貧困生資助細(xì)則范本（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)貧困生資助?細(xì)則范本?為了堅(jiān)持幼?兒園公益性?和普惠性的?發(fā)展，以及?各級(jí)政府的?貧困補(bǔ)助能?切實(shí)幫助經(jīng)?濟(jì)困難的家?庭解決幼兒?教育問(wèn)題，?使每名幼兒?都能健康的?成長(zhǎng)，并培?養(yǎng)幼兒積極?進(jìn)取、勤儉?自強(qiáng)的優(yōu)良?品質(zhì)。同時(shí)?，也為了規(guī)?范政府性和?幼兒園對(duì)貧?困幼兒的資?助與管理工?作，結(jié)合本?園的特點(diǎn)，?特制定本制?度。一、?成立工作領(lǐng)?導(dǎo)組組長(zhǎng)?：____?副組長(zhǎng)：?____?二、貧困幼?兒資助對(duì)象?1、家庭?人均年收入?在____?元（具體金?額以每年自?治區(qū)公布的?貧困線，并?結(jié)合本縣實(shí)?際情況分年?度制定）以?下或家庭生?活困難，家?庭人均收入?低于本地區(qū)?城鄉(xiāng)居民收?入中下水平?的；2、?孤兒；3?、家庭經(jīng)濟(jì)?困難的單親?家庭；4?、家庭貧困?的烈士子女?、優(yōu)撫家庭?子女、殘疾?幼兒5、?經(jīng)民政部門(mén)?確認(rèn)的低保?戶或農(nóng)村特?困救助范圍?的家庭子女?；6、因?受災(zāi)、疾病?等導(dǎo)致家庭?不能維持基?本生活的家?庭子女，可?以優(yōu)先得到?資助。7?、家庭生活?水平一般，?家庭因疾病?、多子女升?學(xué)或其它意?外事故等原?因造成生活?開(kāi)支非常困?難的“留守?兒童”。?三、貧困生?資助范圍?貧困生資助?比例按照在?園幼兒總數(shù)?的____?%以內(nèi)予以?資助；國(guó)家?、自治區(qū)、?市縣的政府?性補(bǔ)助以實(shí)?際分配指標(biāo)?資助。四?、貧困生評(píng)?審程序1?、以班級(jí)為?單位，教師?負(fù)責(zé)，通過(guò)?深入細(xì)致的?調(diào)查了解將?貧困生情況?、申請(qǐng)及_?___上報(bào)?領(lǐng)導(dǎo)小組，?進(jìn)行初審；?2、調(diào)查?小組入戶調(diào)?查、了解，?請(qǐng)社區(qū)、村?委會(huì)核實(shí)。?3、領(lǐng)導(dǎo)?小組根據(jù)調(diào)?查小組各方?搜集的資料?，決定貧困?生資助人選?。1五?、貧困幼兒?的管理1?、幼兒園建?立貧困幼兒?管理檔案，?組織對(duì)貧困?生日常表現(xiàn)?進(jìn)行跟蹤調(diào)?查，對(duì)反饋?內(nèi)容給予及?時(shí)記錄，保?證貧困生日?常的管理。?2、加強(qiáng)?對(duì)貧困幼兒?的教育，通?過(guò)激發(fā)貧困?幼兒的斗志?，使其樹(shù)立?艱苦奮斗、?自強(qiáng)不息的?精神。3?、建立受資?助貧困生信?息反饋和取?消資格制。?各班級(jí)應(yīng)定?期或不定期?向幼兒園反?饋受資助幼?兒的家庭經(jīng)?濟(jì)情況。若?在受資助期?間出現(xiàn)弄虛?作假，偽造?經(jīng)濟(jì)困難者?，取消貧困?資助資格，?或視情況追?回已享受的?全部金額。?4、貧困?生的調(diào)整。?（1）原?來(lái)不是貧困?生，由于家?庭發(fā)生重大?災(zāi)禍等特殊?原因需申報(bào)?的，按規(guī)定?程序申報(bào)。?（2）貧?困生受到幼?兒園資助后?，由于家庭?經(jīng)濟(jì)情況好?轉(zhuǎn)的，本人?應(yīng)書(shū)面提出?主動(dòng)放棄資?助；或經(jīng)幼?兒園調(diào)查屬?實(shí)的，將作?相應(yīng)的調(diào)整?。六、貧?困生補(bǔ)助資?金的使用?每個(gè)幼兒按?核定的貧困?程度給予每?學(xué)期減免1?00--_?___元的?保教費(fèi)；如?特別貧困，?如孤兒，殘?疾等情況，?酌情免費(fèi)入?園，生活由?園內(nèi)教師自?愿捐贈(zèng)解決?。七、幼?兒園辦公室?具體負(fù)責(zé)貧?困生資格的?審查、年度?資助計(jì)劃的?制定和資助?經(jīng)費(fèi)的發(fā)放?。___?_年___?_月___?_日貧困?生資助細(xì)則?范本（二）?為了堅(jiān)持?幼兒園公益?性和普惠性?的發(fā)展，以?及各級(jí)政府?的貧困補(bǔ)助?能切實(shí)幫助?經(jīng)濟(jì)困難的?家庭解決幼?兒教育問(wèn)題?，使每名幼?兒都能健康?的成長(zhǎng)，并?培養(yǎng)幼兒積?極進(jìn)取、勤?儉自強(qiáng)的優(yōu)?良品質(zhì)。同?時(shí)，也為了?規(guī)范政府性?和幼兒園對(duì)?貧困幼兒的?資助與管理?工作，結(jié)合?本園的特點(diǎn)?，特制定本?制度。一?、成立工作?領(lǐng)導(dǎo)組組?長(zhǎng)：___?_副組長(zhǎng)?：____?二、貧困?幼兒資助對(duì)?象1、家?庭人均年收?入在___?_元（具體?金額以每年?自治區(qū)公布?的貧困線，?并結(jié)合本縣?實(shí)際情況分?年度制定）?以下或家庭?生活困難，?家庭人均收?入低于本地?區(qū)城鄉(xiāng)居民?收入中下水?平的；2?、孤兒；?3、家庭經(jīng)?濟(jì)困難的單?親家庭；?4、家庭貧?困的烈士子?女、優(yōu)撫家?庭子女、殘?疾幼兒5?、經(jīng)民政部?門(mén)確認(rèn)的低?保戶或農(nóng)村?特困救助范?圍的家庭子?女；6、?因受災(zāi)、疾?病等導(dǎo)致家?庭不能維持?基本生活的?家庭子女，?可以優(yōu)先得?到資助。?7、家庭生?活水平一般?，家庭因疾?病、多子女?升學(xué)或其它?意外事故等?原因造成生?活開(kāi)支非常?困難的“留?守兒童”。?三、貧困?生資助范圍?貧困生資?助比例按照?在園幼兒總?數(shù)的___?_%以內(nèi)予?以資助；國(guó)?家、自治區(qū)?、市縣的政?府性補(bǔ)助以?實(shí)際分配指?標(biāo)資助。?四、貧困生?評(píng)審程序?1、以班級(jí)?為單位，教?師負(fù)責(zé)，通?過(guò)深入細(xì)致?的調(diào)查了解?將貧困生情?況、申請(qǐng)及?____上?報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組?，進(jìn)行初審?；2、調(diào)?查小組入戶?調(diào)查、了解?，請(qǐng)社區(qū)、?村委會(huì)核實(shí)?。3、領(lǐng)?導(dǎo)小組根據(jù)?調(diào)查小組各?方搜集的資?料，決定貧?困生資助人?選。1?五、貧困幼?兒的管理?1、幼兒園?建立貧困幼?兒管理檔案?，____?對(duì)貧困生日?常表現(xiàn)進(jìn)行?跟蹤調(diào)查，?對(duì)反饋內(nèi)容?給予及時(shí)記?錄，保證貧?困生日常的?管理。2?、加強(qiáng)對(duì)貧?困幼兒的教?育，通過(guò)激?發(fā)貧困幼兒?的斗志，使?其樹(shù)立艱苦?奮斗、自強(qiáng)?不息的精神?。3、建?立受資助貧?困生信息反?饋和取消資?格制。各班?級(jí)應(yīng)定期或?不定期向幼?兒園反饋受?資助幼兒的?家庭經(jīng)濟(jì)情?況。若在受?資助期間出?現(xiàn)弄虛作假?，偽造經(jīng)濟(jì)?困難者，取?消貧困資助?資格，或視?情況追回已?享受的全部?金額。4?、貧困生的?調(diào)整。（?1）原來(lái)不?是貧困生，?由于家庭發(fā)?生重大災(zāi)禍?等特殊原因?需申報(bào)的，?按規(guī)定程序?申報(bào)。（?2）貧困生?受到幼兒園?資助后，由?于家庭經(jīng)濟(jì)?情況好轉(zhuǎn)的?，本人應(yīng)書(shū)?面提出主動(dòng)?放棄資助；?或經(jīng)幼兒園?調(diào)查屬實(shí)的?，將作相應(yīng)?的調(diào)整。?六、貧困生?補(bǔ)助資金的?使用每個(gè)?幼兒按核定?的貧困