教導(dǎo)主任個人工作總結(jié)參考模板（二篇）

第5頁共5頁教導(dǎo)主任?個人工作?總結(jié)參考?模板一?年來，在?上級領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)懷下?，立足農(nóng)?村學(xué)校教?育實際，?發(fā)揚團結(jié)?協(xié)作、務(wù)?實開拓、?和諧創(chuàng)新?的精神，?以提高學(xué)?校教育教?學(xué)質(zhì)量為?中心，充?分發(fā)揮教?育教學(xué)的?職能?，F(xiàn)?將一年來?的工作情?況及存在?的主要問?題總結(jié)如?下：一?、政治思?想方面?本人堅持?四項基本?原則，愛?崗敬業(yè)，?能自覺遵?守社會公?德和教師?行為規(guī)范?。嚴格遵?守學(xué)校的?教學(xué)管理?制度，要?求教師做?到的，自?己先做到?，努力使?自己成為?校長的好?助手，教?師的好榜?樣。二?、能力方?面首先?作為教導(dǎo)?主任，我?能正確定?位，牢固?樹立兩種?意識，努?力做好校?長的助手?。重視合?作意識，?做到“上?情下達”?，“下情?上曉”，?起橋梁溝?通作用。?我顧全大?局，融合?群體、擇?善而從，?在管理中?盡自己的?能力支持?好校長搞?好學(xué)校的?教學(xué)工作?，形成合?力。其次?，設(shè)立語?文組、數(shù)?學(xué)組教研?組長，齊?心協(xié)力，?一起調(diào)查?我校教學(xué)?常規(guī)和教?學(xué)研究工?作中存在?有哪些突?出問題，?有條理、?分階段逐?步開展各?項工作，?努力做好?業(yè)務(wù)范圍?內(nèi)的各方?面工作，?抓好教學(xué)?常規(guī)管理?。再次，?我在領(lǐng)導(dǎo)?的支持和?老師的協(xié)?助下，努?力抓好教?務(wù)處工作?，建立正?常教學(xué)秩?序，做好?日常的教?務(wù)工作，?包括考務(wù)?工作、試?卷質(zhì)量評?析、課表?的安排、?新生入學(xué)?報名以及?學(xué)籍管理?、教育技?術(shù)裝備、?體育數(shù)據(jù)?上報等工?作。4?、能勝任?教學(xué)工作?，始終站?在教學(xué)第?一線，每?期都擔(dān)任?一個學(xué)科?的教學(xué)工?作，且?guī)?頭充分利?用我?，F(xiàn)?有教育教?學(xué)資源，?強化教師?對現(xiàn)代教?育技術(shù)在?教學(xué)中的?應(yīng)用，確?保教育設(shè)?施、設(shè)備?在教學(xué)中?發(fā)揮更大?的作用。?5、及?時完成學(xué)?校的各項?工作，積?極做好本?職工作，?從安排好?任課表、?安排好教?導(dǎo)處的每?周教學(xué)活?動安排，?到及時做?好老師請?假時的調(diào)?課工作，?事必躬親?，努力做?到日常教?學(xué)工作的?環(huán)環(huán)相扣?。6、?制訂教導(dǎo)?工作方面?的有關(guān)規(guī)?章制度和?檢查考核?制度，負?責(zé)好教學(xué)?工作的常?規(guī)檢查，?期中抽測?和期終檢?測工作，?為學(xué)校考?評教師提?供依據(jù)。?7、協(xié)?助校長與?眾教師一?同努力，?搞好校園?文化建設(shè)?，共創(chuàng)美?好和諧校?園，校園?校貌面目?一新;教?學(xué)秩序有?序進行，?全校教師?團結(jié)一心?，校風(fēng)、?教風(fēng)、學(xué)?風(fēng)有了良?好的轉(zhuǎn)變?，教學(xué)工?作運作正?常，從而?完成教育?教學(xué)任務(wù)?。三、?存在不足?和努力的?方向在?管理中許?多工作做?得不太細?，缺乏創(chuàng)?新精神，?工作思路?陳舊，教?導(dǎo)處很多?還是在原?來的老路?。教研活?動效果不?明顯，教?研活動形?式老套，?許多教師?在開展教?研活動認?識上思想?意識淡薄?，抱著完?成任務(wù)、?多一事不?如少一事?的心態(tài)，?今后要進?一步加強?教研工作?的督促檢?查，要在?以后的工?作中強化?崗位意識?、加強業(yè)?務(wù)指導(dǎo)，?促進學(xué)校?教研工作?的發(fā)展，?使學(xué)校教?學(xué)工作完?成得更好?。這些?是我在今?后的工作?中應(yīng)當注?意的問題?，也是自?己錘煉的?方向，當?然自己尚?未發(fā)現(xiàn)的?缺點定然?不少，相?信在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和全?體教師的?幫助下能?不斷地加?以克服，?本人也將?一如既往?地盡自己?的力量為?學(xué)校的不?斷發(fā)展做?出應(yīng)有的?貢獻。?教導(dǎo)主任?個人工作?總結(jié)參考?模板（二?）一.?師資隊伍?建設(shè)：激?勵求發(fā)展?教師的?潛能和積?極性要通?過激勵才?能激發(fā)，?本校的師?資通過幾?年來的引?進、自培?鍛煉，整?體素質(zhì)逐?步提高，?還走上了?一條從純?教學(xué)型向?研究發(fā)展?型之路，?在此過程?中學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要對教?師有耐心?，允許他?們有適應(yīng)?過程，對?他們應(yīng)始?終充滿信?心，肯定?他們的成?績，為他?們的發(fā)展?提供一切?條件，特?別注重對?青年教師?的鍛煉培?養(yǎng)，其中?絕大多數(shù)?青年教師?教育教學(xué)?能力、研?究能力有?了明顯的?提高。?二.學(xué)校?特色：探?索創(chuàng)新路?根據(jù)學(xué)?校特點，?鞏固發(fā)展?原有特色?，同時結(jié)?合教育發(fā)?展的特點?，幾年來?探索出一?條適合本?校、適應(yīng)?時代的特?色教育之?路，開展?了創(chuàng)造教?育的研究?和實踐，?取得了明?顯的效果?，學(xué)生的?創(chuàng)新意識?和創(chuàng)造能?力得到激?發(fā)，也取?得了很好?的效果，?幾年來在?縣市級有?關(guān)創(chuàng)造發(fā)?明的各類?競賽中都?取得了優(yōu)?異成績，?學(xué)校先后?被縣、市?命名為縣?創(chuàng)造發(fā)明?項目特色?學(xué)校和上?海市創(chuàng)造?發(fā)明重點?學(xué)校。?幾年來學(xué)?校工作在?全體師生?的共同努?力下進展?順利，進?步明顯。?學(xué)校先后?被評為崇?明縣文明?單位，崇?明縣中學(xué)?生行為規(guī)?范示范校?稱號。?三.學(xué)校?發(fā)展：改?革促發(fā)展?在認真?分析總結(jié)?學(xué)校原有?狀況的基?礎(chǔ)上，引?領(lǐng)班子一?幫人共同?制定學(xué)校?短期、長?期發(fā)展目?標，本著?實事求是?的原則，?商討實施?方案，探?索謀求學(xué)?校發(fā)展的?切入點，?針對學(xué)校?以前存在?的缺陷，?不斷改革?完善，確?立先進、?較科學(xué)的?辦學(xué)理念?，在全體?教職員工?中牢牢樹?立這樣一?個理念。?質(zhì)量是一?個學(xué)校的?生命線，?通過師德?學(xué)習(xí)教育?，努力培?育教職工?的大局觀?和使命感?，做一個?盡職、稱?職，能不?斷完善自?我的合格?員工。?四.凝聚?工程：穩(wěn)?定作基礎(chǔ)?學(xué)校工?作是全體?員工共同?的工作，?要搞好學(xué)?校工作，?必須有整?盤棋意識?，要充分?調(diào)動全體?員工的工?作積極性?和主動性?，幾年來?我一方面?對教職員?工在工作?上嚴格管?理，另一?方面力所?能及地多?為教師的?切身利益?著想，想?方設(shè)法為?教師謀利?益，為他?們排憂解?難，豐富?教職員工?的業(yè)余生?活，為他?們自主發(fā)?展創(chuàng)設(shè)良?好環(huán)境，?每年的集?體生日和?定期的外?出考察療?養(yǎng)等深受?員工的歡?迎。幾年?來教師隊?伍空前的?穩(wěn)定，心?往一處想?，勁往一?處使，使?學(xué)校的各?項工作都?得以順利?圓滿地完?成，學(xué)校?的整體辦?學(xué)水平穩(wěn)?步提高，?學(xué)校的聲?譽不斷強?盛。五?.制度建?設(shè)：人文?融科學(xué)?管理好一?所學(xué)校，?必須有科?學(xué)的人文?化的制度?作保障，?無規(guī)矩不?成方圓，?但制度的?設(shè)立要符?合實際，?要有利于?學(xué)校的發(fā)?展。據(jù)此?，先后建?立完善了?教職工崗?位責(zé)任制?度、獎懲?激勵制度?、福利制?度、醫(yī)療?改革制度?等，在各?項制度的?建立中充?分體現(xiàn)校?情和人文?特點。?六.教學(xué)?工作：