校長就職演講校長就職表態(tài)(三篇)

第頁共頁校長就職演講校長就職表態(tài)(三篇)校長就職演講校長就職表態(tài)篇一——題記一根，是一樹之本。汲取營養(yǎng)和水份，造就枝繁葉茂。中國，巧如這根。五千年歷史奠定中國這課大樹渾厚根基，立于東方之土，千年不倒。馮友蘭先生曾經(jīng)說過，屬于海洋性文明的希臘文明，亦即西方文明，如靈動的水，如靈動的智者;而屬于大陸性文明的中國文明，卻是一位長壽的“仁者”，是一座沉穩(wěn)的大山，尊重傳統(tǒng)。所以，穩(wěn)健是中國的本質(zhì)，猶如樹木之根，一旦種子落下，就以一種沉穩(wěn)堅(jiān)卓，柔韌的彈性，在四季中更新自己，在風(fēng)雨中永葆活力。一條絲綢之路穿越中亞、翻過帕米爾高原、抵達(dá)西亞，將中國的文化與印度、羅馬及波斯文化聯(lián)絡(luò)起來，將中國的絲綢、火藥、造紙及印刷術(shù)這些偉大的創(chuàng)造傳到了西方，也將、景教及伊斯蘭教等及相關(guān)的藝術(shù)引入中國。這座大山，在以穩(wěn)健方式更新自己的同時(shí)，又創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)世界奇跡，震撼了全球。二根，是一樹之本。根須交雜著根須，造就挺拔之軀。中國，恰如這根。歷史分分合合，有秦始皇統(tǒng)一時(shí)的榮耀，有唐朝太平盛世時(shí)的輝煌，也有春秋戰(zhàn)國時(shí)的紛亂，清朝外強(qiáng)入侵時(shí)的落魄。但這一絲一縷歷史的根須，逐漸沉淀，逐漸壯大，成就了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的民族。中國，是堅(jiān)強(qiáng)，永不言敗的國度。兩萬五千里長征，人類歷史上的第一次，世界戰(zhàn)爭史上的第一次，中國做到了，星星之火燃遍神州大地;八年抗日戰(zhàn)爭，咬牙直挺，小米加步槍，照舊能打得____宣布投降，中國做到了;20xx年春季的大雪，沒有寫就銀裝素裹的童話，卻在短短的幾天釀成了空前的災(zāi)害!大雪覆蓋了整個(gè)中國的南方，到處都是白茫茫的一片。但是，面臨大自然如此嚴(yán)峻的考驗(yàn)，沒有屈從，英勇堅(jiān)強(qiáng)的抗過了雪災(zāi)，中國做到了;20xx年5月12日14時(shí)28分04。0秒的四川汶川，全世界矚目的交點(diǎn)，突入起來的地震，震壞了曾經(jīng)美麗的家園?？謶帧⒔^望彌漫了每個(gè)人的心頭。但，中國又做到了，她卻又一次站了起來，頑強(qiáng)的面對災(zāi)難，十三億中國人肩并肩，手挽手，心連心，使天災(zāi)又一次在她面前低下了頭……中國從屈辱走向繁榮興盛，從軟弱走向富強(qiáng)，從東亞病夫走到奧運(yùn)冠軍。中國，這個(gè)響亮的名字正在響徹全球，震撼世界!三根，是一樹之本。含辛茹苦，哺育千萬綠葉。樹高千丈，落葉歸根。中國，正是這根。一彎海峽，隔不斷游子情深;一段別離，斷不了血脈之緣。月兒圓時(shí)，想想故土，禁不住默默吟誦“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！毖隳巷w時(shí)，禁不住老淚縱橫。水是故土清，月是故土明。掬一把故土水，聞一下故土土，永遠(yuǎn)的故土，永久的鄉(xiāng)戀。所以，錢學(xué)森回來了。即使美國海軍次長金布爾說：“錢學(xué)森無論走到哪里，都抵得上5個(gè)師的兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他分開。”鄧稼先回來了。即使美國人提供應(yīng)他比國內(nèi)優(yōu)越得多的報(bào)酬和待遇。郭永懷回來了!盧育波回來了!……越來越多的人，放棄優(yōu)越環(huán)境，放棄個(gè)人榮耀，心中只有一個(gè)信念，那就是——祖國?！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”中國，我們生命的根，你牽動著多少人的心啊!中國，我們生命的根，你是那么沉穩(wěn)，堅(jiān)強(qiáng)，偉大!校長就職演講校長就職表態(tài)篇二大家好!首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對我的支持與信任，感謝組織任命我為校長，我深深體會到這是組織對我的重托，是對我的一次重大考驗(yàn)，同時(shí)也感謝陸局長對新領(lǐng)導(dǎo)班子成員的殷切希望與要求。自1991年7月我從師范大學(xué)畢業(yè)后，就一直在本校工作，這十八年來，的歷史變遷、風(fēng)雨歲月，我都親身經(jīng)歷，身同感受，可以說，寄托和凝聚著我一生的教育理想。__年以來，在校長的帶著下，從一個(gè)三流、混亂的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)快速開展為一個(gè)令人曙目的一流鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)，校長功不可沒。在此，我代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體教職員工對陸獻(xiàn)運(yùn)校長說聲謝謝，感謝陸校長對做出的奉獻(xiàn)。一個(gè)好校長就是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)校必定成就一位好校長，陸校長的管理理念、戰(zhàn)略目光、為人處世都值得我學(xué)習(xí)和借鑒。做為新一屆校長，職務(wù)不是一種榮譽(yù)稱號，而是一種壓力，更是一種責(zé)任。我們在回憶成績的同時(shí)，必須冷靜的面對當(dāng)前的教育形勢，將來的路該如何走?學(xué)生的素質(zhì)、老師的才能該如何開展?師生學(xué)習(xí)、工作的物質(zhì)與心理環(huán)境該如何改善?老師新的工資分配方案如何操作，這些都是我們應(yīng)該考慮與付予行動的。在此，我提出我的觀點(diǎn)：勵(lì)志、創(chuàng)新、包容、綠色將是我們將來管理的【關(guān)鍵詞】：^p。讓我們的每一位師生都成為有理想、有追求、有目光的人;我們的教育教學(xué)工作要把握時(shí)代開展的潮流，努力創(chuàng)新;我們要寬容學(xué)生的行為，以開展的目光對待學(xué)生，我們要包容每一位老師的不同觀點(diǎn)，為老師創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作心理環(huán)境;我們的校園不僅是綠色的，我們師生的心靈也應(yīng)該是綠色與純潔的，我們應(yīng)該少一點(diǎn)猜疑，多一份理解與支持，我們的應(yīng)該是一個(gè)有教育理想、有人情味的大家庭。今天，我從陸校長的手中接過了這個(gè)重?fù)?dān)，心中有一份徬恐，我知道個(gè)人的才能是有限的，所以，我需要全體教職員工的支持與理解。我希望在這個(gè)假期中，每一位教職工能對學(xué)校的管理提出自已的建議與要求，我們領(lǐng)導(dǎo)班子一定虛心聽取教職工的意見與建議，教職工們，讓我們一起努力，同心同德，不辜負(fù)南圩父老鄉(xiāng)親對我們的期望，讓的學(xué)子享受到最優(yōu)質(zhì)的教育。校長就職演講校長就職表態(tài)篇三老師們：大家好!今天是我到___來第一次在這樣的場合和大家見面，很快樂能和在座的熟悉的和將要熟悉的老師們成為同事。第一次和大家交流、交心，我想說四個(gè)詞：有幸、有緣、有感、有言。第一個(gè)詞，“有幸”。榮幸、幸運(yùn)的意思。為什么說有幸呢，我想是出于以下三個(gè)方面的原因。第一，___是有著悠久歷史、深沉積淀、獨(dú)到文化和卓著聲譽(yù)的百年名校。說她歷史悠久，是因?yàn)檫@所學(xué)校櫛風(fēng)沐雨、薪火相傳，至今已走過近80年的歷程;說她積淀深沉，是因?yàn)開__的品牌是幾代人，包括在座的各位嘔心瀝血、承前啟后，用智慧和汗水、激情與奉獻(xiàn)鑄就的;說她有獨(dú)到文化，是因?yàn)開__有著令人肅然起敬的學(xué)校精神，有著積極向上的價(jià)值取向和約定俗成的行為標(biāo)準(zhǔn)。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南為橘，生淮北為枳”，這就是學(xué)校文化的作用。而___顯然有著這樣一種學(xué)校文化的影響力：眾志成城的凝聚力，價(jià)值和行為的導(dǎo)向力，追尋夢想的鼓勵(lì)力，和諧共享、攜手共進(jìn)的紐帶力。至于說到聲譽(yù)卓著，我想每年___招生時(shí)門庭假設(shè)市的火爆場面就足以說明問題了第二，___有著一個(gè)構(gòu)造合理、敬業(yè)愛生、積極進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的老師群體。在我們___，有著非常可敬、得意的一批老老師，他們對待工作兢兢業(yè)業(yè)，只談奉獻(xiàn)，不談索取。有幾位明年即將退休的老老師，有的今年仍然帶畢業(yè)班，有的還任教語文兼班主任，分工時(shí)我們提出適當(dāng)給予照顧，都被婉言謝絕了。所以我說，老老師是我們___的珍貴財(cái)富，是我們行動的標(biāo)桿和精神的動力!我們的中年老師，年富力強(qiáng)，經(jīng)歷豐富，是學(xué)校的____。我們占50%之強(qiáng)的青年老師，更是我們的生力軍，也是___的將來和希望。在一所學(xué)校里，有老老師如山的沉穩(wěn)，青年老師如水的靈動，這樣的動靜相宜、和諧互補(bǔ)的場面是學(xué)校之幸、學(xué)生之幸，也是校長之幸!第三，___是一個(gè)規(guī)模龐大，人數(shù)眾多，影響廣泛的教育航母。在這里工作是富有挑戰(zhàn)性的，是需要全身心投入的。古語說：“水擊石鳴，人激志弘”，人的一生中能有一件值得調(diào)動自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫無疑問也是幸運(yùn)的。第二個(gè)詞，“有緣”。11年前，我是有時(shí)機(jī)來___工作的，但因?yàn)槟撤N原因，我與___失之交臂。如今，我又能成為___的一員，與大家成為同事，今后，我們將朝夕相伴、榮辱與共、休戚相關(guān)。大千世界，茫茫人海，能和大家有這樣的相遇和相處，不能不說是一種緣份。第三個(gè)詞，“有感”。來___一個(gè)月，有些感想、感受。我在想，進(jìn)一步辦好___，固然要有許多宏觀的系統(tǒng)的決策與考慮，也需要許多微觀上的艱辛而細(xì)致的努力，固然要調(diào)動多方面的積極因素，但我個(gè)人看法，首先要進(jìn)一步明確___的定位，開展定位、目的定位;其次要有一些長期堅(jiān)守和秉持的原那么和理念。“定位”是方向和目的，“原那么”是確保航向不出現(xiàn)偏向并順利達(dá)成目的。先談?wù)劇岸ㄎ弧薄Ｒ皇寝k學(xué)思想的定位。蘇霍姆林斯基說：“校長領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)?！盻__的教育應(yīng)該是為每一個(gè)人的卓越成長與開展提供可能的教育。我們的價(jià)值取向是老師與學(xué)生兩種生命個(gè)體都得到激揚(yáng)，都可以享有成功后的“頂峰”體驗(yàn)。我們不能確保每個(gè)人在今后的人生之旅中都獲得成功，但我們要努力使每個(gè)人在學(xué)校生活中，在他的“最近開展區(qū)”內(nèi)都能得到成長。當(dāng)然這個(gè)成長不僅僅是生理意義上的，更是智能、情意、態(tài)度和價(jià)值觀上的成長。一句話，我們的教育要著眼和著力于人的全面和諧開展。這樣的定位說說是容易的，寫在紙上貼在墻上也也是方便的，但要落實(shí)在我們每一個(gè)教育行動，內(nèi)化在每一個(gè)教育環(huán)節(jié)上那么是不易的。它既需要我們帶著思想去做事，還需要我們持之以恒，并隨時(shí)迎接困難和挫折的挑戰(zhàn)。二是學(xué)校形象、開展目的的定位。學(xué)校形象要內(nèi)外兼修。我們要始終明白，___到底應(yīng)該是怎樣的學(xué)校。是不是可以這樣來描繪：我們的學(xué)校應(yīng)該是先進(jìn)教育思想和現(xiàn)代教育理念的發(fā)地和聚集地;老師成長與開展的人才庫;學(xué)生素質(zhì)提升和將來多元開展的基地;教育教學(xué)質(zhì)量的領(lǐng)跑者;學(xué)校教育科研的中心和模范;基于網(wǎng)絡(luò)平臺的現(xiàn)代教育技術(shù)的示范……等等。我們要確立學(xué)校的愿景規(guī)劃。近景的和遠(yuǎn)景的。在這個(gè)規(guī)劃之下我們確立做哪些事，達(dá)成什么樣的目的。比方，我們要把學(xué)校辦成書香校園、數(shù)字校園、成長家園、學(xué)習(xí)樂園等等。一個(gè)總的目的我想因該是：要扎扎實(shí)實(shí)，步步為營地把___辦成真正可與省市頂尖名校相比肩的一流名校。目前看來，這個(gè)目的還需要我們付出相當(dāng)?shù)钠D辛和努力。三是學(xué)校特色的定位。特色是一所名校標(biāo)志性的內(nèi)涵;特色是一所學(xué)校的招牌和品牌;特色是多年潛心培植、深沉積淀后的水落石出;特色是要有著廣泛的群眾性的。___不能說沒有特色，但要使學(xué)校特色更加突出和鮮明，我們還要做很多工作。四是學(xué)校老師的定位。我們的很多老師都有很強(qiáng)的“___意識”，為能在___工作而倍感自豪。但還是要倡導(dǎo)一句話：“今日我們以___為榮，明日___以我為榮”。我們要經(jīng)常地追問，自己的工作、言行是否辱沒了___，是否“盛名之下，其實(shí)難副”?所以，我們的老師要有鮮明的個(gè)性，但更要有___老師群體所共同具備的特質(zhì)，也就是___老師的文化共性。比方，有底蘊(yùn)、有智慧、有魅力、有口碑等等。___的老師站出來是應(yīng)該有特殊的氣質(zhì)和才情的。五是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和中層職能部門的定位。我們說___要成為人才成長和輸出的資寶庫，那么，我們老師就要努力成為這個(gè)學(xué)科里的領(lǐng)軍人物;我們的干部就要成為這個(gè)領(lǐng)域里的佼佼者。___的每個(gè)部門的工作在全區(qū)乃至全市都應(yīng)該是一流的，擔(dān)當(dāng)這個(gè)部門的負(fù)責(zé)人完全應(yīng)該是能獨(dú)擋一面，積極、主動、富有創(chuàng)造性地開展工作的。六是培養(yǎng)目的的定位。這是說，從我們___畢業(yè)出去的學(xué)生，應(yīng)該在他的精神里沉淀著___文化的元素，在他的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)和將來開展中，應(yīng)該有著___學(xué)生所具備的獨(dú)特個(gè)性和文化特征。簡言之，___出來的學(xué)生應(yīng)該是與別的學(xué)校不一樣的，這也許不容易，但我相信，也不很難。再說說“理念”。我想可能要做到“六講”。一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和老師?！叭吮尽钡牧硪缓x就是要有人文關(guān)心，教育就是一種關(guān)心的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。二講秩序。一所如此龐大的學(xué)校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必需要講秩序。秩序就是紀(jì)律，秩序就是標(biāo)準(zhǔn)，就是有令必行，令行制止。三講責(zé)任。各人忙好各人的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。我們要把“學(xué)校開展，人人有責(zé)”細(xì)化為“學(xué)校開展，我的責(zé)任;學(xué)生開展，我的責(zé)任;自我開展，我的責(zé)