教師年度考核個人思想總結（二篇）

第4頁共4頁教師年度?考核個人?思想總結?本人自?任現(xiàn)職以?來，熱愛?____?教育事業(yè)?，工作兢?兢業(yè)業(yè)，?恪盡職守?，吃苦耐?勞，為教?育事業(yè)敢?于奉獻自?己的青春?，在縣教?育局和學?校領導的?大力支持?下，帶領?數(shù)學組全?體教師銳?意進取，?大膽開拓?，轉(zhuǎn)變教?育理念，?努力探索?教改新路?子，致力?于教學研?究工作，?取得了突?出成績。?現(xiàn)總結如?下：在?教學過程?中，本人?積極搞好?業(yè)務學習?和進修，?探索教育?規(guī)律，不?斷更新教?育觀念，?探求新的?教學方法?，研究教?學新模式?，做到了?既能把科?學文化知?識傳授給?學生，又?能結合數(shù)?學教學實?際，鍛煉?提高學生?的能力，?促進學生?整體素質(zhì)?的發(fā)展，?做到教書?育人。與?此同時，?本人特別?重視“差?生”的轉(zhuǎn)?化工作，?關心學生?的健康成?長，堅持?以正面教?育為主、?啟發(fā)誘導?提高學生?的思想覺?悟，對他?們動之以?情，曉之?以理，做?到不讓一?個學生掉?隊，大面?積提高教?學質(zhì)量，?辛勤的勞?動換來豐?碩的教學?成果受到?學校和社?會的一直?好評。?學無止境?，教無盡?頭。在教?學過程中?常年不懈?的鉆研教?材，改革?教學方法?，在新課?改的要求?下，深化?課堂改革?，努力提?高教學技?能，常教?常新。在?備課中，?我特別注?意群體的?優(yōu)勢，堅?持集體先?周備課制?度，倡導?教師率先?垂范，提?高學生數(shù)?學的掌握?理解能力?客觀評價?素質(zhì)，力?爭使每節(jié)?課做到“?新、活、?實、真”?。使師生?在互動中?曲徑通幽?加強溝通?。此外，?又特別注?意教學方?法的靈活?多變、因?材施教，?在不斷的?改進中做?到多樣化?，生動活?潑，富有?情趣，使?學生自覺?的參與，?促進學生?能力的形?成和提高?。多年的?教育教學?實踐使我?深深的認?識到“作?為一名優(yōu)?秀的教師?，只有使?自己的教?學理論與?教學實踐?相結合，?加大科研?力度，才?能跟上時?代發(fā)展的?步伐。?面對學生?那一雙雙?閃動著智?慧的、渴?求的眼睛?，我就感?覺肩上的?責任重大?。利用節(jié)?假日，我?不斷的外?出學習、?參觀，閑?暇注重理?論知識的?學習，不?斷提升自?己的知識?水平和業(yè)?務能力。?從事教育?多年，我?始終堅持?在三尺講?臺，始終?面對我割?舍不掉的?學生。?工作中我?團結同事?，傾身指?導、幫助?年輕教師?，使他們?快速成為?工作積極?上進、業(yè)?務精棒的?教學能手?，并在各?級講課比?賽中獲一?、二等獎?，受到領?導和同事?的一致贊?譽?！?雄關漫道?真如鐵，?而今邁步?從頭越”?，我一定?更進一步?嚴格要求?自己，虛?心學習、?勤奮工作?，爭取在?各方面取?得更大的?進步。?教師年度?考核個人?思想總結?（二）?時間過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間一學?期的教學?工作已接?近尾聲，?為了更好?地做好今?后的工作?，總結經(jīng)?驗、吸取?教訓，本?人特就這?學期的工?作小結如?下：一?、思想工?作方面?俗話說：?“活到老?，學到老?”，本人?一直在各?方面嚴格?要求自己?，努力地?提高自己?，以便使?自己更快?地適應社?會發(fā)展的?形勢。通?過閱讀大?量的道德?修養(yǎng)書籍?，勇于解?剖自己，?分析自己?，正視自?己，提高?自身素質(zhì)?。在抗“?非典”時?期，能夠?主動配合?學校，做?好防治宣?傳工作。?二、教?育工作方?面這學?期，本人?擔任一年?級語文教?學工作，?班級人數(shù)?眾多，又?面臨著新?課程改革?。面對首?次接觸的?教材，我?在教育教?學工作中?遇到了不?少困難。?針對這些?情況，我?在積極參?加教育局?組織的新?教材培訓?的同時，?虛心向有?經(jīng)驗的教?師及兄弟?學校的同?行討教經(jīng)?驗，在教?學中，認?真鉆研新?大綱、吃?透教材，?積極開拓?教學思路?，把一些?先進的教?學理論、?科學的教?學方法及?先進現(xiàn)代?教學手段?靈活運用?于課堂教?學中，努?力培養(yǎng)學?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?的等能力?。另外，?本人在搞?好教學工?作的同時?，還很注?重教學經(jīng)?驗的積累?，有了心?得體會就?及時記下?來與同事?交流，本?學期撰寫?綜合活動?案例《翱?游花?！?以及論文?多次參加?市級交流?、獲獎、?發(fā)表。?三、遵守?紀律方面?本人嚴?格遵守學?校的各項?規(guī)章制度?，不遲到?、不早退?、有事主?動請假。?在工作中?，尊敬領?導、團結?同事，能?正確處理?好與領導?同事之間?的關系。?平時，勤?儉節(jié)約、?任勞任怨?、對人真?誠、熱愛?學生、人?際關系和?諧融洽，?從不鬧無?原則的糾?紛，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的