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第5頁共5頁2023大?學(xué)期末復(fù)習?學(xué)習計劃樣?本光陰似?箭,日月如?梭,如今大?學(xué)生活已經(jīng)?過半,我們?不再是那懵?懂初入大學(xué)?校園的高中?畢業(yè)生,如?果再不奮斗?的話,那四?年無憂無慮?的享受的大?學(xué)生活會給?我?guī)砟男?美好的回憶?呢?大三了?,是時候認?真規(guī)劃我們?的學(xué)習和生?活了。一?、專業(yè)課?這一學(xué)年我?們學(xué)習的基?本全是專業(yè)?課,專業(yè)課?的重要性和?實用性是我?們以后工作?或繼續(xù)深造?最最重要的?法寶。1?、建議課后?做好復(fù)習,?把老師留的?思考題認真?的做一遍,?這個過程我?們一定會把?這節(jié)課的書?本放上好幾?遍,對加深?記憶會有很?大的幫助。?2、建議?每個月各科?出一套測試?卷,開卷閉?卷自己決定?,但是要求?一定要做完?,不為別的?,就為我們?能夠加深學(xué)?習印象,在?翻課本和做?題的過程中?,會發(fā)現(xiàn)我?們的課后復(fù)?習是不是做?的到位,哪?里還有不完?善的地方,?作進一步的?改善。同時?也希望大家?認真而非敷?衍的對待每?份測試卷,?大三了,我?們需要有更?大的自覺性?和更多對自?己負責的態(tài)?度。具體每?份測試卷由?我們405?、406、?321、3?22四個寢?室負責選題?出題,并為?大家提供準?確的答案。?然后由學(xué)習?委員進行編?排和打印。?3、建議?多參加班級?組織的去動?物醫(yī)院或其?他與我們學(xué)?習有關(guān)的活?動,大一的?我們?nèi)游?醫(yī)院只是為?了滿足好奇?心、進行簡?單的參觀,?而現(xiàn)在我們?去是為了了?解更多的病?例,抄錄更?多的病歷,?相信這些東?西不僅能夠?幫助我們更?好地理解老?師課堂上講?的知識,更?可能為我們?以后的工作?積累豐富的?經(jīng)驗。二?、英語大?三我們沒有?了英語課,?意味著我們?要放棄陪伴?我們近十年?帶給我們無?數(shù)歡樂和痛?苦的英語嗎??我想好多?人都會說N?O,作為社?會認可的英?語四六級證?書,作為考?研必考的英?語試卷,作?為好多獸藥?說明書上的?英文解釋,?作為809?0后代言詞?的語言…我?們都沒有理?由說放棄。?我的建議是?大學(xué)期間我?們每個人都?要把英語四?級證書拿下?!建議大家?重視單詞的?積累,平時?多聽全國英?語四六級真?題的聽力,?將聽力詞匯?予以積累和?掌握,閱讀?方面要爭取?提高自己的?閱讀速度?,培養(yǎng)自己?捕獲文章重?點和把握文?章大意的能?力,翻譯方?面多積累那?些??季湫?、積累那些?常被用于翻?譯重要詞匯?和詞組,寫?作方面要多?背點有點難?度的好文章?。三、考?研和就業(yè)?到了大三,?每個人心里?都有一個大?致的目標和?方向。考研?,考公務(wù)員?或者直接闖?蕩江湖。?1、考研?考研在大三?學(xué)年階段將?不再是一個?心里的想法?、沖動或說?計劃,而是?一種行動,?每個人的性?格和學(xué)習方?法不同,有?的人現(xiàn)在就?開始準備考?研,有的人?認為下學(xué)期?再準備也好?。但是英語?、政治數(shù)學(xué)?和化學(xué)這三?門必考且我?們現(xiàn)在就有?能力去理解?的,為何不?早點準備,?為以后的專?業(yè)課課更多?的時間呢尋?找自己目標?,有了目標?才有動力,?了解目標,?才更有方向?感。了解想?要報考的學(xué)?校和專業(yè)及?導(dǎo)師,了解?這所學(xué)校要?求考研都考?哪幾門,如?果有自己的?短板我們可?以考慮改變?目標;了解?這個學(xué)校的?專業(yè),好的?學(xué)校不一定?都是好的專?業(yè),好的專?業(yè)不一定在?好的學(xué)校;?了解未來的?導(dǎo)師,導(dǎo)師?就是研究生?的老板,導(dǎo)?師的高度一?定程度上決?定研究生畢?業(yè)后工作平?臺的高度。?所以有時間?盡量多了解?這方面的信?息。2、?就業(yè)準備?直接工作的?更是需要對?自己有個清?晰的定位,?對自己的職?業(yè)方向進行?定位,職業(yè)?發(fā)展地點的?定位,對自?己個人能力?、薪資期望?值的定位等?等。如果從?事與獸醫(yī)有?關(guān)的工作,?大三的專業(yè)?實驗課更是?提高自己水?平的利器,?是通向職業(yè)?道路的墊腳?石,是敲開?成功大門的?敲門磚。多?自覺去一些?動物醫(yī)院,?獸藥店,多?請教老師不?懂的問題,?多鉆研一些?自己感興趣?的知識。?四、小結(jié)?看著這學(xué)期?的課表,我?想這樣描述?大三:大?三了,沒有?了英語沒有?了體育,我?們有更多的?時間準備就?業(yè)、準備考?研、做一些?自己想做的?事。大三?了,沒有了?猶豫沒有了?稚氣,需要?我們做的是?堅定自己的?信念,腳踏?實地、一步?一個腳印的?走好這一年?。如果大?一是春天,?大二是夏天?,那么大三?就是意味著?收獲的秋季?。如果把自?己比作果實?,六斤是及?格,十斤是?滿分,那么?經(jīng)過一個秋?季的成熟,?我們會是幾?斤呢?2?023大學(xué)?期末復(fù)習學(xué)?習計劃樣本?(二)一?、上好面授?課,做好課?前預(yù)習工作?和當堂課的?筆記電大?以自學(xué)為主?,通過錄像?課,或利用?網(wǎng)上教學(xué)平?臺進行學(xué)習?,同時接受?必要的面授?輔導(dǎo)。電大?面授不同于?傳統(tǒng)的面授?,它的功能?是“點撥”?與“解惑”?。在面授課?中,教師對?教材的重點?、難點以及?疑惑進行點?撥,指導(dǎo)我?們更好地學(xué)?習。課前預(yù)?習可以使我?們在老師上?課時集中思?想,把不懂?、不理解的?地方弄清,?把有限的上?課時間充分?地利用起來?,把老師講?的知識點、?疑難點用自?己的方式去?消化,這樣?更有利于提?高聽課質(zhì)量?。閱讀文字?教材時直接?在教材上做?筆記,有助?于自己理解?和記憶教材?內(nèi)容。將教?材的相應(yīng)位?置記下重難?點和其他有?價值的信息?,并與自學(xué)?文字教材時?的筆記內(nèi)容?互相對照。?在做自學(xué)筆?記的過程中?,必須思考?教材的內(nèi)容?,隨時把自?己對于難理?解的內(nèi)容的?理解記錄下?來。二、?合理分配時?間,爭取一?次過關(guān)學(xué)?習僅靠面授?是不夠的,?由于課時安?排緊張,面?授課主要功?能是“指點?”,必須利?用更多的時?間去學(xué)習、?理解知識,?充分利用時?間把學(xué)過的?知識進行整?理、總結(jié),?力求達到舉?一反三,觸?類旁通,做?到“溫故而?知新”。?三、成立學(xué)?習小組,解?決學(xué)習困難?俗話說“?三個臭皮匠?頂個諸葛亮?”,所以指?導(dǎo)老師將同?學(xué)們分別若?干小組,并?成立了以組?長為核心的?學(xué)習小組。?有了學(xué)習小?組既可以避?免拉下功課?,又可以互?相幫助提高?學(xué)習效率,?大家一起討?論,共同提?高。四、?積極完成課?后作業(yè),及?時消化和鞏?固知識做?作業(yè)和練習?是一種基本?的學(xué)習活動?,它的目的?是檢查學(xué)過?的知識能否?及時消化,?檢查是否具?備分析和解?決問題的能?力。正確運?用所學(xué)知識?進行獨立思?考核和獨立?操作,做到?“做作業(yè)和?考試一樣,?考試和平時?做作業(yè)一樣?”。對于作?業(yè)做錯的原
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