生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定-課件

生物圈中的綠色植物綠色植物的一生綠色植物的類(lèi)群

生物圈中的綠色植物綠色植物的生理作用綠色植物與碳氧平衡綠色開(kāi)花植物的一生綠色植物的類(lèi)群生物圈中的綠色植物綠色植物的生理作用綠色植物與碳氧平衡生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物種子植物生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定藻類(lèi)植物水綿細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核葉綠體細(xì)胞質(zhì)液泡多細(xì)胞的水綿海藻鹿角菜紫菜裙帶菜馬尾藻石莼海帶石花菜假根泥炭蘚地錢(qián)葫蘆蘚

在陰濕的地面和背陰的墻壁上，常常密集的生長(zhǎng)著一些矮小的植物。蕨類(lèi)植物共同特點(diǎn)：有根、莖、葉體內(nèi)有輸導(dǎo)組織根狀莖根葉鐵線(xiàn)蕨半邊旗蕨類(lèi)通過(guò)什么來(lái)繁殖？生活在潮濕的地方，靠孢子進(jìn)行繁殖。孢子植物藻類(lèi)植物苔蘚植物蕨類(lèi)植物生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)根莖葉輸導(dǎo)組織對(duì)生物圈和人類(lèi)的作用1、釋放維持生物圈的碳—氧平衡2、可作魚(yú)類(lèi)的

1、具有良好的保持的作用2、可作監(jiān)測(cè)）程度指示植物

氧

餌料空氣污染水中潮濕的陸地較潮濕的陸地?zé)o無(wú)無(wú)無(wú)假根有莖無(wú)導(dǎo)管有葉無(wú)葉脈無(wú)有有有有煤炭水土生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定1．水綿和衣藻同屬藻類(lèi)的主要原因是

(

)A．都有細(xì)胞壁和細(xì)胞核

B．是生活在水中的植物C．無(wú)根、莖、葉分化的植物

D．都有細(xì)胞膜和細(xì)胞核C2．(09江門(mén))下列植物類(lèi)群最適合陸地生活環(huán)境的是(

)A．藻類(lèi)植物

B．苔蘚植物C．蕨類(lèi)植物

D．種子植物D生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定1.構(gòu)成海帶植物體的結(jié)構(gòu)是（）A.根、莖、葉B.莖和葉C.根狀物和葉狀體D.假根、葉柄、帶葉2.下列植物中與眾不同的一種是（）A.圓柏B.側(cè)柏C.卷柏D.刺柏3.下列可以把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物的是（）A.種子植物B.蕨類(lèi)植物C.藻類(lèi)植物D.苔蘚植物4.下列沒(méi)有器官分化的植物類(lèi)群是（）A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.蕨類(lèi)植物D.裸子植物CDAC5.“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”等詩(shī)句中湖水、江水泛起綠色，是因?yàn)椋ǎ〢.春天氣溫升高，岸邊苔蘚植物生長(zhǎng)旺盛，有些苔癬植物流到湖水、江水中B.春天降水增多，空氣中含水量升高，因而出現(xiàn)發(fā)霉現(xiàn)象C.春天氣溫升高，藻類(lèi)植物大量繁殖，這些綠色的小生命漂浮在江水、湖水中D.春天的天空格外明媚，岸邊樹(shù)木花草也長(zhǎng)出了綠葉；江水、湖水格外綠C生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定種皮胚芽胚軸胚根胚子葉將來(lái)發(fā)育成莖和葉將來(lái)發(fā)育成連接莖和根的部分將來(lái)發(fā)育成根提供種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)(食用部分)12345將來(lái)發(fā)育成新的植物體胚是新植物的幼體果皮和種皮胚芽胚軸胚根子葉胚保護(hù)作用將來(lái)發(fā)育成莖和葉將來(lái)發(fā)育成莖和根的部分將來(lái)發(fā)育成根只有1片，轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)胚乳提供種子萌發(fā)時(shí)所需的大部分營(yíng)養(yǎng)123456新植物相同點(diǎn)不同點(diǎn)菜豆種子玉米種子有種皮和胚有種皮和胚子葉兩片、沒(méi)有胚乳子葉一片、有胚乳菜豆種子：種皮、胚胚乳胚軸胚根胚芽子葉（雙）胚胚軸胚根胚芽子葉（單）胚（2片）營(yíng)養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)玉米種子：種皮、胚、胚乳種皮——胚——保護(hù)作用是新植物體的幼體，最重要的部分生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定7.我們使用的面粉和花生油分別來(lái)自小麥和花生種子的(A)A胚乳子葉B子葉子葉C胚乳胚乳D子葉胚乳8.大豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯藏于()A.子葉B.胚乳C.胚軸D.胚芽雙子葉植物的種子A9.我們吃的面粉主要來(lái)自于小麥種子的(A)A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚軸生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定種子包在果皮內(nèi)，

形成果實(shí)種子外沒(méi)有果皮包裹被子植物裸子植物生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定松的種子生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定蘇鐵的種子銀杉home１、裸子植物沒(méi)有果實(shí)種子裸露金花茶２、被子植物十大名花思考：

果皮起什么作用？

保護(hù)種子

傳播種子果皮對(duì)種子的保護(hù)作用誘動(dòng)物來(lái)吃通過(guò)糞便傳播?！環(huán)ome一定的水分充足的空氣適宜的溫度種子的萌發(fā)條件根據(jù)下列表格回答問(wèn)題：1號(hào)瓶2號(hào)瓶3號(hào)瓶4號(hào)瓶處理方法兩張餐巾紙，10粒種子，擰緊瓶蓋兩張餐巾紙，10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋兩張餐巾紙，10粒種子，加適量水，擰緊瓶蓋兩張餐巾紙，10粒種子，加較多水，擰緊瓶蓋櫥柜櫥柜冰箱櫥柜1、表中有

組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，分別是

。其變量分別是

?！镜淅?】31和2、2和3、2和4水分、溫度、空氣2、2號(hào)瓶的作用是

。對(duì)照作用3、從2號(hào)瓶和3號(hào)瓶的對(duì)照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你能得出什么結(jié)論？

。實(shí)驗(yàn)結(jié)果未萌發(fā)萌發(fā)未萌發(fā)未萌發(fā)種子萌發(fā)需要適宜的溫度4、如果要探究種子萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置5號(hào)瓶。5號(hào)瓶應(yīng)放置在

的環(huán)境中，其他與

號(hào)瓶相同。黑暗2生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定10.早春播種以后，用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其原因是（）

A.保濕保溫、有利萌發(fā)B.種子萌發(fā)需要避光

C.防止鳥(niǎo)類(lèi)取食種子D.防止風(fēng)沙答案：A11.超市賣(mài)的大米播種下去不能萌發(fā)的原因是（）

A.無(wú)胚B.無(wú)胚乳

C.胚已破壞D.太干燥c生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定12、菜豆種子的萌發(fā)過(guò)程依次為（）1.吸水膨脹2.胚軸伸長(zhǎng)帶兩片子葉出土3.兩片葉子打開(kāi)，發(fā)育，幼苗獨(dú)立生活4.子葉的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)給胚根、胚芽和胚軸后，胚根伸長(zhǎng)，突破種皮，發(fā)育成根A、1234B、4132C、4123D、1423D13.人們吃的豆芽，食用的白嫩部分主要是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育的。（）A胚芽B胚軸C胚根D子葉B連線(xiàn)生活生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。生長(zhǎng)最快的部位是?生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定14、一條根能不斷地伸長(zhǎng)，是由于（

）A.根冠不斷地增加新細(xì)胞，分生區(qū)也不斷地增加新細(xì)胞B.根冠不斷地增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)也不斷地伸長(zhǎng)C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷地伸長(zhǎng)，成熟區(qū)形成了大量的根毛D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，增加新細(xì)胞，伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞迅速地伸長(zhǎng)D生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定花柄花萼花瓣子房花柱柱頭雌蕊花被花藥花絲雄蕊花的結(jié)構(gòu)花托子房壁果皮珠被種皮胚乳胚受精極核受精卵種子果實(shí)

果實(shí)和種子的形成生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定15、玉米開(kāi)花時(shí)如果遇到連綿陰雨，產(chǎn)量就會(huì)降低，下面解釋正確的是（

）A．風(fēng)大、氣溫低，花粉不能成熟

B．花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳播C．風(fēng)大、氣溫低，影響昆蟲(chóng)傳粉

D．陰雨天子房不能發(fā)育B生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定16．一朵蘋(píng)果花，哪一部位被害蟲(chóng)吃掉時(shí)，將不能發(fā)育成果實(shí)和種子（

）

A．花被

B．雄蕊

C．雌蕊

D．蜜腺

C生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定17、.根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（

）A.成熟區(qū)

B.伸長(zhǎng)區(qū)

C.分生區(qū)

D.根冠A有機(jī)物木質(zhì)部導(dǎo)管水、無(wú)機(jī)鹽篩管韌皮部生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定1、每一根導(dǎo)管都是由許多

形，

狀的細(xì)胞組成，上下細(xì)胞間的

消失，形成一根中空的

。運(yùn)輸物質(zhì)運(yùn)輸方向位于

部導(dǎo)管篩管水和無(wú)機(jī)鹽有機(jī)物葉→莖→根根→莖→葉木質(zhì)部韌皮部2.將下列各項(xiàng)填入下表中∶長(zhǎng)管細(xì)胞壁管道生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定18.含氮的無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物生長(zhǎng)的作用是A、促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝葉長(zhǎng)得繁茂B、促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放C、使果實(shí)、種子的成熟提早 D、使莖桿健壯，促進(jìn)淀粉的形成

A這些植物在生長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)該多施哪一種無(wú)機(jī)鹽呢?【典例2】有關(guān)植株的生長(zhǎng)正確的是（）A植株的生長(zhǎng)是細(xì)胞數(shù)量增多，是細(xì)胞分裂的結(jié)果B植株的生長(zhǎng)是細(xì)胞體積增大，是細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果C植株的生長(zhǎng)是植物體開(kāi)花到形成果實(shí)和種子D植株的生長(zhǎng)既包括植物根的伸長(zhǎng)，又包括芽發(fā)育成新的枝條

【變式2】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是（）

A、植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽

B、植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽

C、土壤與植物生長(zhǎng)無(wú)關(guān)

D、土壤對(duì)植物僅僅起固定作用

BD生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定11.（2010·蘇州市）右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中,，低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細(xì)胞和蒸騰作用的結(jié)構(gòu)分別是 A．②、③B.③、④C.④、⑤D.⑤、②C氣孔：由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞控制開(kāi)閉，上表面少，下表面多。夏季中午多數(shù)關(guān)閉

1.右圖是葉的橫剖面結(jié)構(gòu)圖，填寫(xiě)圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱(chēng)，并且回答問(wèn)題。(1)圖中①是

；③是

。(2)⑥是

，能使葉片與外界進(jìn)行

。(3)在②和④里含有大量的

，是葉進(jìn)行

的場(chǎng)所。上表皮葉脈氣孔窗口葉綠體光合作用生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定綠色植物蒸騰作用的意義不包括 A.降低葉片的溫度B.促進(jìn)植物對(duì)水分的吸收C.增加空氣濕度，增加降水量D.有利于植物進(jìn)行呼吸作用下列不利于移栽植物成活的是A．帶土移栽 B．選擇陰雨天移栽C．剪去部分枝葉移栽 D．選擇光照最強(qiáng)的時(shí)候移栽D生物圈中的綠色植物專(zhuān)題復(fù)習(xí)定二氧化碳+水光葉綠體有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存能量）原料場(chǎng)所條件產(chǎn)物（1）光合作用的公式圖解2.光合作用的概念綠色植物通過(guò)

，利用

，把

和

轉(zhuǎn)化成

，并釋放的過(guò)程，叫做光合作用。葉綠體光能二氧化碳水儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（淀粉）氧氣$.進(jìn)行光合作用時(shí)，植物不需要的外界條件是（）A.二氧化碳B.水C.高溫D.光C①光合作用制造的有機(jī)物，滿(mǎn)足自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要。②為生物圈中其他生物提供的基本的食物來(lái)源。5.光合作用的意義：③維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定。綠色植物的光合作用有助于維持生物圈中碳-氧平衡6.碳—氧平衡：綠色植物在光合作用中制造的

，超過(guò)了自身呼吸作用的需要，其余的都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的

，這樣就維持了生物圈中

和

的相對(duì)平衡。能維持生物圈中碳—氧平衡作用的是（）A.光合作用B.蒸騰作用C.呼吸作用D.吸收作用A氧二氧化碳氧二氧化碳12、（2010·棗莊市）我市櫻桃種植戶(hù)為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以上措施，其中不能達(dá)到目的的是A.合理密植B.適當(dāng)增加光照時(shí)間C.適時(shí)松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定適當(dāng)增加二氧化碳濃度，提高晝夜溫差（白天高溫，晚上低溫)。D

甲萌發(fā)的種子乙煮熟的種子

（活的）溫度升高釋放能量溫度不升高不釋放能量結(jié)論：植物體生活要釋放能量現(xiàn)象與結(jié)論1（二）綠色植物的呼吸作用澄清的石灰水澄清的石灰水結(jié)論：植物生活產(chǎn)生了二氧化碳變渾濁不變渾濁現(xiàn)象與結(jié)論2甲萌發(fā)的種子（活的）

乙煮熟的種子結(jié)論：植物生活需要氧氣

蠟燭熄滅（活種子消耗氧氣）蠟燭繼續(xù)燃燒甲萌發(fā)的種子（活的）

乙煮熟的種子現(xiàn)象與結(jié)論3綠色植物也進(jìn)行呼吸作用；所有活細(xì)胞都要進(jìn)行呼吸作用。1.概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)將有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)的過(guò)程。2.反應(yīng)式：有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量3.場(chǎng)所：植物體內(nèi)所有的活細(xì)胞（主要在線(xiàn)粒體內(nèi)）4.意義：