曹沖稱象導(dǎo)學(xué)課件

二年級(jí)上冊(cè)《曹沖稱象》（第二課時(shí)）【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“曹、稱”等14個(gè)生字，會(huì)寫“歲、然”等4個(gè)生字，會(huì)寫“柱子、到底”等8個(gè)詞語(yǔ)。2、正確、流利地朗讀課文。重點(diǎn)學(xué)習(xí)第四自然段，弄清稱象的步驟，說(shuō)說(shuō)稱象的過程。3、通過對(duì)比，體會(huì)“才、到底”等詞語(yǔ)表達(dá)的意思。4、交流討論“為什么曹沖稱象的辦法好”，感受曹沖的聰明才智，學(xué)習(xí)曹沖善于觀察，樂于動(dòng)腦，大膽表達(dá)的品質(zhì)。二年級(jí)上冊(cè)《曹沖稱象》（第二課時(shí)）曹沖稱象曹沖稱象柱子到底秤桿力氣我會(huì)寫柱子到底秤桿力氣我會(huì)寫我會(huì)認(rèn)曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量我會(huì)認(rèn)曹稱員根柱議論重桿秤砍線我會(huì)認(rèn)曹稱員根柱議論重桿秤砍線止量我會(huì)認(rèn)曹稱員根柱議論重桿秤砍線我會(huì)認(rèn)稱

稱重

稱呼

稱號(hào)秤

秤桿

秤砣

臺(tái)秤chēngchèng

我會(huì)認(rèn)稱稱重稱呼稱號(hào)chēngchèng曹稱員根柱議論重砍線止秤

生字朋友們，我們又見面啦！曹稱員根生字朋友們，我們又見面啦！曹曹操曹沖曹曹操曹沖官員們一邊看/一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣/提得起這桿大秤呢？再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到/船下沉到畫線的地方/為止。讀句子：官員們一邊看/一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”讀句子這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。這頭象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

官員們一邊看一邊議論：“這么大的象，到底有多重呢？”官員們一邊看一邊議論：“這么大的象

這么大的象，有多重呢？這么大的象，到底有多重呢？這么大的象，有多重呢？

這么大的象，有多重呢？這么大的象，到底有多重呢？這么大的象，有多重呢？

這么大的象，有多重呢？這么大的象，到底有多重呢？到底？這么大的象，有多重呢？

有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿

ɡǎnchènɡ一桿秤ɡǎnchènɡ秤桿秤桿曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。直：(1)不彎曲(2)爽快(3)一直，一個(gè)勁兒地(4)豎，跟橫相反曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭。直：(1)不彎曲(2)爽快(3)一直，一個(gè)勁兒地(4)豎，跟橫相反曹操聽了直搖頭。曹操聽了直搖頭，說(shuō)：曹操聽了直搖頭，說(shuō)：

曹操的兒子曹沖七歲。曹操的兒子曹沖才七歲。曹操的兒子曹沖七歲。自學(xué)提示1、把曹沖想出的辦法用“

”畫出來(lái)，讀一讀。2、標(biāo)出句子的序號(hào)，想一想每一句話的意思。3、和同桌說(shuō)一說(shuō)，曹沖稱象分為幾個(gè)步驟。自學(xué)提示1、把曹沖想出的辦法用“”畫出來(lái)，讀一讀。

“我有個(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！薄拔矣袀€(gè)辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下

“1.我有個(gè)辦法。2.把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。4.然后稱一稱船上的石頭。5.石頭有多重，大象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。2.把大象趕到一艘大船上

“1.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。4.然后稱一稱船上的石頭。5.石頭有多重，大象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘

“1.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。

4.然后稱一稱船上的石頭。5.石頭有多重，大象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘

“1.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。

4.然后稱一稱船上的石頭。5.石頭有多重，大象就有多重?！薄?.我有個(gè)辦法。2.（先）把大象趕到一艘稱象第一步:趕象上船稱象第一步:趕象上船沿水畫線沿水畫線曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)稱象第二步:趕象上岸曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）稱象第二步:趕象上岸曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱裝石到線曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）裝石到線曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（稱一稱每塊石頭的重量稱象第三步:曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）稱一稱每塊石頭的重量稱象第三步:曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀=把石頭的重量加起來(lái)，就等于大象的重量。曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）=把石頭的重量加起來(lái)，就等于大象的重量。曹沖稱象實(shí)用課件（P

“我有個(gè)辦法。先

。再。然后?！辈軟_稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）“我有個(gè)辦法。先曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的辦法去做，果然稱出了大象的重量。曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹操微笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭。他叫人照曹沖說(shuō)的為什么曹沖稱象的辦法好？1.2.曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）為什么曹沖稱象的辦法好？1.2.曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀我會(huì)寫歲站然船曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）我會(huì)寫歲站然船曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用我會(huì)寫歲站然船曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）曹沖稱象實(shí)用課件（PPT優(yōu)秀課件）我會(huì)寫歲