講儀表?，對人講禮?貌，學習講?勤奮，社會?講公德，在?家講孝敬。?2、注重?交通安全教?育，防火、?防水安全教?育;關注學?生的身體健?康，加強“?自護”能力?的培養(yǎng)，杜?盡意外事故?的發(fā)生。?3、加強班?干的培訓;?做好優(yōu)生思?想指導，學?困生的思想?轉化工作;?利用“爭先?進創(chuàng)特色”?進一步培養(yǎng)?學生的集體?凝聚力，從?而形成人人?為班爭光的?良好班風。?4、開展?形式多樣的?活動，培養(yǎng)?學生自主學?習的能動性?，讓學生感?受到學習的?樂趣。四?、轉變學困?生措施1?、以學校制?定的扶困措?施為根本，?把轉“困”?工作作為工?作重點，利?用課余和輔?導時間進行?個別輔導，?多與他們談?心，定期召?開“學困生?”會，及時?了解他們的?心理狀況，?多發(fā)現(xiàn)他們?的閃光點，?多表揚，少?批評，糾正?其思想歪路?，促其進步?。2、與?家長密切聯(lián)?系、溝通，?共同約束、?監(jiān)視孩子們?的行為表現(xiàn)?。3、在?班級中多表?揚他們，樹?立他們在同?學眼前的好?形象，建立?他們做人的?自信心。?4、針對班?里“學困生?”的個性特?點，設立“?一幫一”小?組，讓好帶?困，教師也?配合幫教，?盡量幫助他?們解決思想?障礙，克服?學習上的困?難，盡快跟?上大隊。?5、多安排?他們參與班?級治理工作?，培養(yǎng)他們?的工作能力?，集體責任?感，讓他們?感受到集體?的關注。?五、少先隊?工作1、?根據(jù)學校少?先隊大隊部?的工作計劃?，具體制定?中隊活動計?劃，積極開?展形式多樣?、生動、活?潑，具有科?學性、知識?性、趣味性?的中隊活動?。2、抓?好少先隊的?常識教育工?作，樹立先?進隊員榜樣?，重視進隊?伍員素質，?培養(yǎng)好隊干?，讓他們自?理策劃隊務?及活動，寓?教育于活動?中，培養(yǎng)全?體學天生為?優(yōu)秀的少先?隊隊員。?3、緊抓愛?國主義教育?，集體主義?教育，抓緊?文藝節(jié)目的?培訓，培養(yǎng)?學生各項素?質全面發(fā)展?。六、文?體衛(wèi)生工作?1、上好?每節(jié)《衛(wèi)生?與健康》、?《心理健康?》課，宣傳?生理與心理?衛(wèi)生知識，?讓學生養(yǎng)成?良好的健康?衛(wèi)生習慣，?確保身心得?到健康地長?大。2、?抓好“兩操?”保健落實?工作，教育?學生留意眼?睛的保護，?配合體育老?師做好學生?的隊列、出?操練習。?3、強化“?文明班”評?選要求，凝?聚集體氣力?，完善班級?治理機制，?從衛(wèi)生、儀?表、紀律等?方面約束學?生養(yǎng)成良好?的行為習慣?。七、努?力的目標：?全班同學能?講文明話、?做文明事，?看見有困難?的人會主動?幫忙，全班?的同學都能?主動與老師?、家長、同?學打招呼、?鞠躬問好。?2023?年六年級班?級工作計劃?范文（三）?進入畢業(yè)?階段的六年?級學生，他?們活潑好動?，積極向上?，都想以嶄?新面貌出現(xiàn)?在將來的初?中生活中。?他們自我意?識更強獨立?能力更高，?對于心理上?不能理解的?東西會完全?排斥，對于?強加入身的?要求將會反?對。他們更?易于激動，?自我控制力?雖有提高，?但情緒不穩(wěn)?定易暴易惱?，出現(xiàn)打鬧?、謾罵情況?難免。針對?孩子們的這?些特點，我?特制定以下?的工作計劃?。一、抓?常規(guī)、抓小?事不放松。?學校中的?常規(guī)教育，?就是小事教?育，把常規(guī)?化為各種小?事給予孩子?們去做，并?由孩子們自?已來監(jiān)督自?己的同學做?得如何，使?每個學生在?大家的監(jiān)督?下，逐步養(yǎng)?成良好的學?習習慣與生?活習慣。這?也是我班中?從中年級就?開始進行的?小事教育活?動，到現(xiàn)在?已經起到了?一定的教育?養(yǎng)成作用。?二、抓班?干部的培養(yǎng)?，形成一支?有能力的班?級干部。?班干部是班?務做好班級?工作的小幫?手，如果班?干部能力強?就可以使班?級工作上一?個臺階，更?由于師生的?合作活動使?班級工作充?滿活力。?（一）由學?生選出自己?認可的班干?部。班干部?必須由大家?選出，這才?可得到大家?的認可，并?在工作中得?到大家的認?同。所以開?展評選工作?并由大家推?選班干部是?必要的。?（二）安排?具體任務，?指導工作。?班務給班干?部分工，他?們去干具體?的工作，在?這個過程中?班務給予工?作方法的指?導，在實際?活動中培養(yǎng)?孩子們的工?作能力。?（三）發(fā)揚?民主，班干?部獻計獻策?，活躍管理?。讓班干?部在活動中?主動積極的?辦法就是常?聽他們的意?見，常運用?他們的方法?，讓班干部?看到自己的?思維成績，?工作結果。?三、自我?教育與教育?結合。進?入六年級下?學期的學生?，對自己內?心的反思，?對自己行為?的認知，雖?有發(fā)展但并?不深入，所?以培養(yǎng)孩子?們進行自我?教育是必要?的也