山東師范大學(xué)教師招聘考試歷年真題

根據(jù)考友回憶整理考試真題2/2收集整理，僅供參考山東師范大學(xué)

教師招聘考試歷年真題一、單選題1.荀況說：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.專業(yè)為師C.品德為師D.身正為師【答案】：D2.大學(xué)生交往內(nèi)容的多樣性主要體現(xiàn)在哪些方面？（）A.交往地點(diǎn)、交往渠道、交往方式B.交往對象、交往渠道、交往地點(diǎn)C.交往對象、交往地點(diǎn)、交往方式D.交往對象、交往渠道、交往方式【答案】：D3.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.完整性B.豐富性C.概括性D.穩(wěn)定性【答案】：B4.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個(gè)方面。A.人格威信B.專業(yè)能力C.社會威信D.管理威信【答案】：A5.大學(xué)教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.溝通能力B.教學(xué)能力C.組織管理能力D.研究能力【答案】：C6.在教學(xué)活動中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.法律關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.教學(xué)關(guān)系【答案】：A7.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.文化對高等教育的影響B(tài).高等教育對文化的影響C.高等教育的文化功能D.高等教育對文化的傳承功能【答案】：A8.從倫理學(xué)的角度看，教師要公正地對待學(xué)生，首先是要真正（）。A.尊重和信任學(xué)生B.尊重學(xué)生家長C.教給學(xué)生知識D.給學(xué)生權(quán)利【答案】：A9.20世紀(jì)90年代以來出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對高校實(shí)施評估，對高校辦學(xué)行為的影響越來越大。從高等教育評價(jià)制度類型上來說，這種評估屬于（）。A.社會評價(jià)制度B.第三方評價(jià)制度C.高校自我評價(jià)制度D.政府行政性評價(jià)制度【答案】：B10.衡量一個(gè)教師是否成熟的主要標(biāo)志是能否自覺地關(guān)注（）。A.情境B.學(xué)生C.教材D.生存【答案】：B11.《教師法》第十七條規(guī)定：“學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)逐步實(shí)行教師聘任制。教師的聘任應(yīng)當(dāng)遵循雙方地位平等的原則，由學(xué)校和教師簽訂聘任合同，明確規(guī)定雙方的權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任?！痹摋l法律條文中包含著教育法律規(guī)范中的（）的內(nèi)容。A.義務(wù)性規(guī)范B.授權(quán)性規(guī)范C.獎(jiǎng)勵(lì)性規(guī)范D.制裁性規(guī)范【答案】：A12.大學(xué)生基本組織形式是（）A.社團(tuán)B.年級C.班級D.院系【答案】：C13.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.精細(xì)加工策略B.復(fù)述策略C.時(shí)間管理策略D.組織策略【答案】：A14.大學(xué)要把知識傳播給民眾并使其能運(yùn)用知識解決經(jīng)濟(jì)、社會、政治等方面的問題看作是大學(xué)的重要任務(wù)之一，這體現(xiàn)了大學(xué)的（）A.培養(yǎng)人才職能B.社會服務(wù)職能C.終身學(xué)習(xí)職能D.科學(xué)研究職能【答案】：B15.狹義的課程評價(jià)是指（）A.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)B.對課程方案制定過程的評價(jià)C.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)D.對課程方案制定結(jié)果的評價(jià)【答案】：C16.保持時(shí)間在一分鐘之內(nèi)的記憶是（）。A.瞬時(shí)記憶B.短時(shí)記憶C.形象記憶D.長時(shí)記憶【答案】：B17.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí)，積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是（）。A.正式路徑B.中心路徑C.非正式路徑D.外周路徑【答案】：B18.下列選項(xiàng)中,不屬于高?，F(xiàn)場教學(xué)形式的是（）A.調(diào)查B.討論C.實(shí)習(xí)D.參觀【答案】：B19.體現(xiàn)“身教重于言教”思想的學(xué)習(xí)理論流派是（）。A.社會學(xué)習(xí)理論B.建構(gòu)主義理論C.人本主義理論D.聯(lián)結(jié)理論【答案】：A20.孔子說過“知之者莫如好之者，好之者莫如樂知者”，這表明教師在處理愛護(hù)學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上應(yīng)該注意的是（）。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的成長【答案】：C21.（）是培養(yǎng)師資的專業(yè)教育。A.研究生教育B.職前學(xué)歷教育C.職后學(xué)歷教育D.師范教育【答案】：D22.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標(biāo)由（）四個(gè)基本要素構(gòu)成。A.知識、審美、品德、體質(zhì)B.知識、能力、品德、體型C.知識、能力、品德、體質(zhì)D.思維、能力、品德、體質(zhì)【答案】：C23.一般來說，偏愛自然科學(xué)，且自尊心較強(qiáng)的學(xué)生的認(rèn)知風(fēng)格屬于(）A.沉思型B.場依存型C.沖動型D.場獨(dú)立型【答案】：D24.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守?！边@是近代教育家（）的名言。A.布盧姆B.晏陽初C.陶行知D.陳鶴琴【答案】：C25.心理輔導(dǎo)教師對來訪者模棱兩可或意義隱藏的語句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.提問C.澄清D.面質(zhì)【答案】：C26.現(xiàn)代高等學(xué)校內(nèi)部微觀管理制度安排涉及的主要權(quán)力關(guān)系是（）A.辦學(xué)權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力B.管理權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力C.政治權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力D.行政權(quán)力與學(xué)術(shù)權(quán)力【答案】：D27.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C28.人的一切心理活動和行為的基礎(chǔ)是（）A.情緒B.動機(jī)C.興趣D.認(rèn)知活動【答案】：D29.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.單一化C.多樣化D.崇高化【答案】：C30.義務(wù)教育法規(guī)定,國家實(shí)行（）年義務(wù)教育制度。A.十二B.十一C.九D.十【答案】：C31.學(xué)習(xí)者通過觀察對示范者的強(qiáng)化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.替代強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.間隔強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】：A32.人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為（）A.個(gè)體心理特征B.個(gè)性心理C.個(gè)性傾向性D.心理過程【答案】：D33.中華人民共和國公民有受教育的（）A.權(quán)利B.義務(wù)C.權(quán)利和義務(wù)D.權(quán)力【答案】：C34.隨著課程內(nèi)涵對知識傳播、教學(xué)內(nèi)容等傳統(tǒng)認(rèn)知的豐富與拓展，（）成為高校教育工作的剛性核心。A.課程B.教學(xué)C.社會服務(wù)D.科研【答案】：A35.在小組討論中，關(guān)于什么是道德行為培養(yǎng)的關(guān)鍵，同學(xué)們有下列四種不同的看法。其中正確的是（）。A.形成良好的道德意志B.形成良好的道德情感C.形成良好的道德習(xí)慣D.形成良好的道德環(huán)境【答案】：C二、多選題36.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD37.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）。A.道德行為B.道德意志C.道德理想D.道德信念【答案】：AB38.以下關(guān)于心理健康的特點(diǎn)描述正確的是（）。A.心理健康的狀態(tài)具有相對性B.心理健康的狀態(tài)不是固定不變的，而是一個(gè)動態(tài)發(fā)展過程C.心理的“健康”與“不健康”是涇渭分明的對立面D.心理健康的狀態(tài)具有可逆性【答案】：ABD39.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.一致性B.約束性C.特殊性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD40.社會主義職業(yè)道德與舊社會職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.所處的社會地位不同B.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會目的不同C.指導(dǎo)思想和道德原則不同D.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動目的關(guān)系不同【答案】：BCD41.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的形成是不同的B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德是可以自控的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD42.職業(yè)良心是一種（）的道德情感。A.公正無私B.不直接受外力約束C.摸不著D.看不見【答案】：CD43.心理過程包括（）A.意志過程B.認(rèn)知過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB44.按學(xué)科門類覆蓋面,高等院校的類型可分為（）。A.綜合性大學(xué)B.多科性院校C.研究性大學(xué)D.單科性院?！敬鸢浮浚篈BD45.關(guān)于誠實(shí)守信的說法正確的是（）。A.誠實(shí)守信是企業(yè)寶貴的形象B.誠實(shí)守信是企業(yè)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)C.誠實(shí)守信是個(gè)人處理人際關(guān)系的重要原則D.誠實(shí)守信是個(gè)人安身立命之本【答案】：ABCD46.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.同伴互助合作B.知識更新與建構(gòu)C.行為規(guī)范的修煉D.情感策略管理【答案】：BCD47.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過程中，必不可少的因素是（）。A.鮮明的時(shí)代性和社會性B.凝練的辦學(xué)理念C.優(yōu)勢學(xué)科D.杰出的大學(xué)校長E.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生【答案】：ABCDE48.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有助于工勤人員（）。A.提高職業(yè)道德選擇和評價(jià)能力B.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價(jià)值觀C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性D.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系【答案】：ABCD49.對教師"為人師表"的具體要求是（）A.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。B.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。C.作風(fēng)正派，廉潔奉公,自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。D.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明?！敬鸢浮浚篈BCD50.下列屬于事業(yè)激勵(lì)法的行為有（）。A.學(xué)校為教師提供有助于專業(yè)成長的各類培訓(xùn)B.給年輕教師定目標(biāo)、壓擔(dān)子C.主動聽取教師的意見D.改善教學(xué)和科研條件E.提高教師的薪酬水平【答案】：ABD51.社會思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容（）。A.在一定社會歷史條件下產(chǎn)生B.反映了一定民族、階級、階層或社會群體利益C.具有一定理論色彩D.會造成社會生活的不穩(wěn)定【答案】：ABC52.以下對態(tài)度和品德之間的關(guān)系描述正確的是（）A.品