四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來(lái)部編版課件

第六單元第18課小英雄雨來(lái)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)第六單元第18課小英雄雨來(lái)部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。?2.按課文的敘述順序，練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題；理解課文內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)作者按一定的順序把事情的過(guò)程寫清楚的表達(dá)方式，學(xué)習(xí)雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)和機(jī)智勇敢的品質(zhì)，體會(huì)雨來(lái)的英雄形象。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。?同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)小英雄雨來(lái)是一個(gè)什么樣的人物？從哪些地方可以看出來(lái)？導(dǎo)入新知小英雄雨來(lái)同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)小英雄雨來(lái)是一個(gè)什么樣的人物？從哪些地方可小英雄雨來(lái)小英雄雨來(lái)第一部分

在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來(lái)最喜歡在這條河里游泳，他會(huì)很多游泳姿勢(shì)，其中仰泳的本領(lǐng)最高。第一部分主要內(nèi)容：游泳本領(lǐng)高簡(jiǎn)練為六個(gè)部分寫小標(biāo)題第一部分在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。把這個(gè)小標(biāo)題和我們概括的第一部分的主要內(nèi)容比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？（1）主要內(nèi)容和小標(biāo)題都概括了這部分的主要內(nèi)容。（2）小標(biāo)題的語(yǔ)言比主要內(nèi)容更加簡(jiǎn)練。概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我（一）從概括出的小標(biāo)題來(lái)看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄呢？3、4兩個(gè)部分快速默讀這兩個(gè)部分，畫(huà)出最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄的內(nèi)容，體會(huì)為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄。細(xì)讀重點(diǎn)段落（一）從概括出的小標(biāo)題來(lái)看，哪部分內(nèi)容最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄呢（二）共同交流一下從哪些地方可以感受到雨來(lái)是個(gè)小英雄。（二）共同交流一下從哪些地方可以感受到雨來(lái)是個(gè)小英雄。（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！庇陙?lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)！”讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。（一）課文通過(guò)雨來(lái)掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)他是小英雄?？纯雌渌麕讉€(gè)部分與全文又有什么關(guān)系？理解六部分內(nèi)容之間的關(guān)系（一）課文通過(guò)雨來(lái)掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分的1.正因?yàn)榈谝徊糠窒蛭覀兘榻B了雨來(lái)游泳本領(lǐng)特別好，才為后文他能從鬼子的槍口下巧妙逃脫作了鋪墊。2.正因?yàn)榈诙糠謱懥擞陙?lái)在夜校學(xué)到了良好的教育，懂得了中國(guó)人應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，所以在侵略自己國(guó)家的鬼子面前，他能表現(xiàn)得非常英勇。3.第5、6部分是事情的結(jié)果。1.正因?yàn)榈谝徊糠窒蛭覀兘榻B了雨來(lái)游泳本領(lǐng)特別好，才為后文他（二）了解了六個(gè)部分之間的關(guān)系，現(xiàn)在從全文來(lái)看哪些部分是重點(diǎn)內(nèi)容？3、4部分（二）了解了六個(gè)部分之間的關(guān)系，現(xiàn)在從全文來(lái)看哪些部分是重點(diǎn)細(xì)品《小英雄雨來(lái)》這篇課文的精彩之處。1.比喻。（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。（2）?。∧请p手就像鷹的爪子，扭著雨來(lái)的兩只耳朵，向兩邊拉。（3）藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。細(xì)品課文細(xì)品《小英雄雨來(lái)》這篇課文的精彩之處。1.比喻。細(xì)品課文2.人物。（1）鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。雨來(lái)的臉立刻變成白一塊，青一塊，紫一塊。（2）雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”2.人物。

作者管樺寫下了感人至深的中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》，教育了一代又一代人，小英雄雨來(lái)也成了全國(guó)少年兒童心目中的英雄。課堂總結(jié)作者管樺寫下了感人至深的中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》，簡(jiǎn)練為六個(gè)部分寫小標(biāo)題作者管樺寫下了感人至深的中篇小說(shuō)《小英雄雨來(lái)》，教育了一代又一代人，小英雄雨來(lái)也成了全國(guó)少年兒童心目中的英雄。（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。雨來(lái)還是咬著牙，說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)?。?）雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”第一部分主要內(nèi)容：游泳本領(lǐng)高把這個(gè)小標(biāo)題和我們概括的第一部分的主要內(nèi)容比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。（一）課文通過(guò)雨來(lái)掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)他是小英雄。（一）課文通過(guò)雨來(lái)掩護(hù)李大叔，并與鬼子勇敢作斗爭(zhēng)這兩個(gè)部分的內(nèi)容來(lái)表現(xiàn)他是小英雄。概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。第一部分主要內(nèi)容：游泳本領(lǐng)高（2）雨來(lái)還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問(wèn)道：“鬼子走了？”看看其他幾個(gè)部分與全文又有什么關(guān)系？在晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，十二歲的雨來(lái)最喜歡在這條河里游泳，他會(huì)很多游泳姿勢(shì)，其中仰泳的本領(lǐng)最高。讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？細(xì)品《小英雄雨來(lái)》這篇課文的精彩之處。（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。細(xì)品《小英雄雨來(lái)》這篇課文的精彩之處。（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來(lái)渾身光溜溜的像條小泥鰍。簡(jiǎn)練為六個(gè)部分寫小標(biāo)題把這個(gè)小標(biāo)題和我們概括的第一部分的主要內(nèi)容比較一下，你能發(fā)現(xiàn)什么？讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。按課文的敘述順序，練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題；快速默讀這兩個(gè)部分，畫(huà)出最能表現(xiàn)雨來(lái)是小英雄的內(nèi)容，體會(huì)為什么說(shuō)雨來(lái)是小英雄。讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。（三）讀讀雨來(lái)的這幾句話，感受這是一位怎樣的小英雄。（3）藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開(kāi)了一大朵一大朵雞冠花。（二）共同交流一下從哪些地方可以感受到雨來(lái)是個(gè)小英雄。按課文的敘述順序，練習(xí)給課文各段加小標(biāo)題；第一部分主要內(nèi)容：游泳本領(lǐng)高讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？（二）共同交流一下從哪些地方可以感受到雨來(lái)是個(gè)小英雄。同學(xué)們，你們說(shuō)一說(shuō)小英雄雨來(lái)是一個(gè)什么樣的人物？從哪些地方可以看出來(lái)？雨來(lái)用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說(shuō)：“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。讀到這里，你們想對(duì)雨來(lái)說(shuō)些什么呢？理解六部分內(nèi)容之間的關(guān)系概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。（1）鬼子又抽出一只手來(lái)，在雨來(lái)的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰。第5、6部分是事情的結(jié)果。概括第一部分的這個(gè)短語(yǔ)就好像給這部分內(nèi)容加了一個(gè)題目，所以我們可以把它稱為第一部分的小標(biāo)題。第5、6部分是事情的結(jié)果。課后練習(xí)簡(jiǎn)練為六個(gè)部分寫小標(biāo)題（1）媽媽還是死命追著不放，到底追上了四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來(lái)部編版