高中職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會大學(xué)夢規(guī)劃課件

我的未來我做主MYDREAME—高中生涯規(guī)劃主題班會我的未來我做主—高中生涯規(guī)劃主題班會我的未來我做主MYDREAME—高中生涯規(guī)劃主題班會我的未1挑戰(zhàn)自我詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容。心懷理想詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容。明確目標(biāo)詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分項(xiàng)內(nèi)容。揚(yáng)帆起航Supportingtexthere.……目錄CONTENTS挑戰(zhàn)自我詳細(xì)內(nèi)容……點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡明扼要的說明分“其實(shí)”，老馬說，“我們跨過的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前進(jìn)的時(shí)候，你一步也沒停止。不同的是，我同玄類大師有一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，按照始終如一的方向前進(jìn)，所以我們打開了一個(gè)廣闊的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就圍著磨盤打轉(zhuǎn)，所以永遠(yuǎn)也走不出這個(gè)狹隘的天地?！薄捌鋵?shí)”，老馬說，“我們跨過的距離是大體相等的，當(dāng)我向西域前心懷理想理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白依然天真。理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向；理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行；但理想有時(shí)候又是海與天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。理想開花，桃李要結(jié)果；理想抽芽，榆楊必有濃陰；請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。心懷理想理想使你微笑地觀察著生活；理想是羅盤，給船舶導(dǎo)引方向心懷理想在1984年的東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經(jīng)傳的日本選手山本田一出人意外的奪取了世界冠軍，有記者問他為什么能夠取勝時(shí)，性情木吶不善言談的他只說了一句話:“憑智慧戰(zhàn)勝對手?！鄙奖咎镆粸槭裁茨軌蛉〉脛倮?直到十年后這個(gè)謎底才被解開，在他的自傳中寫道:每次比賽之前我都要乘車把比賽的路線仔細(xì)的看一遍，并把沿途比較醒目的標(biāo)志畫出來，到比賽的終點(diǎn)，比賽開始后我就以百米的速度向第一個(gè)目標(biāo)沖去，40多公里的路程就被分解成幾個(gè)小目標(biāo)輕松的完成了。憑智慧戰(zhàn)勝對手心懷理想在1984年的東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經(jīng)傳的日明確目標(biāo)點(diǎn)擊朋友圈總是能看到這樣的文章你們?yōu)槭裁匆欢ㄒx985、211明確目標(biāo)點(diǎn)擊朋友圈總是能看到這樣的文章你們?yōu)槭裁匆欢ㄒx98明確目標(biāo)985工程是我國政府為建設(shè)若干所世界一流大學(xué)和一批國際知名的高水平研究性大學(xué)而實(shí)施的高等教育建設(shè)工程。211工程即面向21世紀(jì)在全國范圍內(nèi)重點(diǎn)建設(shè)得高等學(xué)校和一批重點(diǎn)學(xué)科。什么是985、211明確目標(biāo)985工程是我國政府為建設(shè)若干所世界明確目標(biāo)985、211資源更好為什么“985”“211”院校的學(xué)生似乎看起來更優(yōu)秀？因?yàn)榕c普通公辦高校和民辦高校相比，

“985”“211”高校在政策、資源、資金上都有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢，有更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，更容易培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。明確目標(biāo)985、211資源更好為什么“985”“明確目標(biāo)步入社會的敲門磚俗話說“看一個(gè)人是否優(yōu)秀要看和誰在一起”，而就業(yè)后985、211高校的就業(yè)層次一般要高于普通高校如今就業(yè)單位更加看重第一學(xué)歷。明確目標(biāo)步入社會的敲門磚俗話說“看一個(gè)人是否優(yōu)秀TexthereTexthereTexthereTexthere我要扼住命運(yùn)的喉嚨，它決不能使我完全屈服在他創(chuàng)作卓有成效之時(shí)，貝多芬的聽力卻日漸衰弱給后人留下了100多部作品挑戰(zhàn)自我，使他在無盡的黑暗中找到了光明，取得了巨大的成就。明確目標(biāo)TexthereTexthereTexthereTex挑戰(zhàn)自我棉花糖實(shí)驗(yàn)

工作人員把小朋友叫到一個(gè)房間里，里面擺放著一張桌子、一把椅子，桌上有一個(gè)盤子，盤子里裝著棉花糖、曲奇餅和脆餅干等零食。研究人員讓小朋友從盤子中選擇一樣自己喜歡的零食，等小朋友挑選好后，假設(shè)小朋友挑選的是一顆棉花糖，研究人員會對他說，他可以選擇現(xiàn)在就吃掉手里的棉花糖，也可以選擇等研究人員出去一會兒回來后再吃，若能等到研究人員回來，他就可以得到兩顆棉花糖。

實(shí)驗(yàn)開始了，有些孩子在等待期間不假思索，立刻吃掉了第一顆棉花糖，還有部分孩子選擇暫時(shí)不吃，等研究人員回來后再吃。挑戰(zhàn)自我棉花糖實(shí)驗(yàn)理想·流沙河挑戰(zhàn)自我自控力、自制力比智商能更好地預(yù)測個(gè)體的成功，通俗來說，就是“即使是最聰明的孩子也需要耐心做完作業(yè)再去玩”自制力在學(xué)習(xí)中至關(guān)重要毅力自制力自制力自控力堅(jiān)毅堅(jiān)持堅(jiān)持理想·流沙河挑戰(zhàn)自我自控力、自制力比智商能更好地預(yù)測個(gè)體的成聊一聊：你所欽佩的人激勵(lì)你的話將來打算怎么做TalkAbout:PeopleYouAdmirewordsOf