七年級地理上冊第四章居民與聚落教案（共4套新人教版）

/2019年秋七年級地理上冊第四章居民與聚落教案〔共4套新人教版〕人口與人種一、【教材分析】教學(xué)目標知識技能1.知道世界人口增長的總體特點2.了解世界人口增長的地區(qū)差異3.歸納世界人口分布特點,了解影響世界人口分布的因素過程方法1.能夠運用資料歸納世界人口增長的總體特點2.能夠運用世界人口分布圖,歸納世界人口分布的特點情感目標幫助學(xué)生樹立正確的人口觀,人地觀。教學(xué)重、難點1.世界人口增長特點以及人口增長的地區(qū)差異。2.知道世界人口分布的四大稠密區(qū)和稀疏區(qū),并學(xué)會分析原因。教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景,引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對練習(xí)穩(wěn)固。二、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計依據(jù)與意圖教師活動學(xué)生活動創(chuàng)設(shè)情景〔1分鐘〕展示春節(jié)期間火車站、五一泰山和十一長城,印度火車掛票圖片。截止2019年10月31日,地球人口到達70億。觀看圖片,感受地球人口之多世界人口的增長〔約20分鐘〕【活動1】計算地球上每增加10億人口所需要的時間【總結(jié)】人口增長速度越來越快【轉(zhuǎn)折】如果以時間為橫坐標,以人口數(shù)量為縱坐標,繪制一條曲線,會是什么樣子的？【讀圖1】讀人口增長曲線圖,觀察世界人口的增長進程【總結(jié)】18世紀以前,人口緩慢增長,工業(yè)革命以后,人口增長速度大大加快,二戰(zhàn)后,人口迅速增長?！咀x圖1】人口增長速度大大加快的原因是什么【ppt展示】圖片展示生活和醫(yī)療水平的提高【轉(zhuǎn)折】人口增長速度的快慢用什么來表示【總結(jié)】人口增長的快慢用人口自然增長率來表示,它由出生率和死亡率決定【活動2】ppt出示各國出生率、死亡率,學(xué)生計算各國人口自然增長率【總結(jié)】歐洲,北美等興旺國家的人口自然增長率較低,亞洲、非洲和拉丁美洲等開展中國家人口自然增長率較高?！巨D(zhuǎn)折】人口增長的快慢只取決于人口自然增長率嗎【讀圖2】比較各大洲的人口增長率?！究偨Y(jié)】一個地區(qū)人口的增長還要受到人口遷移等其他因素的影響?！竞献鲗W(xué)習(xí)】從1830年到2019年,地球每增加10億人口所需要的時間分別為100年、30年、15年、12年、12年和12年【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材70頁,第一二段文字,分析總結(jié)世界人口的增長階段特點【合作探究】分析二戰(zhàn)以來,人口增長速度大大加快的原因生活條件改善,醫(yī)療衛(wèi)生水平提高,死亡率下降等【自主學(xué)習(xí)】結(jié)合教材,學(xué)習(xí)什么是自然增長率,如何計算【合作探究】計算各國自然增長率,并分析增長率大于0,等于0,小雨0分別代表什么。人口自然增長率大于0表示人口增加,等于0表示不增也不減,小于0表示人口減少。【合作探究】北美人口自然增長率較低,但人口增長比歐洲快的多。首先安排學(xué)生計算地球每增加10億人口所需要的時間,有一個人口增長速度越來越快的整體認識。自然增長率的計算屬于較簡單內(nèi)容,結(jié)合具體國家的出生率、死亡率,安排學(xué)生練習(xí)理解此概念重點解釋一個人口自然增長率和人口增長率的區(qū)別世界人口的分布〔約18分鐘〕【轉(zhuǎn)折】亞洲人口總數(shù)為41.66億〔2019〕,南極洲無人定居,世界人口分布是否均勻？【讀圖3】展示世界人口分布圖,整體上認知人口分布的不均勻性。找出世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)。【讀圖3】衡量人口分布稠密或者稀疏是用人口密度來表示的?！痉治?】根據(jù)人口密度,判斷世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)分別是【分析2】稠密區(qū)和稀疏區(qū)形成原因是【總結(jié)】在影響人口分布的所有因素中,自然條件的惡劣起到了決定性的作用?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】結(jié)合教材,理解人口密度的概念和計算公式人口密度是指每平方千米內(nèi)居住的人口數(shù)【合作學(xué)習(xí)】結(jié)合人口分布圖找到世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū),并探究其稠密或者稀疏的原因亞洲東部和南部自然條件優(yōu)越,農(nóng)業(yè)開展較早,歐洲西部和北美洲東部工業(yè)開展較早,經(jīng)濟興旺,人口稠密極端干旱的沙漠地區(qū),氣候過于濕熱的雨林地區(qū),終年嚴寒的高緯度地區(qū)或地勢高峻的高原山區(qū)人口稀疏。學(xué)生需要掌握人口密度的概念和計算世界人口分布圖的閱讀屬于重點內(nèi)容,安排學(xué)生首先合作學(xué)習(xí),然后展示參考答案歸納總結(jié)〔1分鐘〕通過板書,歸納總結(jié)分析本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考總結(jié)本節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容達標測評〔5分鐘〕三、【教后反思】四、【板書設(shè)計】一、世界人口的增長〔1〕人口數(shù)量〔2〕世界人口增長的特點〔3〕人口自然增長率二、世界人口的分布〔1〕人口密度〔2〕稠密區(qū)和稀疏區(qū)第一節(jié)人口與人種第2課時一、【教材分析】教學(xué)目標知識技能1.舉例說明人口數(shù)量過多對環(huán)境及社會、經(jīng)濟的影響2.正確認識人口問題以及各國相應(yīng)的人口政策3.說出世界三大人種的體質(zhì)特點,并在地圖上指出三大人種的主要分布特點過程方法1.合作學(xué)習(xí)人口增長過快或過慢可能帶來的問題2.運用世界人種分布圖,歸納世界人種分布的特點情感目標培養(yǎng)學(xué)生樹立科學(xué)的種族觀,各種族之間一律平等。教學(xué)重、難點1.人口增長過快帶來的問題。2.不同人種分布特征。教學(xué)方法學(xué)案導(dǎo)學(xué)法；設(shè)置情景,引導(dǎo)學(xué)生思考；自主學(xué)習(xí)與合作探究法；針對練習(xí)穩(wěn)固。二、【教學(xué)流程】教學(xué)環(huán)節(jié)過程與組織設(shè)計依據(jù)與意圖教師活動學(xué)生活動溫習(xí)導(dǎo)入〔5分鐘〕溫習(xí)世界人口的增長階段特點,以及世界四大人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)。那么人口數(shù)量多好,還是少好？溫習(xí)上節(jié)課已學(xué)內(nèi)容人口問題〔約20分鐘〕【活動1】將全班學(xué)生分為兩組,男生代表正方,人口多好,女生代表反方,人口少好?！綪PT】圖片展示人口增長過快會導(dǎo)致住房緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問題【PPT】圖片展示人口增長過慢會帶來勞動力短缺,國防兵源缺乏等。【總結(jié)】表格總結(jié)人口問題,并給出相應(yīng)的措施【合作學(xué)習(xí)】提前準備資料,合作探討人口過多或者過少帶來的問題人口的增長要與社會、經(jīng)濟的開展相適應(yīng),與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。人口過多,應(yīng)該實行方案生育。人口過少,應(yīng)該鼓勵生育。辯論主題是一個開放性的討論,沒有統(tǒng)一參考答案。教師最后的結(jié)論要朝著人口要與環(huán)境和社會開展相適應(yīng)的方向引導(dǎo)。不同人種〔約15分鐘〕【PPT】展示三種不同顏色人種,安排學(xué)生歸納總結(jié)他們的體質(zhì)特征【轉(zhuǎn)折】不同人種體質(zhì)特征差異如此之大的原因是什么【讀圖】閱讀世界人種分布圖,歸納各人種的分布地區(qū)。黃種人主要分布在亞洲東部、北美洲北部,南美洲西北部。黑種人主要分布在非洲南部,大洋洲西北部。白種人主要分布在歐洲、北美洲、大洋洲等地區(qū)【總結(jié)】人的膚色大致從赤道到極地逐漸變淺。這是由于當?shù)氐淖匀画h(huán)境決定的。各色人種一律平等。他們配合創(chuàng)造了獨特的文化?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】結(jié)合教材,理解不同人種的體質(zhì)特征白種人膚色淺,鼻梁高,嘴唇薄,體毛較多。黑色人種膚色黝黑,頭發(fā)卷曲,嘴唇較厚,體毛很少。黃色人種膚色淡黃,頭發(fā)黑直,面龐扁平,體毛中等。【合作學(xué)習(xí)】閱讀世界人