2023學年度政教處工作計劃（2篇）

第11頁共11頁2023學?年度政教處?工作計劃?一、指導思?想在新的?一學年里，?政教處的工?作將在學校?領導下，在?全體教職工?的通力協(xié)作?下，在班主?任的辛勤勞?動下，以“?拼搏奉獻，?爭創(chuàng)‘示范?’”為主題?，進一步落?實“兩日活?動”、《公?民道德建設?實施綱要》?，全面__?__教育方?針，堅持以?“全面育人?”為宗旨、?以“五愛”?教育為基本?內(nèi)容，以“?創(chuàng)市級示范??！睘楣ぷ?重點，遵循?青少年學生?思想品德形?成的規(guī)律和?社會發(fā)展的?要求，堅持?“抓早、抓?細、抓實、?抓薄弱、抓?反復”，引?導學生形成?科學的世界?觀、人生觀?、價值觀，?努力提高德?育工作的有?效性、實效?性，力爭使?我校德育工?作上新臺階?。鞏固“養(yǎng)?成教育示范?學?！背晒?，為“創(chuàng)市?級義務教育?示范?！贝?下扎實的基?礎。二、?工作目標?政教處工作?將以“一個?目標（學會?做人）”、?“兩個服務?（為提高教?育質(zhì)量服務?，為未來_?___現(xiàn)代?化建設服務?）”、“三?個重點（創(chuàng)?示、素質(zhì)教?育、安全）?”、“四個?突破（環(huán)境?衛(wèi)生、寢室?管理、兩操?質(zhì)量、文明?禮儀）”、?“五個場所?（教室辦公?室、寢室、?操場、食堂?、休閑區(qū)）?”、“六個?渠道（課堂?教育、班會?、讀報、課?余活動、板?報、廣播）?”、“七種?方法（說理?疏導、榜樣?示范、實踐?教育、情境?熏陶、心理?咨詢、規(guī)范?約束、__?__會診）?”、“八步?程序（穩(wěn)定?情緒、了解?情況、思考?對策、發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點、尋找?缺點、溝通?落實、跟蹤?反饋、調(diào)整?策略）”作?為本年度的?工作目標，?扎實細致開?展德育工作?，實現(xiàn)德育?工作的__?__化、科?學化、自治?化、有效化?、特色化。?三、落實?措施（一?）強化德育?網(wǎng)絡、隊伍?建設。1?、強化德育?教育網(wǎng)絡建?設。學校?-政教處-?年級組-班?主任-科任?教師-班干?部；教務處?-教科組-?教研組-教?師（科研課?題）；寢室?管理員-樓?長-室長；?衛(wèi)生管理員?-勞動委員?-自愿者；?學生會、團?支部-班干?部-自愿者?；家庭-學?校-社區(qū)；?教室-寢室?-食堂-操?場-綠化場?地等，點上?著眼，線上?延伸，面上?拓展，形成?人人參與，?人人會管的?德育網(wǎng)絡和?德育隊伍。?以各類德育?活動為載體?，全面、全?程、全員、?全方位展開?德育工作。?2、加強?德育隊伍建?設。①、?班主任隊伍?，首先培養(yǎng)?一支能力強?、講奉獻、?有愛心、師?德好的班主?任隊伍，其?次培養(yǎng)一批?有上進心的?班主任后備?隊伍。2?023學年?度政教處工?作計劃（二?）一、指?導思想在?新的一學年?里，政教處?的工作將在?學校領導下?，在全體教?職工的通力?協(xié)作下，在?班主任的辛?勤勞動下，?以“拼搏奉?獻，爭創(chuàng)‘?示范’”為?主題，進一?步落實“兩?日活動”、?《公民道德?建設實施綱?要》，全面?____教?育方針，堅?持以“全面?育人”為宗?旨、以“五?愛”教育為?基本內(nèi)容，?以“創(chuàng)市級?示范?！睘?工作重點，?遵循青少年?學生思想品?德形成的規(guī)?律和社會發(fā)?展的要求，?堅持“抓早?、抓細、抓?實、抓薄弱?、抓反復”?，引導學生?形成科學的?世界觀、人?生觀、價值?觀，努力提?高德育工作?的有效性、?實效性，力?爭使我校德?育工作上新?臺階。鞏固?“養(yǎng)成教育?示范學?！?成果，為“?創(chuàng)市級義務?教育示范校?”打下扎實?的基礎。?二、工作目?標政教處?工作將以“?一個目標（?學會做人）?”、“兩個?服務（為提?高教育質(zhì)量?服務，為未?來____?現(xiàn)代化建設?服務）”、?“三個重點?（創(chuàng)示、素?質(zhì)教育、安?全）”、“?四個突破（?環(huán)境衛(wèi)生、?寢室管理、?兩操質(zhì)量、?文明禮儀）?”、“五個?場所（教室?辦公室、寢?室、操場、?食堂、休閑?區(qū)）”、“?六個渠道（?課堂教育、?班會、讀報?、課余活動?、板報、廣?播）”、“?七種方法（?說理疏導、?榜樣示范、?實踐教育、?情境熏陶、?心理咨詢、?規(guī)范約束、?____會?診）”、“?八步程序（?穩(wěn)定情緒、?了解情況、?思考對策、?發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、?尋找缺點、?溝通落實、?跟蹤反饋、?調(diào)整策略）?”作為本年?度的工作目?標，扎實細?致開展德育?工作，實現(xiàn)?德育工作的?____化?、科學化、?自治化、有?效化、特色?化。三、?落實措施?（一）強化?德育網(wǎng)絡、?隊伍建設。?1、強化?德育教育網(wǎng)?絡建設。?學校-政教?處-年級組?-班主任-?科任教師-?班干部；教?務處-教科?組-教研組?-教師（科?研課題）；?寢室管理員?-樓長-室?長；衛(wèi)生管?理員-勞動?委員-自愿?者；學生會?、團支部-?班干部-自?愿者；家庭?-學校-社?區(qū)；教室-?寢室-食堂?-操場-綠?化場地等，?點上著眼，?線上延伸，?面上拓展，?形成人人參?與，人人會?管的德育網(wǎng)?絡和德育隊?伍。以各類?德育活動為?載體，全面?、全程、全?員、全方位?展開德育工?作。2、?加強德育隊?伍建設。?①、班主任?隊伍，首先?培養(yǎng)一支能?力強、講奉?獻、有愛心?、師德好的?班主任隊伍?，其次培養(yǎng)?一批有上進?心的班主任?后備隊伍。?為新老教師?提供培訓的?機會、學習?的機會、鍛?煉的機會、?提高的機會?；改革班主?任考核辦法?，班主任的?考核力求做?到公開、公?平、公正；?各類政策、?評優(yōu)、先進?、晉級等對?班主任做盡?可能的優(yōu)惠?和傾斜。最?大限度調(diào)動?班主任和后?備班主任的?學習工作的?積極性、主?動性。引導?教職工特別?是班主任學?習教育學、?心理學的理?論，熟悉學?生的心理特?點及其發(fā)展?變化規(guī)律，?認真總結他?人教育的方?法措施、程?序，并善于?創(chuàng)造靈活多?變的工作方?法，強化一?崗雙責意識?，全體科任?教師參與到?德育工作中?來。②、?學生干部。?努力培養(yǎng)學?生干部，多?渠道開展德?育工作。創(chuàng)?設各類崗位?，開展各類?活動，在活?動中培養(yǎng)學?生干部，在?活動中開展?德育工作。?班干部、團?干部、學生?會干部、樓?長、室長、?自愿者，通?過推薦、競?選、自薦等?多渠道安排?到各類崗位?，加大培訓?力度，提供?鍛煉機會，?提高他們的?自我約束能?力和管理能?力。③、?門崗保衛(wèi)。?堅守崗位，?盡職盡責，?嚴格管理，?耐心解釋，?熱情服務，?定時不定時?對校園進行?巡邏，細致?認真做好出?入校門人員?的登記工作?，使門崗成?為學校對外?宣傳的窗口?，使學校成?為社會治安?的一片凈土?，保證教師?安心教書育?人，學生放?心讀書學習?。④、寢?室管理員、?值班教師。?要增強責任?意識，提高?管理水平，?兢兢業(yè)業(yè)、?恪盡職守，?嚴格檢查，?周到服務，?牢固樹立安?全第一的思?想。確保寢?室文明、清?潔、安全、?溫馨。⑤?、衛(wèi)生管理?員嚴格認真?執(zhí)行學校的?衛(wèi)生管理辦?法，創(chuàng)造干?凈舒適的校?園環(huán)境；食?堂工作員，?嚴格認真執(zhí)?行學校的食?堂管理辦法?，按有關規(guī)?程做好工作?，確保學生?吃得放心、?舒心。食堂?工作員也應?當加強培訓?，以理待人?（二）實?施法紀、安?全、心理健?康教育。?充分利用學?校德育網(wǎng)絡?和德育隊伍?全面實施法?紀、安全、?心理健康教?育。學習_?___《未?成年人保_?___》、?《預防未成?年人犯罪法?》、《學生?傷害事故處?理辦法》和?學校的有關?管理制度。?教師學習提?高依法治教?的自覺性；?學生學習增?強抗干擾能?力。班主?任、教師要?教育學生自?覺遵守有關?法規(guī)，不進?營業(yè)性網(wǎng)吧?、電子游戲?室等不適合?青少年學生?進入的場所?；加強對學?生進行“珍?愛生命、遠?離____?”為主題的?禁毒教育；?提高學生的?自防、自護?、自救能力?，確保未成?年人在校內(nèi)?外健康成長?，用好班主?任工作手冊?，加強學校?防火、防盜?、防意外事?故的安全工?作，禁止下?河塘洗澡，?注意交通、?樓道、運動?、女生等安?全知識培訓?，每周一個?主題常抓不?懈；加強對?學生進行食?品衛(wèi)生安全?教育，加強?晚自習后學?生的管理工?作；加強住?校生的教育?管理，嚴禁?____，?嚴肅紀律，?發(fā)揮值周老?師、保衛(wèi)的?職能，保障?學校的教育?教學秩序正?常穩(wěn)定，把?一切不安全?、不穩(wěn)定因?素消滅在萌?芽狀態(tài)，加?強校園巡邏?，認真做好?半封閉管理?，嚴格執(zhí)行?校門出入管?理制度，保?證校園安全?，做到警鐘?長鳴，堵疏?結合，排除?一切不安全?的隱患。?加強學生各?種安全防范?意識，加強?法紀教育，?提高自我防?范能力，努?力做到學生?在違法犯罪?為零，學校?無重大安全?事故發(fā)生。?____執(zhí)?行有關文件?，寫好八節(jié)?法制、安全?、心理健康?教育課教案?并做好上課?記錄。（?三）、加強?對學生的愛?國主義、_?___、_?___教育?和國防教育?。促進學生?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價值?觀，提高學?生的思想、?政治、道德?素質(zhì)和心理?品質(zhì)。1?、七年級要?進一步學習?《中小學生?守則》、《?中學生日常?行為規(guī)范》?和學校一切?規(guī)章制度，?加強行為習?慣的養(yǎng)成教?育。八年級?要繼續(xù)重點?抓好班__?__建設，?使全班形成?一種積極向?上的班級風?貌，結合八?年級是初中?階段的轉折?點，班主任?應真心關懷?每一位學生?的成長，及?時發(fā)現(xiàn)問題?，及時處理?，切實做好?防差轉差工?作，以防_?___。九?年級要重視?“三觀、四?有”教育，?要適時地對?學生進行時?事、國情教?育和心理健?康教育。對?學生的要求?必須因人而?異，要有正?確的人才觀?。2、各?教師在學科?教學中充分?挖掘教材，?在上課中滲?透愛國主義?、____?、____?和國防教育?，特別是政?治、歷史教?師要針對學?生實際，加?強學生思想?品德教育，?提高學生思?想道德素質(zhì)?。明理踐行?，逐步規(guī)范?學生生活、?學習、衛(wèi)生?、與人交往?、遵紀守法?、愛心永遠?、承擔社會?責任、遠離?違法犯罪等?行為。3?、堅持升降?國旗制度，?及時宣傳介?紹校園先進?事跡，__?__師生參?加每周一的?升旗儀式和?重大節(jié)日的?升旗儀式，?有計劃、有?主題地安排?好國旗下的?講話，強化?學生愛國主?義情感。?4、___?_學生寫觀?看愛教片讀?后感，開展?班會、演講?會、讀書活?動、知識競?賽等，激發(fā)?學生愛國之?情，報國之?志，對學生?進行熱愛勞?動，保護生?態(tài)環(huán)境的教?育，讓學生?增強環(huán)保意?識，養(yǎng)成良?好習慣。?5、利用教?師節(jié)、國慶?、12.9?、元旦等重?要節(jié)日開展?各種豐富多?彩的活動，?實施各類教?育。通過?課內(nèi)外、多?渠道加強對?學生的愛國?主義、__?__、__?__教育和?國防教育，?促進學生樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價值觀?，提高學生?的思想、政?治、道德素?質(zhì)和心理品?質(zhì)。（四?）、加強思?想教育和文?明行為的養(yǎng)?成教育1?、注重學習?宣傳，用正?確的輿論引?導人。__?__學生認?真學習《中?小學生守則?》、《中學?生日常行為?規(guī)范》、《?公民道德建?設綱要》、?“____?”等，擴大?宣傳力度，?加強常規(guī)管?理，落實各?項管理制度?，表彰好人?好事，繁榮?校園文化，?每學月評選?出“學習之?星、文明直?星、環(huán)保之?星、紀律之?星、優(yōu)秀樓?長、室長”?，每周評選?“優(yōu)秀寢室?”，做到先?進及時表揚?，后進及時?曝光，用評?選促進成長?，推動學生?良好品質(zhì)和?行為習慣的?形成。2?、嚴格執(zhí)行?衛(wèi)生管理和?寢室管理辦?法抓正反典?型，努力凈?化、美化校?園環(huán)境，用?優(yōu)美的環(huán)境?陶冶人。推?動學校的環(huán)?境衛(wèi)生、寢?室管理工作?上水平、上?層次，為爭?創(chuàng)市級校風?示范校和市?義務教育示?范校打下基?礎。3、?建設豐富多?彩的校園文?化氛圍，以?健康活躍的?氣氛感染人?。辦好黑板?報、宣傳欄?、校園之聲?廣播，利用?好食堂里的?閉路電視播?放愛國主義?電教片，繁?榮校園文化?，營造濃厚?的德育氛圍?。4、規(guī)?范學生行為?習慣。禁止?學生穿拖鞋?、染發(fā)、留?長發(fā)（男生?）、穿奇裝?異服、通校?生要求佩帶?通校生證，?禁止攜帶管?制刀具。?5、班主任?要精心設計?，并按《班?主任考核評?比辦法》及?政教處、年?級組的安排?開好“誠信?”主題班會?，認真__?__班級各?項活動，每?項活動要有?利于學生的?個性發(fā)展，?有利于學生?素質(zhì)的提高?。（五）?、多角度評?價學生，培?養(yǎng)特長學生?，創(chuàng)造特色?班級，促進?學生全面發(fā)?展。1、?多角度培養(yǎng)?學生，增強?學生自信心?，從而使學?生有較高的?積極性和自?主性。努力?避免學生思?想和學習成?績的滑坡現(xiàn)?象，做好后?進生及其轉?化工作。?2、把建立?良好的人際?關系作為一?項重要的工?作抓好。在?教師與學生?之間，建立?“____?、平等、互?相理解；尊?重、關懷、?互相信任；?彼此嚴格要?求，彼此寬?容體諒”的?關系；在教?師與教師之?間建立“相?互理解、默?契配合”的?關系，有共?同的責任感?，在教育學?生時經(jīng)常研?究，互通情?況，做到管?教又管人，?教書又育人?；為學生提?供一個適合?其身心特點?需要的，具?有強烈感_?___彩的?值得每個學?生信賴和留?念的環(huán)境，?從而對學生?的成長產(chǎn)生?積極的影響?。3、舉?辦體育競賽?（田徑運動?會），進行?教室、寢室?美化布置比?賽，開設藝?術特長培訓?班等，通過?全面合理地?安排好學生?的各項課余?體育活動，?使學生每天?能生活在積?極、豐富、?有規(guī)律的學?習活動節(jié)奏?中，促使學?生思想品德?的健康成長?，同時在這?些活動中培?養(yǎng)特長學生?和特色班級?。4、開?展養(yǎng)成教育?月活動，狠?抓兩操質(zhì)量?，改變懶散?、緩慢的面?貌。開展文?明禮儀活動?，努力提升?學生修養(yǎng)，?展示我校良?好形象。?（六）、優(yōu)?化教育環(huán)境?，形成教育?合力。1?、建立家長?委員會，提?高家長的素?質(zhì)和能力，?讓家長掌握?科學的教育?方法，與學?校教育形成?合力。2?、定期開好?家長會，并?通過家訪、?信訪、__?__等方式?，同學生家?長建立經(jīng)常?性聯(lián)系，與?家長共商教?育其子女的?內(nèi)