三年級上冊美術導學案-繽紛的色彩樂園4-嶺南版_第1頁
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文檔簡介

三年級上冊美術導學案-繽紛的色彩樂園4-嶺南版教學目的了解色彩概念，知道用色彩表達情感、營造氛圍的基本方法。學習彩虹的構成，理解彩虹現(xiàn)象的物理原理，掌握概念和知識，培養(yǎng)觀察彩虹表現(xiàn)的能力。學習用畫畫來表現(xiàn)、描繪彩虹，提高畫畫的技巧，將美與科學緊密結合起來。授課重點和難點物理知識：彩虹的構成及其形成原理。色彩表達：深入理解色彩與情感的關系，理解和應用顏色的基本知識。繪畫技法：通過繪畫的實踐培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高學生運用畫具的能力。教學準備彩色紙、糖紙、剪刀、膠水、彩筆等繪畫材料。彩虹的圖片或者視頻，這可以讓學生了解不同環(huán)境下的彩虹的美。一份課件，用于講解相關知識。教學過程第一步：導入讓學生看到彩虹的圖片或者視頻，引導學生展開想象，思考一下這時序與色彩所表達的含義和情感。詢問學生對于彩虹的認識和情感的感受，讓學生展開自己對于彩虹的獨特思考。第二步：講解簡要介紹彩虹的形成原理。雨后天晴，陽光照射著雨后的空氣中的水滴，將會發(fā)生折射、反射和全反射現(xiàn)象，形成一道充滿顏色的光線弧形。用課件教學，展現(xiàn)出彩虹與光譜的區(qū)別，引導學生深入理解彩虹與色彩的關系，培養(yǎng)觀察彩虹表現(xiàn)能力。第三步：實踐發(fā)放彩色紙、糖紙、膠水、剪刀和彩筆等繪畫材料。鼓勵學生依據課上所學的知識，自由扮演、表達自己理解的彩虹與色彩情感。在創(chuàng)造中，引導學生自己對顏色的獨特理解，提高學生創(chuàng)造力與想象力，同時培養(yǎng)他們各種各樣的繪畫技能。第四步：分享讓各組鋪置好畫板，將他們對于彩虹與色彩的想象通過畫畫形式展示。鼓勵學生分享參觀以及互相討論。整合各組展示成果，共同欣賞、評價，學習相互借鑒的方式。教學要點讓學生在學習中享受到繪畫，身臨其境的彩虹與色彩。在課程設計中深度融合美術與科學知識，充分培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高學生的顏色識別能力及其對于色彩的表達力?？偨Y反思實踐是檢驗教學效果的一個重要指標，從學生的畫作中可以看出學生對于課程的掌握程度。針對學生存在的問題，需要及時改進措施，提高

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