2023小學語文教研組工作計劃模板（2篇）

第9頁共9頁2023小?學語文教研?組工作計劃?模板一、?指導思想：?本學期我?們語文教研?組緊緊圍繞?學校工作計?劃，扎實落?實學校創(chuàng)新?活動方案，?嘗試改革小?課題研究，?立足課堂教?學，開展遠?程研修磨課?活動，深入?探索創(chuàng)新課?堂模式和評?價機制，積?極開展社團?活動，全面?提高學生的?學科素質(zhì)，?促進教師的?專業(yè)化成長?。二、努?力目標力?求使我們語?文教研組的?每位教師都?做讀書型、?科研型的教?師，能在課?堂教學方面?和評價方面?有所突破，?能使學生聽?說讀寫各方?面的能力明?顯提高，能?組織有特色?的語文綜合?活動和各種?學科競賽，?能使自己的?課題成果得?到認證和推?廣，能齊心?協(xié)力使我們?的語文教學?研討活動和?教研水平再?上一個臺階?。三、工?作重點（?一）開展首?屆讀書節(jié)活?動，進一步?提升書香校?園的內(nèi)涵。?1、今學?期繼續(xù)采用?教師推薦其?他老師瀏覽?發(fā)帖評論的?方式。每周?由一位教師?精選推薦自?己近期獨到?的一本書，?或一篇有關(guān)?語文教學的?重點、熱點?文章，在周?三之前發(fā)個?人____?，其他老師?在周末之前?瀏覽評論完?成。另外，?讀書活動一?直是我校倡?導的，本學?期咱們想搞?讀書節(jié)活動?。首先我們?仍然提倡教?師個人多讀?書。另外，?雙周我們還?要進行集體?教研，集體?教研時間除?了開展活動?外，咱希望?老師們能把?平時教學中?遇到的問題?困惑，或課?題研究中的?情況及時交?流一下，大?家集思廣益?，靠大家的?智慧促進我?們教研活動?的提高。同?時同年組之?間的團隊學?習和師徒結(jié)?對要有序的?進行。2?、從___?_月中旬開?始，首屆讀?書節(jié)活動啟?動。以讀書?節(jié)活動為契?機，引領(lǐng)和?推動我校書?香校園的創(chuàng)?建進程，形?成讀書氛圍?，促進校園?文化?；顒?分三個階段?：第一階?段，啟動準?備階段。（?____月?中旬-下旬?）;第二階?段，活動實?施階段（_?___月-?____月?）;第三階?段，評比展?示階段。（?____月?初）。（?二）落實各?項語文常規(guī)?工作，使學?校語文教學?工作扎實有?效。1、?今學期在課?堂教學方面?，我們上網(wǎng)?學習德州躍?華中學的單?元整組教學?和齊魯名師?李懷源的工?作室，大膽?嘗試"以生?為本、單元?主題閱讀"?的小學語文?課堂教學模?式的研究，?有____?種課型可以?嘗試：單元?導讀;領(lǐng)悟?表達;課外?拓展;口語?與習作;語?文實踐活動?;單元總結(jié)?，檢測課型?。今學期咱?結(jié)合學校集?體備課每人?主備一個單?元組，要深?入解讀整組?教材，全面?整合教學內(nèi)?容，寫出教?學設(shè)計。這?項工作開學?就著手備，?在____?月底完成。?2、規(guī)范?學生作業(yè)及?批改要求。?我們要認真?____省?《____?認真做好減?輕中小學生?課業(yè)負擔工?作____?》要求，一?、二年級不?布置書面家?庭作業(yè)，小?學其他年級?書面家庭作?業(yè)每天總量?不超過__?__小時。?書面家庭作?業(yè)應(yīng)分必做?和選做。忌?死抄死背，?忌機械、重?復作業(yè)，注?重積累性、?實踐性、應(yīng)?用性作業(yè)。?我們要向課?堂要質(zhì)量，?竭力避免課?上不練課下?補得現(xiàn)象。?作業(yè)量要嚴?格控制不多?于一小時。?組內(nèi)進行不?定期的檢查?，并做到檢?查有記載，?有反饋，發(fā)?現(xiàn)優(yōu)點及時?表揚，發(fā)現(xiàn)?問題認真及?時解決。語?文作業(yè)包括?①課堂本主?要結(jié)合每課?堂的教學進?程，做練習?，如形近字?、易錯字、?仿詞造句，?詞語歸類、?擴詞、多音?字等。②家?庭作業(yè)要全?面一些，聽?說讀寫均衡?考慮，特別?是讀書的作?業(yè)要堅持。?自主練或創(chuàng)?新選一本，?③作文包括?大作文最少?____篇?，小練筆每?周一次，都?要有指導，?切忌隨便布?置，那樣質(zhì)?量不高。④?讀書筆記。?讀書筆記怎?么寫，每個?年級要有不?同的要求，?不要都是摘?錄。⑤特色?作業(yè)要少出?手抄報，而?綜合實踐、?讀書交流的?，演講比賽?的口語交際?的更好。?總之，作業(yè)?不要成為學?生的負擔。?3、結(jié)合?學校教研計?劃，每個年?級組團隊要?上好語文教?研課，老師?們之間要多?聽課，多思?考，提前為?視導做準備?，爭取使我?們的課堂教?學開出奇葩?。（三）?重視培養(yǎng)學?生的語文素?養(yǎng)1、充?分利用好早?讀時間和課?堂兩個陣地?，重視學生?朗讀水平的?指導和經(jīng)典?誦讀的積累?。上學期，?我們檢查了?誦盈每朝，?效果比上學?期要好，但?還是感覺老?師的重視程?度不夠，班?級之間差異?大。厚積薄?發(fā)，平時多?讓孩子背一?點，就會在?語言表達中?體現(xiàn)出來。?開學初老師?們就要確定?出本學期本?班的背誦篇?目，最少_?___篇，?多多益善，?在目錄上標?注出來，這?是必須要背?過的，然后?各班還可以?根據(jù)自己班?的實際情況?進行補充。?檢查的時候?，采用集體?誦和個人誦?相結(jié)合。另?外，我們要?在課堂上加?強學生朗讀?水平的指導?。2、著?力抓好學生?的課堂常規(guī)?教育，積極?營造勤學、?善思的良好?學風。繼續(xù)?做好學生良?好學習習慣?的培養(yǎng)，加?強對學生課?前預習、課?堂坐姿、聽?課、發(fā)言、?作業(yè)格式、?寫字、課后?復習等習慣?的指導與培?養(yǎng)。上學期?我制定了語?文課程評價?就從課堂表?現(xiàn)、寫字教?學、作文、?口語交際、?朗讀等多個?方面評價，?希望發(fā)揮老?師們的智慧?，積極探索?。3、結(jié)?合讀書會課?程，制定班?級首屆讀書?節(jié)方案，創(chuàng)?設(shè)讀書節(jié)氛?圍，確定本?班的必讀書?目和選讀書?目，建立好?班級圖書角?，懸掛讀書?名言等，嚴?格按照方案?扎實的開展?活動，做到?讀書共享，?達到海量閱?讀?；顒悠?間有落實有?檢查。評比?展示階段將?組織閱讀明?星、書香少?年、書香家?庭、班級的?一系列的評?選活動和班?級展示活動?。4、加?強寫字教學?研究。結(jié)合?書法示范校?的創(chuàng)建，語?文老師加強?課堂教學中?的寫字指導?，充分利用?好習字一刻?鐘，把教師?指導和學生?練字緊密結(jié)?合起來。?5、語文綜?合性學習要?重視起來。?老師們要對?教材中的綜?合性學習深?入解讀，提?前作出設(shè)想?，組織學生?開展活動，?利用多種語?文資源，把?語文和生活?實踐結(jié)合起?來。多組織?語文實踐活?動，活動情?況上傳個人?博客，形式?不限。期末?結(jié)合組織的?活動要在這?方面進行單?項測評。?（四）改革?小課題研究?，保證課題?研究質(zhì)量，?多出成果。?改革小課?題研究。從?今學期開始?，教學視導?課題作為重?點查。課題?不僅要看材?料，都要做?述職報告，?因此開學初?各科老師主?持的國家、?省市區(qū)級課?題要深入研?究，注重積?累材料。今?學期小課題?研究要規(guī)范?。我們嘗試?采用個人和?同年級同學?科集體申報?的形式，結(jié)?合各學科教?學實踐認真?撰寫申報方?案，兩周內(nèi)?完成，把電?子稿發(fā)教導?處郵箱。經(jīng)?學校審批后?開始研究。?為期一年，?第一學期寫?出階段性總?結(jié)，材料評?選，下學期?期末寫出結(jié)?題報告，述?職結(jié)題。注?意幾點：?1。計劃中?要分析研究?背景，明確?研究目標、?研究內(nèi)容、?研究過程中?的策略等，?要細化，分?條寫清楚或?詳細敘述。?這些我們可?以借鑒他人?的經(jīng)驗，再?加上自己的?思索，使課?題更充實，?更有價值。?2。課題?結(jié)題，要有?值得大家借?鑒的課題成?果。3。?小課題評比?結(jié)題，材料?一定要規(guī)范?，要精選。?不僅要有教?師的材料，?還要有學生?的材料，要?能清晰的體?現(xiàn)課題研究?帶來的變化?。三、具?體教研工作?：1、_?___月份?為教學常規(guī)?活動月，在?活動期間，?我們語文教?研活動自主?學習新課標?和創(chuàng)新活動?方案，參加?征文評選。?2、讀書?節(jié)活動，老?師們根據(jù)各?班情況可自?主組織活動?，體現(xiàn)班級?特色。3?、加強課題?研究。本學?期的課題研?究要根據(jù)課?題方案，多?學習借鑒他?人經(jīng)驗，結(jié)?合自己的教?學實際，深?入研究，有?前測、案例?分析、研究?成果等成型?的東西。?4、語文綜?合性學習主?要看一單元?的設(shè)想，活?動過程材料?，學生的成?果展示。?5、本學期?老師們在班?里多組織語?文實踐活動?，如讀書交?流會、講故?事比賽、演?講比賽、辯?論會、課本?劇等，高年?級課放手讓?學生負責，?為學生創(chuàng)建?展示自己的?舞臺。各項?比賽要從開?學就扎實訓?練，以此促?進學生的個?性發(fā)展，拓?寬學生的發(fā)?展空間，提?高學生綜合?素質(zhì)。每月?一次，以圖?片和文字的?形式發(fā)個人?博客。四?、主要工作?安排__?__月份：?1、新課?標和創(chuàng)新活?動方案學習?。2、課?堂教學模式?研究。3?、首屆讀書?節(jié)啟動。?____月?份：1、?遠程研修集?體磨課。?2、教學視?導迎查。?____月?份：1、?班級讀書節(jié)?活動。2?、讀書節(jié)活?動評選展示?。十二份?：1、單?項測評。?2、優(yōu)秀小?課題評選。?2023?小學語文教?研組工作計?劃模板（二?）一、工?作目標1?、進一步提?高學生的語?文素養(yǎng)，使?學生具有較?強的語文應(yīng)?用能力和一?定的審美能?力，探究能?力，形成良?好的思想道?德素質(zhì)和科?學文化素質(zhì)?，為終身學?習和有個性?的發(fā)展奠定?基礎(chǔ)。2?、提高語文?教師們課堂?教學能力。?認真搞好教?學研究，爭?取在研究性?學習方面取?得進展，不?斷提高教師?的教學科研?水平。繼續(xù)?強化協(xié)作精?神、創(chuàng)建團?結(jié)、和諧、?充滿創(chuàng)新與?活力的教研?組，爭取在?完成學校各?項工作的基?礎(chǔ)上，相互?探討有效的?教學策略，?尤其是每次?聽課后盡量?多交換些缺?點和存在問?題，提出改?進意見，相?互切磋，共?同提高。?二、工作措?施1、轉(zhuǎn)?變教學觀念?，強化語文?功能。語文?素質(zhì)在人的?全部素質(zhì)中?占有很重要?的分量。教?師要充分認?識學科的教?育素質(zhì)作用?，自覺地承?擔起語文素?質(zhì)的培養(yǎng)功?能，使學生?會學習、會?思考、會做?人、會交際?。語文教學?必須堅持以?學生為主，?以導學為主?，以實踐為?主的思想。?牢固樹立大?語文觀念，?切實開展研?究性學習活?動，盡量擺?脫教本主義?的樊籠，開?辟學本主義?的天地。?2、學習教?學大綱，了?解課程標準?，明確教學?目標，確立?整體觀念，?立足本學年?、瞻顧全學?年。不僅要?熟知本年段?和整個學段?教學目標，?弄清教材的?知識點和能?力提高，貫?穿于教學實?踐中，而且?使學生學生?明白《課標?》的要求，?使其在語文?學習中自覺?朝著《課標?》規(guī)定的目?標奮進。?3、強化教?學常規(guī)，提?高教學效率?。首先，?無論是教學?多年的教師?還是新教師?都必須認真?備課、精心?設(shè)計。a?、教學目標?和能力目標?明確；b?、知識、技?能及語文實?踐活動內(nèi)容?具體落實；?c、教法?安排和語文?實踐活動及?學法指導實?在可行；?d、重、難?點清楚，教?學過程明晰?；e、版?書設(shè)計使用?、清晰、明?了。要努?力幫助學生?克服不原學?，不勤學、?不會學的觀?念力求在_?___分鐘?內(nèi)給學生具?體、實惠的?知識和相應(yīng)?的能力。?其次，訓練?要落實：?a、教師要?精心選擇，?組織訓練題?，做到每課?有練習，單?元有檢測；?b、凡要?求學生做的?教師必須做?；c、所?有訓練教師?都必須收、?查、改、評?，不得簡單?的