做班主任競聘演講稿5篇

做班主任競聘演講稿5篇做班主任競聘演講稿篇1

敬重的各位上級領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！

請允許我進(jìn)行自我介紹，我叫xxx，今年xx歲，畢業(yè)于xx大學(xué)xx系。今日很榮幸今日有機(jī)會參與學(xué)校的教師資格競聘演講，今日我要競聘的是美術(shù)特長班老師。

關(guān)于美術(shù)我有肯定的了解，我國在世界有著深遠(yuǎn)影響的是中國畫，它是用毛筆、墨以及中國畫顏料，在特制的宣紙或絹素上作畫。而西洋畫是區(qū)分于中國傳統(tǒng)繪畫體系的西方繪畫，包括油畫、水彩、水粉、版畫、鉛筆畫等很多畫種。其中我對這些繪畫素材的用法都有了解。這是我的竟崗優(yōu)勢。

我的工作設(shè)想：

1、在“趣〞中提高幼兒想像畫的技能，幼兒對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參加活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。因此，在選擇想像畫的內(nèi)容時，依據(jù)各班幼兒不同的年齡特征、興趣愛好及現(xiàn)有的繪畫水平，多項選擇取幼兒生活中熟識的、感興趣的、具有吸引力的題材，因材施教。

2、與家長做好溝通工作，留意日常生活中的誘導(dǎo)，以及相關(guān)素材的預(yù)備。

3、潛心討論教學(xué)方案，通過查閱和觀賞他人作品提高審美觀和了解如何開展好玩的教學(xué)活動，使幼兒能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使幼兒體驗到以自己獨特的獨特化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和歡樂。

4、實事求是，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)幼兒學(xué)會觀看觀賞自然中的美妙事物，觀看四周的人和事，積累豐富的感性閱歷。使幼兒獲得想像畫素材，并學(xué)會運用素材，創(chuàng)造出具有肯定空間和審美價值的視覺形象的藝術(shù)。

我知道競爭是激烈的，但同樣也是歡樂的。在新的歲月里，我將竭盡全力，在不斷深化改革的過程中，懷著永久的愛心，永久的敬重，重視和挖掘孩子身上閃光點，為培育高素養(yǎng)人才，奠定基礎(chǔ)。

感謝大家！

做班主任競聘演講稿篇2

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!

參與競聘之前，我始終在想：我應(yīng)不應(yīng)當(dāng)參與這次競聘?我靠什么來參與競聘?思索一再，我想，我情愿把這次競聘當(dāng)成爭取多盡一份責(zé)任的機(jī)遇。更情愿把這個競聘過程當(dāng)做我向各位評判的一個難得的機(jī)會。因此，我是鼓著，十二分的士氣，來參與競聘的。

幼兒園這次推行崗位競爭上崗，為老師們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭，擇優(yōu)〞的良好環(huán)境。實現(xiàn)了教師人力資源的優(yōu)化組合，實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰，人歸其所，人盡其才，啟發(fā)了教師們更大的工作熱情和勁頭。使教育教學(xué)管理與活動顯示出活力。有人說，人最大的缺乏在于，看不到自身的缺乏。依據(jù)自身的素養(yǎng)和履歷，我權(quán)衡一再，最終還是認(rèn)為自己適合當(dāng)一名一般的幼兒老師的角色。所以，我今日來競聘大班教師這一崗位。我不想過多的表白自己，但是針對大班班主任這一角色來說，如各位所知，我有過多年的大班教學(xué)工作閱歷，積累了一些自己的教學(xué)閱歷與方法。有人說閱歷是一筆財寶，而我，更情愿把自己的經(jīng)受當(dāng)成一種資源，一種可以在今后工作中可以利用可以共享可以整合的資源。

當(dāng)然，我更清晰，成果也好，閱歷也罷，它只能說明過去，并不能證明將來。假如這個學(xué)期我繼續(xù)當(dāng)大班的班主任，那么請允許我談幾點工作設(shè)想。

一、圍繞幼兒園工作目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實際狀況，進(jìn)行有計劃，有目的的教育教學(xué)工作。在教學(xué)中有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞即時捕捉教育信息，即時發(fā)覺問題，解決問題，讓每位幼兒在本學(xué)期，在各個方面都有顯著提高。

二、針對孩子的年齡特點，與身心進(jìn)展需要，指定一套專題討論方案，并仔細(xì)制定，細(xì)致記錄，堅持實施討論。

三、不斷地學(xué)習(xí)幼教理論學(xué)問，學(xué)習(xí)新《綱要》，時時保持一種主動的工作看法，一如既往地關(guān)懷孩子的冷暖，培育他們良好的行為習(xí)慣和獨立生活的能力。與配班老師合作，協(xié)作保健醫(yī)作好幼兒衛(wèi)生保健即防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

四、常常與家長溝通。作好家園聯(lián)系工作，真正的實現(xiàn)家園同步教育。

五、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，內(nèi)圣方能外圣。要不斷在認(rèn)仔細(xì)真上進(jìn)步，在堂堂正正做人上有新境界。在踏踏實實做事上有新成效。虛心想其他教師學(xué)習(xí)，多溝通閱歷，多協(xié)調(diào)。相互幫助，共同提高。

俗話說，擁有夢想是一種智力，實現(xiàn)夢想是一種能力?；蛟S在不久的將來，當(dāng)我擁有了更飽滿的羽翼，那時，我會自豪地站在這里，對全部人說：“我，競聘某某領(lǐng)導(dǎo)一職。〞而今日站在這里，我只能以丘吉爾的名言，作結(jié)：“我沒有什么好奉獻(xiàn)，

有的只是熱血，辛勞，眼淚和汗水。〞

做班主任競聘演講稿篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)各位姐妹：

大家上午好！

首先我要說聲感謝，因為承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任自從進(jìn)入我們當(dāng)幼我就年年當(dāng)選班主任，班級工作的繁重可想而知，哪怕最微小的事都要想到，假如疏忽了，就會出現(xiàn)差錯，以往這幾年的班主任工作我都是盡心盡力地來完成的！而今日我第一次站在這里來競爭這一崗位，雖然知道做班主任會辛苦，但我情愿接受這次挑戰(zhàn)。我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件：

第一、本身所具備的條件

我喜愛幼兒教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。我已有多年擔(dān)任班主任工作的閱歷，通過這幾年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。班主任事務(wù)做起來也得心應(yīng)手。我自己也在不斷的給自己充電如今正在本科的函授學(xué)習(xí)中。

第二、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個班，不但要和班級其他兩名教師處理好關(guān)系，同時必需與孩子建立一種新型的師生關(guān)系。小班幼兒剛?cè)雸@確定在心情上會有許多的起伏，我準(zhǔn)備通過家訪細(xì)致了解每一個孩子的性格特征、習(xí)慣等，讓自己能走進(jìn)每一個孩子的心里，讓孩子們真正喜愛自己，把自己當(dāng)成是孩子的朋友。記得有名家魏書生說過"教師敬重學(xué)生的人格，就等于敬重了教育。"我會關(guān)懷、愛惜孩子，縮短師生心靈上的距離。

第三、做好家園聯(lián)系工作

保持常常與家長溝通、溝通，做到我是"孩子們的老師，家長的朋友。"充分利用家長資源。平常作好家園聯(lián)系工作，創(chuàng)新聯(lián)系方式、開通電子信箱、短信互動等溝通渠道，讓家長了解孩子在園的一日狀況和學(xué)習(xí)表現(xiàn)，了解老師為孩子付出的勞動和關(guān)愛。

向家長了解孩子在家表現(xiàn)狀況，如有不良行為之處，家園互動，共同教育孩子成長。必要時，進(jìn)行家訪，仔細(xì)解答家長提出的每一個問題，讓家長體會到老師對孩子的關(guān)懷和愛惜。鼓舞家長參加幼兒園的家園互動活動，真正實現(xiàn)家園同步教育。

第四、做好安全檢查工作

孩子的安全始終是我們放在中心位置的，小班的孩子第一次走出家門，離開父母來到一個生疏的世界，他們走路都會搖搖擺晃，所以更需要我們的照看和關(guān)心，我準(zhǔn)備小班這一年自己和配班教師全天候都跟隨幼兒，做好隨時隨地的檢查和愛護(hù)工作，以確保孩子的安全，關(guān)懷每一位孩子生活中的點點滴滴，與班上老師同心協(xié)力、提高質(zhì)量，協(xié)作保健醫(yī)生作好幼兒衛(wèi)生保健和疾病防治工作，使幼兒健康歡樂的成長。

在班級管理閱歷上，我雖然還很欠缺，但我會向其他老師學(xué)習(xí)和請教，向她們學(xué)習(xí)管理孩子的常識，管理孩子的技巧，管理孩子的閱歷等等。真誠的期望園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次成長的機(jī)會，我愿用我所學(xué)、盡我所知，和班級同事一起，齊心協(xié)力、腳踏實地，仔細(xì)地完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。懇請園領(lǐng)導(dǎo)能給我這次機(jī)會，感謝！

做班主任競聘演講稿篇4

敬重的各位評委、領(lǐng)導(dǎo)、同行們：

大家下午好！

在競聘演講之前，我想給大家講一個小故事：《兩張犁的不同命運》：有兩張梨，由同一個工廠鍛造，它們甚至是同一個工匠，用同一塊鐵鑄成的。其中一張犁到了農(nóng)民的手里，馬上煥發(fā)了生命的活力——辛勞耕作起來了；而另外一張犁，卻被擱在商人的鋪子里，遲遲未銷售出去。

一個偶然的機(jī)會，兩張犁又碰在一起了，不禁唏噓不已。那張曾經(jīng)屬于農(nóng)民的犁，發(fā)出銀子似的锃亮的光輝，甚至比剛拿出工廠時更加光亮；而那張閑置在鋪子里始終無所作為的犁，卻布滿了鐵銹，顯得黯然無光。“兄弟，你為什么會變得那樣光亮，而我卻如此黯淡？〞那張生滿銹的犁心情低落地問它的老朋友?！斑@是因為我始終在勞動，始終在工作啊！〞那光亮的犁傲慢地回答它說，“我的朋友，你生了銹，變得反而不如以前锃亮的緣由，是你老躺在雜貨鋪的貨架上，無所事事。〞

這個故事無非是告知我們這樣的道理，工作是生命價值與活著的價值。而我從中悟出的是：班主任工作是教師價值最重要表達(dá)方式，假如不當(dāng)班主任，也就等于不能使自己的教師價值充分實現(xiàn)。

所以，今日我站在這里是想當(dāng)班主任。面對這個艱難而充滿挑站性的工作，我先說自己競聘這個崗位的條件。

1、我喜愛教育事業(yè)，喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作，喜愛活潑可愛的學(xué)生，自己也保持年輕的心態(tài)。

2、我在民族中學(xué)擔(dān)任過三年班主任，三年的工作實踐，使我在班級管理方面，總結(jié)出一些思路與方法。

3、我性格開朗，樂觀主動向上，勤學(xué)善思，遇到困難敢于主動面對，想方法解決，知難而進(jìn)。

班主任的工作關(guān)于明確班集體目標(biāo)，形成良好的班風(fēng)，培育得力的班干部及開展豐富多彩的班隊活動，思想、安全、法制教育等一些最基本的工作就不多談。我想講幾點今后工作會努力實踐的閱歷。

1、努力實踐“以人為本〞的管理思想和“以法治班〞管理思想。

班級管理一要民主，二要科學(xué)。我認(rèn)為班級管理的對象是學(xué)生，他們有思想、有意志、有情感，勝利管理的前提是敬重他們的意愿與人格。民主能讓學(xué)生最大限度與班級管理，能夠充分發(fā)揮每一位學(xué)生聰慧才智，發(fā)揮最大的潛能，這樣班級就有活力，同時也要科學(xué)的法制，沒有制度談不到管理，我認(rèn)為科學(xué)制度是學(xué)生情愿，接受且情愿服從的制度，所以，我會在了解學(xué)生和敬重學(xué)生的基礎(chǔ)上制定科學(xué)合理的班規(guī)，科學(xué)的管理班級。

2、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與勞動習(xí)慣，學(xué)生愛學(xué)習(xí)擅長學(xué)習(xí)，知書達(dá)理，自我約束力強(qiáng)，就會自學(xué)守紀(jì)，不斷進(jìn)步。

愛勞動，就會珍惜自己勞動成果，珍惜別人的勞動成果。培育良好的學(xué)風(fēng)，我認(rèn)為良好的學(xué)風(fēng)應(yīng)是：學(xué)習(xí)仔細(xì)，刻苦勤奮，敢想敢問，獨立思索；求知欲高，不驕不躁，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

3、多與學(xué)生理解與溝通，學(xué)會激勵教育，“多激勵少批判〞，培育學(xué)生的自尊心、自信念、上進(jìn)心，通過發(fā)揚優(yōu)點來克服缺點，激勵學(xué)生主動上進(jìn)。

4、全面培育和進(jìn)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

在一個班級里，學(xué)生的進(jìn)展不行能是肯定一致的，而實施素養(yǎng)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動地進(jìn)展，因此，我會著眼于提高全部學(xué)生的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生〞，鼓舞“后進(jìn)生〞，開展“一幫一〞的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟〞。現(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是獨特教育，我會敬重學(xué)生的獨特差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素養(yǎng)。〞

5、努力協(xié)調(diào)學(xué)生與科任老師之間的關(guān)系，削減矛盾與摩擦。

我認(rèn)為只有班級的老師互相理解，互相溝通，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能使班級學(xué)生能夠有更大的進(jìn)步。在這方面我以前做得很好！今后我將會做得更好。

“十年樹木，百年樹人……春蠶至死，蠟炬成灰〞，班主任工作是艱辛與無私的。假如競聘勝利我肯定會一如既往，追求卓越，努力成為“把信送給加西亞的人〞。

請各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師們信任我，支持我。

做班主任競聘演講稿篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!很高興今日能夠站在這里參與這次競聘。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給我的這次珍貴的競聘機(jī)會。

對于我來說，作為一名女性，已走過了20xx年的人生歷程，說不上年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今日，我本著檢驗、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今日的演講臺。我要感謝這個時代，是時代給了我又一次機(jī)會;也要感謝在坐的各位，是你們給了我無比的士氣和信念。

在幼兒園工作的三年里，我體會到了從事這份工作的責(zé)任和榮耀，也體會到了其中的艱辛和不易，更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。俗話說人生百年，立于幼學(xué)，幼兒教育素來被稱為向下扎根的教育，這句話十分生動地描繪了幼兒教育在人的終生進(jìn)展中的地位。孩子猶如一棵棵嫩綠的幼苗，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)、去澆灌。所以，今日我想競爭教務(wù)處主任，一是為了更好的鍛煉自己，二是更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。

我作出這個選擇，主要基于以下兩方面的考慮。首先，在過去的三年里，我始終從事教務(wù)處副主任工作，積累了豐富的工作閱歷。其次，我有搞好服務(wù)的自覺意識，喜愛幼教事業(yè)，甘愿無私奉獻(xiàn)。

假如今日，我競爭上了這個崗位，我將更加努力做好這項工作，以優(yōu)異的工作實績，不辜負(fù)各位的厚望。

第一，擺正位