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第一單元品味詩歌之美

3我愛這土地

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基礎(chǔ)積累

水滴石穿，全面過關(guān)

1.閱讀下面的文字，完成(1)~(4)題。

冬天的池沼

艾青

冬天的池沼，

寂寞得像老人的心

飽歷了人世的辛酸的心；

冬天的池沼，

枯干得像老人的眼

被勞苦磨失了光輝的眼；

冬天的池沼，

荒蕪得像老人的發(fā)

像霜草般稀梳而又灰白的發(fā)；

冬天的池沼，

陰郁得像一個悲哀的老人

gOU僂在陰郁的天幕下的老人。

(1)給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

池沼(Zhǎo)

荒蕪(w心)

gou(佝)僂

(2)文中有錯別字的一個詞語是“稀梳

”,這

個詞語的正確寫法是“稀疏

(3)這首詩運用了比喻

排比等修辭手

法。冬天的池沼象征著

經(jīng)歷苦難的中國

人民

(4)請你模仿這首詩前三節(jié)的句式和意象特點，

將下面句子補(bǔ)寫完整。

冬天的池沼，

褶皺得像老人的臉

被生活磨礪成石林一樣的臉。

2.閱讀課文，下列理解不正確的一項是

(1

A.詩人未用“珠圓玉潤”之類的洞語而用“嘶啞

來形容鳥兒鳴唱的歌喉，使人體味到歌者經(jīng)歷

的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。

B.關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，

抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒、對

光明的向往和希冀。

C.“土地”的意象凝聚著詩人對生于斯、耕作于

斯、死于斯的勞動者最深沉的愛，對他們的命運

的關(guān)注與探索

D.“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地

愛得深沉…”這兩句詩中的“我”，指喻體

“鳥”，而不是指詩人自己。

3.閱讀《艾青詩選》，根據(jù)提示填空。

(1)艾青，原名

蔣正涵，號

海澄，浙江金

華人，中國現(xiàn)當(dāng)代詩人。其成名作是《大堰

河

我的保姆

》

(2)艾青詩歌創(chuàng)作的另一個高峰是在1978年以

后。經(jīng)過20年的沉寂，詩句變得更

整齊，詩

情變得更

深沉

,詩意變得更警策

。如

魚化石》《

鏡子》《

光的贊歌》等。

(3)擅長繪畫的艾青，在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯

表現(xiàn)出“

詩中有畫”的特點。

綜合運用

開放探究，綜合提升

4.2022年，是人民詩人艾青112周年誕辰。為緬懷

詩人，紀(jì)念詩人的杰出成就，歌唱艾青偉大的詩

魂，激發(fā)我們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的真切情感，讓我們

一同走進(jìn)主題為“艾青，我為你驕傲”的綜合性學(xué)

習(xí)活動。

(1)為了舉辦好這次活動，主辦者設(shè)計了“推薦詩

歌”的宣傳形式，請你為《我愛這土地》寫幾句

推薦語。（要求：60字左右）

示例：為何他的眼里常含淚水？為

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