班主任工作總結(jié)表格-_第1頁
班主任工作總結(jié)表格-_第2頁
班主任工作總結(jié)表格-_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

知識(shí)創(chuàng)造未來知識(shí)創(chuàng)造未來/知識(shí)創(chuàng)造未來班主任工作總結(jié)表格簡介本文檔是對(duì)我在擔(dān)任班主任工作過程中的總結(jié)和反思。通過制作表格的形式,對(duì)我在不同方面的工作進(jìn)行了分類和總結(jié),旨在從多個(gè)維度全面評(píng)估我的工作表現(xiàn),并提供改進(jìn)方案。以下是我在職期間的表格總結(jié):性別統(tǒng)計(jì)性別男女合計(jì)人數(shù)221840比例55%45%100%在我負(fù)責(zé)的班級(jí)中,男生人數(shù)為22人,女生人數(shù)為18人。男女比例為55:45。學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)1.年級(jí)平均成績科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)平均分88分92分87分82分86分學(xué)生們在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理和化學(xué)等科目中的平均分分別為88分、92分、87分、82分和86分。2.班級(jí)成績排名名次學(xué)號(hào)姓名成績1003張三95分2006李四93分3010王五92分…………40080劉九74分基于學(xué)生成績排序,表格展示了班級(jí)成績排名前40名的學(xué)生情況,其中包括學(xué)號(hào)、姓名和成績。3.優(yōu)秀生以下是班級(jí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的5名學(xué)生:張三-數(shù)學(xué)96分,英語95分,總成績95分李四-數(shù)學(xué)93分,英語94分,總成績94分王五-數(shù)學(xué)92分,英語93分,總成績93分趙六-數(shù)學(xué)91分,英語92分,總成績92分劉七-數(shù)學(xué)90分,英語91分,總成績91分上述學(xué)生在數(shù)學(xué)和英語科目中表現(xiàn)優(yōu)秀,總成績排名靠前。學(xué)生日常表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)1.遲到情況統(tǒng)計(jì)學(xué)號(hào)姓名遲到次數(shù)003張三3次006李四2次010王五1次………080劉九0次以上表格列示了學(xué)生們在過去一學(xué)期中的遲到情況。遲到次數(shù)最多的學(xué)生是張三,共遲到了3次。2.缺席情況統(tǒng)計(jì)學(xué)號(hào)姓名缺席次數(shù)003張三1次006李四0次010王五2次………080劉九3次以上表格顯示了學(xué)生們在過去一學(xué)期中的缺席情況。缺席次數(shù)最多的學(xué)生是劉九,共缺席了3次。教師評(píng)價(jià)反饋統(tǒng)計(jì)1.學(xué)生滿意度調(diào)查評(píng)價(jià)維度很滿意滿意一般不滿意很不滿意教學(xué)內(nèi)容60%30%7%2%1%教學(xué)方法45%40%10%4%1%作業(yè)布置50%30%15%4%1%班級(jí)管理55%35%7%2%1%通過學(xué)生滿意度調(diào)查,以上表格總結(jié)了學(xué)生在不同維度對(duì)我的評(píng)價(jià)。在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、作業(yè)布置和班級(jí)管理方面,得到了相當(dāng)比例的滿意度。2.家長反饋家長普遍對(duì)我的輔導(dǎo)工作表示滿意,他們認(rèn)為我的耐心和專業(yè)知識(shí)對(duì)學(xué)生們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。總結(jié)與反思通過以上的表格統(tǒng)計(jì),我對(duì)自己的班主任工作表現(xiàn)進(jìn)行了全面的評(píng)估。在學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)方面,學(xué)生們的平均成績達(dá)到了較高水平。我也十分關(guān)注學(xué)生的日常表現(xiàn),及時(shí)跟進(jìn)遲到和缺席情況。同時(shí),通過學(xué)生滿意度調(diào)查和家長反饋,我了解到自己的教學(xué)和管理工作受到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。然而,在工作中也存在一些不足之處。我需要提高科學(xué)技術(shù)方面的指導(dǎo)和引導(dǎo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行更全面的培養(yǎng)。此外,我也需要更加關(guān)注一些學(xué)生的特殊需求和潛能,為他們提供更加個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。總體而言,通過這次總結(jié)和反思,我明確了自己工作

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論