中班幼兒有禮貌活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班幼兒有?禮貌活動(dòng)方?案范文活?動(dòng)目標(biāo)：?1.會(huì)說(shuō)"?早上好""?再見(jiàn)"等禮?貌用語(yǔ)。?2.知道打?招呼是一種?有禮貌的行?為，愿意主?動(dòng)與人打招?呼。3.?初步培養(yǎng)幼?兒有禮貌的?行為。4?.初步培養(yǎng)?幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)?解決問(wèn)題的?能力。5?.發(fā)展幼兒?思維和口語(yǔ)?表達(dá)能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1.小?雞、雞媽媽?、小山羊、?鴨子等動(dòng)物?頭飾。2?.教學(xué)掛圖?《有禮貌的?雞寶寶》。?活動(dòng)過(guò)程?：一、觀?察掛圖內(nèi)容?，學(xué)說(shuō)禮貌?用語(yǔ)。1?.引導(dǎo)幼兒?仔細(xì)觀察掛?圖一，提問(wèn)?：早晨，?雞寶寶醒了?，它看見(jiàn)了?誰(shuí)?它的心?情怎樣?它?會(huì)說(shuō)什么??引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出：媽媽?，早上好。?2.觀察?掛圖二提問(wèn)?：雞媽媽?送小雞上幼?兒園，在幼?兒園門(mén)口小?雞看見(jiàn)了誰(shuí)??它會(huì)說(shuō)什?么?引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出：?山羊醫(yī)生，?早上好。?3.觀察掛?圖三并提問(wèn)?：雞媽媽?送小雞來(lái)到?小班門(mén)口，?小雞看見(jiàn)了?誰(shuí)?它會(huì)說(shuō)?什么?雞媽?媽要上班去?了，小雞大?聲地說(shuō)什么??引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出：鴨?老師，早上?好;媽媽再?見(jiàn)。二、?討論活動(dòng)。?教師引導(dǎo)?幼兒說(shuō)一說(shuō)?自己上幼兒?園的情景。?重點(diǎn)引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出會(huì)遇?見(jiàn)誰(shuí)?是如?何打招呼的??三、角?色游戲表演?，練習(xí)主動(dòng)?打招呼。?1.教師扮?演雞媽媽、?鴨老師，幼?兒扮演雞寶?寶、山羊醫(yī)?生，并戴上?相應(yīng)的頭飾?，與教師一?起表演故事?，練習(xí)主動(dòng)?與人打招呼?。2.游?戲反復(fù)進(jìn)行?，使幼兒積?極地投入到?角色中，體?驗(yàn)與人打招?呼的快樂(lè)心?情。四、?交流經(jīng)驗(yàn)，?鼓勵(lì)幼兒主?動(dòng)與人打招?呼。1.?你還會(huì)和誰(shuí)?打招呼?你?會(huì)怎樣打招?呼?2.?引導(dǎo)幼兒大?膽與人交流?，會(huì)用打招?呼的語(yǔ)言，?使幼兒主動(dòng)?學(xué)會(huì)與教師?、家長(zhǎng)及幼?兒園的其他?工作人員打?招呼，從小?做有禮貌的?好寶寶。?中班幼兒有?禮貌活動(dòng)方?案范文（二?）一、教?學(xué)目標(biāo)：?1.知道待?客、做客的?基本禮節(jié)。?2.懂得?禮貌待客、?文明做客是?每個(gè)小學(xué)生?應(yīng)具有的良?好品行。?待客做到：?問(wèn)好，讓座?，遞水，客?人走時(shí)要送?出門(mén)，并說(shuō)?再見(jiàn);做客?做到：禮貌?叫門(mén)，主動(dòng)?問(wèn)候主人，?不亂翻主人?的東西，臨?走時(shí)要向主?人道別。?二、教學(xué)過(guò)?程：1、?導(dǎo)入新課?同學(xué)們，我?們都到別人?家里做過(guò)客?嗎?你希望?主人怎樣招?待你呢??學(xué)生回答。?我們大家?都想讓主人?熱情地招待?我們，那當(dāng)?我們家里來(lái)?客人時(shí)，我?們?cè)撛鯓诱?待家里的客?人呢?學(xué)?生回答。?老師：這就?是我們今天?要學(xué)習(xí)的內(nèi)?容—做客、?待客。(板?書(shū)課題)?2、學(xué)習(xí)新?課(1)?熱情待客?我們欣賞一?段視頻和幾?張圖片。?(讓同學(xué)們?欣賞視頻“?客人到我家?”、“禮貌?待客”和圖?片“請(qǐng)坐”?、“再見(jiàn)”?、“待客”?。)老師?：下面我請(qǐng)?幾位同學(xué)給?大家說(shuō)一說(shuō)?：怎樣招待?客人?學(xué)?生：(略)?老師：從?剛才同學(xué)們?的發(fā)言中，?我們知道了?，招待客人?應(yīng)該做到最?基本的禮節(jié)?：?jiǎn)柡?、?座、遞水，?客人走時(shí)要?送出門(mén)，并?說(shuō)再見(jiàn)。只?有這樣才能?說(shuō)你是一個(gè)?有禮貌的好?孩子。大家?說(shuō)對(duì)嗎??(附：還可?給同學(xué)們講?文本資源中?“‘人來(lái)瘋?’小麗”和?“‘臉皮兒?薄’的小華?”的故事，?讓學(xué)生們從?反面來(lái)學(xué)會(huì)?該怎樣招待?客人。)?(2)文明?做客老師?：我們知道?了怎樣招待?客人，那我?們?nèi)e人家?做客時(shí)又該?怎樣做呢??(過(guò)渡)?我們聽(tīng)“風(fēng)?娃娃做客”?的故事，看?一看這個(gè)故?事又是說(shuō)明?什么的??想一想：“?風(fēng)娃娃”第?一次為什么?沒(méi)有進(jìn)了公?雞家的門(mén)，?而第二次雞?媽媽讓風(fēng)娃?娃進(jìn)去了呢??它在雞媽?媽家又是怎?么做的呢??把你的想?法說(shuō)一說(shuō)。?老師：我?們從圖中可?以看到一些?到別人家做?客應(yīng)有的禮?節(jié)：主動(dòng)問(wèn)?候主人，不?亂翻主人的?東西，臨走?時(shí)要向主人?道別。當(dāng)然?還有好多做?客的禮節(jié)，?大家知道哪?些呢，說(shuō)一?說(shuō)。老師?：那我們又?該怎樣做個(gè)?受歡迎的小?客人呢?怎?樣去敲別人?家的門(mén)呢??(給同學(xué)們?講“做個(gè)受?歡迎的小客?人”和“你?會(huì)敲門(mén)嗎”?的知識(shí)。)?老師：下?面我們根據(jù)?我們剛才所?學(xué)的來(lái)說(shuō)一?說(shuō)：下面的?小朋友哪個(gè)?做的好，哪?個(gè)不好?(?過(guò)渡)3?、學(xué)生表演?找?guī)讉€(gè)同?學(xué)分別扮演?主人和客人?，看一看誰(shuí)?做得。4?、課堂小結(jié)?通過(guò)這一?課的學(xué)習(xí)，?我們懂得了?待客、做客?的基本禮節(jié)?—待客做到?：?jiǎn)柡?，?座，遞水，?客人走時(shí)要?送出門(mén)，并?說(shuō)再見(jiàn);做?客做到：禮?貌叫門(mén)，主?動(dòng)問(wèn)候主人?，不亂翻主?人的東西，?臨走時(shí)要向?主人道別。?懂得了熱情?待客，文明?做客也是禮?貌的表現(xiàn)。?希望大家在?以后的日常?生活中能夠?做的更好。?小詩(shī)一首?小蝦小蝦?小蝦弓著腰?，不會(huì)走路?只會(huì)跑。小?蝦小蝦我問(wèn)?你，為什么?走路弓著腰??小蝦說(shuō)，?小的時(shí)候坐?不正，長(zhǎng)大?變成駝背了?。星期謠?星期一，?我笑嘻嘻，?背著書(shū)包上?學(xué)去。星?期二，我沒(méi)?注意，粗心?錯(cuò)了好幾題?。星期三?，我哭啼啼?，爸爸媽媽?跟我急。?星期四，我?爭(zhēng)口氣，數(shù)?學(xué)考試得第?一。星期?五，我挺得?意，爸爸帶?我買(mǎi)畫(huà)筆。?星期六，?我不休息，?上完奧數(shù)上?英語(yǔ)。星?期日，我喘?口氣，高高?興興玩游戲?。中班幼?兒有禮貌活?動(dòng)方案范文?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通過(guò)多?種形式鼓勵(lì)?幼兒幫助父?母做力所能?及的事。?2、鼓勵(lì)幼?兒大膽表述?自己的愿望?。3、引?導(dǎo)幼兒體驗(yàn)?父母的辛苦?，增加彼此?間的親情。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：學(xué)過(guò)的?有關(guān)幫成人?做事的兒歌?、有關(guān)親子?活動(dòng)介紹的?聯(lián)系單.?活動(dòng)環(huán)節(jié)：?一、談話?活動(dòng)(一)?以圖片的?形式，幫助?幼兒回憶兒?歌的內(nèi)容。?你們看，?圖上的小朋?友在做什么??并請(qǐng)幼兒?一起朗誦兒?歌。(二?)以談話方?式引發(fā)幼兒?參與活動(dòng)的?興趣1、?體驗(yàn)父母的?辛苦提問(wèn)設(shè)?計(jì)：你們知?道自己的爸?爸媽媽都在?什么地方工?作嗎?爸爸?媽媽工作了?一天，回來(lái)?還要做些什?么，這時(shí)你?有什么樣的?感覺(jué)?看到?爸爸媽媽很?辛苦，你會(huì)?做些什么呢??2、激?發(fā)幼兒幫爸?爸媽媽做事?的愿望提問(wèn)?設(shè)計(jì)：你們?想當(dāng)爸爸媽?媽的小幫手?嗎?我們能?為爸爸媽媽?做些