九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(第一學(xué)期)

九年級(jí)班主任工作計(jì)劃(第一學(xué)期)在本學(xué)期開始時(shí)，制定每位學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)計(jì)劃，明確每個(gè)人的目標(biāo)和計(jì)劃，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。(2)開展學(xué)科競賽。組織學(xué)科競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競爭意識(shí)，提高整體競爭力。(3)加強(qiáng)課堂管理。在課堂上，嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講、積極思考、勇于提問，在課堂上形成良好的學(xué)風(fēng)。(4)開展文化活動(dòng)。組織班級(jí)文化活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的自信心。3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績。(1)針對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和成績。(2)加強(qiáng)中等生的提高工作，制定階段性的目標(biāo)計(jì)劃，幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣和自信心，逐步提高學(xué)習(xí)成績。(3)加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，及時(shí)解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。(4)注重學(xué)生的心理健康，開展心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。五、工作總結(jié)本學(xué)期，我們將加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，提高學(xué)生競爭力。同時(shí)，我們將做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績。通過我們的努力，相信我們的班級(jí)會(huì)取得更好的成績和進(jìn)步。具體措施：學(xué)習(xí)評(píng)比由督學(xué)組組織，評(píng)選出最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生。學(xué)習(xí)質(zhì)量則由每次考試成績決定，評(píng)選出成績好的和進(jìn)步大的同學(xué)。體育鍛煉由體育委員負(fù)責(zé)，由體育老師審核，考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。獎(jiǎng)勵(lì)辦法：初定每月評(píng)比一次，利用班費(fèi)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。為了搞好學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)生活，增強(qiáng)學(xué)生競爭意識(shí)，促進(jìn)班級(jí)活力，督學(xué)組全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)知識(shí)競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識(shí)競賽。初步計(jì)劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯(cuò)比賽、政治時(shí)事競賽等等。加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操，力爭取得好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助解決困難。這項(xiàng)工作將貫穿整個(gè)學(xué)年，班主任將堅(jiān)持每次到現(xiàn)場監(jiān)督。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組將加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，解決學(xué)生矛盾。抓好學(xué)生思