責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)篇1

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，不斷提高自己對(duì)責(zé)任督學(xué)意義的熟悉和督導(dǎo)工作的自覺性。

自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任督學(xué)一年，首先學(xué)習(xí)國家責(zé)任督學(xué)的政策、文件精神，自學(xué)了國務(wù)院訓(xùn)練督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于印發(fā)《中學(xué)校校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)方法》的通知，領(lǐng)悟了責(zé)任督學(xué)的意義，實(shí)行掛牌督導(dǎo)是轉(zhuǎn)變政府管理職能、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校監(jiān)督指導(dǎo)的重要舉措，也是加強(qiáng)與學(xué)校和社會(huì)聯(lián)系、辦人民滿足訓(xùn)練的有效方式，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和解決學(xué)校改革進(jìn)展中消失的問題，推動(dòng)學(xué)校端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，要提高訓(xùn)練質(zhì)量，還要實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵進(jìn)展。

明確了責(zé)任督學(xué)基本職責(zé)：

（1）對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督。

（2）對(duì)學(xué)校管理和訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）受理、核實(shí)相關(guān)舉報(bào)和投訴。

（4）發(fā)覺問題并督促學(xué)校整改。

（5）向訓(xùn)練督導(dǎo)部門報(bào)告狀況，并向政府有關(guān)部門提出意見。

同時(shí)自己向先進(jìn)責(zé)任區(qū)的責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們責(zé)任督學(xué)先進(jìn)的督導(dǎo)工作閱歷和體會(huì)，自己還在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)其他地方責(zé)任督學(xué)的先進(jìn)工作閱歷和體會(huì)，提高自己的熟悉水平和工作力量。激勵(lì)我要努力為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展服務(wù)，為老師的專業(yè)化進(jìn)展服務(wù)，為了同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。

二、調(diào)查、溝通，促進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作

自己要本著為學(xué)校的優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展服務(wù)，為老師的專業(yè)化進(jìn)展服務(wù)，為同學(xué)的全面進(jìn)展服務(wù)。

在本次督導(dǎo)中對(duì)以下主要事項(xiàng)實(shí)施督導(dǎo)：

（1）校務(wù)管理和制度執(zhí)行狀況。

（2）課程開設(shè)和課堂教學(xué)狀況。

（3）同學(xué)學(xué)習(xí)、體育熬煉和課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況。

自己督導(dǎo)工作中不斷調(diào)查了解，將自己責(zé)任督學(xué)區(qū)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)思想、訓(xùn)練教學(xué)中先進(jìn)的閱歷、學(xué)校的特色工作，校本教研的特點(diǎn)、減輕同學(xué)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又提高教學(xué)質(zhì)量的閱歷在督學(xué)的兄弟學(xué)校相互宣揚(yáng)溝通，從而相互促進(jìn)各校訓(xùn)練優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展。

督導(dǎo)方式是：9點(diǎn)首先巡察校內(nèi)和課堂，查看校內(nèi)平安衛(wèi)生工作、檢查課堂管理，然后聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹近期學(xué)校工作特點(diǎn)及成果，存在的問題、困難及處理狀況，接著進(jìn)行隨堂聽課，了解課堂教學(xué)狀況，進(jìn)行評(píng)課，課間隨機(jī)訪談同學(xué)，了解老師訓(xùn)練教學(xué)行為、同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)校教學(xué)五仔細(xì)落實(shí)狀況，查閱有關(guān)資料，了解學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)工作，學(xué)校辦學(xué)特色。

自己在今后的工作中，要更加努力的學(xué)習(xí)！

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)篇2

二0一六年責(zé)任督學(xué)工作總結(jié)本學(xué)年的學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作始終堅(jiān)持以“導(dǎo)”為主、以“督”為輔的工作思路，本著規(guī)范辦學(xué)行為、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高辦學(xué)質(zhì)量的基本思想開展督導(dǎo)工作，形成了“督有重點(diǎn)，導(dǎo)有目標(biāo)；以督促改，以導(dǎo)促建”的工作效果。為更好地總結(jié)閱歷，取長補(bǔ)短，現(xiàn)就本學(xué)年的督導(dǎo)工作狀況進(jìn)行總結(jié)。

一、仔細(xì)貫徹訓(xùn)練法律法規(guī)，促進(jìn)依法治教。

依據(jù)《義務(wù)訓(xùn)練法》、《訓(xùn)練法》、《老師法》，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，堅(jiān)持從實(shí)際動(dòng)身，注意德育機(jī)構(gòu)和老師隊(duì)伍的建設(shè)，以科研興教為先導(dǎo)，重視訓(xùn)練現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，重視對(duì)訓(xùn)練工作的指導(dǎo)、監(jiān)控，嚴(yán)格督查課程開全和課時(shí)開足狀況，嚴(yán)查以分?jǐn)?shù)考核老師，以升學(xué)率考核班級(jí)的現(xiàn)象。

二、做好本職工作，樂觀履行督學(xué)職責(zé)。

1、督查隊(duì)伍管理狀況。督查學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，公正、公正管理考勤，缺勤必罰，滿勤必獎(jiǎng)，根治懶、庸、散。嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制、考核與獎(jiǎng)懲制度，增加激勵(lì)導(dǎo)向作用，通過抓老師考勤從而抓好隊(duì)伍管理。

2、督查德育管理狀況。

（1）督導(dǎo)常規(guī)管理，督導(dǎo)分層次設(shè)計(jì)德育目標(biāo)，落實(shí)德育工作常規(guī)，搞好搞活德育相關(guān)活動(dòng)，充分發(fā)揮德育滲透作用，取得良好的思想訓(xùn)練效果，陶冶了同學(xué)的情操。

（2）督導(dǎo)老師教學(xué)及管理工作，強(qiáng)化了老師隊(duì)伍建設(shè)，形成了齊抓共管的良好局面。

（3）督查德育工作目標(biāo)責(zé)任落實(shí)到位，形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)訓(xùn)練的三結(jié)合。

3、督查教學(xué)管理狀況。督查學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)課程方案，執(zhí)行國家、地方、校本課程方案，開全、開足課程。保證了同學(xué)每天一小時(shí)以上的陽光體育活動(dòng)時(shí)間。對(duì)科學(xué)學(xué)科老師的演示試驗(yàn)和同學(xué)分組試驗(yàn)開設(shè)率進(jìn)行督查。定期督查教學(xué)過程管理，注意訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為，營造良好的訓(xùn)練信息化訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境。督查教學(xué)設(shè)施利用率狀況，保證訓(xùn)練教學(xué)效果。深化課堂，推門聽課，準(zhǔn)時(shí)有效了解學(xué)校課堂教學(xué)狀況。督查學(xué)校加強(qiáng)老師的教與同學(xué)的學(xué)的流程管理，并確立了教學(xué)流程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，管理到位，為課改實(shí)現(xiàn)“高效課堂”，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為了提高同學(xué)的全面素養(yǎng)，督查學(xué)校加強(qiáng)科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生、綜合實(shí)踐活動(dòng)管理，特殊是在同學(xué)的愛好特長培育方面，管理規(guī)范，成效顯著，進(jìn)展了同學(xué)的共性，培育了同學(xué)的力量。

4、督查科研管理狀況。督查學(xué)校加強(qiáng)訓(xùn)練科研管理，建立、健全、完善科研組織、機(jī)構(gòu)、隊(duì)伍，以及制度落實(shí)狀況。督導(dǎo)教研方案的執(zhí)行狀況，調(diào)動(dòng)老師參與教研課改討論工作的樂觀性。

5、督查平安訓(xùn)練狀況。督查學(xué)校仔細(xì)落實(shí)平安訓(xùn)練目標(biāo)責(zé)任書，管理措施到位，無一例體罰或變相體罰現(xiàn)象，無重大平安責(zé)任事故及其他造成嚴(yán)峻社會(huì)影響的違規(guī)、違紀(jì)行為。在全面落實(shí)平安責(zé)任制的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)校舍實(shí)施、學(xué)校周邊環(huán)境、師生施救自救、交通平安管理和同學(xué)自救演練等方面平安措施，加強(qiáng)全體師生的自救演練，現(xiàn)場(chǎng)參加指導(dǎo)同學(xué)多次開展緊急疏散演練和應(yīng)急演練，提高了廣闊師生對(duì)突發(fā)大事的應(yīng)對(duì)力量。

6、督查訓(xùn)練經(jīng)費(fèi)管理狀況。督導(dǎo)四所學(xué)校貫徹一費(fèi)制狀況和要求，學(xué)校設(shè)立公開欄，公開收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，廣泛接受人民群眾的監(jiān)督。通過對(duì)學(xué)校的收費(fèi)狀況仔細(xì)督查，集中審核，沒有發(fā)覺一例亂收費(fèi)現(xiàn)象。多方幫助學(xué)校自籌資金或向上級(jí)部門爭取資金或設(shè)施、設(shè)備，努力改善老師辦公條件和教學(xué)環(huán)境，校內(nèi)變化顯著。

三、督導(dǎo)工作反思

在本學(xué)年的督導(dǎo)工作中，責(zé)任督學(xué)能夠履行督學(xué)工作職責(zé)，完成了本學(xué)年的督導(dǎo)任務(wù)。今年的督導(dǎo)工作還存在沒有做到隨時(shí)隨地，有時(shí)也礙于人情沒有進(jìn)行直言不諱的指出不足之處，怕督導(dǎo)工作得罪人，工作中有畏難心情。今后，要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，樹立新的訓(xùn)練思想觀念，加大工作力度，把教學(xué)督導(dǎo)工作做得更好。，同時(shí)對(duì)于本學(xué)年在督導(dǎo)工作中存在的不足在以后的工作努力改正，以求進(jìn)一步履行好專職督學(xué)的職責(zé)。

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)篇3

本學(xué)期來，在武隆縣人民政府訓(xùn)練督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，中學(xué)督學(xué)責(zé)任區(qū)樂觀開展工作，為促進(jìn)全縣中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作的良性進(jìn)展作出了應(yīng)有的努力。

一、明確職責(zé)，找準(zhǔn)方向

二、抓住重點(diǎn)，開展工作

重點(diǎn)一：學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作

本學(xué)期，中學(xué)責(zé)任區(qū)依據(jù)督導(dǎo)室的要求，指導(dǎo)責(zé)任區(qū)各學(xué)校搞好學(xué)校督導(dǎo)室建設(shè)工作，以此作為督學(xué)和學(xué)校的聯(lián)系紐帶，進(jìn)行學(xué)校工作的有效督導(dǎo)。

1.學(xué)校訓(xùn)練督導(dǎo)室按要求掛牌、健全制度職責(zé)并開展工作。

2.中學(xué)責(zé)任區(qū)建立中學(xué)督導(dǎo)溝通群，主要溝通督導(dǎo)工作信息，共享訓(xùn)練教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源。

重點(diǎn)二：各類專項(xiàng)檢查工作

1.開學(xué)工作專項(xiàng)檢查。9月1日至10日，中學(xué)責(zé)任區(qū)對(duì)我縣十二所中學(xué)（包括特別訓(xùn)練學(xué)校和職業(yè)訓(xùn)練中心）綻開了學(xué)校開學(xué)工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，包含以下幾方面的內(nèi)容：學(xué)校開學(xué)平安工作專項(xiàng)檢查、學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、學(xué)校十三五規(guī)劃。

2.重慶市平安交換大檢查。武隆中學(xué)和試驗(yàn)中學(xué)分別于9月14日和15日代表我縣的中學(xué)迎接檢查。檢查組這樣評(píng)價(jià)我縣中學(xué)的平安工作：管理到位，工作扎實(shí)。

3.學(xué)校平安工作考核。1月5日至13日，中學(xué)責(zé)任區(qū)參加了教委平穩(wěn)科組織的全縣中學(xué)校幼兒園平安考核工作。

重點(diǎn)三：開展訓(xùn)練教學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)

1.卓越課堂合格校、示范校創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)。11月9日至16日，在督導(dǎo)室的組織領(lǐng)導(dǎo)下，責(zé)任區(qū)督學(xué)參加了武隆中學(xué)、長壩中學(xué)、白馬中學(xué)、桐梓中學(xué)、火爐中學(xué)的卓越課堂合格校、示范校的創(chuàng)建驗(yàn)收活動(dòng)，通過聽課深化解學(xué)校的教學(xué)管理，并與相關(guān)人員適時(shí)反饋溝通。

三、回應(yīng)需求，有效督導(dǎo)

1.學(xué)校文化建設(shè)督導(dǎo)

十月以來，中學(xué)的三位督學(xué)一起到責(zé)任區(qū)學(xué)校，實(shí)地查看各校的校內(nèi)建設(shè)，全方位了解各校學(xué)校文化的規(guī)劃藍(lán)圖。目前，鴨江中學(xué)的存真文化和江口中學(xué)江文化基本成型，火爐中學(xué)和職教中心也已經(jīng)初建體系，其余各學(xué)校在這一版塊的進(jìn)展還相對(duì)滯后。每到一個(gè)學(xué)校，督學(xué)們都會(huì)就學(xué)校文化建設(shè)體系與各校領(lǐng)導(dǎo)班子作深化溝通。

2.學(xué)校專項(xiàng)活動(dòng)督導(dǎo)

9月22日，中學(xué)室三位成員受邀到火爐中學(xué)參與他們的傳承中華文化做優(yōu)秀同學(xué)的太極拳進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式；9月23日，中學(xué)室成員到鴨江中學(xué)參與他們承辦的全縣中學(xué)物理教學(xué)研討會(huì)；9月25日，參與江口中學(xué)承辦的全縣政治學(xué)科研討會(huì)；11月16日和1月6日，任曉川督學(xué)到武隆中學(xué)參與畢業(yè)班級(jí)研討會(huì)，了解指導(dǎo)畢業(yè)班相關(guān)工作。每到一校，與領(lǐng)導(dǎo)老師的溝通都是一個(gè)學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，既能發(fā)覺學(xué)校存在的問題也給我們的工作帶來更多的思索。

四、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提升力量

中學(xué)責(zé)任區(qū)的三位專職督學(xué)都是新上任，雖然在基層工作多年，有肯定的閱歷，但面對(duì)新的工作崗位，要更好開展工作，學(xué)習(xí)是第一任務(wù)。

開學(xué)以來，我們仔細(xì)學(xué)習(xí)了《重慶市訓(xùn)練督導(dǎo)條例》，還學(xué)習(xí)了《學(xué)校訓(xùn)練督導(dǎo)10個(gè)方法》、《學(xué)校訓(xùn)練督導(dǎo)案例100篇》、《探究與實(shí)踐》等專著，并試著撰寫訓(xùn)練督導(dǎo)工作案例，不斷加強(qiáng)自身的專業(yè)素養(yǎng)，提升工作力量。

本期來，督學(xué)責(zé)任區(qū)根據(jù)督導(dǎo)要求，通過專項(xiàng)督導(dǎo)和隨訪督導(dǎo)等方式，常常深化到責(zé)任學(xué)校進(jìn)行調(diào)研、督查和指導(dǎo)，為解決訓(xùn)練的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)、難點(diǎn)問題收集第一手資料，為學(xué)校的進(jìn)展提出意見和建議，得到了責(zé)任學(xué)校的認(rèn)可。今后，還要進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)、加大對(duì)責(zé)任學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)，促使學(xué)校辦出自己的特色和品嘗。

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)篇4

督導(dǎo)時(shí)間：20__年9月

責(zé)任區(qū)：四所學(xué)校的掛牌責(zé)任督學(xué)，這四所學(xué)校是：特教學(xué)校、鶴溪中學(xué)、巷后試驗(yàn)學(xué)校、建山學(xué)校。

督導(dǎo)主題：開學(xué)工作狀況隨機(jī)督導(dǎo)。

一、主要成果：

這次督導(dǎo)針對(duì)開學(xué)狀況主要讀到了同學(xué)廣播操、大課間活動(dòng)，深化到課堂聽課，檢查課程執(zhí)行狀況，檢查備課本、作業(yè)本，同學(xué)午餐、干凈衛(wèi)生，專用設(shè)備使用、管理狀況，查看陽光體育活動(dòng)支配表和同學(xué)參加活動(dòng)狀況，并進(jìn)行了部分師生座談和查閱有關(guān)資料。從檢查狀況看，主要表現(xiàn)為：

一是教學(xué)管理規(guī)范，能根據(jù)規(guī)程管理教學(xué)，常規(guī)管理規(guī)范有序；二是學(xué)校對(duì)作業(yè)、教案、上課狀況準(zhǔn)時(shí)檢查，詳實(shí)記錄，常規(guī)督查到位；三是教案備寫與課堂教學(xué)進(jìn)度全都，作業(yè)量、難易度、密度適中，批改符合要求；四是學(xué)校聽評(píng)課活動(dòng)能全面綻開；五是不僅教學(xué)工作抓得緊，且同學(xué)的良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練也非常重視，不僅抓好學(xué)科學(xué)問的教學(xué)，且能組織同學(xué)開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)。

1.特教學(xué)校：醫(yī)教結(jié)合，送教上門

建立了同學(xué)實(shí)踐基地，并成立校本教材研發(fā)小組，進(jìn)行相關(guān)校本教材的編寫工作。依據(jù)老師特長及同學(xué)的力量，開設(shè)多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)。

全市班就讀工作指導(dǎo)中心建設(shè)基本完成，康復(fù)中心建設(shè)完成，學(xué)校將擔(dān)當(dāng)全市隨班就讀學(xué)校和老師的指導(dǎo)巡察工作。

2.鶴溪中學(xué)：抓住機(jī)遇，高調(diào)創(chuàng)建。

能抓住創(chuàng)建訓(xùn)練現(xiàn)代化這一契機(jī)，無論在辦學(xué)條件上，還是訓(xùn)練教學(xué)管理上，都能立下高標(biāo)桿，克服重重困難，使學(xué)校校內(nèi)面貌和師生精神面貌發(fā)生了巨大變化，學(xué)校管理和教學(xué)效度實(shí)現(xiàn)了新突破。開學(xué)初，學(xué)校分別召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議和全體老師大會(huì)，傳達(dá)訓(xùn)練局開學(xué)工作會(huì)議精神，支配部署了本學(xué)期的主要工作，各部門制定了切實(shí)可行的方案，各項(xiàng)工作井然有序。加大了平安工作的力度，對(duì)學(xué)校平安隱患進(jìn)行了排查；可以說，各項(xiàng)活動(dòng)都開展得有聲有色，扎實(shí)有效。

3.巷后試驗(yàn)學(xué)校：師德過硬，學(xué)風(fēng)一流。

學(xué)校重視老師良好師德的管理，以省“五嚴(yán)規(guī)定”規(guī)范老師的言行，杜絕一切有損于人民老師形象的人和事。特殊是很多學(xué)校能大樹身邊的模范典型，從正面引導(dǎo)老師充實(shí)正能量，提高老師自身的品質(zhì)修養(yǎng)和思想素養(yǎng)。同學(xué)方面，學(xué)校普遍重視新的《學(xué)校生守則》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，細(xì)化到同學(xué)的日常行為規(guī)范的操作和評(píng)比工作中，將學(xué)習(xí)守則落到實(shí)處。抓住學(xué)校特色，連續(xù)發(fā)揮“小籃球大訓(xùn)練”的特色輻射作用。學(xué)校重視青年老師的培育，為青年老師們主題組織了一次“立足崗位站穩(wěn)講臺(tái)”的主題講座。劉校長從班級(jí)管理的藝術(shù)和課堂教學(xué)兩個(gè)方面給青年老師們共享了自己工作多年的心得和感悟，也給出了一些詳細(xì)的實(shí)實(shí)在在的指導(dǎo)方法。青年老師們仔細(xì)傾聽，大家覺得劉校長的講座貼近生活、貼近實(shí)際，對(duì)自己的班級(jí)管理和訓(xùn)練教學(xué)有很大的關(guān)心。

4.建山學(xué)校：本土文化，因地治宜。

提升辦學(xué)品嘗”是學(xué)校實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，打造“一校一品”是建山學(xué)校辦學(xué)進(jìn)程中的內(nèi)涵創(chuàng)新項(xiàng)目。學(xué)校形成富有本鄉(xiāng)土特色的校本文化，普及學(xué)校從“面、線、點(diǎn)”全面推動(dòng)特色工作。面上，成立了科技特色創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)，編制了科技小本教材，每周一節(jié)科技校本課；線上推廣，組建科技社團(tuán)，成立科技成果展覽室和少女科學(xué)院；點(diǎn)上結(jié)果，大力培育科技小英才，樂觀參與上級(jí)各類科技競賽?！?/p>

二、主要問題

1.師資力氣不夠，四所學(xué)校專業(yè)老師配備都缺編

2．校內(nèi)周邊環(huán)境有待提高，特殊是特教學(xué)校和建山學(xué)校校門口來往車輛較多，給同學(xué)的出行帶來平安隱患

三、督導(dǎo)意見和建議：

1.對(duì)現(xiàn)有老師，特殊是年輕老師規(guī)劃專業(yè)進(jìn)展方案，實(shí)行請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，制造機(jī)會(huì)提升老師的業(yè)務(wù)水平。

2.聘請(qǐng)代課老師要專業(yè)對(duì)口，實(shí)行本?！耙粠б弧毙问?，提升他們的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。

3.與當(dāng)?shù)卣块T和執(zhí)行部門溝通、商討改善校內(nèi)周邊環(huán)境，確保同學(xué)平安。

責(zé)任督學(xué)月度工作總結(jié)篇5

20__年，我主要督導(dǎo)的學(xué)校是：獅子崗鄉(xiāng)獅子崗學(xué)校、獅子崗鄉(xiāng)查婆店學(xué)校、獅子崗鄉(xiāng)中心幼兒園。現(xiàn)作20__年督學(xué)工作總結(jié)如下：

一、督導(dǎo)學(xué)校常規(guī)管理，迎接“義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展國檢”工作。

學(xué)校常規(guī)管理工作是學(xué)校提高辦學(xué)效益的根本保證。20__年，我把工作重點(diǎn)放在對(duì)學(xué)校常規(guī)管理工作的監(jiān)控督查上，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行督查指導(dǎo)，關(guān)心和引導(dǎo)學(xué)校確立進(jìn)展目標(biāo)，并對(duì)學(xué)校做出動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，規(guī)范學(xué)校管理，不斷提高學(xué)校辦學(xué)管理水平。參加學(xué)校的各種重大訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校全面貫徹訓(xùn)練方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，減輕同學(xué)過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證同學(xué)在校的文體活動(dòng)時(shí)間。遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，科學(xué)規(guī)范提高責(zé)任區(qū)學(xué)校學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，迎接“義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展國檢”工作。

二、迎接“義務(wù)訓(xùn)練均衡進(jìn)展國檢”，督導(dǎo)校內(nèi)文化建設(shè)。

參加學(xué)校制定學(xué)校文化建設(shè)規(guī)劃，多次和學(xué)校校長討論探討校內(nèi)文化建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)校做好制度文化、環(huán)境文化、活動(dòng)文化、特色文化、課堂文化建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，拓展學(xué)校的文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境，豐富師生校內(nèi)文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平。20__年9月，獅子崗學(xué)校代表裕安區(qū)接受國家級(jí)督導(dǎo)驗(yàn)收，獲得高分通過。

三、督促學(xué)校做好德育工作

1、督促學(xué)校抓好中同學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，落實(shí)“文明班級(jí)”評(píng)比制度，促進(jìn)文明建設(shè)。

2、督導(dǎo)學(xué)校開展文明禮儀訓(xùn)練：

①組織同學(xué)進(jìn)行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)；

②組織舉辦禮儀學(xué)問培訓(xùn)，加強(qiáng)師生的文明禮貌、養(yǎng)成訓(xùn)練；

③開展平安學(xué)問訓(xùn)練。

3、督查學(xué)校嚴(yán)抓同學(xué)紀(jì)律管理。

一是嚴(yán)抓“日常行為規(guī)范”的培訓(xùn)及檢查工作。二是指導(dǎo)班主任對(duì)違紀(jì)同學(xué)做思想工作，處理好學(xué)校多起違紀(jì)大事。三是織組有關(guān)人員對(duì)于有嚴(yán)峻違紀(jì)或流失或有意流失的同學(xué)進(jìn)行家訪。

4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)衛(wèi)生管理工作的督查，培育同學(xué)良好習(xí)慣。注意環(huán)境衛(wèi)生的打掃和保持，并做好傳染病的預(yù)防和治療，對(duì)教室、辦公室、等場(chǎng)所，定期進(jìn)行衛(wèi)生督查。

四、督促學(xué)校做好教學(xué)常規(guī)工作

學(xué)校以教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理力度，深化課堂聽課，推動(dòng)學(xué)校課堂改革，向課堂要教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步規(guī)范老師的教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、督促學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程，上足課時(shí)，注意實(shí)效，激發(fā)愛好，開發(fā)潛能，確保高質(zhì)量完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)

2、督促學(xué)校幼兒園常規(guī)管理，提高教學(xué)效益

（1）組織教育處加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)老師的教學(xué)方案、教案、上課、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實(shí)處。

（2）堅(jiān)持每月一次教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，并把專項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項(xiàng)檢查中重點(diǎn)是聽公開課，做到檢查有結(jié)果反饋，特別注意實(shí)效性。綜合檢查主要包括教案、作業(yè)、單元測(cè)試和聽課記錄的檢查，從檢查的狀況來看，教研組及老師整體上都較好。

（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高課堂效