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中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材第一單元堅(jiān)持從客觀實(shí)際出發(fā)腳踏實(shí)地走好人生路
第三課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息中等職業(yè)教育德育課課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材第一單元堅(jiān)持復(fù)習(xí)提問(wèn):1、什么是規(guī)律?規(guī)律和規(guī)則有什么區(qū)別和聯(lián)系?2、怎樣認(rèn)識(shí)規(guī)律的客觀性?參考學(xué)習(xí)指導(dǎo)。引入新課:復(fù)習(xí)提問(wèn):第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件“那是一條神奇的天路,把人間的溫馨送到邊疆,從此山不再高路不再漫長(zhǎng),各族兒女歡聚一堂。那是一條神奇的天路,帶我們走進(jìn)人間天堂,青稞酒酥油茶會(huì)更加香甜,幸福的歌聲傳遍四方---”人生是自己創(chuàng)造的結(jié)果。人生沒(méi)有現(xiàn)成的路可走,人生的每一步都需要付出艱苦的努力,人生的每一次成功都來(lái)自于奮斗。要走好人生路,我們都需要鐵路建設(shè)者那種不怕苦、不怕累的奮斗精神,尊重客觀規(guī)律、自主自立、自強(qiáng)不息的主人翁精神。“那是一條神奇的天路,把人間的溫馨送到邊疆,從此山不再高路不
這是人類(lèi)鐵路建設(shè)史上亙古未有的穿越:跨越“世界屋脊”,是世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路,西方輿論稱(chēng)它“堪與長(zhǎng)城媲美”。這個(gè)事例說(shuō)明了什么?人們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性這是人類(lèi)鐵路建設(shè)史上亙古未有的穿越:跨越“世界屋脊”,是一、人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程
1.人生發(fā)展不能“等靠要”
2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用
3.自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生一、人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程1.人生發(fā)展不能“等靠要”1、人生發(fā)展不能“等靠要”
看書(shū)思考事例P26魏瑞紅的事跡奮斗在北京,魏瑞紅和同事們?cè)谝黄稹?/p>
1、人生發(fā)展不能“等靠要”看書(shū)思考事例P26奮1.人生發(fā)展不能“等靠要”工作、升遷,你的人生,“拼爹”還是靠自己?[引思明理]1.人生發(fā)展不能“等靠要”工作、升遷,你的人生,“拼爹”還是
啟示:人生最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;在臨死時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)----為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)。人生路各有不同。等靠要,只能虛度年華,浪費(fèi)人生。人生路要自己走。要求充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)習(xí),完善自身。
啟示:人生最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應(yīng)沒(méi)有人能保證你的未來(lái),但你現(xiàn)在的所作所為必將構(gòu)成你的未來(lái),想改變未來(lái),請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始做起。焦慮沒(méi)有任何幫助,行動(dòng)才能改變現(xiàn)狀。
——張大奎(腦癱計(jì)算機(jī)博士)
人生路只能自己去走,要想獲得人生的成功就必須充分發(fā)揮人的自覺(jué)能動(dòng)性,加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷完善自身,堅(jiān)定信念,自強(qiáng)不息。沒(méi)有人能保證你的未來(lái),但你現(xiàn)在的所作所為必將構(gòu)成你的未來(lái),想
兩幅圖片有什么不同?人比動(dòng)物高明在哪里?
思考
兩幅圖片有什么不同?人比動(dòng)物高明在哪里?
思考
黑猩猩被公認(rèn)為是聰明、智商最接近人類(lèi)的動(dòng)物??茖W(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗(yàn):教黑猩猩用水滅火。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練,黑猩猩學(xué)會(huì)了從水龍頭上接水滅火??茖W(xué)家又到河對(duì)岸試驗(yàn)。當(dāng)科學(xué)家點(diǎn)燃一堆篝火,只見(jiàn)黑猩猩飛快地提起水桶,涉水過(guò)河,到對(duì)面的水龍頭上接滿(mǎn)一桶水,再涉水過(guò)河來(lái)滅火。猩猩學(xué)滅火思考
無(wú)論多么聰明的動(dòng)物,也只是消極地適應(yīng)自然。主觀能動(dòng)性是人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn),是人特有的能力和活動(dòng)。這個(gè)事例說(shuō)明了什么問(wèn)題?黑猩猩被公認(rèn)為是聰明、智商最接近人類(lèi)
含義:自覺(jué)能動(dòng)性是人特有的能力,是人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn)。自覺(jué)能動(dòng)性也叫主觀能動(dòng)性,即人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用含義:自覺(jué)能動(dòng)性是人特有的能力,是人區(qū)別于動(dòng)物的根本特點(diǎn)
特點(diǎn):認(rèn)識(shí)世界------想改造世界------做2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用特點(diǎn):認(rèn)識(shí)世界------想2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作
(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的能力以及人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上能動(dòng)地認(rèn)識(shí)世界的活動(dòng),表現(xiàn)為我們通常說(shuō)的“想”。2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用價(jià)值規(guī)律萬(wàn)有引力元素周期律新陳代謝支配社會(huì)發(fā)展的規(guī)律(1)人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的能力以及人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐的基礎(chǔ)上能動(dòng)地2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用
(2)人類(lèi)改造世界的能力以及人們?cè)谡J(rèn)識(shí)的指導(dǎo)下能動(dòng)地改造世界的活動(dòng),即通常所說(shuō)的“做”。
第一:人們按照自然規(guī)律改變自然物原先的形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu),創(chuàng)造了許多自然界原來(lái)不存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)生的事物。克隆羊人造心臟、人造蛋白質(zhì)、2.自覺(jué)能動(dòng)性的特點(diǎn)及其作用(2)人類(lèi)改造世界的
第二,利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),改變或創(chuàng)造條件,發(fā)揮其對(duì)人們有利的作用,限制其破壞作用,甚至變害為利。武漢長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)江三峽大壩第二,利用對(duì)規(guī)律的認(rèn)識(shí),改變或創(chuàng)造條件,發(fā)揮其對(duì)人們有利
(3)人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中所具有的精神狀態(tài),即通常所說(shuō)的決心、意志、干勁等。長(zhǎng)征精神鐵人的精神雷鋒精神兩彈一星精神98抗洪精神抗震救災(zāi)精神(3)人類(lèi)在認(rèn)識(shí)世界和改造世界的活動(dòng)中所具有的精神狀態(tài),即第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件思維訓(xùn)練刻舟求劍的人沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性嗎?他為什么找不到劍?想一想刻舟求劍
人的主觀能動(dòng)性受主客觀因素的制約。思維訓(xùn)練刻舟求劍的人沒(méi)有發(fā)揮主觀能動(dòng)性嗎?想一想刻舟求第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件3、自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生
P31:小李自強(qiáng)自立的事例,說(shuō)明我們應(yīng)該如何發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的人生?
看書(shū)思考3、自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生看書(shū)思考(1)要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!比爾蓋茨的遺產(chǎn)
致力于慈善的微軟創(chuàng)始人比爾·蓋茨曾說(shuō):“我認(rèn)為太多錢(qián)(指自己的財(cái)產(chǎn))對(duì)孩子們毫無(wú)益處。他們只能拿到我的財(cái)產(chǎn)中的一小部分。孩子們要尋找自己的道路?!薄八麄儽仨氄业阶约合矚g的工作然后去上班?!甭?huà):七成網(wǎng)民認(rèn)可買(mǎi)房只能靠“啃老”。
3、自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生(1)要?jiǎng)?chuàng)造自己的人生,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活!比爾蓋茨的遺產(chǎn)漫畫(huà)大學(xué)生快遞臟衣服
三年花費(fèi)千元
來(lái)自湖南長(zhǎng)沙的曉東(化名)從小就受到家人百般寵愛(ài),所有家務(wù)事均不沾手。就在他考上重慶交通大學(xué)[微博]后,每隔兩個(gè)月,便會(huì)將臟衣服快遞回家,讓母親清洗。3年來(lái),快遞費(fèi)用就花去了上千元。就在上周五,梁女士又收到了快遞人員發(fā)來(lái)的短信,通知她去收取包裹。梁女士說(shuō),自己不用猜就知道是兒子郵寄回來(lái)的臟衣服,基本上每隔兩個(gè)月就有一次,她都習(xí)慣了。雖然無(wú)奈,但每次面對(duì)兒子寄回來(lái)的“禮物”,她還是會(huì)洗干凈了再快遞回去。梁女士算了筆賬,每次往返,要花上100余元的快遞費(fèi)用,3年至少花費(fèi)了上千元。大學(xué)生快遞臟衣服
三年花費(fèi)千元(2)要發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的人生,就要積極進(jìn)取、自強(qiáng)不息。
蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。
——司馬遷《報(bào)任安書(shū)》節(jié)選3、自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生(2)要發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的人生,就要積極進(jìn)取、自強(qiáng)不西伯姬昌披拘禁而演繹《周易》;孔子受困厄而作《春秋》;屈原被放逐,才寫(xiě)了《離騷》;左丘明失去視力,才有《國(guó)語(yǔ)》;孫臏被截去膝蓋骨,《兵法》才撰寫(xiě)出來(lái);呂不韋被貶謫蜀地,后世才流傳著《呂氏春秋》;韓非被囚禁在秦國(guó),寫(xiě)出《說(shuō)難》、《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵都是一些圣賢發(fā)憤而寫(xiě)作的.這些都是人們感情有壓抑郁結(jié)不解之處,不能實(shí)現(xiàn)其理想,所以記述過(guò)去的事跡,使將來(lái)的人了解他的志向.就象左丘明沒(méi)有了視力,孫臏斷了雙腳,終于不能被人重用,便退而著書(shū)立說(shuō)來(lái)抒發(fā)他們的怨憤,想留下沒(méi)有實(shí)行的文章來(lái)表露自己的本心.第五課自覺(jué)能動(dòng)與自強(qiáng)不息-人生是自覺(jué)能動(dòng)的過(guò)程ppt課件(3)要發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的人生,還要不斷解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新。
2003年,馬云創(chuàng)建淘寶網(wǎng)的時(shí)候,曾經(jīng)預(yù)言:20年后,中國(guó)將是網(wǎng)上購(gòu)物的世界。當(dāng)時(shí)有人嘲笑他說(shuō)的是“瘋話(huà)”。但是馬云不畏人言,頂著重重壓力,克服重重困難,始終堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力著,奮斗著······如今,淘寶網(wǎng)已經(jīng)成為亞洲最大的網(wǎng)絡(luò)零售商圈,阿里巴巴集團(tuán)更是被傳媒界譽(yù)為“真正的世界級(jí)品牌”,馬云也成為中國(guó)大陸第一位登上美國(guó)權(quán)威雜志《福布斯》封面的企業(yè)家。馬云說(shuō)過(guò):“做任何事,必須要有突破,沒(méi)有突破,就等于沒(méi)做。”正是這種創(chuàng)新精神和不懈的努力、奮斗,使馬云帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了許多商業(yè)傳奇。3、自強(qiáng)自立,創(chuàng)造人生(3)要發(fā)揮自覺(jué)能動(dòng)性,創(chuàng)造自己的人生,還要不斷解放思想、實(shí)3、自強(qiáng)自立,
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