三年級美術上冊教學設計-第7課 黃色和藍色的畫6-人美版

三年級美術上冊教學設計-第7課黃色和藍色的畫6-人美版一、教學背景本節(jié)課是三年級美術上冊第七課《黃色和藍色的畫6》，本課時的主要目的是讓孩子們更好地了解黃色和藍色在視覺上的應用。學生基本信息：年級：三年級學生人數(shù)：40人教學時間：1課時（40分鐘）教學地點：美術教室教學目標：能初步感知和理解黃色和藍色。能感知黃色和藍色的特性和情感性。能感知黃色和藍色在人生活和自然中的應用。能初步感知和掌握黃色和藍色的組合和相互作用。二、教學內(nèi)容1.學習色彩感知黃色：太陽、草、樹、糖果、笑容等。藍色：海洋、天空、鳥兒、悲傷、穩(wěn)定等。通過課堂幻燈片的形式，引導學生感性理解黃色和藍色在視覺上的特性和情感性，并對色彩的感性認識進行逐步深入的引導。2.了解黃色和藍色的應用通過圖片展示、尋找環(huán)節(jié)和實踐運用等形式，讓學生了解黃色和藍色在人類生活和自然中的應用。3.初步掌握黃色和藍色的組合和相互作用通過展示色彩圓盤等輔助工具讓學生初步感知和掌握黃色和藍色在視覺上的組合和相互作用。4.班級美術活動引導學生參與班級美術活動。創(chuàng)造條件，讓學生自由選主題使用黃色和藍色創(chuàng)作。三、教學過程1.行前準備準備好用于課堂展示的幻燈片、圖片等教學輔材。配置好化學試劑，確保安全。準備足夠的文具、色彩工具等教學材料。2.教學步驟步驟一：導入情境引導學生感性理解黃色和藍色在視覺上的特性和情感性。通過課堂幻燈片展示，讓學生了解黃色和藍色在日常生活中的應用，配合課件解釋黃色和藍色的特點，引導學生感性接受釋義。步驟二：探究應用通過圖片展示、尋找環(huán)節(jié)和實踐運用等形式，讓學生了解黃色和藍色在人類生活和自然中的應用，并且引導學生體會對于一些場景和物品使用不同的色彩調(diào)配會有不同的視覺效果。步驟三：探究組合通過展示色彩圓盤等輔助工具讓學生初步感知和掌握黃色和藍色在視覺上的組合和相互作用。引導學生學習黃色和藍色互相調(diào)和的色彩特性，提高學生的色彩表達和創(chuàng)新能力。步驟四：進行個人創(chuàng)作教師根據(jù)落實情況，可以進行小規(guī)模的班級美術活動或是以個人為單位進行色彩的應用和實踐創(chuàng)作，讓學生不斷地靈活應用黃色和藍色進行藝術創(chuàng)作。3.教學反思本課是學生了解黃色和藍色在視覺上的相互作用，讓學生感知黃色和藍色的特性和情感性，并掌握黃色和藍色在人類生活和自然中的應用及其組合。在吸引學生注意力、加強視覺刺激、傳達主題三個方面做了設計，每個步驟體現(xiàn)了課程的特點，掌握了新的教學方法和策略，實現(xiàn)了教學的目的。然而，對于班級美術活動，設計的主題過于籠統(tǒng)，沒有具體和明確的要求，導致學生在創(chuàng)作過程中缺乏一定的目標。畢竟藝術創(chuàng)作不只是要有想法和靈感，更需要在一個具體的主題內(nèi)進行激發(fā)和創(chuàng)新，在后續(xù)教學設計中要更加細化創(chuàng)作要求和目標。四、板書設計主題：三年級美術上冊教學設計-第7課黃色和藍色的畫6-人美版學習內(nèi)容：學習色彩感知了解黃色和藍色的應用初步掌握黃色和藍色的組合和相互作用班級美術活動五、教學評價本節(jié)課的教學設計在課堂上得到了充分的應用和實踐，引導學生感性理解黃色和藍色在視覺上的特性和情感性，并掌握黃色和藍色在人類生活和自然中的應用及其組合。在后續(xù)的班級美術活動中，學生們積極參與，創(chuàng)造出許多非常精彩