粵教版先秦諸子百家名著選讀《軸心時代與哲學(xué)突破》說課稿

粵教版先秦諸子百家名著選讀《軸心時代與哲學(xué)突破》說課稿一、引言A.入題《軸心時代與哲學(xué)突破》是粵教版先秦諸子百家名著選讀中的一本重要教材，本書通過對先秦時期眾多哲學(xué)家的著作進(jìn)行選讀和解析，展示了軸心時代中國哲學(xué)的豐富多元和思想突破的重要性。B.目的本次說課的主要目的是：1.介紹本書的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生對先秦諸子的重要著作有一個基本認(rèn)識；2.分析本書對于軸心時代和哲學(xué)突破的闡述，幫助學(xué)生理解這一時期的思想發(fā)展和創(chuàng)新；3.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行優(yōu)質(zhì)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判能力。二、教學(xué)內(nèi)容A.內(nèi)容介紹本書共分為六個部分，分別是《儒學(xué)與中庸之道》、《道家思想的開拓者》、《名家之辯與墨家的創(chuàng)新》、《兵家的智慧和法家的理性》、《縱橫家的策略與墨翟的軍事學(xué)》、《稷下學(xué)宮與百家爭鳴》。B.第一部分：儒學(xué)與中庸之道第一部分主要介紹了儒家學(xué)派的代表人物孔子和他的弟子們的思想。通過選讀《論語》、《孟子》等經(jīng)典著作，學(xué)生將理解到儒家提倡的“仁義道德”以及對社會秩序和個人修養(yǎng)的重視。C.第二部分：道家思想的開拓者第二部分主要介紹了道家學(xué)派的代表性人物老子和莊子。通過選讀《道德經(jīng)》、《莊子》等經(jīng)典著作，學(xué)生將理解到道家強調(diào)“無為而治”、追求自然和諧的思想。D.第三部分：名家之辯與墨家的創(chuàng)新第三部分主要介紹了名家和墨家的思想。學(xué)生將通過選讀《名家辯志》和有關(guān)墨子的文章，了解到名家辨論和墨子提倡的兼愛、非攻的思想。E.第四部分：兵家的智慧和法家的理性第四部分主要介紹了兵家學(xué)派和法家學(xué)派的代表人物，以及他們的思想。通過選讀《孫子兵法》和《管子》等著作，學(xué)生將了解到兵家和法家思想的獨特性和實用性。F.第五部分：縱橫家的策略與墨翟的軍事學(xué)第五部分主要介紹了戰(zhàn)國時期的縱橫家學(xué)派和墨翟的軍事學(xué)。學(xué)生將通過選讀《吳子》、《韓非子》等著作，了解到縱橫家強調(diào)謀略和策略的重要性，以及墨翟對軍事戰(zhàn)略的研究。G.第六部分：稷下學(xué)宮與百家爭鳴第六部分主要介紹了戰(zhàn)國時期稷下學(xué)宮的故事以及百家爭鳴的背景。通過選讀有關(guān)稷下學(xué)宮和百家爭鳴的文章，學(xué)生將理解到這一時期思想的多元性和思想家們的交流爭辯。三、教學(xué)方法A.多媒體輔助為了增加教學(xué)的趣味性和互動性，可以使用多媒體輔助教學(xué)，例如使用電子版教材、演示文稿等。B.小組討論可以分成小組進(jìn)行討論，讓學(xué)生分享對于經(jīng)典著作的理解和見解，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判能力。C.閱讀指導(dǎo)可以根據(jù)每個部分的內(nèi)容，給學(xué)生提供閱讀指導(dǎo)，告訴他們?nèi)绾螌Υ煌恼軐W(xué)觀點，加深對經(jīng)典著作的理解。D.課堂演講可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行課堂演講，讓他們對于一些關(guān)鍵問題進(jìn)行探討和闡述，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。四、教學(xué)評價A.個人作業(yè)可以布置一些個人作業(yè)，讓學(xué)生總結(jié)每個部分的重點內(nèi)容，并提出自己的觀點和問題。B.課堂討論通過課堂討論，評價學(xué)生對于經(jīng)典著作的理解和理論分析能力。C.課堂演講評價對于學(xué)生的課堂演講，可以評價其對于問題的探討和思辨能力。D.綜合評價綜合考慮學(xué)生的個人作業(yè)、課堂討論和課堂演講等多方面表現(xiàn)，進(jìn)行綜合評價。五、教學(xué)反思通過本次說課，學(xué)生可以深入了解粵教版先秦諸子百家名著選讀《軸心時代與哲學(xué)突破》的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，了解先秦時期的思想發(fā)展和突破。通過多種教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的思辨和批判能力，提高學(xué)生對于經(jīng)典著作的理解和分析能力。通