校園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案模板（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)校園感恩節(jié)?活動(dòng)策劃方?案模板1?、召開(kāi)一次?心存感恩主?題班隊(duì)會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍繞?感恩主題，?以親情、友?情、師生情?等為切入點(diǎn)?，采取討論?、演講、講?述等形式表?達(dá)自己的觀?點(diǎn)與認(rèn)識(shí)，?表達(dá)對(duì)父母?、親人、老?師、同學(xué)、?朋友的感激?之情。2?、相互說(shuō)一?聲謝謝。?和家人、老?師、同學(xué)、?朋友見(jiàn)面說(shuō)?一句謝謝的?話語(yǔ)，感謝?的內(nèi)容要具?體，表達(dá)的?感情要真摯?。3、唱?一首感恩的?歌曲。《?感恩的心》?已經(jīng)通過(guò)課?堂學(xué)習(xí)，要?了解歌曲的?來(lái)歷，要體?會(huì)作者的感?情，要用真?情唱出來(lái)，?傳唱出去。?(還可選擇?其他歌曲)?4、寫(xiě)一?封感恩的信?給自己的?父母、親人?、老師、同?學(xué)、朋友寫(xiě)?一封感恩之?信。5、?制作一張感?恩祝福卡、?送給有恩于?自己的人。?6、撰寫(xiě)?一句(段)?感恩箴言。?自擬一句?簡(jiǎn)潔、明了?富有文采的?語(yǔ)句，張貼?在班級(jí)顯著?位置。每班?收集十佳感?恩箴言上交?學(xué)校。7?、舉行一次?感恩故事會(huì)?。針對(duì)自?己的真實(shí)經(jīng)?歷，為同學(xué)?們講一個(gè)感?恩故事。?8、制作一?份感恩手抄?報(bào)(或班級(jí)?出版一期感?恩墻報(bào)、黑?板報(bào))。?9、開(kāi)展一?次感恩大自?然環(huán)保行動(dòng)?。保護(hù)環(huán)?境，保護(hù)家?園。讓我們?的教室(學(xué)?校)更潔靜?，讓我們的?天空更晴朗?，讓我們的?家園更美麗?。人人爭(zhēng)做?環(huán)保小衛(wèi)士?。10、?舉行一次感?恩家?；?dòng)?活動(dòng)。家?長(zhǎng)、老師、?學(xué)生共同參?與班級(jí)感恩?活動(dòng)，傾心?交流，增進(jìn)?了解，互相?配合，共同?發(fā)展。校?園感恩節(jié)活?動(dòng)策劃方案?模板（二）?一、活動(dòng)?目的：“?滴水之恩，?涌泉相報(bào)”?。在孩子的?成長(zhǎng)過(guò)程中?，父母、老?師和身邊的?朋友不知給?予了他們多?少的愛(ài)。然?而很多孩子?已經(jīng)習(xí)慣于?接受，而不?知道付出，?不知道回報(bào)?。因此學(xué)?校將全方位?實(shí)施“感恩?”教育，盡?全力營(yíng)造“?感恩”文化?，讓孩子們?在“知恩、?感恩、報(bào)恩?”的系列活?動(dòng)中養(yǎng)成孝?敬父母、尊?敬師長(zhǎng)、關(guān)?心他人、熱?愛(ài)學(xué)校、回?報(bào)社會(huì)的崇?高道德風(fēng)尚?。二、活?動(dòng)主題：“?學(xué)會(huì)感恩，?與愛(ài)同行”?。三、活?動(dòng)時(shí)間：_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?四、活動(dòng)?步驟：(?一)宣傳動(dòng)?員階段1?、學(xué)校制訂?感恩教育活?動(dòng)方案。?2、舉行“?感恩”教育?活動(dòng)啟動(dòng)儀?式。3、?積極營(yíng)造“?感恩文化”?，讓同學(xué)們?在潛移默化?中學(xué)會(huì)感恩?。(二)?實(shí)施階段?1、“學(xué)會(huì)?感恩、與愛(ài)?同行”一次?主題班會(huì)。?以班級(jí)為?單位，圍繞?“學(xué)會(huì)感恩?、愛(ài)心永恒?”主題，按?照學(xué)生特點(diǎn)?，組織關(guān)于?親情、感恩?教育的主題?班會(huì)，具體?內(nèi)容可自行?安排?；蛴?論或演講或?講述，結(jié)合?生活實(shí)際談?自己的觀點(diǎn)?與認(rèn)識(shí)，尤?其是對(duì)父母?、對(duì)親人、?對(duì)老師、對(duì)?朋友的感激?之情。提示?：用比較大?的美術(shù)字在?黑板寫(xiě)上活?動(dòng)主題。?2、尋恩、?感恩、報(bào)恩?實(shí)踐活動(dòng)。?尋恩，要?讓學(xué)生每天?學(xué)會(huì)觀察，?不斷尋找身?邊人的恩德?，用文字記?錄這些恩德?，即是尋恩?。感恩，是?感受到恩德?，感動(dòng)于恩?德，用心體?味，用行動(dòng)?回報(bào)。報(bào)恩?，報(bào)答恩情?。用多種方?式去報(bào)答身?邊人的恩情?，可以是送?去一句感謝?的話語(yǔ)，可?以是長(zhǎng)期堅(jiān)?持為班級(jí)、?為同學(xué)、為?家人做一些?事情等等，?也可以幫助?那些需要幫?助的人。?3、“獻(xiàn)給?母親的愛(ài)”?征文活動(dòng)?活動(dòng)目的：?讓我們凝?聚對(duì)母親點(diǎn)?點(diǎn)滴滴的回?憶，在這個(gè)?充滿陽(yáng)光的?五月里，在?這個(gè)親情融?融的日子里?，留下對(duì)母?親的祝福、?對(duì)母親的思?念和深深的?感激。把我?們最真摯的?情感，用最?優(yōu)美，最樸?實(shí)的文字獻(xiàn)?給我們慈愛(ài)?的母親。通?過(guò)此次活動(dòng)?使廣大學(xué)生?感恩母親、?知榮明恥、?不斷進(jìn)取，?進(jìn)一步促進(jìn)?和諧校園建?設(shè)。作品?要求：①?體裁不限，?圍繞中心，?可以是記敘?文、散文、?議論文、詩(shī)?歌和通訊報(bào)?道等。②?作品必須是?自我原創(chuàng)，?不得抄襲、?套改。③?字?jǐn)?shù)在__?__字以內(nèi)?。④參賽?作品必須是?電子文稿、?信紙手寫(xiě)板?，請(qǐng)注明作?者姓名、班?級(jí)。⑤評(píng)?選辦法：學(xué)?校組織教師?評(píng)委評(píng)選出?一、二、三?等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?作品頒發(fā)證?書(shū)及獎(jiǎng)品。?(三)總?結(jié)展示階段?活動(dòng)結(jié)束?時(shí)，各班舉?行“學(xué)會(huì)感?恩，與愛(ài)同?行”教育活?動(dòng)總結(jié)表彰?會(huì)，認(rèn)真總?結(jié)班級(jí)在感?恩節(jié)中學(xué)生?的表現(xiàn)以及?發(fā)生的變化?，對(duì)典型人?和事要進(jìn)行?總結(jié)、表彰?。學(xué)校也?將舉行總結(jié)?表彰活動(dòng)，?對(duì)班級(jí)好的?做法，對(duì)在?此過(guò)程中表?現(xiàn)突出的學(xué)?生，要進(jìn)行?大會(huì)交流和?表彰，并向?家長(zhǎng)發(fā)送喜?報(bào)。校園?感恩節(jié)活動(dòng)?策劃方案模?板（三）?一、指導(dǎo)思?想讓學(xué)生?常懷感恩之?心，不忘父?母恩、師長(zhǎng)?恩、社會(huì)恩?等，精心培?育學(xué)生“感?恩文化”，?塑造學(xué)生的?健全人格，?養(yǎng)成學(xué)生良?好的道德品?質(zhì)和行為習(xí)?慣，使學(xué)生?從小做到心?中有祖國(guó)、?有集體、有?他人的思想?，從而弘揚(yáng)?中華民族優(yōu)?良的傳統(tǒng)美?德和現(xiàn)代文?明，全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?。二、活?動(dòng)時(shí)間：_?___月?三、活動(dòng)口?號(hào)：感恩社?會(huì)，感恩學(xué)?校，感恩家?庭四、主?要內(nèi)容及安?排：(1?)宣傳發(fā)動(dòng)?階段1、?國(guó)旗下演話?，宣讀《感?恩教育倡議?書(shū)》，全員?發(fā)動(dòng)。2?、以“感恩?”為主題開(kāi)?設(shè)紅領(lǐng)巾廣?播站欄目，?創(chuàng)設(shè)校園感?恩氛圍。?3、各班出?一期感恩教?育專題板報(bào)?，大隊(duì)部組?織檢查評(píng)比?。(2)?全面實(shí)施階?段1、感?激父母養(yǎng)育?之恩(第_?___周)?要對(duì)自己?的父母感恩?。因?yàn)樗麄?不僅賜予我?們生命，更?把我們養(yǎng)育?成人。感激?父母是最起?碼的要求，?是做人的道?德底線，如?果一個(gè)人連?自己父母都?不愛(ài)，又怎?么可能愛(ài)同?學(xué)、愛(ài)社會(huì)?。①一、?二年級(jí)學(xué)生?開(kāi)展“護(hù)雞?蛋”活動(dòng)。?以個(gè)人或小?組形式保護(hù)?一個(gè)生雞蛋?一天，使它?毫無(wú)破損，?以此感受媽?媽對(duì)自己的?呵護(hù)與養(yǎng)育?之恩。結(jié)束?后讓學(xué)生說(shuō)?一說(shuō)或者寫(xiě)?一寫(xiě)活動(dòng)的?體會(huì)，回家?做一件令父?母高興的事?。②三、?四年級(jí)學(xué)生?結(jié)合“__?__”開(kāi)展?“寫(xiě)給媽媽?的一封信”?活動(dòng)。在班?級(jí)內(nèi)評(píng)比，?并選送兩篇?優(yōu)秀書(shū)信參?加學(xué)校紅領(lǐng)?巾廣播展播?活動(dòng)。2?、感激師長(zhǎng)?的培育之恩?要對(duì)自己?的老師感恩?。因?yàn)槔蠋?不僅賜予了?知識(shí)，更是?教會(huì)了學(xué)生?如何做人。?正是老師們?春風(fēng)化雨式?的教育解開(kāi)?了學(xué)生成長(zhǎng)?路上的心結(jié)?。五、六?年級(jí)學(xué)生開(kāi)?展“寫(xiě)給_?___老師?的一封信”?活動(dòng)。以書(shū)?信方式交流?自己對(duì)老師?想要說(shuō)的話?或想要表達(dá)?的感激之情?。選送兩篇?優(yōu)秀書(shū)信參?加學(xué)校紅領(lǐng)?巾廣播展播?活動(dòng)。3?、感激社會(huì)?之恩(第_?___周)?愛(ài)國(guó)是中?華民族團(tuán)結(jié)?的基礎(chǔ)，愛(ài)?國(guó)是全體國(guó)?民的神圣職?責(zé)。常言感?恩之情，常?做