旅游活動的客體-旅游資源課件

《旅游活動的客體——旅游資源》

《旅游活動的客體——旅游資源》

1一、導入師：同學們，隨著社會的物質生活也在不斷提高，但工作壓力也越來越大。所以旅游就成為了時下最時尚的一種休閑、放松的選擇。馬上又要到清明節(jié)了，這個假期去哪里呢？這個問題就得充分考慮一下了。也許你說到北京，他又說到廣州或到香港等等，為什么會做出這些選擇呢？這些地方有些什么東西在吸引大家呢？今天我們就來學習吸引游客的重要因素——旅游資源。一、導入師：同學們，隨著社會的物質生活也在不斷提高，但工作壓2承德避暑山莊承德避暑山莊3旅游活動的客體——旅游資源ppt課件4旅游活動的客體——旅游資源ppt課件5旅游活動的客體——旅游資源ppt課件6旅游活動的客體——旅游資源ppt課件7旅游活動的客體——旅游資源ppt課件8長江三峽長江三峽9蘇州園林蘇州園林10旅游活動的客體——旅游資源ppt課件11旅游活動的客體——旅游資源ppt課件12旅游活動的客體——旅游資源ppt課件13旅游活動的客體——旅游資源ppt課件14二、授新課（一）旅游資源的概念（二）旅游資源的類型（三）旅游資源的特點（四）旅游資源的開發(fā)和保護二、授新課（一）旅游資源的概念15一、旅游資源的概念旅游資源是指自然界和人類社會凡能對旅游者產(chǎn)生吸引力，可以為旅游業(yè)開發(fā)利用、并可以產(chǎn)生經(jīng)濟效益、社會效益、環(huán)境效益的各種事物和因素一、旅游資源的概念旅游資源是指自然界和人類社會凡能對旅游者產(chǎn)16具體包含:1、吸引性：對旅游者有強烈吸引性的資源具體包含:1、吸引性：對旅游者有強烈吸引性的資源17旅游活動的客體——旅游資源ppt課件18旅游活動的客體——旅游資源ppt課件192、可進入性2、可進入性203、價值性4、變化性3、價值性21二、旅游資源的類型1、自然旅游資源A、氣候條件（避暑勝地）B、風光地貌或自然景觀（遼闊的草原、瀑布）C、動植物資源（珍奇樹種、奇花異草）D、天然療養(yǎng)資源（溫泉、泥浴場）二、旅游資源的類型1、自然旅游資源22遼闊的草原遼闊的草原23美麗的花海美麗的花海24野生動物園野生動物園25溫泉、泥浴溫泉、泥浴262、人文旅游資源A、歷史文物軌跡B、民族文化及民族傳統(tǒng)習俗C、獨特的工藝和烹調記技藝D、有影響的國際性體育和文化盛世2、人文旅游資源A、歷史文物軌跡27旅游活動的客體——旅游資源ppt課件28明如鏡、白如玉、薄如紙、聲如磬明如鏡、白如玉、薄如紙、聲如磬29北京景泰藍北京景泰藍30旅游活動的客體——旅游資源ppt課件313、社會旅游資源A、富有特色并具備一定規(guī)模的文化娛樂場所等現(xiàn)代人造旅游資源B、經(jīng)濟發(fā)展和建設成就C、當?shù)鼐用駥ν鈦碛慰偷挠泻脩B(tài)度。3、社會旅游資源A、富有特色并具備一定規(guī)模的文化娛樂場所等現(xiàn)32旅游活動的客體——旅游資源ppt課件33旅游活動的客體——旅游資源ppt課件34二、旅游資源的特性】1、旅游資源具有自然存在的屬性2、吸引力是評價旅游資源的根本尺度3、多樣性是旅游資源的內(nèi)在屬性4、變化性表現(xiàn)了旅游資源的生命周期5、季節(jié)性反應了旅游活動淡旺季的差異二、旅游資源的特性】1、旅游資源具有自然存在的屬性35三、我國的旅游資源及特色（一）我國的旅游資源概況1、我國的自然旅游資源概況（名山勝景、江河湖泊、名泉勝地、瀑布奇觀、巖溶地貌、珍貴生物、以及跨越熱帶、亞熱帶、溫帶、寒溫帶等不同地區(qū)的各種氣候類型）2、我國的人文旅游資源（歷史遺存、民族風情、工藝美術、烹調藝術）三、我國的旅游資源及特色（一）我國的旅游資源概況36旅游活動的客體——旅游資源ppt課件37旅游活動的客體——旅游資源ppt課件38旅游活動的客體——旅游資源ppt課件39旅游活動的客體——旅游資源ppt課件40比翼雙飛絕代雙驕心痛的感覺比翼雙飛絕代雙驕心痛的感覺41世界七大建筑奇光之一世界七大建筑奇光之一42敦煌莫高窟敦煌莫高窟43我國的旅游資源特色1、種類齊全，豐富多樣2、巧奪天工，融自然與人文一體3、歷史悠久，從未中斷4、輝煌燦爛、多民族文化我國的旅游資源特色1、種類齊全，豐富多樣44旅游資源的開發(fā)（一）開發(fā)的含義1、現(xiàn)實的旅游資源：那些不僅其本身對旅游者具有吸引力，而是客觀上已經(jīng)具備必要的接待條件，并且正在接待大批游客前來訪問的旅游資源。2、潛在的旅游資源：指那些其本身可能具有某種能夠令人感興趣的特色，但是由于不具備交通條件和其他接待條件，加之可能尚不大為外人所知，目前還無法吸引大量游客前來觀賞的吸引因素。旅游資源的開發(fā)（一）開發(fā)的含義45（二）開發(fā)工作的必要性旅游景點的生命周期：初創(chuàng)期----成長期----成熟期-----衰退期（二）開發(fā)工作的必要性旅游景點的生命周期：46旅游資源開發(fā)的原則1、突出獨特性的原則(人無我有、人有我優(yōu))2、力求經(jīng)濟的原則：旅游資源的開發(fā)必須服從當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展的需要；注意盡量利用本國或當?shù)氐脑牧?，使用當?shù)氐募夹g力量和人員3、注意保護環(huán)境的原則4、統(tǒng)籌規(guī)劃、分期開發(fā)的原則旅游資源開發(fā)的原則1、突出獨特性的原則(人無我有、人有我優(yōu))47旅游活動的客體——旅游資源ppt課件48旅游活動的客體——旅游資源ppt課件49旅游資源的保護1、保護與開發(fā)的辯證關系保護是前提、基礎開發(fā)是手段，利用是目的旅游資源的保護1、保護與開發(fā)的辯證關系50

世界和中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)、山東曲阜的孔府、孔廟、孔林日前慘遭“水洗”，至使古建筑木結構進水，壁畫、殿堂彩繪、金箔脫落，石碑的石隔內(nèi)滲水，展室文物字畫和金屬器物的安全造成潛在威脅等等。曲阜“三孔”文物遭到大面積嚴重破壞，造成損失難以估量。

2000年12月中旬，曲阜“三孔”管理部門為了以新面貌迎接中國孔子國際旅游股份有限公司成立，對孔府、孔廟、孔林進行全面衛(wèi)生大掃除，買來升降機、水管、水桶等工具，對文物用水管從上至下直接噴沖，或以其他工具直接擦拭，至使“三孔”古建筑彩繪大面積模糊不清。據(jù)曲阜文物管理委員會的報告稱，在旅游公司租賃的景區(qū)內(nèi)，古建筑均有不同程度的油漆彩繪脫漆現(xiàn)象。其中孔廟最為嚴重，損害嚴重的有大中門、同文門、奎文閣兩側掖門、東西廡、大成殿、寢宮等?？赘畠?nèi)重光門“恩賜重光”匾的金箔全部脫落，前后堂樓走廊天花已露出部分原木底。顏廟內(nèi)復圣殿內(nèi)部分彩繪脫落，天花頂損壞較為嚴重。據(jù)目擊者證實，孔廟大成殿后檐打掃時，地上落了一層油漆彩繪片。文管會在廡廊下拾零到散落的漆片、彩繪和金箔等物，大者直徑竟接近5厘米。

由于用水管直接沖洗，使孔廟、孔府建筑木質內(nèi)大面積滲水，造成的漆層拱起，還將會進一步脫落，其潛在危害不可估量。此外，由于展室內(nèi)大量用水擦洗，致使室內(nèi)濕度增大，對室內(nèi)陳列的文物安全也造成威脅，現(xiàn)孔府內(nèi)部分字畫已有起皮現(xiàn)象。曲阜文管會在調換展室文物時，發(fā)現(xiàn)大成殿部分銅豆、簋、等器物內(nèi)有較多積水。曾子、子思神龕前的青銅供器內(nèi)，至12月19日檢查時仍有積水。孔廟內(nèi)大多數(shù)石碑也用水沖刷過，一旦石隔內(nèi)滲水，遇冷結冰后，石碑將會裂縫斷開。碑亭中有些石碑的魚腳和碑文也被沖掉，大成殿雇外邊的農(nóng)民利用升降梯從上往下沖刷，把孔子像都沖壞了。據(jù)說曲阜文管會已于12月11日向市孔子旅游集團書面發(fā)函要求制止用水沖刷文物，但在12月12日檢查時，發(fā)現(xiàn)十三碑亭內(nèi)仍用水管直接噴沖石碑，被檢查人員當場制止才罷手。

而在此之前不足一個月，“三孔”就已發(fā)生過嚴重毀壞文物的事件。11月22日下午，孔子國際旅游股份有限公司保衛(wèi)科職工龐斌，未經(jīng)批準私自開著汽車到孔廟拉引火柴時，撞上了院內(nèi)元代的“御賜尚釋奠之記”碑，將該碑攔腰撞成6大塊和若干粉碎小塊，致使這塊高1.75米的元代記事碑已無法復原。

世界和中華民族的寶貴文化遺產(chǎn)、山東曲阜的孔府、孔廟、孔51旅游活動的客體——旅游資源ppt課件52旅游資源遭受損害和破壞的原因1、自然因素：地震、洪水、泥石流等。日久天長的風化作用。2、人為因素：人類的某些不當行為而在客觀上導致的破壞（旅游者的行為不當、當?shù)厝恕⒙糜螛I(yè)的自身行為—炸山取石、砍伐森林、大興土木）旅游資源遭受損害和破壞的原因1、自然因素：地震、洪水、泥石流53旅游活動的客體——旅游資源ppt課件54保護工作的原則與措施以防為主、以治為輔，防治結合1、對自然因素：采取必要的技術措施加以預防2、對人為因素：運用規(guī)劃、教育、法律手段3、對文化修復：本著修復如舊的原則保護工作的原則與措施以防為主、以治為輔，防治結合55四、小結回顧本節(jié)課講過的內(nèi)容，明確重點，引出下節(jié)課將要將的內(nèi)容，便于學生預習。四、小結回顧本節(jié)課講過的內(nèi)容，明確重點，引出下節(jié)課將要將的內(nèi)56五、拓展課業(yè)五指聯(lián)動：收集各種關于旅游資源受到破壞的文字、圖片資源，并展示在教室的“專業(yè)原地”內(nèi)。五、拓展課業(yè)五指聯(lián)動：收集各種關于旅游資源受到破壞的文字、圖57六、板書設計：旅游活動的客體——旅游資源一、旅游資源的概念二、旅游資源的類型1.自然旅游資源2.人文旅游資源三、旅游資源的特點地域性季節(jié)性多樣性四、旅游資源的開發(fā)和保護六、板書設計：旅游活動的客體——旅游資源58七、教學設計小結本課在教學中將教師的角色定位為學生學習任務的提出者，學習的引導者，學習的組織者，將積極發(fā)揮學生的長處，創(chuàng)設良好的學習情境，讓學生在自主學習的基礎上，通過討論與協(xié)商，發(fā)表見解