廣東省高等教育自學(xué)考試項目范圍管理課程(課程代碼：05060)考試大綱

10/13附件3：廣東省高等教育自學(xué)考試工程范圍治理課程〔課程代碼：05060〕考試大綱目錄一、課程性質(zhì)與設(shè)置目的二、課程內(nèi)容與考核目標第一節(jié)工程范圍其次章工程啟動其次節(jié)工程目標第三節(jié)工程選擇第第六節(jié)工程評估第七節(jié)生成并簽發(fā)工程章程第三章工程范圍打算編制第一節(jié)工程范圍打算編制概述第三節(jié)范圍說明第四章工程范圍界定其次節(jié)工作分解構(gòu)造第四節(jié)工作分解構(gòu)造的種類第六節(jié)工作分解構(gòu)造詞典第七節(jié)責任圖第一節(jié)工程打算其次節(jié)工程執(zhí)行與協(xié)調(diào)第五節(jié)工程范圍核實第六章范圍變更掌握其次節(jié)范圍變更第四節(jié)范圍變更掌握的方法第五節(jié)構(gòu)型治理三、關(guān)于大綱的說明與考核實施要求【附錄】題型舉例〔一〕課程性質(zhì)和特點〔獨立本科段專業(yè)所開設(shè)的專業(yè)課之定義工程的工作邊界，明確工程的目標和工程的可交付成果，有效地安排任務(wù)，確定進度測量和掌握的基準，以提高風險、時間和資源估算的準確性?！捕潮菊n程的根本要求應(yīng)當做的。治理過程中分析問題和解決問題的力量。〔三〕本課程與相關(guān)課程的關(guān)系專業(yè)其它課程的根底，是工程治理學(xué)問領(lǐng)域中最根底也是最重要的一門課程。重點章包括第三、四、五、六章一般章包括其次章〔其中，第四、六章是難點章〕二、課程內(nèi)容與考核目標〔一〕學(xué)習(xí)目的與要求分生疏到工程范圍治理的重要意義?！捕痴n程內(nèi)容治理、范圍核實?！踩晨己藢W(xué)問點工程范圍〔次重點〕工程范圍〔次重點〕工程范圍治理〔重點〕工程范圍治理的意義〔一般〕〔四〕考核要求1.工程范圍領(lǐng)悟：工程范圍的概念；1.工程范圍領(lǐng)悟：工程范圍的概念；2.工程范圍治理識記：工程范圍治理的內(nèi)容；簡潔應(yīng)用：工程需求建議書的主要內(nèi)容。識記：工程范圍治理的作用；〔一〕學(xué)習(xí)目的與要求性爭論和工程評估中的根本學(xué)問，充分生疏到構(gòu)建工程組織的重要意義?！捕痴n程內(nèi)容工程啟動的運作、工程啟動的工具和技術(shù)、工程啟動的結(jié)果工程啟動的運作、工程啟動的工具和技術(shù)、工程啟動的結(jié)果定工程目標的方式、確定工程目標的意義工程需求分析、工程選擇、工程選擇的方法工程需求分析、工程選擇、工程選擇的方法行性爭論的作用、可行性爭論的類別、可行性爭論報告的主要內(nèi)容工程評估的作用、工程評估根本要求、工程評估的一般程序工程評估的作用、工程評估根本要求、工程評估的一般程序工程組織及其環(huán)境、工程組織構(gòu)造簡介、工程經(jīng)理工程組織及其環(huán)境、工程組織構(gòu)造簡介、工程經(jīng)理〔三〕考核學(xué)問點與考核目標工程啟動和工程目標〔重點〕工程啟動和工程目標〔重點〕工程建議書，工程需求分析，工程可行性爭論，工程章程〔重點〕工程組織和工程經(jīng)理〔次重點〕工程選擇的方法和市場調(diào)查方法〔一般〕工程評估〔一般〕〔四〕考核要求1.工程啟動和工程目標1.工程啟動和工程目標領(lǐng)悟：確定工程目標的意義。2.工程建議書，工程需求分析，工程可行性爭論，工程章程領(lǐng)悟：工程可行性爭論的目的，任務(wù)和作用；3.工程組織和工程經(jīng)理識記：工程組織的類型；簡潔應(yīng)用：工程經(jīng)理的角色。4.工程選擇的方法和市場調(diào)查方法5.工程評估識記：工程評估的程序；領(lǐng)悟：工程評估的根本要求?！惨弧硨W(xué)習(xí)目的與要求工具，學(xué)會制定工程范圍說明書，生疏到工程范圍打算在工程打算中的意義?！捕痴n程內(nèi)容價值工程、投資回收期、頭腦風暴法價值工程、投資回收期、頭腦風暴法什么是范圍說明、工程范圍說明書的主要內(nèi)容什么是范圍說明、工程范圍說明書的主要內(nèi)容工程打算編制、范圍治理打算的內(nèi)容和形式工程打算編制、范圍治理打算的內(nèi)容和形式〔三〕考核學(xué)問點1.工程范圍打算的內(nèi)容和結(jié)果〔重點〕1.工程范圍打算的內(nèi)容和結(jié)果〔重點〕范圍說明〔重點〕范圍說明〔重點〕確定工程范圍的工具和技術(shù)〔次重點〕工程打算編制各個過程之間的關(guān)系〔一般〕〔四〕考核要求工程范圍打算的內(nèi)容和結(jié)果工程范圍打算的內(nèi)容和結(jié)果領(lǐng)悟：工程的約束條件和假設(shè)。范圍說明綜合應(yīng)用：工程范圍說明書。識記：投資回收期的概念；領(lǐng)悟：價值工程的程序和方法；4.工程打算編制各個過程之間的關(guān)系識記：工程打算的核心過程和關(guān)心過程；領(lǐng)悟：區(qū)分工程打算的核心過程和關(guān)心過程的意義。〔一〕學(xué)習(xí)目的與要求和優(yōu)缺點，能夠運用工作分解構(gòu)造對工程的工作進展分解。〔二〕課程內(nèi)容工作分解構(gòu)造簡介、工作分解構(gòu)造圖、工作分解構(gòu)造樣板的開發(fā)與運用工作分解構(gòu)造簡介、工作分解構(gòu)造圖、工作分解構(gòu)造樣板的開發(fā)與運用工作分解構(gòu)造的方法、工程工作分解的步驟、實際操作中應(yīng)留意的問題工作分解構(gòu)造的方法、工程工作分解的步驟、實際操作中應(yīng)留意的問題工作分解構(gòu)造的作用、工作分解構(gòu)造的優(yōu)點工作分解構(gòu)造的作用、工作分解構(gòu)造的優(yōu)點〔三〕考核學(xué)問點工作分解構(gòu)造〔重點〕工作分解構(gòu)造〔重點〕〔四〕考核要求工作分解構(gòu)造設(shè)計的根本要素；工作分解構(gòu)造的種類；綜合應(yīng)用：工程工作分解構(gòu)造〔一〕學(xué)習(xí)目的與要求和評價中的必要技術(shù)。工程里程碑打算概述、里程碑打算的編制〔二〕課程內(nèi)容工程里程碑打算概述、里程碑打算的編制工程進展報告、工程之間的協(xié)調(diào)原則和方法工程進展報告、工程之間的協(xié)調(diào)原則和方法范圍變更工程資料整理與驗收、工程交接、工程審計、工程后評價工程資料整理與驗收、工程交接、工程審計、工程后評價〔三〕考核學(xué)問點1.工程范圍核實〔重點〕1.工程范圍核實〔重點〕工程打算〔次重點〕工程打算〔次重點〕工程完畢和評價的內(nèi)容〔一般〕工程的執(zhí)行和掌握〔一般〕〔四〕考核目標1.工程范圍核實1.工程范圍核實識記：工程進展報告；領(lǐng)悟：工程范圍核實的原理；2.工程打算3.工程完畢和評價的內(nèi)容4.工程的執(zhí)行和掌握領(lǐng)悟：工程打算執(zhí)行狀況檢查方法。〔一〕學(xué)習(xí)目的與要求的績效測量技術(shù)，了解工程范圍變更掌握系統(tǒng)的意義?！捕痴n程內(nèi)容范圍變化治理的共同問題、盡早定義范圍變更掌握流程范圍變化治理的共同問題、盡早定義范圍變更掌握流程打算打算留意的幾個問題〔三〕考核學(xué)問點范圍的變更掌握〔重點〕范圍的變更掌握〔重點〕變更掌握系統(tǒng)〔重點〕績效測量〔一般〕構(gòu)型治理〔一般〕〔四〕考核目標1.范圍的變更掌握1.范圍的變更掌握領(lǐng)悟：工程范圍變更掌握的意義；簡潔應(yīng)用：范圍變更掌握的依據(jù)、方法和成果。變更掌握系統(tǒng)變更掌握系統(tǒng)領(lǐng)悟：變更掌握系統(tǒng)三要素?？冃y量4.構(gòu)型治理識記：構(gòu)型治理的組成要素?！惨弧匙詫W(xué)考試大綱的目的和作用確定。其目的是對個人自學(xué)、社會助學(xué)和課程考試命題進展指導(dǎo)和規(guī)定。的范圍和標準。因此，它是編寫自學(xué)考試教材和輔導(dǎo)書的依據(jù)，是社會助學(xué)組織是進展自學(xué)考試命題的依據(jù)?！捕痴n程自學(xué)考試大綱與教材的關(guān)系內(nèi)容在教材中可以表達肯定的深度或難度，但在大綱中對考核的要求肯定要適當?！沧ⅲ簽闇??！场踩酬P(guān)于自學(xué)教材202331〔四〕關(guān)于自學(xué)要求和自學(xué)方法的指導(dǎo)點是高等教育自學(xué)考試考核的主要內(nèi)容。各章的根本要求中也指明白各章內(nèi)容的重點和難點。4議重視以下幾個方面：認真閱讀和鉆研教材根本分析方法，能利用工程治理學(xué)的學(xué)問解決實際的治理問題。準時完成作業(yè)練習(xí)重要環(huán)節(jié)。盡量接觸實際工程以增加工程治理實踐學(xué)問例，盡量做到理論與實踐相結(jié)合，提高對理論的領(lǐng)悟?！参濉硨ι鐣鷮W(xué)的要求的輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們防止自學(xué)中的各種偏向，把握社會助學(xué)的正確導(dǎo)向。自學(xué)應(yīng)考者引向猜題押寶的歧途。72下：章次1內(nèi)容工程范圍治理概述學(xué)時122工程啟動123工程范圍打算編制124工程范圍界定125工程實施與范圍核實126范圍變更掌握12合計72〔六〕對考核內(nèi)容和考核目標的說明四個認知〔或叫力量〕層次確定其考核要求。四個力量層次從低到高依次是：學(xué)問，并能進展正確的選擇和推斷。原理之間的聯(lián)系，理解其引申意義，并能做出正確的表述和解釋。分析和解決一般問題的力量。解決實際問題的力量?！财摺酬P(guān)于考試命題的假設(shè)干規(guī)定60考試使用工具：鋼筆、計算器。章節(jié)重點，加大重點內(nèi)容的掩蓋度。不符的偏題或怪題。20%，領(lǐng)悟30%，30%，20%個等級。每份試卷中不同難度試題的分數(shù)比例一般為：2:3:3:2。簡答題、論