幼兒園小班升中班活動(dòng)方案范本（三篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)幼兒園小班?升中班活動(dòng)?方案范本?活動(dòng)目標(biāo)：?1、嘗試?繪畫人物，?能夠畫出人?物臉部的主?要器官。?2、在用直?線和弧線作?畫的基礎(chǔ)上?，嘗試畫出?波浪、圓圈?等線條來(lái)裝?飾媽媽的頭?發(fā)，逐步提?高幼兒控制?手部動(dòng)作的?能力。3?、啟發(fā)幼兒?按照自已的?想像，選擇?不同線條和?顏色給媽媽?理發(fā)，表達(dá)?對(duì)媽媽的感?情。活動(dòng)?準(zhǔn)備：1?、媽媽的照?片若干，發(fā)?型圖___?_張2、?白紙、黑筆?、蠟筆人手?一份活動(dòng)?過(guò)程：一?、談話活動(dòng)?1、教師?：我們都有?自己的媽媽?，誰(shuí)來(lái)介紹?一下你媽媽?長(zhǎng)得什么樣??你們有?沒(méi)有仔細(xì)看?過(guò)媽媽的頭?發(fā)呢?媽媽?有漂亮的頭?發(fā)嗎?那?你媽媽的頭?發(fā)是怎樣的??(頭發(fā)?是直直的、?長(zhǎng)長(zhǎng)的。頭?發(fā)是卷起來(lái)?的。頭發(fā)前?面是直的，?旁邊是卷的?……)2?、教師：你?們媽媽的頭?發(fā)有沒(méi)有染?過(guò)顏色??(有紅頭發(fā)?，有黃頭發(fā)?，還有的頭?發(fā)有點(diǎn)兒黑?有點(diǎn)兒黃…?…)3、?教師：媽媽?是在那里把?頭發(fā)理的這?么漂亮的??是誰(shuí)給媽媽?理的發(fā)呢??(在理發(fā)?店，在美發(fā)?廳，是理發(fā)?師給媽媽理?的。)二?、欣賞媽媽?的照片，感?受不同發(fā)型?的特點(diǎn)。?1、教師：?你們看，今?天老師把誰(shuí)?的媽媽請(qǐng)到?了電視機(jī)里??這位媽?媽的頭發(fā)是?什么樣的??2、幼兒?欣賞長(zhǎng)、短?、直、卷的?發(fā)型誰(shuí)的媽?媽頭發(fā)上染?了顏色呢??三、幼兒?自己動(dòng)手為?媽媽設(shè)計(jì)發(fā)?型1、教?師：現(xiàn)在你?想為媽媽設(shè)?計(jì)一個(gè)美麗?的發(fā)型嗎??設(shè)計(jì)發(fā)型?前我們要先?給媽媽畫張?像，媽媽的?臉是什么形?狀的?臉上?有什么??2、教師：?示范畫臉你?想為媽媽設(shè)?計(jì)一個(gè)什么?樣的發(fā)型呢??幼兒自?由討論后個(gè)?別介紹。?3、教師示?范畫頭發(fā)?教師：現(xiàn)在?媽媽有了喜?歡的發(fā)型，?誰(shuí)能夠讓媽?媽變得更漂?亮。4、?教師示范圖?色5、幼?兒動(dòng)手設(shè)計(jì)?發(fā)型。四?、講評(píng)你最?喜歡哪一位?媽媽?為什?么?大家?都為媽媽設(shè)?計(jì)了漂亮的?發(fā)型，我們?一起和媽媽?和張影留念?一下吧。?幼兒做一個(gè)?可愛(ài)的動(dòng)作?，喀嚓!?幼兒園小班?升中班活動(dòng)?方案范本（?二）活動(dòng)?目標(biāo)：1?.練習(xí)手膝?著地自然協(xié)?調(diào)地向前爬?，嘗試倒退?爬，提高動(dòng)?作的靈活性?。2.喜?歡參加體育?活動(dòng)，感受?集體活動(dòng)的?快樂(lè)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.沙包若?干、大籃子?一個(gè)、鈴鼓?一個(gè)、背景?音樂(lè)。2?.幼兒已儲(chǔ)?備了有關(guān)螞?蟻生活習(xí)性?的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?熱身活動(dòng)。?(時(shí)間：_?___分鐘?運(yùn)動(dòng)量：較?大)(教?師扮螞蟻媽?媽，幼兒扮?螞蟻寶寶。?)師：今?天天氣真晴?朗，寶寶們?，讓我們一?起活動(dòng)活動(dòng)?吧!(音?樂(lè)起，幼兒?隨教師做熱?身運(yùn)動(dòng)：頭?、肩、腰、?腿、膝、腳?。)2.?練習(xí)手膝著?地向前爬。?(____?分鐘)(?1)自由爬?。師：來(lái)?，寶寶們，?跟著媽媽在?地上爬爬，?去散散步吧?!在散步之?前，媽媽還?有一個(gè)要求?：寶寶們爬?的時(shí)候要手?、膝蓋著地?慢慢爬，看?好路，不要?撞到別人，?好嗎?(?教師邊念兒?歌邊帶領(lǐng)幼?兒自由爬行?，提醒幼兒?不要相互碰?撞。)(?兒歌：今天?天氣真晴朗?，小小螞蟻?真高興，跟?著媽媽去散?步。手膝著?地慢慢爬，?一步一步要?爬穩(wěn)哦!)?(2)聽(tīng)?信號(hào)爬。?師：聽(tīng)，什?么聲音?(?鈴鼓)。寶?寶們，我們?來(lái)聽(tīng)著鼓聲?玩一玩吧。?一會(huì)聽(tīng)到鈴?鼓敲的快，?我們就快點(diǎn)?爬。鈴鼓敲?的慢，我們?就要一步一?步慢慢爬。?3.嘗試?倒退爬。?游戲：巧避?大熊。(?“獅王進(jìn)行?曲”的音樂(lè)?響起，聲音?忽大忽小。?)師：寶?寶們快聽(tīng)，?什么聲音??前面發(fā)生了?什么事?讓?我們一起去?看看。(引?導(dǎo)幼兒向前?爬)哎呀!?是一只找食?物吃的大熊?，快向后退?。(引導(dǎo)幼?兒練習(xí)向后?倒退爬)聽(tīng)?!聲音沒(méi)有?了，讓我們?看看大熊走?了沒(méi)有?(?引導(dǎo)幼兒再?次向前爬。?如此反復(fù)2?～____?次。)4?.鞏固倒退?爬師：剛?才你是怎么?倒退爬的??讓我們?cè)僭?試吧。5?.游戲：螞?蟻背豆。?(1)找“?糧食”師?：寶寶們，?運(yùn)動(dòng)了這么?久，肚子有?點(diǎn)餓了。今?天天氣真好?，讓我們一?起尋找糧食?回家做午餐?吧。(引導(dǎo)?幼兒尋找場(chǎng)?地一頭用沙?包制成的小?糧袋。)?(2)運(yùn)“?糧食”請(qǐng)?幼兒將小糧?袋運(yùn)回相應(yīng)?的糧倉(cāng)。(?師幼共同檢?查游戲結(jié)果?。)師：?怎樣爬才能?讓糧袋不容?易掉下來(lái)??(啟發(fā)幼兒?爬的時(shí)候背?部要保持平?穩(wěn)。)6?.放松練習(xí)?，結(jié)束活動(dòng)?。小螞蟻?跟著媽媽隨?音樂(lè)做放松?活動(dòng)。(鼓?勵(lì)幼兒先自?己拍拍手臂?、膝蓋，再?互相拍拍手?臂、膝蓋。?)幼兒園?小班升中班?活動(dòng)方案范?本（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、激發(fā)?幼兒對(duì)周圍?事物積極探?索的欲望，?提高觀察能?力，培養(yǎng)樂(lè)?于同伙伴互?相合作共同?創(chuàng)作的精神?。2、初?步培養(yǎng)幼兒?愛(ài)家園的情?感，懂得愛(ài)?護(hù)周圍的環(huán)?境。3、?培養(yǎng)幼兒敏?銳的觀察能?力。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、鼓?勵(lì)幼兒大膽?的猜猜、講?講、動(dòng)動(dòng)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、課?前已對(duì)小區(qū)?作過(guò)調(diào)查，?了解小區(qū)內(nèi)?的設(shè)施。?2、三張已?規(guī)劃好的小?區(qū)圖版面。?3、各種?盒子、雙面?膠、固體膠?、紙、橡皮?泥、樹枝、?剪刀等。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始?部分1、?賞有關(guān)小區(qū)?的錄象。?2、請(qǐng)小朋?友把自己居?住的小區(qū)介?紹給別人，?說(shuō)說(shuō)小區(qū)有?些什么設(shè)施?。3、教?師小結(jié)二?、基本部分?1、提出?新任務(wù)：讓?我們也來(lái)建?造一個(gè)美麗?的小區(qū)。?示范網(wǎng)絡(luò)圖?：你會(huì)在小?區(qū)里建造些?什么。2?、三張小區(qū)?規(guī)劃圖，讓?幼兒分組進(jìn)?行討論后請(qǐng)?一幼兒講解?他們的設(shè)