2023初二生物教研組工作計(jì)劃（2篇）

第7頁共7頁2023初?二生物教研?組工作計(jì)劃?為了提高?本組生物教?師的教學(xué)質(zhì)?量，促進(jìn)素?質(zhì)教育的全?面實(shí)施，_?___年我?們將進(jìn)一步?深化初中生?物課堂教學(xué)?改革，切實(shí)?解決和研究?教育教學(xué)改?革中出現(xiàn)的?新問題和新?情況。本備?課組本學(xué)期?的主要任務(wù)?如下：一?、主要任務(wù)?1.深入?鉆研課改理?論，更新教?學(xué)觀念，結(jié)?合教學(xué)實(shí)踐?，堅(jiān)持“以?學(xué)生的發(fā)展?為本”的理?念，努力提?高教學(xué)理論?水平。本學(xué)?期我們備課?組計(jì)劃學(xué)習(xí)?一些教育科?研專著，并?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際交流學(xué)習(xí)?心得。2?.在教研組?長的指導(dǎo)下?完成初中年?級(jí)的教學(xué)、?教研、教改?工作。3?.每周開展?一次集體備?課、研討新?教材，輪流?說課活動(dòng)。?4.優(yōu)化?課堂教學(xué)。?教學(xué)過程要?做到“四優(yōu)?化”，即優(yōu)?化教學(xué)目標(biāo)?，優(yōu)化教學(xué)?過程，優(yōu)化?教學(xué)手段，?優(yōu)化教學(xué)效?果;堅(jiān)持啟?發(fā)式教學(xué)，?注意引導(dǎo)學(xué)?生閱讀和分?析課本的例?子，舉一反?三提高課堂?教學(xué)的科學(xué)?性、系統(tǒng)性?和實(shí)效性，?減輕學(xué)習(xí)負(fù)?擔(dān)，大面積?提高教學(xué)質(zhì)?量。5.?制定學(xué)期教?學(xué)進(jìn)度，參?與教學(xué)管理?，檢查教師?的教學(xué)質(zhì)量?。組織教師?互相聽課、?評(píng)課，共同?提高教學(xué)水?平，共同探?討幫助本組?成員改進(jìn)教?學(xué)，提高教?學(xué)質(zhì)量為上?好每堂課努?力。加強(qiáng)聯(lián)?系，通過經(jīng)?驗(yàn)介紹、座?談、聽課等?形式，互通?有無，互相?啟發(fā)，探索?學(xué)生在不同?年段的發(fā)展?特征。6?.抓好實(shí)驗(yàn)?教學(xué)工作。?認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)理論?和先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)?變觀念，將?過去注意實(shí)?驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變?到注重實(shí)驗(yàn)?過程的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)觀，注?重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?能力的培養(yǎng)?，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)?的培養(yǎng)，設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)?驗(yàn)操作納入?學(xué)段和期末?考查中。?7.認(rèn)真做?好探究性學(xué)?習(xí)的總結(jié)工?作，積極撰?寫課改月結(jié)?報(bào)告。_?___組織?好會(huì)考的復(fù)?習(xí)工作。?二、主要做?法1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)新課?標(biāo)，鉆研新?教材，利用?集體備課小?組的力量對(duì)?教材中新的?內(nèi)及舊內(nèi)容?新要求的知?識(shí)點(diǎn)進(jìn)行討?論分析，把?握其深度和?廣度。2?、備好課。?掌握學(xué)習(xí)規(guī)?律，探索和?改進(jìn)教法，?注意學(xué)法的?取用和指導(dǎo)?，備出課要?能激發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)興趣?，能培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?使學(xué)生學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)。3?、教學(xué)過程?要做到“四?優(yōu)化”，即?優(yōu)化教學(xué)目?標(biāo)，優(yōu)化教?學(xué)過程，優(yōu)?化教學(xué)手段?，優(yōu)化教學(xué)?效果;堅(jiān)持?啟發(fā)式教學(xué)?，注意引導(dǎo)?學(xué)生閱讀和?分析課本的?例子，舉一?反三提高課?堂教學(xué)的科?學(xué)性、系統(tǒng)?性和實(shí)效性?，減輕學(xué)習(xí)?負(fù)擔(dān)，大面?積提高教學(xué)?質(zhì)量4、?認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)?驗(yàn)教學(xué)理論?和先進(jìn)的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)?變觀念，將?過去注意實(shí)?驗(yàn)結(jié)果轉(zhuǎn)變?到注重實(shí)驗(yàn)?過程的實(shí)驗(yàn)?教學(xué)觀，注?重學(xué)生實(shí)驗(yàn)?能力的培養(yǎng)?，實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)?的培養(yǎng)，設(shè)?計(jì)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)?標(biāo)準(zhǔn)，把實(shí)?驗(yàn)操作納入?學(xué)段和期末?考試中。?5、充分利?用電教手段?，使用多媒?體課件，以?提高上課的?教學(xué)效率。?三、具體?措施：1?、堅(jiān)持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)：深入?鉆研課改理?論，更新教?學(xué)觀念，并?結(jié)合教學(xué)實(shí)?際交流學(xué)習(xí)?心得，寫好?學(xué)習(xí)筆記。?參加教研組?活動(dòng)。2?、利用集體?備課小組的?力量對(duì)教材?進(jìn)行充分討?論分析，把?握其深度和?廣度。統(tǒng)一?教案、作業(yè)?設(shè)計(jì)、教學(xué)?進(jìn)度等等。?3、每周?定時(shí)定點(diǎn)開?展至少一次?集體備課、?研討新教材?，輪流說課?、集體反思?等活動(dòng)。?4、充分利?用多種教學(xué)?手段，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?興趣，以提?高課堂教學(xué)?效率。5?、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)?合作精神，?備課組內(nèi)相?互學(xué)習(xí)、幫?助，精誠團(tuán)?結(jié)。每月定?期開展聽、?評(píng)課活動(dòng)。?7、注重?實(shí)驗(yàn)教學(xué)，?努力培養(yǎng)學(xué)?生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?的理解能力?，設(shè)計(jì)和完?成實(shí)驗(yàn)的能?力。8、?寫好備課組?日志，及時(shí)?總結(jié)教學(xué)中?出現(xiàn)的問題?。9、寫?好電子教案?，實(shí)現(xiàn)資源?共享。2?023初二?生物教研組?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?____年?新學(xué)期，我?們教研組將?以教學(xué)質(zhì)量?提升年和高?效課堂為契?機(jī)，進(jìn)一步?提高常規(guī)教?學(xué)質(zhì)量，加?強(qiáng)了教師隊(duì)?伍建設(shè)。為?了更好地全?面地推動(dòng)組?內(nèi)各項(xiàng)工作?，在學(xué)?？?體教學(xué)工作?思路和計(jì)劃?的指導(dǎo)下，?我們生物組?在本學(xué)期將?努力落實(shí)以?下各項(xiàng)工作?任務(wù)，更好?地加強(qiáng)教研?組備課組建?設(shè)。二、?主要工作?（一）教研?組建設(shè)方面?：1、深?入學(xué)習(xí)課改?理論，積極?實(shí)施課改實(shí)?踐。①以?新教材為“?切入點(diǎn)”，?強(qiáng)化理論學(xué)?習(xí)和教學(xué)實(shí)?踐。②充?分發(fā)揮教研?組的作用，?把先進(jìn)理念?學(xué)習(xí)和教學(xué)?實(shí)踐有機(jī)的?結(jié)合起來，?做到以學(xué)促?研，以研促?教，真正實(shí)?現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量?的全面提升?。2強(qiáng)化?教學(xué)過程管?理，轉(zhuǎn)變學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式，提高課?堂效益，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，抓好?“四關(guān)”。?①備課關(guān)?。要求青年?教師備詳案?，提倡其他?教師備詳案?。要求教師?的教案能體?現(xiàn)課改理念?。對(duì)于教師?的備課筆記?做出標(biāo)準(zhǔn)格?式要求，明?確教學(xué)目標(biāo)?、重點(diǎn)難點(diǎn)?、教學(xué)過程?。提倡每節(jié)?課后記錄教?學(xué)反思，對(duì)?于教學(xué)過程?進(jìn)行及時(shí)地?修改、完善?。對(duì)教學(xué)中?的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)?整理、總結(jié)?并記錄，進(jìn)?一步提高自?己的教學(xué)水?平。②上?課關(guān)。要認(rèn)?真上好每一?節(jié)課③作?業(yè)關(guān)。作業(yè)?要認(rèn)真及時(shí)?批改，對(duì)于?作業(yè)中出現(xiàn)?的較為集中?的問題開展?備課組內(nèi)的?分析討論，?做到及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)反饋糾錯(cuò)?，進(jìn)行有針?對(duì)性的輔導(dǎo)?。根據(jù)學(xué)生?特點(diǎn)及時(shí)調(diào)?整教學(xué)方法?、教學(xué)進(jìn)度?。④考試?關(guān)。以確保?給學(xué)生一個(gè)?公正、公平?的評(píng)價(jià)環(huán)境?。3、加?強(qiáng)教研組凝?聚力，培養(yǎng)?組內(nèi)老師的?團(tuán)結(jié)合作精?神，做好新?教師帶教工?作。（二?）常規(guī)教學(xué)?方面：1?、加強(qiáng)教研?組建設(shè)：興?教研之風(fēng)，?樹教研氛圍?。特別要把?對(duì)新教材的?教研活動(dòng)作?為工作的重?點(diǎn)。2、?教研組要加?強(qiáng)集體備課?：共同分析?教材，研究?教法，探討?疑難問題，?由備課組長?牽頭每周集?體教研一次?，定時(shí)間定?內(nèi)容，對(duì)下?一階段教學(xué)?做到有的放?矢，把握重?點(diǎn)突破難點(diǎn)?.3、教?研組活動(dòng)要?有計(jì)劃、有?措施、有內(nèi)?容，在實(shí)效?上下工夫，?要認(rèn)真落實(shí)?好組內(nèi)的公?開課教學(xué)。?4、以提?高課堂教學(xué)?效率為中心?展開教研活?動(dòng)，引領(lǐng)教?師探討適合?新課程要求?的學(xué)法和教?法，改革教?學(xué)方式，推?廣深化既符?合課程標(biāo)準(zhǔn)?又符合我校?實(shí)際的教學(xué)?模式。積極?開展聽評(píng)課?活動(dòng)，每位?教師聽課不?少于___?_節(jié)，教研?組長不少于?____節(jié)?，興“聽課?，評(píng)課”之?風(fēng)，大力提?倡組內(nèi)，校?內(nèi)聽隨堂課?。5、進(jìn)?一步加強(qiáng)多?媒體教學(xué)，?鼓勵(lì)教師自?制教學(xué)課件?，提高學(xué)科?教學(xué)和現(xiàn)代?技術(shù)的整合?能力。6?、充分利用?網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，?網(wǎng)上交流，?并搞好博客?建設(shè)。（?三）教研組?專題活動(dòng)?1、德育教?育的學(xué)科滲?透。本學(xué)期?學(xué)校有兩方?面的主題教?育，即體驗(yàn)?生命、關(guān)愛?教育和環(huán)保?意識(shí)。我們?組要結(jié)合自?身學(xué)科特點(diǎn)?，在教學(xué)教?育過程中滲?透《生命教?育指導(dǎo)綱要?》的精神。?如：《人體?內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)?輸》中血液?的種類、獻(xiàn)?血是每個(gè)健?康成年公民?應(yīng)盡的義務(wù)?，如何認(rèn)識(shí)?血型等內(nèi)容?。生態(tài)環(huán)境?的保護(hù)等。?2、科研?。強(qiáng)化學(xué)科?專業(yè)引領(lǐng)，?促進(jìn)初中生?物教師隊(duì)伍?水平整體提?升，繼上學(xué)?期進(jìn)一步開?展工作。要?求組內(nèi)成員?以課堂教學(xué)?為抓手，尋?找生物學(xué)科?課題的切入?口，將課題?中的人文與?科學(xué)精神融?入到我們?nèi)?常的教學(xué)中?，并要求注?意積累，