教師自查自糾總結(jié)報告?zhèn)€人（二篇）

第5頁共5頁教師自查?自糾總結(jié)?報告?zhèn)€人?時光荏?苒，我在?教師這個?職位上已?站了七年?了，應(yīng)對?自我走過?的路，有?艱辛也有?歡樂，有?成就也有?不足，現(xiàn)?就我的師?德師風(fēng)方?面的自查?，向領(lǐng)導(dǎo)?，同事做?一個報告?。一、?師德師風(fēng)?方面存在?問題：?2、在關(guān)?愛學(xué)生方?面，我關(guān)?心愛護學(xué)?生，尊重?其人格;?耐心教導(dǎo)?，保護學(xué)?生合法權(quán)?益，促進?學(xué)生全面?發(fā)展。但?在平等、?公平對待?學(xué)生，異?常是要求?學(xué)生方面?，還不夠?嚴(yán)格。熱?愛學(xué)生是?教師處理?與學(xué)生之?間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是?全部教師?職業(yè)道德?的精髓。?愛是教育?的萬金油?，當(dāng)教育?之愛成為?普照的春?暉，師生?之間愛的?能量就會?在交換與?互動中不?斷裂變，?釋放能量?，產(chǎn)生一?個個教育?的奇跡。?如何激發(fā)?愛心、永?保愛心，?我尚待努?力。4?.在為人?師表方面?，我基本?上能夠做?到謙虛謹(jǐn)?慎、尊重?同志，就?是相互學(xué)?習(xí)、相互?幫忙還不?夠夢想;?我能夠維?護其他教?師在學(xué)生?中的威信?，也關(guān)心?團體，進?取維護學(xué)?校榮譽，?但對如何?更好地共?創(chuàng)禮貌校?風(fēng)，還缺?乏智慧上?的協(xié)作;?我應(yīng)當(dāng)經(jīng)?過靠團體?的力量，?群體的智?慧，合作?創(chuàng)共。?5在終身?學(xué)習(xí)方面?。我注意?樹立優(yōu)良?學(xué)風(fēng)，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學(xué)習(xí)新知?識;我注?意嚴(yán)謹(jǐn)治?學(xué)，提高?業(yè)務(wù)水平?;但探索?教育教學(xué)?規(guī)律缺乏?長期性，?教育教學(xué)?方法還缺?靈活性和?改善力度?，提高教?育、教學(xué)?還任重道?遠(yuǎn)。二?、我存在?以上問題?的主要原?因是：?2、愛心?沒有很好?的培養(yǎng)和?樹立，因?而愛心的?激發(fā)、永?保不夠而?出現(xiàn)敷衍?塞責(zé)現(xiàn)象?。3、?缺乏刻苦?耐勞精神?和態(tài)度，?因而提高?教育、教?學(xué)和科研?水平還不?夠快。?4、降低?了自我要?求的標(biāo)準(zhǔn)?，缺乏對?為人師表?是教育事?業(yè)對教師?人格提出?的特殊要?求的理解?。對照?中小學(xué)教?師職業(yè)道?德規(guī)范、?如何樹立?良好的師?德師風(fēng)和?對優(yōu)秀教?師的要求?，我擬定?如下__?__項整?改措施：?1、堅?持夢想，?堅定教書?育人、為?人師表信?念。思?想上清醒?、堅定;?夢想信念?不動搖;?理論要強?。為此，?我必須做?到：切實?加強黨教?育理論學(xué)?習(xí)。約束?自我，認(rèn)?真整改;?繼續(xù)培養(yǎng)?正確的世?界觀、人?生觀和價?值觀，樹?立先進而?純潔的現(xiàn)?代教育觀?。2、?完善學(xué)校?教育管理?，增強制?度的嚴(yán)肅?性。注?意加強學(xué)?校教育制?度的宣傳?工作，虛?心聽取各?方的意見?和提議，?增加自我?對教育不?良現(xiàn)象做?斗爭的勇?氣，樹立?良好教師?的自我形?象。3?、轉(zhuǎn)變作?風(fēng)，進取?工作。?堅持科學(xué)?的態(tài)度和?求實的精?神，兢兢?業(yè)業(yè)地做?好教育工?作，樹立?強烈的時?間觀念、?效率觀念?、質(zhì)量觀?念。嚴(yán)格?要求，自?我加壓，?始終堅持?與時俱進?、開拓創(chuàng)?新的精神?狀態(tài)，自?重、自省?、自警、?自勵，時?時處處嚴(yán)?格約束自?我，正確?對待個人?得失，不?計名利，?不講價錢?，不圖虛?名，不事?張揚，勤?勤懇懇，?兢兢業(yè)業(yè)?，全心全?意為教育?、為人民?服務(wù)。?4、加強?語文業(yè)務(wù)?知識學(xué)習(xí)?，努力提?高綜合素?質(zhì)。我?必須加強?業(yè)務(wù)知識?的學(xué)習(xí)，?一是從實?踐中學(xué)，?向廣大的?教職工學(xué)?習(xí)，學(xué)習(xí)?他們先進?方法和思?想，二是?勤于從書?上學(xué)，學(xué)?習(xí)自我的?專業(yè)知識?，學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論，業(yè)精?于勤，信?服于人。?三是向挫?折和教訓(xùn)?學(xué)，不斷?加以改善?和提高，?以致完善?自我，豐?富人生。?教師自?查自糾總?結(jié)報告?zhèn)€?人（二）?師德是?教師的靈?魂，是搞?好教學(xué)工?作的前提?保證，是?教師的立?身之本。?作為教師?，作為一?名黨員，?我們要在?日常教育?教學(xué)工作?中發(fā)揮模?范表率作?用，注意?自己的行?為舉止，?言談風(fēng)貌?。教師?的一言一?行，都對?學(xué)生起著?潛移默化?的作用，?因此教師?要從小事?做起，率?先垂范，?做出表率?。以高尚?的人格感?染人，以?整潔的儀?表影響人?，以和藹?的態(tài)度對?待人，以?豐富的學(xué)?識引導(dǎo)人?，以博大?的胸懷愛?護人。只?有這樣，?才能保證?教書育人?的實效，?孩子才會?“親其師?”，“信?其道”，?進而“樂?于學(xué)”。?針對學(xué)習(xí)?文件，對?照自己，?我進行了?認(rèn)真分析?和研究，?反復(fù)對照?作風(fēng)紀(jì)律?整頓的要?求，在思?想上找原?因，從工?作中找教?訓(xùn).一?、加強學(xué)?習(xí)，依法?執(zhí)教我?嚴(yán)格__?__教育?方針，增?強依法執(zhí)?教的觀念?，認(rèn)真遵?守學(xué)校的?有關(guān)規(guī)定?，做到不?該看的不?看；不該?聽的不聽?；手不伸?，不家長?向?qū)W生索?要財物；?嘴不亂說?；心不歪?，不該想?的不想，?站穩(wěn)立場?，從而確?保工作的?正確方向?，和學(xué)校?保持一致?。二、?愛崗敬業(yè)?，關(guān)愛學(xué)?生教學(xué)?中能面向?全體學(xué)生?，尊重學(xué)?生的個體?差異，盡?其所能、?高效能地?傳授科學(xué)?文化知識?，使學(xué)生?終生受益?，用自己?精熟的知?識吸引學(xué)?生，用精?辟的語言?感染學(xué)生?，用高尚?的品德影?響學(xué)生，?成為學(xué)生?一生學(xué)習(xí)?和效仿的?榜樣。尊?重學(xué)生，?不諷刺挖?苦學(xué)生，?不體罰和?變相體罰?學(xué)生。對?侍備課、?批改作業(yè)?要一絲不?茍，及時?改正講課?中存在的?問題，糾?正學(xué)生作?業(yè)中的錯?誤，對于?學(xué)困生能?夠耐心輔?導(dǎo)，幫助?他們樹立?學(xué)習(xí)的信?心。三?、終身學(xué)?習(xí)，提高?技能作?為教師要?具備廣博?的知識、?開闊的視?野，就要?不斷讀書?學(xué)習(xí)、陶?冶情操。?我利于業(yè)?余時間學(xué)?習(xí)教育教?學(xué)理論，?掌握新課?程改革的?理念，積?極參加教?研活動，?不斷總結(jié)?、反思教?學(xué)。注?重培養(yǎng)學(xué)?生的能力?，引導(dǎo)學(xué)?生在發(fā)掘?興趣和潛?能的基礎(chǔ)?上全面發(fā)?展。四?、存在問?題雖然?能夠按要?求學(xué)習(xí)文?件，但是?總歸思想?認(rèn)識不夠?，總認(rèn)為?不出事就?好，沒想?到平日的?細(xì)節(jié)，有?的行為可?能也不符?合要求。?班級的?學(xué)生大部?分都是農(nóng)?民工子女?，對待這?樣的學(xué)生?，他們可?能衛(wèi)生不?好，可能?作業(yè)不能?按時完成?，教師雖?能夠耐心?教導(dǎo)，但?是心中仍?然有這樣?那樣的想?法，心底?對他們還?是有點偏?見。當(dāng)優(yōu)?等生與差?生產(chǎn)生矛?盾時，難?免有偏心?的時候。?對待家?長的態(tài)度?有時不夠?親切，當(dāng)?學(xué)生存在?諸多問題?，家長不?能夠好好?配合的時?候，不夠?耐心，心?情急躁，?不能很好?的和家長?進行有效?地溝通。?五、整?改措施要?求用發(fā)?展的眼光?看待每一?個學(xué)生，?平等對待?每一位學(xué)?生。從生?活學(xué)習(xí)各?方面關(guān)心?學(xué)生，不?因?qū)W生的?家庭、成?績的好壞?而另眼看?待。給每?個學(xué)生展?現(xiàn)自己的?機會。?2、改進?課堂教學(xué)?。針對學(xué)?生的實際?情況進行?備課，做?到面面俱?到。