2023初中教師年度工作計劃例文（2篇）

第5頁共5頁2023初?中教師年度?工作計劃例?文一、基?本情況1?、成績狀況?總體來說?上期期終教?學(xué)成績比中?考有所進步?，及格率、?優(yōu)秀率和人?平分都有所?提高。同上?年度相比，?全縣排名提?高了五個名?次，首次進?入了全縣前?十名，這是?值得自己高?興的事。但?仔細(xì)看一看?學(xué)生的成績?，心里怎么?也高興不起?來了：期考?時復(fù)習(xí)了近?兩個星期，?考試的內(nèi)容?基本上都在?復(fù)習(xí)的范圍?內(nèi)，可學(xué)生?答起題來就?模棱兩可，?極簡單的問?題也出現(xiàn)錯?誤，個別學(xué)?生的問答題?幾乎是空白?，寫的幾句?話也是八桿?子不著邊。?同兄弟學(xué)校?相比差距更?大。一中人?平____?分，我的僅?____點?多，及格率?別人___?_%點多，?我的才__?__%多一?點，要想追?趕別人，我?不知要下什?么樣的功夫?，即使我不?睡覺，可能?也趕不上人?家了。2?、學(xué)習(xí)狀況?大部分學(xué)?生的課堂紀(jì)?律較好，上?課能專心聽?講，筆記做?得認(rèn)真，課?堂所學(xué)內(nèi)容?也能基本消?化。但學(xué)習(xí)?的主動性差?，課堂上不?能積極地思?考問題和回?答問題。學(xué)?生的學(xué)習(xí)是?一種抽屜式?學(xué)習(xí)-即老?師進教室，?課本從抽屜?里爬出來，?老師離開教?室課本馬上?睡到抽屜里?，平時從不?出來見見陽?光。3、?教師狀況?本人不是專?職的政治老?師，而且又?是初次上政?治課，教材?陌生，備課?吃力，課上?得也不流暢?，有時對學(xué)?生提出的問?題不能當(dāng)場?解決，因而?對學(xué)生的成?績有不少的?影響。二?、教學(xué)目標(biāo)?本學(xué)期的?主要教學(xué)目?標(biāo)：1、?加強老師的?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?提高老師的?教學(xué)能力。?2、扭轉(zhuǎn)?個別學(xué)生的?思想，培養(yǎng)?學(xué)生的能力?，使學(xué)生的?分析思維能?力有明顯的?進步，達到?學(xué)校要求的?教學(xué)目標(biāo)。?通過本學(xué)期?思品學(xué)科的?學(xué)習(xí)，培養(yǎng)?學(xué)生了解時?政的能力，?拓展學(xué)生的?知識面，了?解國家大事?，以此來增?強愛國主義?情感。3?、培養(yǎng)師生?情感，加強?師生合作。?三、具體?措施1、?____月?底前完成新?教學(xué)任務(wù)，?____月?初開始全面?復(fù)習(xí)。2?、制定計劃?，系統(tǒng)復(fù)習(xí)?。第一輪?復(fù)習(xí)（__?__月份）?。重點復(fù)習(xí)?九年級內(nèi)容?，然后列出?各章節(jié)的復(fù)?習(xí)提綱，形?成相應(yīng)的知?識網(wǎng)絡(luò)，全?面、系統(tǒng)、?牢固、準(zhǔn)確?地掌握教材?，只有做到?“心中有書?”，在考場?上答題時才?會得心應(yīng)手?。這一輪復(fù)?習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)?練為線索，?加強學(xué)生練?習(xí)與鞏固。?第二輪復(fù)?習(xí)（___?_月份）。?重點以懷化?版的復(fù)習(xí)指?導(dǎo)為依據(jù)，?在這一階段?，打破課與?課、單元與?單元、冊與?冊之間的界?限，將相關(guān)?知識綜合歸?類，形成一?條條知識線?，進行歸納?復(fù)習(xí)。第?三輪復(fù)習(xí)（?____月?份）。重點?是綜合性復(fù)?習(xí)，查漏補?缺，把時事?政治參與其?中。這一輪?復(fù)習(xí)，主要?讓學(xué)生自學(xué)?為主，老師?個別輔導(dǎo)。?3、加強?潛能生的輔?導(dǎo)工作，培?養(yǎng)他們學(xué)習(xí)?的信心，縮?短與優(yōu)秀學(xué)?生的距離。?4、加強?情感教育，?使學(xué)生樹立?正確的人生?觀和價值觀?。在教育教?學(xué)中，加強?師生感情交?流，做到師?生感情融洽?，合作愉快?。202?3初中教師?年度工作計?劃例文（二?）一、個?人基本情況?我一直執(zhí)?教專業(yè)數(shù)學(xué)?，希望自己?能成為一名?優(yōu)秀的中學(xué)?數(shù)學(xué)專業(yè)教?師，在教育?教學(xué)工作中?，總結(jié)教育?教學(xué)經(jīng)驗，?能夠較好的?把握課堂。?二、專業(yè)?發(fā)展目標(biāo)?理論素養(yǎng)方?面：通過自?培和校培的?結(jié)合，實現(xiàn)?個人理論、?水平、專業(yè)?知識水平和?實踐教育教?學(xué)能力的進?一步提高和?創(chuàng)新。教?學(xué)水平方面?：以先進的?教育理念和?科學(xué)理論為?指導(dǎo)，在教?育教學(xué)的實?踐中摸索出?一套適合數(shù)?學(xué)學(xué)科的教?法。努力使?自己成為一?名素質(zhì)好、?師德水平高?、專業(yè)知識?寬厚、具有?正確的教育?理念和高度?的專業(yè)精神?、富有創(chuàng)新?精神和實踐?能力的教師??？蒲心?力方面：進?一步加強理?論學(xué)習(xí)和教?學(xué)實踐，深?入的開展主?題教研活動?。引導(dǎo)全體?教師積極參?與教科研，?認(rèn)識教科研?的意義，引?領(lǐng)全組數(shù)學(xué)?教師用很高?的熱情投入?到教研的工?作中來。?三、主要措?施1、制?定個人：以?自學(xué)為主要?途徑，實踐?為主要手段?，充分利用?校本培訓(xùn)和?各類業(yè)務(wù)進?修提自己的?理論和業(yè)務(wù)?水平。深入?開展教育教?學(xué)研究活動?，提升各方?面工作質(zhì)量?，力爭成為?市教學(xué)骨干?。2、更?新教育教學(xué)?觀念：現(xiàn)在?的學(xué)生知識?面廣、思維?活躍、接受?能力強，對?知識的感知?遠遠超過我?們教師，青?出于藍而勝?于藍，教師?要轉(zhuǎn)變心態(tài)?，抱著謙虛?學(xué)習(xí)和共同?研究的思想?，共同進步?，跟上時代?的步伐。鼓?勵學(xué)生自主?學(xué)習(xí)，發(fā)展?了學(xué)生個性?，改變學(xué)生?被動的接受?式學(xué)習(xí)。激?發(fā)學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，實?現(xiàn)師生的雙?向互動學(xué)習(xí)?。真正意義?上的以學(xué)生?為本，重視?學(xué)生創(chuàng)新能?力和創(chuàng)造思?維的養(yǎng)成，?鼓勵他們學(xué)?會學(xué)習(xí)，為?終生學(xué)習(xí)奠?定基礎(chǔ)。?3、認(rèn)真做?好主題研究?：在確立備?課組研究主?題《___?_》的基礎(chǔ)?上，按照主?題研究實施?方案認(rèn)真落?實。與相關(guān)?學(xué)科教師對?研究課題進?行討論，進?行需求分析?，并閱讀相?關(guān)專業(yè)書籍?，提高專業(yè)?技能，注重?實際，優(yōu)化?方案。整理?好檔案資料?，總結(jié)得失?，完成主題?研究。四?、未來發(fā)展?規(guī)劃1、?養(yǎng)成了良好?的閱讀習(xí)慣?，提升教育?教學(xué)理論，?并能結(jié)合自?己的教育教?學(xué)心得形成?論文在市或?市級以上教?育刊物發(fā)表?。2、樹?立終生學(xué)習(xí)?的觀念，不?斷更新教育?理念，提升?自己的教育?教學(xué)水平和?課堂研究水?平，不斷提?升自己的數(shù)?學(xué)素養(yǎng)，成?為一個有內(nèi)?