新部編蘇教版語文年級上冊教學(xué)課件9寓言二則

蘇教版小學(xué)語文三年級上冊9寓言二則蘇教版小學(xué)語文三年級上冊9寓言二則1目錄預(yù)習(xí)檢測整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用目錄預(yù)習(xí)檢測整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展運(yùn)用2你知道什么是寓言嗎？你讀過寓言故事沒有？今天我們就來學(xué)習(xí)兩則寓言故事！你知道什么是寓言嗎？你讀過新部編蘇教版語文年級上冊教學(xué)課件9寓言二則4寓言：寓言是借故事來說明道理的一種文體。寓言：寓言是借故事來說明道理的一種文體。威脅

zé

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yùbàng

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寓言二則揠苗助長示弱我會認(rèn)焦急筋疲力盡鷸蚌相爭相持不禁預(yù)習(xí)檢測威脅zéyà主（）（）同（）面（）人威（）否（）脅協(xié)持詩則側(cè)做游戲：送生字寶寶回家。脅協(xié)持詩側(cè)則主（）（）同（）面（）人威（）否（寓yùsòngbájīnzán

kūshēnjiāshìqí伸夾示我會寫筋拔宋齊枯咱寓yùsòng拔bá寓yù易錯提示：與“撥”區(qū)別開來，“拔”右邊是個“友”加一點(diǎn)。易錯提示：上下結(jié)構(gòu)，上窄下寬，最后三筆是：豎、提、點(diǎn)。易寫錯拔bá寓yù易錯提示：易錯提示：易揠苗助長說說“揠苗助長”的意思。

把苗拔高，幫助它快長。比喻違反事物的規(guī)律強(qiáng)求速成。拔揠苗助長說說“揠苗助長”的意思。把苗拔高，幫助它快長10預(yù)習(xí)檢測一點(diǎn)兒也沒有長十分焦急一棵一棵地往上拔筋疲力盡長了一大截興致勃勃都枯死了

禾苗農(nóng)夫

通過預(yù)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么？預(yù)習(xí)檢測一點(diǎn)兒也沒有長十分焦急禾苗整體感知點(diǎn)擊朗讀課文

同學(xué)們在朗讀這篇課文時，要特別注意讀出農(nóng)夫巴望禾苗快速長大的迫切的心情。整體感知點(diǎn)擊朗讀課文同學(xué)們在朗讀這篇課文時，要特別注課文主要講了一件什么事？

有一個農(nóng)夫，他希望他的禾苗快快長大，于是把禾苗一棵棵往高里拔，最終禾苗都枯死了。整體感知課文主要講了一件什么事？有一個農(nóng)夫，他希望他的禾苗快快宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去看?？伤傆X得禾苗一點(diǎn)兒也沒有長，心里十分焦急。句子品析巴望：希望、盼望、渴望。精讀細(xì)研著急、急切宋國有個農(nóng)夫，他巴望著自己田里的禾苗長得快些，就天天到田邊去思考農(nóng)夫種下禾苗之后的心愿是什么？希望禾苗快點(diǎn)長大思考農(nóng)夫種下禾苗之后的心愿是什么？希望禾苗快點(diǎn)長大15一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上拔。他從中午一直忙到天黑，累得筋疲力盡。精讀細(xì)研句子品析他想出了什么好辦法？思考農(nóng)夫想到把禾苗拔高的方法幫助禾苗生長。形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了?？脭?shù)多一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，將禾苗一棵一棵地往上回到家里，他興致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費(fèi)，咱家的禾苗棵棵都長了一大截！”句子品析“興致勃勃”形容興趣很濃厚，情緒很高。這個詞語寫出了農(nóng)夫自以為得意的心情?；氐郊依铮d致勃勃地說：“真把我累壞啦！可力氣總算沒有白費(fèi)詞語積累手足舞蹈得意洋洋興高采烈欣喜若狂

表示高興的四字詞語興致勃勃?dú)g天喜地詞語積累手足舞蹈得意洋洋興高采烈欣喜若狂表示高興的四字詞他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。句子品析疑惑、不明白

禾苗為什么會枯死？思考農(nóng)夫違背了禾苗的成長規(guī)律。他的兒子很納悶，第二天跑到田邊一看，所有的禾苗都枯死了。句子19農(nóng)夫的辦法為什么失敗了？你從中體會到了什么？思考因?yàn)檗r(nóng)夫急于求成，違背了禾苗成長的規(guī)律，人為地幫助成長，反而欲速則不達(dá)。農(nóng)夫的辦法為什么失敗了？你從中體會到了什么？思考因?yàn)檗r(nóng)夫急于生活中還有哪些類似“揠苗助長”這樣的事？想一想：生活中還有哪些類似“揠苗助長”這樣的事？想一想：總結(jié)概括主題思想《揠苗助長》講的是古時候有個人盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵往上拔，結(jié)果禾苗都枯死了的故事。這個寓言告訴我們不顧事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟?？偨Y(jié)概括主題思想《揠苗助長》講的是古時候有個人盼望禾苗長得快焦急

拔苗揠苗助長筋疲力盡

興致勃勃結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖

做事不可急于求成禾苗枯死焦急

拔苗揠苗助長筋疲力盡

興致勃勃結(jié)構(gòu)鷸蚌相爭鷸蚌相爭蚌：種類很多，有的喜歡生活在流動的河水里，有的喜歡生活在水面平靜的池塘里，有的喜歡生活在淡水里。大部分能在體內(nèi)自然形成珍珠，肉可食。鷸：一種鳥，羽毛茶褐色或黑色，嘴、腳都很長，上體通常雜黑褐色，尾和體側(cè)有橫斑，常在水邊或田野中捕吃小魚、貝類等。蚌：種類很多，有的喜歡生活在流動的河水里，有的喜歡生活在水面

《鷸蚌相爭》中的鷸和蚌因?yàn)開___________________，最后讓漁翁一齊捉住了，這叫___________，_________。這個故事告訴我們：__________________________，__________________________________________。相互爭奪，不肯相讓預(yù)習(xí)檢測鷸蚌相爭漁翁得利做事要權(quán)衡得失,要互相謙讓一味的相互鉗制往往顧此失彼,讓他人鉆了空子《鷸蚌相爭》中的鷸和蚌因?yàn)開____________整體感知點(diǎn)擊朗讀課文

同學(xué)們在朗讀這篇課文時，要特別注意讀出鷸蚌相爭時互不相讓的心情。整體感知點(diǎn)擊朗讀課文同學(xué)們在朗讀這篇課文時，要特別注一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼兒里去啄肉。河蚌急忙把殼兒合上，牢牢地夾住鷸的嘴不放。句子品析原因鷸啄蚌，蚌夾鷸。找出描寫鷸、河蚌動作的詞語，體會他們是怎么互不相讓的。思考精讀細(xì)研一只河蚌張開殼兒在河灘上曬太陽。有只鷸看見了，猛地把嘴伸到殼找出鷸、河蚌的語言，進(jìn)一步體會他們是怎么互不相讓的。思考經(jīng)過找出鷸、河蚌的語言，進(jìn)一步體會他們是怎么互不相讓的。思考經(jīng)過

鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：“你不松開殼兒，就等著瞧吧。今天不下雨，明天不下雨，沒有了水，你就會干死在這河灘上！”句子品析掙扎形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。威脅鷸：鷸用盡力氣，還是拔不出嘴來，便威脅蚌說：“你不松開殼河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔不出來明天拔不出來，吃不到東西，你也會餓死在這河灘上！”句子品析面對鷸的威脅毫不示弱蚌：得意洋洋河蚌毫不示弱，得意洋洋地說：“我就這樣夾住你的嘴不放。今天拔事情的結(jié)果是什么？為什么會這樣？思考事情的結(jié)果是什么？為什么會這樣？思考

就這樣，鷸蚌相持著，誰也不讓誰。正當(dāng)雙方筋疲力盡的時候，有個漁夫看見了，不禁喜笑顏開。他沒費(fèi)一點(diǎn)力氣，就把他們一起捉住了。句子品析形容非常疲乏，一點(diǎn)力氣也沒有了。結(jié)果心里特別高興。鷸蚌相爭漁翁得利結(jié)果：就這樣，鷸蚌相持著，誰也不讓誰。正當(dāng)雙方筋疲力盡的時這則寓言故事給你什么啟發(fā)？想一想：

做事要懂得退讓，一味相爭只會兩敗俱傷，有時還會讓第三者得利。

這則寓言故事給你什么啟發(fā)？想一想：做事要懂得退總結(jié)概括主題思想《鷸蚌相爭》講的是河蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它，被河蚌夾住了嘴，雙方都不肯相讓。漁翁來了，把兩個都捉住了的故事。告訴我們做事要權(quán)衡得失,不要只想著對自己有利的一面,一味的相互鉗制往往顧此失彼,讓他人鉆了空子?？偨Y(jié)概括主題思想《鷸蚌相爭》講的是河蚌張開殼曬太陽，鷸去啄它鷸威脅鷸蚌相爭蚌

毫不示弱結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖漁翁得利鷸威脅鷸蚌相爭蚌

鷸蚌（）漁翁（）筋疲（）（）顏開（）勃勃揠苗（）1.把下列詞語補(bǔ)充完整。隨堂練習(xí)相爭得利力盡喜笑