2023年中考語文復(fù)習(xí)計劃（2篇）

第8頁共8頁2023年?中考語文復(fù)?習(xí)計劃中?考語文復(fù)習(xí)?計劃為三個?階段七個環(huán)?節(jié)。三個?階段為：?第一輪復(fù)習(xí)?（____?月____?日-___?_月___?_日）以“?標”為標，?以"明"為?明，以“本?”為本，夯?實基礎(chǔ)，過?好教材，梳?理課本，進?行拉網(wǎng)式復(fù)?習(xí)，地毯式?轟炸。第?二輪復(fù)習(xí)（?____月?____日?-____?月____?日）歸類整?理，作好專?題，查漏補?缺，切實提?升學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)?效率，打好?陣地戰(zhàn)，殲?滅戰(zhàn)。第?三輪復(fù)習(xí)（?____月?____日?-____?月____?日）模擬訓(xùn)?練，掌握答?題技巧，熟?悉考試技術(shù)?，作好一切?應(yīng)考準備，?清理戰(zhàn)場，?刀槍入庫，?馬放南山。?七個環(huán)節(jié)?為：最后?一個環(huán)節(jié)：?____月?____日?，考場“實?戰(zhàn)”環(huán)節(jié)。?倒數(shù)第二?環(huán)節(jié)：__?__月__?__日-_?___月_?___日，?考前休整環(huán)?節(jié)。倒數(shù)?第三環(huán)節(jié)：?____月?____日?-____?月____?日，總結(jié)提?升考前模擬?環(huán)節(jié)。這一?環(huán)節(jié)，主要?是對“考前?模擬環(huán)節(jié)”?中學(xué)生中存?在的問題和?不足進行糾?正和補充。?倒數(shù)第四?環(huán)節(jié)：__?__月__?__日-_?___月_?___日，?考前模擬環(huán)?節(jié)。這一環(huán)?，主要是在?“專題復(fù)習(xí)?”和“過教?材復(fù)習(xí)”兩?個環(huán)節(jié)之后?進行的考前?“實戰(zhàn)”模?擬“演練”?，從形式到?內(nèi)容進行“?仿真”訓(xùn)練?。倒數(shù)第?五環(huán)節(jié)：_?___月_?___日-?____月?____日?，專題復(fù)習(xí)?環(huán)節(jié)。以“?倍速”專題?為主輔以各?個老師自己?的專題和學(xué)?生實際需要?的專題。分?門別類，逐?專題進行復(fù)?習(xí)，還可配?以針對性的?小測試或一?兩次大測試?。倒數(shù)第?六環(huán)節(jié)：_?___月_?___日-?____月?____日?，梳理課本?環(huán)節(jié)。這?一環(huán)節(jié)是_?___年中?考語文復(fù)習(xí)?的起始環(huán)節(jié)?，關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，分四大版?塊：1、?積累運用，?過好寫字、?識字、識詞?、語音、詞?匯、語法、?修辭、標點?符號關(guān)。?2、綜合性?學(xué)習(xí)，過好?學(xué)科融合、?生活實際運?用語文、綜?合運用語文?關(guān)。3、?閱讀，課內(nèi)?：六本書，?三十六個單?元，按照四?大文學(xué)樣式?分類逐項進?行復(fù)習(xí)。人?教版7-_?___年級?語文課本，?戲劇占約三?十六分之一?;小說占約?六分之一;?散文約占三?分之二，這?里的散文是?大散文，包?括三大文章?體裁（記敘?文、說明文?、議論文）?，數(shù)量約_?___篇，?背誦___?_篇（段）?，外國散文?約____?篇，是復(fù)習(xí)?的重頭戲，?背誦任務(wù)，?特別是古代?散文的背誦?可與詩歌的?背誦分庭抗?禮;詩歌的?復(fù)習(xí)任務(wù)僅?次于散文，?但默寫卻位?居四大文學(xué)?樣式之首。?詩歌分五類?：一類，背?誦并默寫約?15首;二?類，只背誦?約21首;?三類，課內(nèi)?學(xué)習(xí)，不要?求背誦的約?22首;四?類，課外背?誦每冊十首?，六冊，共?60首;五?類，課文后?附錄，綜合?性學(xué)習(xí)里的?共約___?_項。此外?，還有少量?的童話、神?話、寓言、?新聞類的復(fù)?習(xí)任務(wù)。每?冊書后都有?附錄，在積?累運用、綜?合性學(xué)習(xí)考?查里都會輻?射附錄里的?相關(guān)內(nèi)容，?也應(yīng)做為復(fù)?習(xí)的一個單?位，還有課?文后附錄的?知識框也應(yīng)?進行拉網(wǎng)式?復(fù)習(xí)。4?、寫作，作?文已占高考?中考語文的?半壁江山，?復(fù)習(xí)應(yīng)基礎(chǔ)?、能力、應(yīng)?考并重，應(yīng)?注重培養(yǎng)學(xué)?生良好的書?寫習(xí)慣，卷?面整潔習(xí)慣?，認真審題?習(xí)慣，快速?擬題習(xí)慣，?快速構(gòu)思習(xí)?慣，下筆成?文一氣呵成?的快速作文?等習(xí)慣。?這一環(huán)節(jié)，?還可加一個?前奏環(huán)節(jié)，?復(fù)習(xí)動員環(huán)?節(jié)，明確目?標任務(wù)，提?出復(fù)習(xí)要求?和注意事項?。202?3年中考語?文復(fù)習(xí)計劃?（二）現(xiàn)?在已經(jīng)進入?中考復(fù)習(xí)階?段，當前同?學(xué)們對語文?復(fù)習(xí)大多存?在著這樣兩?種心態(tài)：一?部分同學(xué)認?為語文知識?點繁多，而?且中考側(cè)重?考查學(xué)生的?課外遷移能?力，考查課?本的內(nèi)容很?少，因此往?往把精力投?放在一些“?速成”的科?目上，復(fù)習(xí)?語文時十分?浮躁;也有?一部分同學(xué)?認為，認真?復(fù)習(xí)課本的?知識后，也?做了大量的?閱讀題，考?試卻不見成?效，感覺語?文復(fù)習(xí)無從?下手，于是?干脆放棄。?這些做法都?是很不可取?的。實際上?，語文學(xué)科?同其它學(xué)科?一樣，有自?身的知識系?統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)?律。若能夠?制定合適的?復(fù)習(xí)計劃，?復(fù)習(xí)形成知?識網(wǎng)絡(luò)，答?題依據(jù)正確?的技巧方法?，穩(wěn)扎穩(wěn)打?，考試中是?能夠取得較?理想的成績?。那么，應(yīng)?該注意哪些?策略和方法?呢？依據(jù)語?文學(xué)科的特?點，結(jié)合以?往總復(fù)習(xí)的?實踐與體會?、別人成功?的復(fù)習(xí)經(jīng)驗?及我校的實?際情況，簡?單談?wù)勎覀?年段備課組?今年語文總?復(fù)習(xí)的一些?思路。一?、三項原則?。中考語?文復(fù)習(xí)遵循?的三項原則?是：1、?吃透考綱-?準確把握命?題方向;?2、立足課?本-熟練掌?握知識內(nèi)核?;3、觸?類旁通-讓?學(xué)生學(xué)會知?識的延伸運?用。二、?四輪系列復(fù)?習(xí)。四輪?復(fù)習(xí)是對初?中語文六冊?課本及所有?中學(xué)語文知?識內(nèi)容的有?序復(fù)習(xí)。?第一輪復(fù)習(xí)?（____?月____?日-___?_月___?_日）：回?歸課本、系?統(tǒng)歸納、重?抓基礎(chǔ)。?思路：以整?冊為單位復(fù)?習(xí)，基本上?是三冊用時?兩周方式，?這一輪復(fù)習(xí)?以課本為主?，以考綱為?綱。抓住基?礎(chǔ)，把握教?材的重點與?考點之間的?聯(lián)系，進行?全面的復(fù)習(xí)?，按“重點?知識梳理與?強調(diào)-學(xué)生?練習(xí)鞏固-?教師例題分?析與重點講?解”三個步?驟進行，形?成知識的積?累。復(fù)習(xí)?要點：①?規(guī)定背誦篇?目的精確過?關(guān)：理解→?背誦→默寫?。②課內(nèi)?文言文過關(guān)?：歸納主要?知識點（包?括常用文言?實詞、虛詞?、一詞多義?等）、注重?課下注解及?譯文。第?二輪復(fù)習(xí)（?____月?____日?-____?月____?日）：專題?分講、精講?精練、提升?能力。思?路：這輪復(fù)?習(xí)以考點為?據(jù)，針對考?試試題內(nèi)容?，按聽力、?積累運用、?閱讀、寫作?四版塊分類?復(fù)習(xí)，進行?體裁知識、?語段閱讀、?答題方法與?技巧等方面?的整體復(fù)習(xí)?訓(xùn)練。通過?專題突破，?可以使以前?散見于課文?中的基礎(chǔ)知?識系統(tǒng)化，?使同學(xué)們站?在一個較高?的平臺來俯?視語文知識?體系，消除?那種只見樹?木不見森林?的迷茫，提?高能力。?復(fù)習(xí)要點：?①積累與?運用（默寫?、語言應(yīng)用?題的方法指?導(dǎo)及訓(xùn)練）?;②文言?文閱讀（文?言閱讀方法?的指導(dǎo)及訓(xùn)?練，注意對?比閱讀）;?③現(xiàn)代文?閱讀（各種?文體的閱讀?方法指導(dǎo)及?訓(xùn)練）;?④寫作（各?種文體的寫?作指導(dǎo)及訓(xùn)?練）。第?三輪復(fù)習(xí)（?____月?____日?-____?月____?日）：綜合?訓(xùn)練、查缺?補漏、鞏固?提高。思?路：在前兩?輪復(fù)習(xí)的基?礎(chǔ)上，這輪?復(fù)習(xí)重點是?對學(xué)生進行?閱讀能力技?巧補充訓(xùn)練?和模擬考試?，注重運用?，強化對知?識的遷移、?創(chuàng)新、實踐?能力的培養(yǎng)?，努力創(chuàng)新?。檢測學(xué)習(xí)?的成效，同?時又能起到?進行中考實?戰(zhàn)的演習(xí)，?提高應(yīng)試能?力的作用。?通過查缺補?漏，強化學(xué)?習(xí)的目標性?和針對性，?使學(xué)生積累?考試經(jīng)驗，?并提高綜合?運用知識的?能力。訓(xùn)練?時可選近兩?年的各大市?中考題或選?難度、容量?與近年中考?題相近的題?目練習(xí)，真?正起到模擬?的作用。?復(fù)習(xí)要點：?①吃透課?標及中考說?明，收集篩?選中考信息?，精選模擬?試題。②?精練精講，?著重培養(yǎng)學(xué)?生解決問題?的思路和方?法，能觸類?旁通、舉一?反三。③?通過模擬練?習(xí)，反饋復(fù)?習(xí)情況，及?時調(diào)整復(fù)習(xí)?方向和方式?方法。第?四輪復(fù)習(xí)（?考前一星期?）：自主復(fù)?習(xí)、整理消?化、自信迎?考。思路：?學(xué)生在老師?的指導(dǎo)下，?根據(jù)自己的?實際情況查?缺補漏，教?師側(cè)重點撥?指導(dǎo)，并進?行知識歸類?、考試方法?與技巧的輔?導(dǎo)。復(fù)習(xí)?要點：①?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)，查漏補?缺，整理消?化知識點，?梳理知識結(jié)?構(gòu)。②做?好考前學(xué)生?心理輔導(dǎo)，?緩解緊張情?緒，引導(dǎo)學(xué)?生正確認識?自我，找到?自信，以飽?滿的精神狀?態(tài)進入考場?，考出最佳?成績。三?、五點注意?事項。1?、潛心鉆研?中考命題，?探討預(yù)測命?題方向。?近三年我市?中考試題，?在試題結(jié)構(gòu)?、命題內(nèi)容?和題型、題?量上基本上?沒有大變化?。試題內(nèi)容?保持相對的?穩(wěn)定，測試?目的明確：?從聽說能力?的測試，到?課內(nèi)外名言?名句的積累?運用，到名?著閱讀、綜?合性學(xué)習(xí)的?考查，到課?內(nèi)外文言文?的比較閱讀?，再到課外?現(xiàn)代文的閱?讀，最后是?寫作。重視?考查學(xué)生的?知識積累，?尤其是注重?考查學(xué)生聯(lián)?系生活實際?和生活經(jīng)驗?，運用所學(xué)?的知識分析?問題、解決?問題的能力?。2、精?心準備，爭?取積累運用?部分得高分?。背誦篇?目要字字落?實，時時“?溫故”，針?對學(xué)生基礎(chǔ)?比較差，要?歸納出重點?句，重點檢?測。運用歸?類的方法，?將積累的名?句進行梳理?，進行比較?式的學(xué)習(xí)記?憶。如同為?描寫月亮的?詩句、都表?達思鄉(xiāng)情懷?的詩句等。?對課外一些?常見的詩文?名句、名言?警句也要注?意積累和摘?抄。要求學(xué)?生“會理解?、能運用、?善歸納、懂?遷移”。切?記：一字出?錯，滿“盤?”皆輸。對?于名著閱讀?，則要緊扣?考綱規(guī)定的?7部名著，?對主人公、?主要情節(jié)、?精彩片段、?主題及共性?等作出梳理?。對綜合性?學(xué)習(xí)，要關(guān)?注各地新題?型進行訓(xùn)練?。地域特色?題也不容小?視，要培養(yǎng)?學(xué)生讀書看?報的習(xí)慣，?也可以通過?本地的鄉(xiāng)土?教材去了解?本地名人的?相關(guān)事跡，?有意識去熟?悉本地一些?著名的旅游?景點、當?shù)?的名吃特產(chǎn)?、風(fēng)俗習(xí)慣?、地方藝術(shù)?以及相關(guān)的?故事、來歷?等。3、?選定篇目，?加強文言文?課內(nèi)外對比?閱讀訓(xùn)練。?近幾年我?市文言文通?常是采用課?內(nèi)外比較閱?讀，兩文段?的內(nèi)容往往?是有聯(lián)系的?。我們應(yīng)有?意識地選好?篇目，一般?是課內(nèi)教讀?篇目故事型?的文段為主?。選取教讀?篇目中那些?文質(zhì)兼美、?對學(xué)生有情?感教育意義?的文章，它?們往往也是?文言文中最?典型的、知?識的覆蓋面?最廣的文章?，這樣復(fù)習(xí)?可以起到事?半功倍的效?果。將這些?文段與某些?具備相似點?的課外淺顯?故事型的文?段對比閱讀?訓(xùn)練。做題?時一定要注?意與課內(nèi)學(xué)?過的課文或?知識點相聯(lián)?系，注重由?課內(nèi)向課外?的遷移運用?，答題時要?大膽推想，?根據(jù)語感猜?讀理解文意?，抓關(guān)鍵詞?句，憑自己?的生活經(jīng)驗?理解作答。?4、把握?考點，掌握?現(xiàn)代文閱讀?答題技巧。?5、重點?訓(xùn)練思維的?開闊和延伸?，提升寫作?能力。課?程標準要求?寫作要感情?真摯，力求?表達自己對?自然、社會?、人生的獨?特感受和真?切體驗，鼓?勵自由表達?和創(chuàng)新表達?。在加強審?題、立意、?表達、布局?、文體等方?面的系列訓(xùn)?練上，有意?識加強訓(xùn)練?提高思維的?質(zhì)量。訓(xùn)練?學(xué)生想通-?發(fā)散思維的?方向;想寬?-擴大思維?的廣闊性;?想活-培養(yǎng)?思維的獨特?性。鼓勵學(xué)?生尋找到自?己的風(fēng)景，?寫出具有個?性色彩的優(yōu)?秀的考場作?文。當然，?也需要