2022年新疆生產(chǎn)建設兵團第七師中學高考語文倒計時模擬卷含解析

2021-2022高考語文模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

1、閱讀下面的文字，完成各題。

英國研究與創(chuàng)新署首席執(zhí)行官MarkWalport在聲明中表示，政府資金的投入要確保英國各個行業(yè)都能夠扎根于英

國本土，并起到吸引內(nèi)外部投資的作用。據(jù)悉，由于受到脫歐問題影響，（）,其中本田已經(jīng)決定在2021年關閉

其在英國斯溫登的工廠，日產(chǎn)則放棄了在英國桑德蘭工廠投產(chǎn)下一代X-Trail的計劃。從英國政府的態(tài)度來看，其與

德國在電動車領域的策略多有類似，那就是利用政府投資來增大本國汽車工業(yè)對于內(nèi)外部投資的吸引力。去年2月份,

德國政府宣布將投資1億歐元支持研發(fā)新一代固態(tài)電池的計劃。而這一計劃目的旨在減輕德國汽車制造商對中國、韓

國等亞洲供應商。英國政府同樣面臨類似的壓力。在今年2月份時，英國媒體就曾發(fā)表過一篇《英國正在電動汽車的

競爭中失去動力》的文章，其文章內(nèi)容稱，“在全球電動車競賽當中，中國已經(jīng)領先，但英國卻失去動力”。英媒表

示，盡管英國政府努力用現(xiàn)金投入推動電動汽車和無人駕駛汽車的研發(fā)項目，但與中國政府的投入相比，其投入微乎

其微。

1.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.英國汽車產(chǎn)業(yè)投資也受到了沖擊

B.也沖擊了英國汽車產(chǎn)業(yè)投資

C.日本汽車企業(yè)也受到了沖擊

D.也沖擊了日本汽車企業(yè)

2.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.而這一計劃旨在減輕德國汽車制造商對中國、韓國等亞洲供應商的依賴。

B.而這一計劃目的是減輕德國汽車制造商對中國、韓國等亞洲供應商。

C.而這一計劃目的旨在減輕德國汽車制造商對中國、韓國等亞洲供應商的依賴。

D.而這一計劃旨在下降德國汽車制造商對中國、韓國等亞洲供應商的依賴。

3.下列各句中的引號和文中"在全球電動車競賽當中，中國已經(jīng)領先，但英國卻失去動力”的引號作用不相同的一項是

A.“三個臭皮匠，頂個諸葛亮"，這是說，人民群眾具有偉大的創(chuàng)造力。

B.作者寫道:"到處都是鳥聲，到處都是鳥影。”

C."滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有兩千多年了。

D.科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的"流線型"。

2、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

▲°▲°▲°▲°▲,這有助于我們正視問題的嚴重性，從而積極地爭取樂觀的前

景。

①當今教育和城市建設中的種種弊病有目共睹，已經(jīng)引起廣泛不滿和批評

②我們不妨聽一聽這個“反動派”的法言

③作為一個有責任心的教師和藝術家，作者并非在進行理論的分析，而只是直言不諱地把自己的親身感受說了出來

④因此，嚴格地說，某些基本的常識并不是被“遺忘”了，而是遭到了來自權力和金錢的蔑視

⑤他對阻擋這一進程的可能性持悲觀態(tài)度，自我定位為頑固的“反動派”

A.①③④⑤②B.隨①②④C.③①②⑤④D.①④③⑤②

3、閱讀下面的文字完成下面小題。

近日，美國商務部悍然宣布將對我國44家企業(yè)采取出口管制措施，其霸權主義行徑暴露無遺。這雖然會對我國高

新技術產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來一定的影響，但絕不會滯緩我國高新技術產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的步伐。相反，這一事件促使很多企業(yè)

和科技界以更長遠的眼光，圍繞核心技術為目標，謀求更自主自強的發(fā)展。

近年來，我國在全球高科技領域的態(tài)勢愈發(fā)突出，在不少領域實現(xiàn)“并跑”乃至“領跑”?但我國高科

技企業(yè)走向世界的進程不會,難免會遭遇這樣或那樣的掣肘，尤其是在核心技術上落后，就難免,

出現(xiàn)意想不到的困難?！昂诵募夹g靠化緣是要不來的，必須靠自力更生（）o突破核心技術，要有“十年

磨一劍”的定力，在芯片、發(fā)動機等很多方面，需要咬緊牙關，攻堅克難。如果能形成一批擁有自主知識產(chǎn)權的核心技

術和產(chǎn)業(yè)，不管是“狼來了”還是“狼走了”，就都能。

1.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這一事件促使很多企業(yè)和科技界以更長遠的眼光，以核心技術為目標，謀求更自主自強的發(fā)展。

B.這一事件促使企業(yè)和科技界人士以更長遠的眼光，圍繞核心技術為目標，謀求更自主自強的發(fā)展。

C.這一事件促使很多企業(yè)和科技界以更長遠的眼光，圍繞核心技術這一目標，謀求更自主自強的發(fā)展。

D.這一事件促使很多企業(yè)和科技界人士以更長遠的眼光，圍繞核心技術這一目標，謀求更自主自強的發(fā)展。

2,依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.后來居上一往無前仰人鼻息處之泰然

B.奮起直追一帆風順受制于人應付裕如

C.奮起直追一帆風順仰人鼻息處之泰然

D.后來居上一往無前受制于人應付裕如

3.下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這是我國高科技企業(yè)銘記于心的信條，更是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲。

B.這應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條，因為這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲。

C.這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲，應當成為我國高科技企業(yè)銘記于心的信條。

D.這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲，我國高科技企業(yè)應該把它作為信條銘記在心。

4、閱讀下面的文字，完成下面小題。

鐵蓑藜是中國最古老、最原始、采用最多、最不過時的防御型冷兵器，其得名取自白蓑藜這種多尖刺植物果實的設

計靈感而得名。據(jù)說該兵器的發(fā)明者是三國時期,的軍事家諸葛亮。北伐時，諸葛亮看見掉落的白蓑藜果實

能穿透厚實的靴子刺傷士兵的腳板，而且不易被發(fā)覺，（）。古代作戰(zhàn)時，為了增強殺傷力，使用者通常把鐵蓑藜在

毒液中浸泡過，只要敵軍或者戰(zhàn)馬被刺傷，傷口就會發(fā)炎，以致感染而死，從而削弱了敵軍戰(zhàn)斗力，因此它還有一個恐怖

的俗稱叫“鬼見愁”。

另一種冷兵器是滾木礴石。這種兵器利用地形優(yōu)勢襲擊對方。該武器的優(yōu)勢在于，待敵軍進入伏擊范圍，

用力往下推扔，敵軍就被打得尸橫遍野，潰不成軍。據(jù)說2013年，朝鮮曾在三八線上安裝了這種武器，主要用于

軍車的行進。

還有一種兵器是土雷，據(jù)記載，土雷誕生于北宋，用黑火藥、碎石塊放置在一個結實的陶罐內(nèi)制作而成。隨著科技

的進步，土雷的材質就成了鐵質。

1.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?/p>

A.大名鼎鼎就地取材阻礙演變

B.舉世聞名因地制宜阻礙演化

C.大名鼎鼎因地制宜阻止演變

D.舉世聞名就地取材阻止演化

2.下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.于是鐵疾藜馬上被打造成功并撒在路上，司馬懿的幾十萬大軍受到重創(chuàng)

B.于是馬上命人打造鐵蓑藜撒在路上，受到重創(chuàng)的是司馬懿的幾十萬大軍

C.于是命人把鐵疾藜打造出來并撒在路上，使司馬懿幾十萬大軍受到重創(chuàng)

D.于是馬上命人打造了鐵裝藜撒在路上，使司馬懿的幾十萬大軍受到重創(chuàng)

3.文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?/p>

A.其設計靈感取自白疾藜這種多尖刺的植物果實而得名。

B.其設計靈感與得名來自白羨藜這種多尖刺的植物果實。

C.其得名取自白羨藜這種多尖刺的植物果實的設計靈感。

D.其設計靈感與得名就是白疾藜這種多尖刺的植物果實。

5、閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。

蝶戀花

晏殊

檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒，燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光到晚穿朱戶。

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。欲寄彩箋兼尺素，山長水闊知何處。

1.詞人在上闋是怎樣表現(xiàn)“離別苦”的？請簡要分析。

2.在下闋中，詞人復雜的情感有哪些？請簡要概括。

6、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

(1)匪我愆期,。(《詩經(jīng)?氓》)

(2)騏驥一躍，不能十步;，功在不舍。(荀子《勸學》)

⑶，以手撫膺坐長嘆。(李白《蜀道難》)

(4)曲終收撥當心畫,?(白居易《琵琶行》)

⑸，用之如泥沙?(杜牧《阿房宮賦》)

(6)莊生曉夢迷蝴蝶,o(李商隱《錦瑟》)

(7)，水落而石出者，山間之四時也。(歐陽修《醉翁亭記》)

(8)峰巒如聚，波濤如怒,o(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關懷古》)

7、閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

2019年底爆發(fā)的新型冠狀病毒肺炎傳播迅猛，被世界衛(wèi)生組織定為“國際關注的突發(fā)公共衛(wèi)生事件”。武漢宣

布封城后，其他省市陸續(xù)響應以控制人口流動。疫情防控部門希望不斷總結經(jīng)驗以評估現(xiàn)有措施的有效性。

人口流出

2020年1月31日，國際知名醫(yī)學期刊《柳葉刀》發(fā)表了香港科學家的一篇論文，論文采用傳染病動力學中的SEIR

模型做模擬。該模型將人群分為易感人群(Susceptible),已被感染但無癥狀處于潛伏期的人群(Exposed),已有癥

狀但未被隔離的患病人群(Infectious)和康復人群(Recovered)o該模型將死亡人群歸入康復人群。

傳染病動力學SEIR模型

該模型涉及的參數(shù)主要為可再生數(shù)R0、平均潛伏期時間DE、平均收治時間DI,后兩種參數(shù)可從官方發(fā)布獲得，

而R0,即一名被感染者平均每天傳染的人數(shù)，其值較難估計。論文采用去年12月31日至今年1月28日的感染人數(shù)、

境外(除香港)受感染人數(shù)及乘國際航班從武漢出境的人數(shù)，推得R0為2.68。據(jù)此預測武漢疫情的拐點在5月，并

判斷封城措施對緩解疫情作用不明顯。

我們認為，該論文采用SEIR模型與參數(shù)選取存在不合理性，主要理由是：境外確診數(shù)據(jù)樣本量較小，且使用飛機

這一交通工具的人群在總人口中并非均勻分布，據(jù)此推算R0偏差較大；政府防控措施實施、升級，R0取值不應為定

值；封城防控手段必須在參數(shù)設置中有所反映。我們研究的結論是：武漢封城舉措對降低病毒感染人數(shù)意義重大；政

府采取相關防疫措施以來，各省市病毒傳染率均得到較好控制；對疑似感染者隔離觀察是疫情防控的重要手段。

疫情不僅關乎健康，更影響到政治、經(jīng)濟、文化、教育等領域。疫情防控手段與社會各要素之間的平衡關系需要

更復雜的計算模型來評測。如何在有效控疫與全社會利益之間找到平衡點，是一個大課題。

（摘編自北京大學PKUVCL實驗室《拐點何時出現(xiàn)？這是北大面向新冠疫情的數(shù)據(jù)可視化分析與模擬預測》）

材料二：

中國在抗疫，全球都在關注什么？分析8萬多篇報道發(fā)現(xiàn)，外媒關注點集中在病毒本身、應對措施、防疫物資、

經(jīng)濟影響等方面。其中，“中國重視”一詞的提及量在外媒報道中排名第二，僅次于“新病毒”，顯示外媒對中國抗

疫的決心和信心總體上是給予肯定的。而與“中國重視”同時出現(xiàn)的高頻關聯(lián)詞是“措施”。中國采取了最全面、最

嚴格的防控舉措，被世衛(wèi)組織總干事譚德塞稱為“設立了應對疫情的新標桿”。

此外，不同地域媒體關注點各有側重。亞洲較關注防控舉措和海外確診人群；歐洲更關注疫情發(fā)展趨勢和對經(jīng)濟

的影響；北美洲關注的是疫情防控及藥物研發(fā)；南美洲關注潛在風險；非洲關注衛(wèi)生系統(tǒng)和醫(yī)療救助；而大洋洲最關

注疫情對外來游客出行的影響，這符合他們重視旅游業(yè)的態(tài)度。

（摘編自央視新聞《大數(shù)據(jù)揭秘“新冠肺炎”全球輿論關注中國舉措獲肯定》）

材料三：

武漢雷神山醫(yī)院是座有1500張床位的大型醫(yī)院，從接到建設命令到驗收移交，僅用了13天。而幾天前，有1000

張床位的火神山醫(yī)院的建造更是只用了9天。世衛(wèi)組織總干事評論說：“我一生中從未見過這樣的動員?！毕涫桨宸?/p>

組成的醫(yī)院要運行靠的是信息化系統(tǒng)。安裝大量IT設備，按傳統(tǒng)方式至少要10天。中國電信利用云部署，12小時就

完成火神山醫(yī)院的信息系統(tǒng)建設，雷神山5G、醫(yī)療云等信息化服務也提前3天完工開通。

（摘編自張妮《火神ft,雷神ft醫(yī)院如何極速建成》）

材料四：

2月26日，外交部發(fā)言人主持例行記者會，部分內(nèi)容如下。

記者：據(jù)報道，聯(lián)合國秘書長古特雷斯在訪問世衛(wèi)組織總部時稱，中國人民為防控疫情作出了巨大犧牲，為全人

類作出重大貢獻。中方對此有何評論？

發(fā)言人：我們高度贊賞古特雷斯秘書長的表態(tài)。新冠肺炎疫情是人類面對的共同挑戰(zhàn)，需要國際社會攜手應對。

在這場戰(zhàn)“疫”中，我們用中國速度為世界防疫爭取寶貴時間，用中國實踐為世界防疫樹立新的標桿。中方將積極加

強國際合作，同有關國家分享防控經(jīng)驗，向其他國家提供力所能及的幫助，攜手應對疫情，踐行構建人類命運共同體

理念。

（摘編自環(huán)球時報《聯(lián)合國秘書長稱中國人民為防控疫情作出了巨大棲牲中方回應》）

1.下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

A.建立SEIR模型的假設條件包括：病人一旦與易感者接觸就具有一定的傳染力。

B.香港科學家對武漢封城措施作用的誤判，主要是因為采用模型與參數(shù)選取不合理。

C.運用SEIR模型評估，能科學地解決疫情防控手段與社會各要素之間的平衡問題。

D.北大面向新冠疫情的數(shù)據(jù)可視化分析與模擬預測，可以為疫情防控提供有效參考。

2.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.中國采取封城防控、社區(qū)隔離、對疑似患者隔離觀察等控制人口流動的措施，都是為了降低疫情傳播風險。

B.依據(jù)目標人群的樣本數(shù)據(jù)和分布狀態(tài)，可以推算出可再生數(shù)R0的數(shù)值，從而準確統(tǒng)計被感染者的總量。

C.全球媒體由于地緣關系和立足點的差異，關注疫情各有側重，但對中國抗擊疫情的努力總體給予肯定。

D.新冠肺炎疫情是人類面對的共同挑戰(zhàn)，需要國際社會達成共識，匯聚力量，積極應對，結成抗疫共同體。

3.請結合材料，分析中國疫情防控舉措得到國內(nèi)外普遍肯定的原因。

8、閱讀下面的作品，完成下面小題。

我們身體里有一座“鐘”

唐聞佳

2017年10月，杰弗里?霍爾等三位美國科學家因對生物體晝夜節(jié)律的分子機制研究而分享了這一年的諾貝爾生

理學或醫(yī)學獎，熬夜這個話題隨即在醫(yī)學界火了。這三位科學家發(fā)現(xiàn)，晝夜節(jié)律的紊亂與肥胖、糖尿病、高血壓等內(nèi)

分泌代謝疾病，乃至腫瘤的發(fā)生發(fā)展都有關聯(lián)。他們提醒大眾：在正確的時間傲正確的事，如按時吃飯，到點睡覺！

到什么時間，干什么事，這是一種習慣。典型的比如植物的花朵的開閉，動物的產(chǎn)卵、冬眠蘇醒等。不要小看這

些周期變化，這些規(guī)律不是掛在墻上的鐘表，而是植根于生物體內(nèi)的生物鐘。生物鐘是指地球上的生命隨地球的周期

性運動而產(chǎn)生的各種周期性變化的生理生化活動。我們的身體里也有這樣一座鐘，告訴我們以24小時為周期的血壓、

體溫、體力、情緒等生理指標的律動。

既然存在著這種生命節(jié)律，那么如果打破它，要不要緊呢？

中國細胞生物學學會生物節(jié)律分會會長徐嚶長期開展生命節(jié)律研究。她見過一個奇怪的家族，這個家族的成員總

在凌晨三四點起床，晚上六七點就睡覺。這顯然不符合常人的生活節(jié)奏。通過研究，她發(fā)現(xiàn)這個家族成員身上的一種

名為“PER2”的基因發(fā)生了突變，這是一種掌管睡眠的基因，正是這個突變導致他們的早睡早起。當把這種突變基因轉

給小鼠，小鼠也同樣早睡早起了，而且進食變得更旱，比正常小鼠吃得更多。徐嚶進而發(fā)現(xiàn)，這些實驗小鼠不僅管睡

眠的PER2基因發(fā)生了突變，管吃飯的PER1基因也突變了。而且，因為吃得更多，這群小鼠的肥胖問題緊隨而來。

此類基因又稱“時鐘基因”。正常情況下，它們會在相同的時間打開或關閉，以保持睡眠和飲食周期的均衡。但

如果其中有基因發(fā)生突變，規(guī)律就會被打破，機體的各類生物鐘無法步調致一致。

瑞金醫(yī)院上海市內(nèi)分泌代謝病研究所副研究員王計秋與記者說起另一組罕見病例：近二十年來，各國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了

一些“睡不著覺的家族”，他們至少在三四十年里都沒好好睡過覺?？茖W家逐淅發(fā)現(xiàn)，在這些人的大腦下丘腦、杏仁

核等區(qū)域，控制節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂?！叭梭w內(nèi)的節(jié)律基因相互牽制，此消彼長。它們還通過大腦神經(jīng)，調

控全身器官。它們有節(jié)律地工作，由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán)，而一旦固有節(jié)律被打破，身體就會出現(xiàn)問題?！蓖跤?/p>

秋告訴記者。

“夜行族”的健康風險與夜班的諸多“不是”，已被眾多研究證實。醫(yī)生擔憂歸擔憂，他們自己也是受害者。作

為“夜班模式經(jīng)典人群”，醫(yī)護人員上夜班很平常。今年5月，美國梅奧診所開展的一項研究發(fā)現(xiàn)，醫(yī)護人員糖代謝

異常與夜班工作相關。該診所對12名健康護士開展研究。這些護士在六周內(nèi)隨機進行建續(xù)兩天的模擬白班

(7:00-19:00)或連續(xù)兩天的模擬夜班(19:00—7:00)工作，并接受同位素標記的混合餐測試。結果發(fā)現(xiàn)，醫(yī)護人員

夜班工作期間，餐后血糖更高，餐后血糖、空腹胰島素和C肽濃度達峰時間延遲，并且夜班期間B細胞功能受損。這

一研究驗證了友班可能引起B(yǎng)細胞時鐘基因表達改變，進而導致胰島素分泌能力變化，增加患肥胖癥或II型糖尿病的

風險。

從事睡眠研究的華山醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科于歡教授告訴記者，很多職業(yè)需要值夜班或跨時區(qū)旅行，這是對人體生物鐘的

一種挑戰(zhàn)，對于生物鐘及其基因機制的研究，有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制。那么，生物鐘已經(jīng)亂了，

是不是就沒救了？并不是，人體有奇妙的自我調節(jié)功能?！伴L途旅行會出現(xiàn)時差，在飛機上，工作人員會通過調整飲

食供應時間來幫助你調節(jié)時差——本該是平時睡覺的時間，卻給你來一份正點的正餐?！毙靽赂嬖V記者，良好的睡眠

習慣或有規(guī)律地吃飯，會對人體的生物鐘起到重新設定的作用。

(有刪改)。

1.下列對文中生物節(jié)律研究的表述，不正確的一項是

A.杰弗里?霍爾等三位美國科學家研究生物體晝夜節(jié)律的分子機制，并取得重大成果。

B.徐璞研究一個奇怪家族，發(fā)現(xiàn)這個家族形成早睡早起的習慣與PER2基因發(fā)生突變有關。

C.王計秋研究各國的“睡不著覺的家族”，發(fā)現(xiàn)他們控制睡眠節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂。

D.科學家研究發(fā)現(xiàn)，調整睡眠時間，養(yǎng)成好的睡眠習慣，有助于生物鐘由紊亂轉為正常。

2.下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不無螂的一項是

A.一些花朵朝開夕閉，一些動物到冬天時要冬眠，到了春天便蘇醒，這些都是受生物鐘的影響而產(chǎn)生的現(xiàn)象。

B.動物體內(nèi)的PER1基因管理進食，屬于時鐘基因，如果動物的PER1基因發(fā)生突變，其進食節(jié)律會發(fā)生改變。

C.梅奧診所以12名健康護士為對象開展了一項研究，發(fā)現(xiàn)被研究者在夜班工作期間出現(xiàn)糖代謝異常等問題。

D.于歡教授指出科學家研究生物鐘和基因機制的目的就是幫助人們克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制。

3.請結合全文，概括“時鐘基因”的特點和作用。

9、閱讀下面的文字，完成各題。

①關于少數(shù)民族文學的榻念，學術界大致有兩種界定：廣義上，以題材分，指反映少數(shù)民族題材的作品；嚴格意

義上，以作家分，指少數(shù)民族作家創(chuàng)作的反映少數(shù)民族題材的作品。不管是哪一種界定，少數(shù)民族文學最基本的含義

應該是以少數(shù)民族為創(chuàng)作對象的文學。當然，少數(shù)民族文學的價值不僅僅在于以少數(shù)民族為寫作題材，還在于它能夠

通過文學的形式傳達一個民族的心聲、介紹一個民族的歷史和文化、促進各民族之間的互相理解和交流，對少數(shù)民族

文化在中華民族大家庭中的融合起到積極作用。無疑，少數(shù)民族文學的繁榮，對于促進各民族的理解、提振各民族的

文化自信心、構建中國邊疆的文化軟實力、對外產(chǎn)生文化影響、提升國家認同等，都有重要的意義。

②少數(shù)民族作家存在著身份認同和自己的民族文化立場問題，其優(yōu)點在于他們成長于自己的民族文化環(huán)境中，對

本民族的文化從意識、價值到社會、物質等各個層面都有優(yōu)先于其他民族的體驗，這樣使他們能夠寫出深刻反映本民

族題材的文學作品。然而，無論哪個民族的作家，只要能深入少數(shù)民族的生活都能夠進行創(chuàng)作，也完全有可能產(chǎn)生好

的文藝作品，例如雷振邦創(chuàng)作的云南少數(shù)民族題材的電影音樂膾炙人口、經(jīng)久不衰。因此，少數(shù)民族文學創(chuàng)作的繁榮,

并不完全是由作家的身份決定的。少數(shù)民族文學首先應該是少數(shù)民族題材文學，其次才是作家身份文學。如果少數(shù)民

族文學成為一種作家的身份文學，那么，少數(shù)民族文學就不可能有真正的發(fā)展，以身份和身份認同作為標志，也可能

對作家的視野和思維造成不可避免的局限，從而帶來創(chuàng)作的局限性。

③創(chuàng)作中所使用的文字僅僅是一種工具，不應被看作是文學的特征。因此，應該鼓勵少數(shù)民族作家使用漢字甚至

未來用英語進行創(chuàng)作，讓更多的人能夠閱讀和理解。

④對于少數(shù)民族作家來說，處理好身份認同的平衡點也是非常關鍵的。一方面必須要有自我身份認同，這樣才能

立足于民族文化的立場，深入思考和挖掘文化的精髓，從中吸取創(chuàng)作的養(yǎng)分；另一方面應該淡化少數(shù)民族的身份，立

足少數(shù)民族文化資源去思考人類共同的關注和命運，寫出一部民族心靈史的同時也表達出人類共同的興趣、心靈的共

鳴和共同的關注；用自己特殊的身份去認識民族文化、表達民族文化，促進各民族的理解和文化交融。這兩者之間的

平衡點在于固守自己的民族身份和認同，目的在于用本民族的文化資源與世界對話，如果喪失了這些資源，一個少數(shù)

民族作家也就沒有了和世界對話的資本。只有立足本民族的文化資源，同時又形成不同民族相向而行的共同文化、滿

足各民族人民共同的文化需求，少數(shù)民族文學才能獲得更大的發(fā)展空間。

⑤要使少數(shù)民族文學創(chuàng)作邁向一個新的繁榮階段，我們必須走出兩個誤區(qū)：一是關于“越是民族的越是世界的”

的思維誤區(qū)。事實上，民族的只有走向世界才是世界的，如果沒有走向世界，那么永遠都是民族的，而并非世界的。

因此并非固守民族的立場就可以成為世界的，這樣的結果是會被世人邊緣化，走向自我消亡。二是關于主流和非主流

問題。少數(shù)民族文學常常被看作是非主流，由此產(chǎn)生了長期的關于主流與非主流的爭論。產(chǎn)生這種思維誤區(qū)是因為沒

有認清主流和非主流的根本考量在于社會的認知度和認同度，認知度高、認同度大、閱讀面廣的文學作品必然成為主

流，包括少數(shù)民族文學也是一樣的。而沒有認知度和認同度的文學，必然成為非主流，被邊緣化，這對于任何一個民

族的文學都是一樣的，因此少數(shù)民族文學必須立足于自己的民族文化資源，同時具有世界的視野和人類共同的關注，

用少數(shù)民族文化這只手去撥動人類共同的心弦，用少數(shù)民族的聲音去震撼人類共有的心靈，才是根本的繁榮之道。

（摘編自《光明日報》）

1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是

A.少數(shù)民族作家成長于自己的民族文化環(huán)境中，因此他們能夠寫出更深刻反映本民族題材的文學作品。

B.為了能用本民族的文化資源與世界對話，少數(shù)民族作家必須固守自己的民族身份和認同。

C.只有立足本民族文化資源，與其他民族的文化相向而行，少數(shù)民族文學才能獲得更大發(fā)展空間。

D.即使社會的認知度高、認同度大、閱讀面廣，少數(shù)民族文學也不一定就能成為主流文學。

2.下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

A.文章開篇從少數(shù)民族文學的概念界定及其文化價值談起，進而圍繞如何繁榮少數(shù)民族文學展開論述。

B.文章第二段以雷振邦為例，意在論證少數(shù)民族文學創(chuàng)作的繁榮離不開作家的身份認同和民族文化立場。

C.文章主體從作家身份認同的角度展開論述，剖析優(yōu)點和局限，指出解決之道，重在論述如何處理好平衡點。

D.文章最后澄清了兩個認識誤區(qū)，指出民族只有走向世界才是世界的，明確了主流與非主流的考量標準。

3.下列選項中，不能作為本文觀點的論據(jù)的一項是

A.漢族作家遲子建創(chuàng)作的《額爾古納河右岸》，描述了少數(shù)民族鄂溫克族人的生存現(xiàn)狀及百年滄桑，其文學主題具有

史詩品格與世界意義，被媒體稱為“最值得期待的書”之一。

B.白族女作家景宜創(chuàng)作的《茶馬古道》描繪了抗日戰(zhàn)爭時期生活在茶馬古道上的各族兒女在民族存亡的生死關頭，

化解民族恩怨，共同團結抗戰(zhàn)的壯麗畫卷，在社會上產(chǎn)生很大反響。

C.上世紀五六十年代，一批扛槍戍邊的部隊作家和地方的民族作家，創(chuàng)作出了一批反映云南邊疆各少數(shù)民族人民生

活和各民族風土人情的作品，為當時文壇矚目。

D.藏族作家阿來124年創(chuàng)作完成反映藏族地區(qū)文化風貌的長篇小說《塵埃落定》，然而直到191年，由于人民文學出

版社慧眼識珠，這一優(yōu)秀作品才得以出版，至今已累計銷售3多萬冊。

10、閱讀下面的文言文，完成各題。

錄二叟語

宋?何耕

立春日，通天下郡邑，設土牛而磔之，謂之班春，所從來舊矣。其說大抵先王學農(nóng)事之遺意也。黎明，尹率掾屬

相與祠句芒（傳說中掌管草木的神），環(huán)牛而鞭之三匝，退而縱民磔牛。民歡嘩攫攘，盡土乃已。俗謂其土歸置之耕蠶

之器上，則繭孽而稼美，故爭得之，里一丸不忍棄。歲率以為常。

紹興丙子余往觀懸，見二叟立牛側。一叟撫牛而嘆曰“是孰象似汝？孰不學汝？孰引群俎豆而羅拜汝？方旗旄、

金鼓、俳優(yōu)、侏儒、百伎之戲，雜然西前陳，以導汝至此，而空一府之人以觀汝也，不亦榮而甚可樂歟！俄而挺者競

進，擊者交下，而汝始碎首折骨矣！^者、奪者、負者、趨者，而汝始蕩為游塵，散為飄風矣！嗚呼，悲哉！今夫富

貴之家，倚勢而怙寵，役物以自奉，噓吸生風云，叱咤為雷霆，便搭自以為莫已若也，有不似茲牛之始至者乎？及其

權移而運去，大者殞身赤族，小者觸刑抵罪，雖三尺孺子莫不聞而哀之，有不似茲牛之既磔者乎？吾悲夫慶吊之相躡

于俯仰之間也。吾又悲夫造物者之戲人，胡為而至斯極也？吾是以嘆。”

一叟局局然笑曰：“子何言之陋邪是安從生自土而為泥自泥而為牛土不知其為牛也自牛而遭磔磔而復為土土不知

其非去也。彼既不知其為牛矣，則雖象似之，丹堊之，俎豆而羅拜之，與夫旗旄、金鼓、俳優(yōu)、休儒、百伎之戲，迎

而致之，空一府而觀之，彼且何榮而何喜乎哉？彼既不知其非牛矣，則雖擊之，碎之，敗之，負之，彼且何懼而何戚

乎裁？牛固無所喜慍，而世之人方且認外物以為己有。其未得也，挾術用數(shù)，以致其必來；而其既去則猶彈智竭力，

以幸其少留也，可不為之大哀乎？其有愧于茲牛多矣，而造物者初何與焉？莊子曰：'適來，時也；適去，順也安時而

處順，憂樂不能入也。'子何庸嘆？嘗試以是觀之?！?/p>

余竦然異其言，迫而問之：“若何為者也？”二叟皆不告而去。余歸而錄之。蜀固多隱君子哉!

1.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是

A.其說大抵先王遵農(nóng)事之遺意也謹：認真從事

B.孰丹軍汝?丹堊：涂抹裝扮

C.傕然自以為莫已若也偃然：驕傲自得

D.挾術用數(shù)，以致其必來術：技術

2.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是

A.里一丸不忍棄是故燕里小國而后亡

B.雜然財前陳兵刃既接，棄甲曳兵加走

C.則雖象似之茍順私情，則告訴不許

D.若何為者也？旦日饗士卒，為擊破沛公軍

3.下列對原文有關內(nèi)容的賞析，不正確的一項是

A.在“班春”活動時，民眾爭相奪取碎牛的土片，人們認為將這些土片拿回去放在耕地養(yǎng)蠶器具上，可以使蠶繭繁

生，莊稼茂盛。

B.土牛始而光榮，繼而被擊毀成游塵，第一位老頭以此來比喻那些仗勢役人的富貴之家由盛到衰的下場，表達了對

人生禍福無常的感嘆。

C.第二位老頭否定了第一個老頭的感嘆，認為世人對外物或快樂或憂愁的行為是可悲的，要像莊子說的那樣安時處

順，憂樂就不會在心。

D.文章寫兩位老頭的語言，句式靈活多變，行文生動，很具感染力。在正反對比中，作者批駁了第一位老頭的意見,

張揚了莊子式的超脫。

4.用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。

子何言之陋邪是安從生自土而為泥自泥而為牛土不知其為牛也自牛而遭磔磔而復為土土不知其非牛也。

5.把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。

(1)吾又悲夫造物者之戲人，胡為而至斯極也？吾是以嘆。

(2)而其既去則猶理智竭力，以幸其少留也，可不為之大哀乎？

11、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

荀或字文若，潁川潁陰人，少有才名。南陽何顆見或而異之，曰：“王佐才也?！敝衅搅?，舉孝康。董卓之亂,

棄官歸鄉(xiāng)里。比至翼州，袁紹特或以_E壽本和。或每懷匡佐之義。度紹終不能定大業(yè)，乃去紹從操。操與語大悅，日；

“吾子房也?！迸d平元年.操東擊陶謙，使或守蛾城。會張邈、陳宮以充州反操，而潛迎呂布。邈使人瑞或日：“呂

將軍來助曹使君擊陶謙，宜亟供軍實?！被蛑阌凶儯蠢毡O備，故邈計不行。陶謙死，操欲遂取徐州，還定呂布。

或諫目：“昔高祖保關中，光武據(jù)河內(nèi)，皆深根固本，以制天下。將軍本以兗州首枚熊子定出東眼自住麥地也

定宜急分過使不得西顧乘其間而收熟麥約食畜谷以資一則呂布不足破也?！辈儆谑谴笫帐禧?，復與布戰(zhàn)，兗州遂平。

建安元年，獻帝自河東還洛陽，操議欲奉迎車駕，徒都于許。眾多以未可卒制?；蚰藙癫偃眨?昔晉文公納周篡王，

而諸侯景從；漢高祖為義帝結素，而天下歸心。自天子蒙塵,將軍首唱義兵，徒以山東擾亂，未遑遠赴，雖御難于外，

乃心無不在王室。因此時奉主上以從人望，乘至公以服天下，挾弘義以致英俊?！辈購闹Ｌ奖Ｊ肄?，雖勝而軍糧方

盡，書與或議，或報日：“情見勢竭，必將有變，此用奇之時，不可失也?！辈倌藞员诔种?。遂以奇兵破紹。十七年，

董昭等欲共進操爵國公，多,備物，密以訪或?；蛟唬骸安芄九d義兵，以匡振漢朝，雖勛庸崇著，猶秉忠貞之節(jié)。

君子愛人以德，不宜如此。”事遂寢。操心不能平。會南征孫權，表請或勞軍于譙，帝從之。至濡須，或病留壽春，

操饋之食，發(fā)視，乃空器也，于是飲藥而卒。帝哀惜之，祖日為之廢樂。謚日敬侯。明年，操遂稱魏公。

（節(jié)選自《后漢書?荀或傳》）

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A.將軍本以兗州首/事故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使不得西顧/乘其間而收熟麥/約食畜谷以資/一舉

則呂布不足破也

B.將軍本以兗州首事/故能平定山東/此實天下之要地/也宜急分討使/不得西顧/乘其間而收熟麥/約食畜谷/以資一舉

/則呂布不足破也

C.將軍本以兗州首事/故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討使/不得西顧/乘其間而收/熟麥約食畜谷/以資一舉

/則呂布不足破也

D.將軍本以兗州首事/故能平定山東/此實天下之要地也/宜急分討/使不得西顧/乘其間而收熟麥/約食畜谷/以資一舉

/則呂布不足破也

2.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是

A.舉孝廉，漢代由地方官向中央舉薦品行端正的人擔任官職，被推舉的人稱為“孝廉”。

B.上賓之禮，是古代對待賓客最尊貴的禮節(jié)，與“九賓之禮”一樣。

C.官渡，在今天河南境內(nèi)，曹操與袁紹曾在此決戰(zhàn)，并取得了勝利?！肮俣芍畱?zhàn)”成為歷史上著名的以少勝多戰(zhàn)役。

D.九錫，“錫”通“賜”，是古代皇帝賜給諸侯、大臣的九種禮器，代表最高禮遇。

3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.荀或才華出眾，得到眾人賞識。何顓稱他是能輔佐帝王的人才，袁紹以禮待之，但他忘恩負義，離開袁紹，投奔

曹操。

B.荀或非常機敏，善于審時度勢。他識破張邈的詭計；勸說曹操抓住時機大敗呂布；官渡之戰(zhàn)中，鼓勵曹操用奇計

破敵。

C.荀我深謀遠慮。當眾人對曹操想迎接漢獻帝并遷都許昌之事議論紛紛之時，他贊同曹操主張，為“挾太子以令諸

侯”打下基礎。

D.荀或為人剛直，以匡扶漢室為己任。他不支持董昭等人讓曹操進爵國公的想法，為自己埋下了禍根。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)操與語大悅，曰：“吾子房也?！?/p>

(2)昔晉文公納周襄王，而諸侯景從；漢高祖為義帝編素，而天下歸心。

12、閱讀下面的材料，按要求作文。

作家陳忠實曾寫到過他親手種植的玉蘭樹。第一年，玉蘭樹到了發(fā)苞開花規(guī)定期，不但沒開花，反而長成病態(tài)了。

第二年，依然是病態(tài)，作者想挖掉它重新種植，但轉念一想，或許再堅持一下，任它繼續(xù)存在著，過些時候，“會獲

得一種別樣的欣慰和鼓舞”。后來，這株玉蘭樹果然開花了。陳忠實寫道：“盡管只有兩朵，卻是一種美的生命的勝

利。遭遇過生存劫難之后開放的這兩朵潔白如玉的玉蘭花，就不單是通常對所見的玉蘭花的欣賞的愉悅了，而又多了

一縷人生況味的感受?！?/p>

在學習、生活中，常常有類似的經(jīng)歷，由希望到失望或想放棄而后卻收獲意外的驚喜，其中堅持是很重要的因素。

要求：自擬標題，自選角度；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

1、1.A

2.A

3.D

【解析】

1.此題考查語言表達的連貫準確的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注意句與句的排列組合，注意上

下句的銜接、呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。要加強對語境的分析與體會。有些題應注意排序句

的邏輯順序和句中關聯(lián)詞語的運用。

聯(lián)系上下文可知，括號內(nèi)的句子應有主語，而BD兩項無主語，故排除；根據(jù)下文“放棄了在英國桑德蘭工廠投產(chǎn)下

一代X-Trail的計劃”“從英國政府的態(tài)度來看”可知，括號內(nèi)的句子的描述對象應該是“英國汽車產(chǎn)業(yè)投資”。排

除C項。

故選Ao

2.本題考查學生辨析病句的能力。解答本題，先要熟悉常見的病句類型及其特點，要特別注意成分殘缺、搭配不當、

語序不當、結構混亂的語病；然后采用語感審讀、句子緊縮、邏輯分析等方法找到病句的病因；最后“對癥下藥”，

根據(jù)語病修改病句，注意不能改變句子的原意。

文中畫橫線的句子共有兩處語?。阂皇浅煞仲樣?，”目的”與“旨在”重復，應刪掉“目的”；二是成分殘缺，應在

“亞洲供應商”后添加“的依賴”。據(jù)此排除BC兩項。D項，“下降……依賴”搭配不當，排除D項。

故選A。

3.本題考查學生對引號作用的掌握能力。引號的作用：（D表示引用。（2）表示特定稱謂。（3）表示特殊含義。（4）

表示諷刺和嘲笑。（5）突出強調。

文中“在全球電動車競賽當中，中國已經(jīng)領先，但英國卻失去動力”的引號的作用是引用，ABC三項引號的作用都

是引用，D項的引號表示特殊稱謂。

故選D。

【點睛】

考查語病，先抓典型的語病標志，比如兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保留主干，看是否殘缺、是否搭

配。要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其

他成分搭配，驗證其當否。對于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調，再分別造成句子，再放回原文中，驗證其

當否。對于語序不當?shù)木渥樱惨獞{語感檢測，再將不協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不明詞義

而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

2,D

【解析】

本題考查簡明、連貫、得體的能力。填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調、前后的

邏輯順序和音韻和諧的角度選擇。本題屬于選填銜接句，

①句直接點明當下“教育和城市建設中的種種弊病”，揭示社會現(xiàn)狀，因此①排第一，排除BC；④緊承①，分析原因，

排第二；③⑤是“他”對這一現(xiàn)象的態(tài)度，下文“這”指代②內(nèi)容，②排最后，排除A。

故選Do

3、1.D

2.B

3.C

【解析】

1.試題分析：本題考查病句的辨析和修改。應先瀏覽劃線句，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是

否存在搭配不當、殘缺等問題，再分析修飾成分。本題，劃線句語病主要有兩處：一是“很多企業(yè)和科技界”中，“很

多”和“科技界”搭配不當，且“企業(yè)”與“科技界”并列不當，可改為“很多企業(yè)和科技界人士”：二是“圍繞核

心技術為目標”句式雜糅，可改為“圍繞核心技術這一目標”或“以核心技術為目標”。分析四個選項可以發(fā)現(xiàn)，A

項，“很多企業(yè)和科技界”中，“很多”和“科技界”搭配不當。B項，“圍繞核心技術為目標”句式雜糅，可改為

“圍繞核心技術這一目標”或“以核心技術為目標”。C項，“很多企業(yè)和科技界”中，“很多”和“科技界”搭配

不當。只有D項正確，修改了這兩處語病。故選D。

2.試題分析：本題考查成語的辨析和正確運用的能力。答題時注意明確詞語的含義，從成語的使用對象、范圍、感情

色彩等方面區(qū)別近義成語，然后分析成語所在的語境，從中選擇一個最合乎語境的成語。“后來居上”：指后起的超

過先前的，與下文中的“并跑”相矛盾?！皧^起直追”：指振作起來，緊追上去。包含縮小差距、并駕齊驅和實現(xiàn)超

越等各種結果。根據(jù)語境，此處應選用“奮起直追”?！耙环L順”：形容非常順利，毫無波折或挫折?！耙煌鶡o前”：

指前面沒有東西能擋得住，形容勇敢，無所畏懼。語境說的是我國高科技企業(yè)走向世界的進程多有坎坷，故應選用“一

帆風順”。“仰人鼻息”：比喻依賴人，看人的臉色行事?！笆苤朴谌恕保褐副粍e人控制。根據(jù)上文“難免會遭遇這

樣或那樣的掣肘”的語境可知，應選用“受制于人”?！疤幹┤弧保褐笇Υl(fā)生的緊急情況或困難，安然自得，毫

不在乎?！皯对Ｈ纭保褐柑幚韱栴}從容自如，得心應手。語境說的是國家能應對自如，故應選用“應付裕如”。故

選Bo

3.試題分析：本題考查補寫句子。這是考核簡明、連貫、得體的能力，重點考核語句連貫，語句銜接的題目是課標卷

必考的題目，有時是排序，有時是填寫銜接句，排序的題目主要從陳述對象的轉換、關聯(lián)詞語的呼應、指代性詞語的

指代意義、和上下文的順序照應、和空格前后的銜接等角度分析。填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，

句式選用、情感基調、前后的邏輯順序的角度選取。此題考核選填銜接句，此題注意語意的銜接。本題，句中的“現(xiàn)

實”指上文所提及的遇到的各種困難，所以“這是在深刻洞察現(xiàn)實后發(fā)出的自強之聲”應放在前面，以更好地承接上

文。由此可排除A、B兩項。聯(lián)系上下文語境來看，話題都是圍繞上文中“核心技術靠化緣是要不來的，必須靠自力更

生”展開的，而D項中后半句主語為“我國高科技企業(yè)”，前后聯(lián)系不是很緊密。由此排除D項。故選C。

【點睛】

對于詞語題，第一要辨析詞義，包括詞語的語義側重點、詞語的詞義輕重、詞義范圍的大小等。切忌望文生義.第二,

辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配習慣、語法功能、使用對象等方面。解答詞語題，第一，逐字解釋詞語，把握

大意；第二，注意詞語潛在的感情色彩和語體色彩；第三，要注意詞語使用范圍，搭配的對象；第四，弄清所用詞語

的前后語境，盡可能找出句中相關聯(lián)的信息；第五、從修飾與被修飾關系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在

前后語義矛盾或者前后語義重復的現(xiàn)象。

4、1.A

2.D

3.B

【解析】

1.本題主要考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類試題解答的關鍵在于兩點：仔細審查該詞語的語言環(huán)境；

注意對近義成語的分析辨別。辨析近義成語的關鍵就是要仔細分辨它們的細微差別。首先閱讀語境，把握語境含義，

然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習慣用語，推斷詞語意義及用法。

第一處，“大名鼎鼎”形容名氣很大?！芭e世聞名”指全世界都知道，形容非常著名。三國時期，信息傳播能力差，

諸葛亮只能是在中國名氣很大，面沒有達到全世界都知道的程度，因此，此處應選“大名鼎鼎”；

第二處，“就地取材”指在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分發(fā)揮本單位的潛力。“因地制宜”指根據(jù)各地

的具體情況，制訂適宜的辦法。此處形容滾木碎石隨地都能找到制作材料，應選“就地取材”；

第三處，“阻礙”重在表示設置障礙?！白柚埂敝卦诒硎就ㄟ^阻擋使停止。從上下文看，滾木碎石屬于冷兵淵，在發(fā)

生于朝鮮的那場戰(zhàn)爭中,美軍使用的是現(xiàn)代武器，滾木磁石只能對其起妨礙作用，不能阻止其進攻，因此，此處應選“阻

礙”；

第四處：“演變”指長時間變化發(fā)展?！把莼倍嘀缸匀唤绲淖兓?，用于生物在不同世代之間具有差異的現(xiàn)象。此處

表示土雷材質的發(fā)展變化，應選“演變”。

故選Ao

2.本題考查語句連貫。填寫銜接句一定要結合整個語段的語境，分析四個選項的不同，結合不同點主要從陳述對象的

一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選取答案。

第一，由括號前“北伐時，諸葛亮看見掉落的白疾藜果實能穿透厚實的靴子刺傷士兵的腳板，而且不易被發(fā)覺”可以看

出，整個句子的主語是“諸葛亮”；

第二，A項，運用被動句，前一個分句的主語換成了“鐵藜”，后一個分句的主語換成了“大軍”，與整個句子的主

語“諸葛亮”不一致；

第三，B項，后一個分句的主語換成了“受到重創(chuàng)的“，與整個句子的主語“諸葛亮”不一致；

第四，C項，缺少“馬上”，不能突出戰(zhàn)爭的緊迫性和“鐵疾藜”的時效性；另外，“把”字句的謂語動詞后通常有

補語、賓語、動詞的重疊式等，但往往后面不接連動句。

故選Do

3.本題考查學生病句辨析與修改能力。病句原因很多，主要有搭配不當、成分殘缺、語序不當、結構混亂、不合邏輯、

表意不明等。判斷病句，必須對漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，

再用所學知識（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。本題，題干明確指出“文中畫橫

線的句子有語病”，此題將病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的難度，但方法是不變的。

A項，”取自白裝藜這種多尖刺的植物果實而得名”句式雜糅，可以改成“取自白疾藜這種多尖刺的植物果實”；或

者改成“因白裝藜這種多尖刺的植物果實而得名”；

c項，“取自白疾藜這種多尖刺的植物果實的設計靈感”不合邏輯，“植物果實”是自然生成的，沒有“設計”可談;

D項，”其設計靈感與得名就是白疾藜這種多尖刺的植物果實”搭配不當，主語“其設計靈感與得名”和賓語“植物

果實”搭配不當。

故選B。

【點睛】

語病主要分為兩大類：結構性語病和語義性語病。對于結構性病句，考生應多從語法角度分析，先壓縮，再看搭配。

要認真細致審讀每個選項，重點注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成

分搭配，驗證其當否。對于結構混亂句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調，再分別造成句子，再放回原文中，驗

證其當否。對于語序不當?shù)木渥?，先也要憑語感檢測，再將不協(xié)調的詞語或句子調換位置，看是否通暢自然。對因不

明詞義而造成前后矛盾的語句，應盡力推敲出這個關鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。

5、1.詞人用“愁煙”、“泣露”將“菊”、“蘭”人格化；移情于景，借景抒情，抒發(fā)自己的哀愁；用燕子的雙飛,

反襯人的孤獨；用明月之"圓”來暗襯離別之“缺”；借對明月的埋怨，含蓄地寫出自己徹夜未眠。從而表達“離別

苦”。

2.①流露形單影只的孤獨寂寞之情；②希望所思之人歸來的殷切期盼之情；③不見所思之人的空虛悵惘之情。

【解析】

1.試題分析：注意答出“移情于景，借景抒情”和“反襯”的手法，然后結合詩歌的內(nèi)容具體的分析。

點睛：詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、托物言志、懷古傷今等，還有借助特殊的方式抒情如

用典、對比、細節(jié)描寫等，答題時根據(jù)具體的詩歌具體的分析，此題主要是“移情于景，借景抒情”和“反襯”的手

法。答題時要結合詩歌做具體的解釋。

2.試題分析：注意根據(jù)詩歌中的重點詞語“離恨”“望盡”“知何處”答出“孤獨寂寞''"殷切期盼”“空虛悵惘”的情感。

6、⑴子無良媒

(2)鴛馬十駕

(3)捫參歷并仰脅息

(4)四弦一聲如裂帛

(5)奈何取之盡錨銖

(6)望帝春心托杜鵑

(7)風霜高潔

(8)山河表里潼關路

【解析】

試題分析：本題考查默寫常見的名句名篇的能力。

7、1.C

2.B

3.①政府重視，抗疫有決心有信心；②制度優(yōu)越，全民動員，防控措施高效有力；③科研攻關，防控有實效；④科技

助力醫(yī)療設施建設，保障及時；⑤中國經(jīng)驗為世界防疫爭取了寶貴時間，設立了新標桿。

【解析】

1.本題考查學生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解題干

指定材料的內(nèi)容，尤其是對中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，還要辨明檢索區(qū)間，確定對應語句，

聯(lián)系上下文體會。本題選“下列對材料一相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項”。

C項，“能科學地解決疫情防控手段與社會各要素之間的平衡問題”說法有誤。材料一第五段說“疫情不僅關乎健康,

更影響到政治、經(jīng)濟、文化、教育等領域”，關系到“防控手段與社會各要素之間的平衡關系”“需要更復雜的計算

模型來評測”?？梢姡\用SEIR模型，并不能科學地解決疫情防控手段與社會各要素之間的平衡問題。

故選C。

2.本題考查學生篩選信息和辨析信息的能力。解答此類題目，考生應先認真審題，明確題干要求；然后瀏覽選項，回

歸原文找到選項對應的內(nèi)容，一一進行比對。本題選的是“下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”。

B項，“從而準確統(tǒng)計被感染者的總量”說法有誤。根據(jù)原文語句“該論文采用SEIR模型與參數(shù)選取存在不合理性，

主要理由是：境外確診數(shù)據(jù)樣本量較小，且使用飛機這一交通工具的人群在總人口中并非均勻分布，據(jù)此推算R0偏差

較大；政府防控措施實施、升級，R0取值不應為定值；封城防控手段必須在參數(shù)設置中有所反映”可知，R0取值有變

數(shù)，準確統(tǒng)計被感染者總量，還需要將上述其他因素考慮在內(nèi)。B項轉述不等值，推斷也不成立。

故選B。

3.本題考查篩選信息，概括要點的能力。解答此類題目，首先要整體感知文章內(nèi)容，概括每則材料的內(nèi)容要點；然后

根據(jù)題干要求，回歸原文勾畫出每則材料中涉及答案要求的有效信息；最后進行整理，分點加以概括。

本題答案分散在四則材料中。其一，從材料二外媒報道的關注重點可見，“中國重視”排名靠前，“外媒對中國抗疫

的決心和信心總體上是給予肯定的"。其二，材料二提到在媒體報道中，“與'中國重視'同時出現(xiàn)的高頻關聯(lián)詞是

‘措施'"。材料三中，世衛(wèi)組織總干事評論也稱“從未見過這樣的動員”，而“這樣的動員”表現(xiàn)在材料一提到的

封城防控，和材料三提及的醫(yī)療、通信等各領域各部門通力協(xié)作、積極應對等一系列全民動員的防控措施和行動。而

這種舉國上下、全民動員的背后，是中國巨大的政治制度優(yōu)勢。其三，材料一中，以香港科學家、北大實驗室科研團

隊為例，體現(xiàn)科研攻關，而相關研究成果將可作為疫情防控部門采取和調整防控措施的參考依據(jù)，使得防控更有實效。

其四，材料三以雷神山、火神山兩大收治新冠肺炎患者的醫(yī)院從建設至交付使用的過程為例，提到通信系統(tǒng)先進科技

為醫(yī)院等基礎設施的建設與投用助力，及時提供硬件保障，影顯“中國速度”。其五，從材料四所述聯(lián)合國秘書長的

表態(tài)可知，國際社會對中國政府和人民為防控疫情作出的犧牲和貢獻給予積極評價。外交部發(fā)言人在記者會上的回應

提到，“我們用中國速度為世界防疫爭取寶貴時間，用中國實踐為世界防疫樹立新的標桿”。上述這些，正是中國為

全世界、全人類作出巨大犧牲、重大貢獻的體現(xiàn)，體現(xiàn)大國擔當。

【點睛】

非連續(xù)性文本的閱讀第一步：通讀全文，整體感知。要把握文本基本事實，確定不同文本陳述的角度，分析主體對象

與基本事實之間的關系。第二步：通讀材料，關注細節(jié)。整體感知是略讀（或粗讀）就能完成的任務，而挖掘文本的

細節(jié)需要精讀（細讀）。第三步：明確主旨，辨清關系。由于非連續(xù)性文本的內(nèi)在邏輯關系不是很緊密，在閱讀的過程

中要有意識地確定文本的主旨，分辨材料與材料之間的邏輯關系。

8、1.C

2.D

3.特點：會在相同的時間打開或關閉；基因發(fā)生突變，規(guī)律就會被打破，機體的各類生物鐘無法步調一致?？梢酝ㄟ^

良好的睡眠習慣或有規(guī)律地吃飯重新設定。

作用：保持睡眠和飲食周期的均衡；通過大腦神經(jīng)，調控全身器官。它們有節(jié)律地工作，由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán)；

生物鐘及其基因機制的研究，有助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制。

【解析】

1.本題考查學生篩選并整合文中信息的能力。此類題要求學生在理解文章大意的基礎上，能快速找出題目各選項在文

章中的對應句子并進行比對，得出正確結論。

C項，“王計秋研究各國的'睡不著覺的家族'”錯誤，張冠李戴，原文是“近二十年來，各國醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了一些‘睡

不著覺的家族'，他們至少在三四十年里都沒好好睡過覺?？茖W家逐漸發(fā)現(xiàn)，在這些人的大腦下丘腦、杏仁核等區(qū)域,

控制節(jié)律的基因發(fā)生了突變或紊亂”可見，并不是他研究的。

故選C。

2.本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析的能力。此類試題解答時，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答

題時首先閱讀題干，在文中找到題干對應的區(qū)位，然后仔細分析。

D項，“目的就是幫助人們克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制”錯誤，原文只說“對于生物鐘及其基因機制的研究，有

助于人類克服晝夜節(jié)律對職業(yè)能力的限制”，并非說研究生物鐘和基因機制的目的只是為了幫人們克服晝夜節(jié)律對職

業(yè)能力的限制。

故選D。

3.本題考查學生篩選信息的基本能力。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有

效信息往往是隱蔽的、分散的。根據(jù)要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成

全面的符合要求的答案。篩選有關時鐘基因的句子，特點如：“它們會在相同的時間打開或關閉如果其中有基因

發(fā)生突變，規(guī)律就會被打破，機體的各類生物鐘無法步調致一致”“良好的睡眠習慣或有規(guī)律地吃飯，會對人體的生

物鐘起到重新設定的作用”，整理成句即可。作用如“以保持睡眠和飲食周期的均衡''”人體內(nèi)的節(jié)律基因相互牽制，

此消彼長。它們還通過大腦神經(jīng)，調控全身器官。它們有節(jié)律地工作，由此形成精妙的外周節(jié)律環(huán)，而一旦固有節(jié)律

被打破，身體就