2023年安徽省專升本考試大學(xué)語文真題（含答案）

第頁2023年安徽省普通高等教育專升本考試

大學(xué)語文一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共計(jì)30分）1．下列詞語中，有錯(cuò)別字的一組是（）A．溫馨霓虹燈美輪美奐 B．拼搏辯論賽金榜題名C．堅(jiān)韌親和力以身作則 D．淘醉圓舞曲流光溢彩2．下列各句中，加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．中國(guó)將堅(jiān)持貫徹綠色發(fā)展理念，一如既往地積極參與應(yīng)對(duì)全球氣候變化的國(guó)際合作。B．淠河總干渠鋼渡槽從引江濟(jì)淮運(yùn)河上方飛跨而過，呈現(xiàn)出標(biāo)新立異的“水上立交”奇觀。C．依托安豐塘得天獨(dú)厚的水利資源，安徽省壽縣已發(fā)展成為全國(guó)規(guī)模最大的席草種植基地D．隨著世界經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和全球化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，各國(guó)對(duì)海洋資源的需求與日俱增。3．下列句子中，有語病的一句是（）A．有條件的藝術(shù)影院要在老年服務(wù)、少兒美育等方面下足功夫，積極解決社會(huì)服務(wù)功能。B．教育工作者應(yīng)善用人工智能工具，幫助學(xué)生優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生獲得更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。C．藍(lán)天野老師將一生奉獻(xiàn)給人民文藝事業(yè)，為中國(guó)話劇藝術(shù)的繁榮發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。D．新能源汽車給用戶帶來了良好的駕乘體驗(yàn)，也為節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境提供了更多助力。4．請(qǐng)根據(jù)上下文，選擇銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）智軌列車沒有鐵軌就能懸浮在公路上行駛，這是如何做到的呢？其實(shí)它看似無軌實(shí)際上還是有軌的。________，________，________①智軌列車識(shí)別地面的虛線軌道靠的是攝像頭②攝像頭就像列車的眼睛，它們可以感知周圍的環(huán)境，從而測(cè)定和鎖定自己的虛擬軌道，使列車沿著虛擬軌道自動(dòng)行駛③它的軌道是地面上畫的白色虛線，這些白色虛線的涂料并不特殊，跟平常的路面涂料完全相同A．①②③ B．③②① C．③①② D．①③②5．下列文學(xué)人物出自樂府詩《孔雀東南飛》的是（）A．劉蘭芝 B．花木蘭 C．竇娥 D．李紈

6．“唐宋八大家”中屬于唐代的作家是（）A．韓愈、柳宗元 B．蘇軾、歐陽修 C．曾鞏、蘇轍 D．蘇軾、王安石7．下列小說情節(jié)不是出自《三國(guó)演義》的是（）A．三顧茅廬 B．草船借箭 C．桃園三結(jié)義 D．智取生辰綱8．下列作品不屬于巴金《激流三部曲》的是（）A．《家》 B．《雨》 C．《春》 D．《秋》9．“明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”這句話的作者是（）A．徐志摩 B．戴望舒 C．臧克家 D．卞之琳10．下列作家、國(guó)籍和作品，對(duì)應(yīng)不正確的是（）A．契訶夫——俄國(guó)——《裝在套子里的人》B．易卜生——挪威——《玩偶之家》C．莫泊?！聡?guó)——《我的叔叔于勒》D．海明威——美國(guó)——《老人與?！范⒚淠瑢懀款}1分，共10分）11．匪我過期，子無良媒，將子無怒，______________。（詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)《氓》）12．對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何！______________，去日苦多。（曹操《短歌行》）13．問君何能爾？______________。（陶淵明《飲酒》其五）14．______________，蓮動(dòng)下漁舟。（王維《山居秋暝》）15．閑來垂釣碧溪上，______________。（李白《行路難》）16．______________，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）17．問君能有幾多愁，______________。（李煜《虞美人·春花秋月何時(shí)了》）18．縱一葦之所如，______________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）19．求田問舍，怕應(yīng)羞見，______________。（辛棄疾《水龍吟·登健康賞心亭》）20．夕陽西下，______________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）三、閱讀理解（50分）（一）古詩閱讀（12分）新晴宋·劉敏青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢(mèng)余。唯有南風(fēng)舊相識(shí)，偷開門戶又翻書。春霽宋·吳可南國(guó)春光一半歸，杏花零落雨霏微。新晴院宇寒猶在，曉絮欺風(fēng)不肯飛。21．兩首詩的最后一句用了哪種修辭手法？請(qǐng)指出并分析其表達(dá)效果。（6分）22．兩首詩都寫了雨后初晴之景，卻蘊(yùn)含了不同的情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（二）文言文閱讀（22分）子思曰：學(xué)所以益才也，礪所以致刃也，吾嘗幽處而深思，不若學(xué)之速；吾嘗跂而望，不若登高之博見。故順風(fēng)而呼，聲不加疾，而聞?wù)弑?；登丘而招，臂不加長(zhǎng)，而見者遠(yuǎn)。故魚乘于水，鳥乘于風(fēng)，草木乘于時(shí)?？鬃釉唬嚎梢耘c人終日而不倦者，其惟學(xué)乎！其身體不足觀也，其勇力不足憚也，其先祖不足稱也，其族姓不足道也；然而可以聞四方而昭于諸侯者，其惟學(xué)乎！詩曰“不僭不亡，率由舊章"，夫?qū)W之謂也。（西漢）劉向《說苑·建本》23．解釋加點(diǎn)詞。（每題2分，共8分）（1）不若學(xué)之速（2）吾嘗跂而望（3）勇力不足憚也（4）而可以聞四方24．翻譯下列句子（每題7分，共14分）（1）故順風(fēng)而呼，聲不加疾，而聞?wù)弑?；登丘而招，臂不加長(zhǎng)，而見者遠(yuǎn)。（2）可以與人終日而不倦者，其惟學(xué)乎（三）現(xiàn)代文閱讀（16分）五舉葛亮同欽樓的大按板榮師傅見了五舉后說，帶他去“小按”吧。那年代，點(diǎn)心部分“大按”和“小按”兩類。大按主要做月餅、龍鳳餅、核桃酥、皮蛋酥等禮餅，每到年節(jié)，便是展身手的好時(shí)候。大按的主管，便叫作“大按板”。而小按則做蝦餃、燒賣、叉燒包、糯米雞等日常的包點(diǎn)。大按是一間茶樓的門面，在人心中是堂皇些的。五舉聽到自己的去處，心里一絲涼，知道自己可能與月餅無緣了。小按學(xué)徒，在廚房里叫“細(xì)路”。廚房里的師傅。都并不想帶細(xì)路。因?yàn)樵绮枋巧庾罘泵Φ臅r(shí)候，講個(gè)爭(zhēng)分奪秒，不像大按從容。若沒有合適的人“幫熟籠”，非但幫不上忙，沒有眼力的還會(huì)添亂。所以在很多茶樓，細(xì)路便等同于雜工。只能在角落里頭，幫師傅磨刀、洗圍裙，或者出外采買。點(diǎn)心師傅，也沒空教你包點(diǎn)心的手藝。細(xì)路上心了，就在師傅旁邊“偷師”。慢慢也就學(xué)得一招半式。帶五舉的師傅，姓聶，渾名“三只耳”。這師傅是個(gè)大舌頭，粵語叫“黐脷筋”，說話不利索。人問他姓什么，他說“聶”，可任誰聽都是“葉”。他急了，便說自己是“三只耳”的“葉”。人就聽懂了，日后也就很歡樂地叫他“三只耳”。因?yàn)榇笊囝^，聶師傅的話很少。說起來，一句是一句，擲地有聲。再一層，聶師傅包蝦餃?zhǔn)且唤^。晶瑩剔透，入口香滑多汁。一籠蝦餃，恰好三只，又像極了耳朵，這渾名便又成了雅號(hào)。一只小小的蝦餃看似簡(jiǎn)單,其實(shí)從發(fā)面、搟皮、調(diào)餡、揉團(tuán)都暗含著許多門道。所以歷來,被稱為茶樓點(diǎn)心的“四大天王”之首。如此可知，“三只耳”在小按是很有地位的。這一連一個(gè)星期，他和五舉名為師徒，但彼此仿佛也沒什么相干。五舉照例是一大早三點(diǎn)出現(xiàn)在后廚，拖地、洗菜、刷蒸籠。刷好了聶師傅的，也刷別的師傅的。都刷得干干凈凈、亮亮堂堂的。一連數(shù)日，別的師傅心里過意不去了，就故意對(duì)聶師傅說，“三只耳”，這么勤力的細(xì)路，你不寶貝，我可要收過來了。這話呢，一是致謝的意思，二則也是告訴聶師傅，這孩子厚道幫人是出于自愿，可不是自己有心占便宜。久了，聶師傅思量這孩子實(shí)誠(chéng)得未免戇居（戇居：粵俚，形容人呆鈍、愚拙）。別的學(xué)徒，“雙偷”成性。第一是干活偷懶；第二呢，是瞅空跟師父偷師?？蛇@孩子，忙著自己手上的活，師父不叫，竟然都不斜眼看師父一眼。有時(shí)聶師傅故意在他跟前，將包蝦餃的速度放慢，五舉依然故我。“三只耳”怎么說，也算是“同欽”有名的“小按板”，心里忽而莫名失落。有一日便說，細(xì)路，你不想跟我學(xué)？五舉站起來，恭敬道，想。聶師傅便說，想？咱這行偷師是俗例，你不知道？五舉說，我知道。聶師傅說，那你不偷，難道想刷一輩子蒸籠？五舉便說，師父若看得上五舉，便會(huì)教我本事。我若是偷來的，自己用著也不踏實(shí)。聶師傅聽了，大為罕異。他想想，說，你且看著。說完，他當(dāng)著五舉的面，包了六只蝦餃，動(dòng)作飛快利落。他將蝦餃都擺到了五舉面前，說，有個(gè)不對(duì)路的，挑出來。五舉略打量了一下，挑出了一只。聶師傅問，這只怎個(gè)不對(duì)路。五舉說，另外五只，師父都包了十二道褶。唯獨(dú)這只，師父只包了十道。偷工了。聶師傅當(dāng)下便知，這孩子非但不戇居，聰敏遠(yuǎn)勝于常人。他心下一陣感動(dòng)，說，好孩子，記住了。咱們這蝦餃，必須包上十二道褶，才算成了。這是師父給你上的第一課。陳五舉，是同欽樓歷史上最快升到“大細(xì)路”的學(xué)徒。只用了兩個(gè)月的工夫。但沒有人不服氣。畢竟段經(jīng)理那刁鉆的舌頭，二十年來，都是“同欽”上下廚藝的試金石。這種考驗(yàn)，有點(diǎn)類似于現(xiàn)在的“盲測(cè)”。三籠蝦餃，段經(jīng)理一一品嘗，隨即選出了他認(rèn)為最好的一籠。這一籠，是五舉包的。其他兩籠，是店里兩個(gè)資深小按的作品。這二位師傅嘴里說著后生可畏，心里一萬個(gè)不自在。蝦餃之難，難在由表及里。外面的餃皮，水晶蝦餃的造型、配料要求嚴(yán)苛，面皮也很講究。蝦餃皮講求煙韌，須以澄面和水晶粉混合,最關(guān)鍵的是熱水撞落澄面時(shí),撞得好和水溫夠,全靠經(jīng)驗(yàn)所致。配料規(guī)定嚴(yán)格,蝦三只,，肥肉四粒，筍五粒，每粒大小均勻，如此配料口感豐富飽滿。肥肉里面有水分、筍和香油里也有水分，足以讓蝦餃湯汁充盈。另一要訣，蝦要用堿、鹽腌制。遇上堿，蝦肉纖維便慢慢收縮，緊致非常。再用水沖至蝦體硬爽，脫水后起了膠。這才算大成了。兩年后，五舉已經(jīng)升至小按的“中工”。早午茶各種點(diǎn)心，早已不在話下?！堆嗍秤洝饭?jié)選，有刪改25．結(jié)合全文，概括五舉的形象特點(diǎn)（8分）26．文中有關(guān)餐飲文化的描寫有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（8分）四、作文（60分）從放羊娃到全國(guó)技術(shù)能手，這是90后全國(guó)人大代表師延財(cái)走過的追夢(mèng)路。他兒時(shí)家境貧困，寒暑假靠放羊，打零工來補(bǔ)貼家用。接受職業(yè)技術(shù)教育后，刻苦學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。走上工作崗位后，一門心思鉆研技術(shù)，終于成為國(guó)家重大工程“華龍一號(hào)”的頂級(jí)焊工?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)歷程，師延財(cái)說，在這個(gè)人人都有機(jī)會(huì)施展才華的時(shí)代，一定要腳踏實(shí)地、努力奮斗，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體會(huì)和感悟，寫一篇文章。要求：①選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；②除詩歌外，文體不限；③不少于800字。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1～5 DBACA 6～10 ADBDC【解析】3．“解決”與“功能”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“完善……功能”。4．依照語序，“看似無軌，其實(shí)有軌”后，應(yīng)該緊接著著介紹軌道，故為③，①轉(zhuǎn)而說到攝像頭，介紹攝像頭的②應(yīng)該緊隨其后，故順序?yàn)棰邰佗冢xC。8．《家》《春》《秋》為“激流三部曲”，《霧》《雨》《電》為“愛情三部曲”。9．卞之琳的《斷章》：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。10．莫泊桑為法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，被譽(yù)為“世界短篇小說之王”。莫泊桑與俄國(guó)的契訶夫、美國(guó)的歐·亨利，并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。二、名句默寫11．秋以為期12．譬如朝露13．心遠(yuǎn)地自偏14．竹喧歸浣女15．忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊16．出師未捷身先死17．恰似一江春水向東流18．凌萬頃之茫然19．劉郎才氣20．?dāng)嗄c人在天涯三、閱讀理解（一）21．?dāng)M人。《新晴》三四句以南風(fēng)為主角，用擬人的手法把這位舊相識(shí)寫得趣味盎然，顯示南風(fēng)的詼諧，似有意與老朋友開玩笑。體現(xiàn)與老朋友的熟識(shí)程度。《春霽》中柳絮沾染露水，無法飄飛，仿佛是在與春風(fēng)為難。這兩句都生動(dòng)形象，妙趣橫生。22．《新晴》描寫了春雨之后寧靜自然閑適的心情，“綠樹無人晝夢(mèng)余”寫出了午后夢(mèng)醒的恬適；《春霽》則主要表達(dá)了惜春傷時(shí)的惆悵情緒，一場(chǎng)春雨過后，“春光一半歸”春光已逝，花落雨霏霏，“寒猶在”則更寫出了詩人所感受到的淡淡寒意。（二）23．（1）不若：不如（2）跂：踮起腳尖（3）憚：使……害怕（4）聞：使……聞名24．（1）所以順著風(fēng)大喊，聲音不用很大但卻能使很多人聽見；登上小山揮舞手臂，手臂沒有變長(zhǎng)，但是能讓遠(yuǎn)處的人看見。（2）可以使人終日不知疲倦的，只有學(xué)習(xí)才能如此?。。ㄈ?5．①勤快肯干。不僅幫自己師父刷蒸籠，也幫其他師刷蒸籠；②實(shí)誠(chéng)，不偷師，最終打動(dòng)師傅主動(dòng)教學(xué)；③天資高，聰敏異于常人?！按蠹?xì)路”學(xué)徒中上升最快；④細(xì)心，一絲不茍。做事認(rèn)真細(xì)致，包蝦餃一定十二個(gè)褶。26．對(duì)飲食文化的描寫增添人物性格個(gè)性，豐富和完善人物形象；豐富小說的故事情節(jié)，渲染故事氛圍；寄托了作者的思想感情；體現(xiàn)了作家的立意，深化小說的主題思想。四、作文材料解析：本題以師延財(cái)?shù)某砷L(zhǎng)歷程為例，講述了“腳踏實(shí)地，努力奮斗”的重要性，考生可抓住此關(guān)鍵詞進(jìn)行立意。需要注意的是，不能一味泛泛而談，應(yīng)有事例佐證。參考范文腳踏實(shí)地成就夢(mèng)想“新時(shí)代是追夢(mèng)者的時(shí)代，也是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代。希望你們心系祖國(guó)，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，在奮斗中創(chuàng)造精彩人生，為祖國(guó)和人民貢獻(xiàn)青春和力量?！比涨?，習(xí)近平總書記給中國(guó)單板滑雪運(yùn)動(dòng)員蘇翊鳴回信，向他和中國(guó)冰雪健兒在冬奧賽場(chǎng)取得的優(yōu)異成績(jī)表示祝賀，并對(duì)大家提出殷切期望。習(xí)近平總書記的回信，在中國(guó)冰雪健兒以及廣大青年中引發(fā)熱烈反響。志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，是青年成長(zhǎng)成才的正道。在樹立遠(yuǎn)大理想的同時(shí)，只有腳踏實(shí)地、穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的想。腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，首先需要打好基礎(chǔ)、增長(zhǎng)才干。短綆難汲深并之水，淺水難負(fù)載重之舟。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業(yè)，必須積極主動(dòng)學(xué)習(xí)新知識(shí)新思想，練就過硬本領(lǐng)。當(dāng)今時(shí)代日新月異，知識(shí)更新不斷加快，社會(huì)分工日益細(xì)化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。新時(shí)代青年正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。腳踏實(shí)地、成就夢(mèng)想，還要不懼困難、頑強(qiáng)拼搏。“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨”。