浙教版科學(xué)九上：34簡(jiǎn)單機(jī)械(四)課件

簡(jiǎn)單機(jī)械（四）簡(jiǎn)單機(jī)械（四）1一、課前檢測(cè)一、課前檢測(cè)2課前檢測(cè)每小題兩分，限時(shí)5分鐘，共計(jì)10分1．如圖所示,動(dòng)滑輪重10

N，不計(jì)繩重及滑輪和繩之間的摩擦，當(dāng)動(dòng)滑輪上掛重力為50

N的物體A時(shí)，物體B在水平桌面上恰好能向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)。則B受到的摩擦力()A.方向水平向左，大小是20

N

B.方向水平向右，大小是

N

C.方向水平向左，大小是

N

D.方向水平向右，大小是20

N

課前檢測(cè)每小題兩分，限時(shí)5分鐘，共計(jì)10分3課前檢測(cè)2．如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重500N的物體A沿水平方向以0.02m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)中物體A受到地面的摩擦阻力為200N。動(dòng)滑輪重為20N(不計(jì)繩重和摩擦，地面上的定滑輪與物體A相連的繩子沿水平方向，地面上的定滑輪與動(dòng)滑輪相連的繩子沿豎直方向，人對(duì)繩子的拉力與對(duì)地面的壓力始終豎直向下且在同一直線上。則下列計(jì)算結(jié)果中正確的是()A.人對(duì)地面的壓力為400NB.繩子自由端受到的拉力大小是100NC.人對(duì)地面的壓力為250ND.繩子自由端運(yùn)動(dòng)速度是0.06m/s

課前檢測(cè)2．如圖所示，體重為510N的人，用滑輪組拉重5004課前檢測(cè)3．如圖所示，物體A放在一水平面上，用水平拉力F為10N的力拉滑輪，使足夠長(zhǎng)的物體A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N。若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦，則下列說法中正確的有()A.物體A與地的摩擦力為2NB.滑輪向右移動(dòng)的速度為0.2m/sC.B受到的摩擦力為3N，方向水平向左D.繩子拉物體A的功率為0.6W

課前檢測(cè)3．如圖所示，物體A放在一水平面上，用水平拉力F為15課前檢測(cè)4．用如圖所示的滑輪組提升重物，所用的拉力是100N，動(dòng)滑輪重為80N，則用此滑輪組能提起__________N的重物；若將重物提高3m，那么繩端要拉過__________m。課前檢測(cè)4．用如圖所示的滑輪組提升重物，所用的拉力是1006二、有用功、額外功、總功二、有用功、額外功、總功7思考與討論機(jī)械的使用給人們的工作帶來許多方便，為什么使用機(jī)械做功比不用機(jī)械做功多？因?yàn)樵谑褂脵C(jī)械時(shí)，我們做了一些并不希望做的功。所以使用機(jī)械做功比不用機(jī)械做功多。即機(jī)械存在著效率問題，這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)機(jī)械效率。思考與討論機(jī)械的使用給人們的工作帶來許多方便，為什么使用機(jī)81.有用功、額外功、總功1、有用功、額外功、總功思考討論：如圖所示，利用動(dòng)滑輪把重為G1

的物體提升h高度的過程中所做的功是多少？1.有用功、額外功、總功1、有用功、額外功、總功思考討論：如91.有用功、額外功、總功（1）有用功（W有）使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功。W有＝G1h，這是人們提升重物過程中必須要做的功，這部分功叫做有用功。h1.有用功、額外功、總功（1）有用功（W有）W有＝G1h101.有用功、額外功、總功（2）額外功（W額）利用機(jī)械時(shí)，人們不得不額外做的功叫額外功?？朔?dòng)滑輪自身的重力和動(dòng)滑輪上的摩擦力做一定量的功，這部分功并非我們需要但又不得不額外做的功就是額外功。1.有用功、額外功、總功（2）額外功（W額）克服動(dòng)滑輪自身的111.有用功、額外功、總功（3）總功（

W總）：有用功與額外功的總和叫總功。W總=W有用+W額外人的拉力F（動(dòng)力）對(duì)動(dòng)滑輪（機(jī)械）所做的功，就是總功。F1.有用功、額外功、總功（3）總功（W總）：有用功與額外功121.有用功、額外功、總功W總=F動(dòng)力S動(dòng)力作用在機(jī)械上的動(dòng)力動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)的距離注意：由于存在額外功，因此，總功必定大于有用功。練習(xí)：用水桶從井中提水時(shí)，所做的有用功是

，額外功是

，總功是

；1.有用功、額外功、總功W總=F動(dòng)力S動(dòng)力作用在機(jī)械13思考與討論1．在用動(dòng)滑輪提升重物的過程中，除了克服動(dòng)滑輪自重和摩擦力所做的額外功外，還需要做哪些額外功？你希望額外功大一些還是小一些？思考與討論1．在用動(dòng)滑輪提升重物的過程中，除了克服動(dòng)滑輪自重14思考與討論1．在用動(dòng)滑輪提升重物的過程中，除了克服動(dòng)滑輪自重和摩擦力所做的額外功外，還需要做哪些額外功？你希望額外功大一些還是小一些？除了克服動(dòng)滑輪自重和摩擦力所做的額外功還有克服繩子自身重力做功，額外功小一些較好。思考與討論1．在用動(dòng)滑輪提升重物的過程中，除了克服動(dòng)滑輪自重15思考與討論2．請(qǐng)從功是能量轉(zhuǎn)化的量度的角度，對(duì)有用功、額外功和總功進(jìn)行分析。思考與討論2．請(qǐng)從功是能量轉(zhuǎn)化的量度的角度，對(duì)有用功、額外功16思考與討論2．請(qǐng)從功是能量轉(zhuǎn)化的量度的角度，對(duì)有用功、額外功和總功進(jìn)行分析。總功=人提供的能量有用功=重物增加的勢(shì)能額外功=動(dòng)滑輪增加的勢(shì)能+摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能思考與討論2．請(qǐng)從功是能量轉(zhuǎn)化的量度的角度，對(duì)有用功、額外功17思考與討論3．怎樣描述機(jī)械工作時(shí)能量的利用率？思考與討論3．怎樣描述機(jī)械工作時(shí)能量的利用率？18思考與討論3．怎樣描述機(jī)械工作時(shí)能量的利用率？使用機(jī)械做功時(shí)，有用功在總功中所占的比例越大，說明利用機(jī)械工作的效率就越高，或者說機(jī)械工作時(shí)能量的利用率越高。為了描述機(jī)械工作時(shí)能量的利用率，科學(xué)上引入了機(jī)械效率。思考與討論3．怎樣描述機(jī)械工作時(shí)能量的利用率？使用機(jī)械做功時(shí)192.機(jī)械效率（1）定義：我們把有用功和總功的比值叫做機(jī)械效率（η）η為希臘字母，漢語(yǔ)拼音讀做yita，機(jī)械效率習(xí)慣上用百分比表示。（2）表達(dá)式為：η=W有W總×100%2.機(jī)械效率（1）定義：我們把有用功和總功的比值叫做機(jī)械效率202.機(jī)械效率①機(jī)械效率通常用百分率表示沒有單位。②有用功總小于總功，所以機(jī)械效率總小于100%即：η<12.機(jī)械效率①機(jī)械效率通常用百分率表示沒有單位。213.機(jī)械效率的意義滑輪組的械效率是78%，它表示什么意思？3.機(jī)械效率的意義滑輪組的械效率是78%，它表示什么意思？223.機(jī)械效率的意義機(jī)械效率是表示機(jī)械性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一般的滑輪組的機(jī)械效率為50%~70%，起重機(jī)的機(jī)械效率是40%~50%，抽水機(jī)的機(jī)械效率為60%~80%。思考討論：如何提高在使用機(jī)械時(shí)的效率？3.機(jī)械效率的意義機(jī)械效率是表示機(jī)械性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一般233.機(jī)械效率的意義機(jī)械效率是表示機(jī)械性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一般的滑輪組的機(jī)械效率為50%~70%，起重機(jī)的機(jī)械效率是40%~50%，抽水機(jī)的機(jī)械效率為60%~80%。思考討論：如何提高在使用機(jī)械時(shí)的效率？減少機(jī)械自重、機(jī)械間的摩擦等，減小額外功；也可以在額外功一定時(shí)，增大有用功。3.機(jī)械效率的意義機(jī)械效率是表示機(jī)械性能的一項(xiàng)重要指標(biāo)。一般24思考與討論機(jī)械功率與機(jī)械效率有什么區(qū)別？思考與討論機(jī)械功率與機(jī)械效率有什么區(qū)別？25思考與討論機(jī)械功率與機(jī)械效率有什么區(qū)別？機(jī)械效率：有用功與總功的比值，叫做機(jī)械效率。總功一定時(shí)，有用功越多機(jī)械效率越高。有用功越少機(jī)械效率越低。機(jī)械功率：表示做功的快慢，等于單位時(shí)間內(nèi)所做的功。功率越大做功越快，單位時(shí)間做的功越多；功率越小做功越慢單位時(shí)間做的功越少。思考與討論機(jī)械功率與機(jī)械效率有什么區(qū)別？機(jī)械效率：有用功與總26三、斜面的機(jī)械效率三、斜面的機(jī)械效率27思考與討論如圖斜放的平板構(gòu)成了一個(gè)斜面，為什么搬運(yùn)貨物時(shí)要用斜面？斜面也是一種簡(jiǎn)單機(jī)械，利用它可以更省力地將貨物從低處搬運(yùn)到高處。思考與討論如圖斜放的平板構(gòu)成了一個(gè)斜面，為什么搬運(yùn)貨物時(shí)要用28測(cè)量斜面的機(jī)械效率1、實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、刻度尺、小車、彈簧測(cè)力計(jì)2、實(shí)驗(yàn)步驟①如圖所示，將1塊長(zhǎng)木板的一端墊高，構(gòu)成一個(gè)斜面，用刻度尺測(cè)出斜面的長(zhǎng)s和斜面的高度h。sh測(cè)量斜面的機(jī)械效率1、實(shí)驗(yàn)器材：長(zhǎng)木板、木塊、刻度尺、小車、29測(cè)量斜面的機(jī)械效率②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小車的重力。③用彈簧測(cè)力計(jì)沿著斜面把小車從斜面底端勻速拉到頂端，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。④改變斜面的傾斜程度，重復(fù)上述步驟2次。⑤將測(cè)量結(jié)果記錄在下面的表格中。注意事項(xiàng)：①要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)物體;②拉力要與斜面平行；③及時(shí)記錄數(shù)據(jù)。測(cè)量斜面的機(jī)械效率②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小車的重力。注意事項(xiàng)：30測(cè)量斜面的機(jī)械效率記錄表斜面傾斜程度小車重力/N斜面高度/m有用功/J拉力/N斜面長(zhǎng)/m總功/J機(jī)械效率

較緩1N0.70.14較陡1N0.30.70.14最陡1N0.40.70.280.10.1750.240.10.20.1750.2471.4%83.3%85.7%測(cè)量斜面的機(jī)械效率記錄表斜面傾斜程度小車重力/N斜面高度/m31小結(jié)對(duì)光滑程度相同的斜面，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高。η=W有W總=GhFS小結(jié)對(duì)光滑程度相同的斜面，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率32課堂小結(jié)1、有用功:使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功。2、額外功：利用機(jī)械時(shí)，人們不得不額外做的功叫額外功。3、總功：有用功與額外功的總和叫總功。4、機(jī)械效率：我們把有用功和總功的比值叫做機(jī)械效率（η）。5、對(duì)光滑程度相同的斜面，斜面的傾斜程度越大，斜面的機(jī)械效率越高。課堂小結(jié)1、有用功:使用機(jī)械時(shí)對(duì)人們有用的功。33四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)34課堂練習(xí)1．機(jī)械效率等于——————————————————,因?yàn)橛杏霉偸恰偣?填“大于”“等于”或“小于”),所以機(jī)械效率總是——————1(填“大于”“等于”或“小于”)。課堂練習(xí)1．機(jī)械效率等于——————————————————35課堂練習(xí)2．某斜面長(zhǎng)為S，高為h，有一重力為G的物體被拉力F沿斜面從底端勻速移至頂端。若物體所受阻力為f，則此時(shí)的有用功為_______，總功為_______，額外功為________，機(jī)械效率為_________。hFS課堂練習(xí)2．某斜面長(zhǎng)為S，高為h，有一重力為G的物體被拉力F36課堂練習(xí)3．建筑工人用如圖所示的滑輪組,將重800N的重物勻速提高5m,拉力所做的功為4800J,則該滑輪組的機(jī)械效率是(

)67%B.73%C.83%D.100%課堂練習(xí)3．建筑工人用如圖所示的滑輪組,將重800N的重物37課堂練習(xí)4．使用滑輪組提升重物,能提高機(jī)械效率的做法是(

).A.增加提升高度B.增加滑輪的重量C.提起更重的物體D.三種說法都對(duì)課堂練習(xí)4．使用滑輪組提升重物,能提高機(jī)械效率的做法是(38課堂練習(xí)5．利用機(jī)械效率不同的三種機(jī)械，分別把同一物體提高相同的高度，若η1<η2<η3，則下列關(guān)系正確的是(

)A.W總1<W總2<W總3B.W總1>W總2>W總3

C.W總1=W總2=W總3

D.無法判斷課堂練習(xí)5．利用機(jī)械效率不同的三種機(jī)械，分別把同一物體提高相39課堂練習(xí)6．下面關(guān)于提高機(jī)械效率的說法正確的是(

).A.減輕機(jī)械自重是提高機(jī)械效率的唯一方法

B.增大重物提高的高度可以提高機(jī)械效率

C.改變繩子的繞法可以提高機(jī)械效率

D.在可能的條件下,增加所提升物體的重量可以提高機(jī)械效率課堂練習(xí)6．下面關(guān)于提高機(jī)械效率的說法正確的是().40五、課后檢測(cè)五、課后檢測(cè)41課后檢測(cè)每小題兩分，限時(shí)15分鐘，共計(jì)12分1．關(guān)于機(jī)械效率,下列說法中正確的是()A.機(jī)械做功越快,機(jī)械效率越高B.機(jī)械所做的總功越少,機(jī)械效率越高C.機(jī)械做的有用功在總功中占的百分比越大,機(jī)械效率越高D.使用機(jī)械時(shí),所用動(dòng)力跟物重的比值越小,機(jī)械效率越高課后檢測(cè)每小題兩分，限時(shí)15分鐘，共計(jì)12分42課后檢測(cè)2．如圖所示，斜面長(zhǎng)6m，高3m，用沿斜面向上、大小為100N的拉力F使物體在5s內(nèi)沿斜面移動(dòng)了2m，下列說法中正確的是()A.滑輪組的機(jī)械效率是40%B.物體重300NC.拉力F做的功是600JD.拉力F的功率是40W課后檢測(cè)2．如圖所示，斜面長(zhǎng)6m，高3m，用沿斜面向上、43課后檢測(cè)3．工人師傅用如圖所示的滑輪組，將重為800N的物體緩慢勻