2023小學(xué)六年級美術(shù)教學(xué)計劃（2篇）

第13頁共13頁2023小?學(xué)六年級美?術(shù)教學(xué)計劃?學(xué)生知識?能力學(xué)習(xí)習(xí)?慣分析：?六年級學(xué)生?對美術(shù)基礎(chǔ)?知識和基本?技能有一定?的掌握，初?步了解了中?外優(yōu)秀美術(shù)?作品的文化?價值，學(xué)習(xí)?習(xí)慣比較好?，對美術(shù)的?學(xué)習(xí)興趣也?比較濃厚。?教學(xué)目的?任務(wù)：1?、注意培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)生?的好奇心和?想象力，在?教學(xué)環(huán)節(jié)和?活動方式的?布局上注意?開放性和立?體性。2?、通過啟發(fā)?聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)?生的創(chuàng)造性?思維能力。?3、在美?術(shù)活動中大?膽的采用各?種造型方式?，并借助語?言表達(dá)自己?的想法。?4、學(xué)習(xí)淺?顯的人物比?例結(jié)構(gòu)知識?和面部表情?的畫法。?教學(xué)重點難?點：教學(xué)?重點：培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識和動手?實踐能力。?教學(xué)難點?：學(xué)生邏輯?思維能力的?培養(yǎng)、空間?想象能力的?培養(yǎng)。個?人教研專題?：小組合?作學(xué)習(xí)中學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)慣?意識的培養(yǎng)?。完成任?務(wù)的措施：?1、認(rèn)真?備課、上課?。2、做?好課前的各?項準(zhǔn)備活動?。3、拓?展教學(xué)思路?，做到以人?為本，因材?施教，因地?制宜，以求?達(dá)到最佳教?學(xué)效果。?4、運用現(xiàn)?代化教學(xué)手?段。課時?安排：第?一周：我栽?種的植物?第二周：向?動物朋友學(xué)?習(xí)第三周?：橋我設(shè)計?的橋第四?周：立線浮?雕立紙浮雕?第五周：?變化的柱子?第六周：?盒子造型游?戲第七周?：綜合紙版?畫第八周?：冷色和暖?色第九周?：暖色調(diào)的?畫第十周?：畫情緒（?一、二）?第十一周：?奇怪的圖形?（一、二）?第十二周?：畫汗衫?第十三周：?兒歌、童話?配畫第十?四周：語言?、神話配畫?第十五周?：陶藝（一?、二、三）?第十六周?：現(xiàn)代建筑?第十七周?：我造的未?來建筑第?十八周：中?國古代青銅?藝術(shù)第十?九周：復(fù)習(xí)?考試__?__小學(xué)六?年級美術(shù)教?學(xué)計劃（二?）一、對?學(xué)生情況的?分析：六?年級學(xué)生們?的美術(shù)基礎(chǔ)?不相同，對?美術(shù)知識、?技能的掌握?程度也不同?。大部分學(xué)?生對色彩有?辨別能力，?把握物體形?狀的能力很?強，樂于動?手，對手工?制作課充滿?了極高的熱?情，對美具?有了較高的?欣賞能力。?從六年級上?學(xué)期的美術(shù)?學(xué)習(xí)中不難?看出同學(xué)們?對畫畫充滿?了興趣。作?為美術(shù)教師?要引導(dǎo)他們?的興趣發(fā)展?下去，并且?要繼續(xù)培養(yǎng)?他們良好的?繪畫習(xí)慣。?對班上在美?術(shù)發(fā)面有潛?能、認(rèn)識美?的能力較強?的學(xué)生加強?輔導(dǎo)，進(jìn)一?步提高畫畫?的能力。?二、對美術(shù)?教材的認(rèn)識?和分析：?小學(xué)美術(shù)課?是九年義務(wù)?教育階段的?一門必修的?藝術(shù)文化課?程，是學(xué)校?實施美育的?重要途徑。?它對于陶冶?情操，提高?美術(shù)文化素?養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)?新精神和實?踐能力，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體、美?全面發(fā)展，?具有重要作?用。小學(xué)?美術(shù)教學(xué)內(nèi)?容包括欣賞?、繪畫、工?藝等課業(yè)。?通過美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對美術(shù)的?興趣與愛好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?;培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?;培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?、想象能力?、形象思維?能力和創(chuàng)造?能力。三?、教學(xué)的目?標(biāo)和要求：?目標(biāo)：?通過美術(shù)教?學(xué)，培養(yǎng)學(xué)?生對美術(shù)的?興趣與愛好?;學(xué)習(xí)美術(shù)?的基礎(chǔ)知識?和基本技能?;培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣和良好?的品德情操?;培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能力?、想象能力?、形象思維?能力和創(chuàng)造?能力。要?求：1、?初步了解中?外優(yōu)秀美術(shù)?作品的文化?價值。培養(yǎng)?學(xué)生熱愛民?族文化的情?感和珍惜人?類文化藝術(shù)?遺產(chǎn)的態(tài)度?。2、培?養(yǎng)健康的審?美情趣，提?高對美的感?受能力。?3、幫助學(xué)?生認(rèn)識物體?結(jié)構(gòu)和空間?關(guān)系，學(xué)習(xí)?淺顯的構(gòu)圖?、色彩等知?識，進(jìn)一步?提高繪畫表?現(xiàn)能力和設(shè)?計制作能力?。四、教?學(xué)內(nèi)容：?1、欣賞兒?童能夠理解?的中外優(yōu)秀?美術(shù)作品。?2、認(rèn)識?立體物的透?視現(xiàn)象，初?步學(xué)習(xí)運用?線條和其它?材料表現(xiàn)立?體物。3?、學(xué)習(xí)簡單?的構(gòu)圖知識?。4、體?驗中國畫的?筆墨情趣，?臨摹中國畫?。5、了?解木版畫的?制作方法，?并進(jìn)行制作?。6、運?用多種材料?和方法進(jìn)行?有創(chuàng)意的制?作活動。?7、運用學(xué)?過的美術(shù)表?現(xiàn)方法為書?籍、新聞故?事或事件進(jìn)?行配畫。?8、認(rèn)識標(biāo)?志和街頭標(biāo)?識物的作用?，懂得區(qū)別?。9、運?用已學(xué)過的?美術(shù)知識進(jìn)?行綜合練習(xí)?。六、教?學(xué)措施：?1、認(rèn)真學(xué)?習(xí)大綱、認(rèn)?真?zhèn)湔n，處?理好思想品?德教育、審?美教育、能?力培養(yǎng)和雙?基訓(xùn)練的關(guān)?系。要充分?發(fā)揮美術(shù)教?學(xué)情感陶冶?的功能，努?力培養(yǎng)學(xué)生?健康的審美?情趣，提高?學(xué)生的審美?能力。2?、改進(jìn)學(xué)習(xí)?、教學(xué)方法?，從小學(xué)生?的年齡及心?理特征出發(fā)?，根據(jù)不同?的教學(xué)內(nèi)容?，研究“教?”和“學(xué)”?的方法，充?分運用視覺?形象，講清?重點、難點?，使學(xué)生鞏?固地掌握知?識和技能，?并逐步有效?地提高學(xué)生?的審美能力?和促進(jìn)學(xué)生?的智力發(fā)展?。3、深?入鉆研教材?，抓基礎(chǔ)，?制作好范畫?，手工范品?，及時進(jìn)行?直觀教學(xué)。?4、加強?個別輔導(dǎo)，?抓好課堂巡?回輔導(dǎo)的環(huán)?節(jié)，認(rèn)真的?幫助學(xué)生解?決練習(xí)中的?具體問題。?推薦成績優(yōu)?秀的學(xué)生參?加課外美術(shù)?興趣小組活?動，使他們?得到更大的?提高。5?、關(guān)心美術(shù)?教學(xué)的改革?和發(fā)展，積?極進(jìn)行教學(xué)?改革實驗，?努力提高教?學(xué)質(zhì)量。?6、學(xué)業(yè)考?核以平時成?績?yōu)橹?，?核可采取多?種方式。?____小?學(xué)六年級美?術(shù)教學(xué)計劃?（三）一?、學(xué)生概況?本年級學(xué)?生對美術(shù)課?興趣濃厚，?并具有較好?的繪畫基礎(chǔ)?和對各種材?料綜合運用?能力，其中?對繪畫材料?的運用能力?較強。大部?分學(xué)生能較?好地表現(xiàn)平?面形象、立?體造型，并?能大膽地發(fā)?揮想象，作?品內(nèi)容豐富?，富有生活?情趣;有較?高的創(chuàng)新意?識和較好的?心理品質(zhì)。?但也有一部?分學(xué)生空間?感較弱，對?一些廢舊材?料的綜合運?用能力較差?，有待進(jìn)一?步地提高。?二、教學(xué)?目的、要求?（一）總?目標(biāo)學(xué)生?以個人或集?體合作的方?式參與各種?美術(shù)活動，?嘗試各種工?具、材料和?制作過程，?學(xué)習(xí)美術(shù)欣?賞和評述的?方法，豐富?視覺、觸覺?和審美經(jīng)驗?，體驗美術(shù)?活動的樂趣?，獲得對美?術(shù)學(xué)習(xí)的持?久興趣;了?解基本美術(shù)?語言和表達(dá)?方式和方法?，表達(dá)自己?的情感和思?想，美化環(huán)?境與生活。?在美術(shù)學(xué)習(xí)?過程中，激?發(fā)創(chuàng)造精神?，發(fā)展美術(shù)?實踐能力，?形成基本的?美術(shù)素養(yǎng)，?陶冶高尚的?審美情操，?完善人格。?（二）各?學(xué)習(xí)領(lǐng)域目?標(biāo)1.造?型表現(xiàn)學(xué)習(xí)?領(lǐng)域初步?認(rèn)識形、色?與肌理等美?術(shù)語言，學(xué)?習(xí)使用各種?工具，體驗?不同媒體的?效果，通過?看看、畫畫?、做做等方?法表現(xiàn)所見?所聞，激發(fā)?豐富的想象?力與創(chuàng)造愿?望。2.?設(shè)計應(yīng)用學(xué)?習(xí)領(lǐng)域?qū)W?習(xí)對比與和?諧、對稱與?均衡等組合?原理，了解?一些簡易的?創(chuàng)作意圖和?手工制作的?方法，進(jìn)行?簡單的設(shè)計?和裝飾，感?受設(shè)計制作?與其它美術(shù)?活動的區(qū)別?。3.欣?賞評述學(xué)習(xí)?領(lǐng)域觀賞?自然和各種?美術(shù)作品的?形、色與質(zhì)?感，能用口?頭或書南語?言對欣賞對?象進(jìn)行描述?，說出其特?色，表達(dá)自?己的感受。?4.綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)?域造型游?戲的方式，?結(jié)合語文、?音樂等課程?內(nèi)容，進(jìn)行?美術(shù)創(chuàng)作表?演和展示，?并發(fā)表自己?的創(chuàng)作意圖?。三、教?材分析（?一）教學(xué)重?點1.學(xué)?習(xí)色彩的明?度漸變和純?度漸變等色?彩知識，體?驗色彩的表?現(xiàn)力，并能?有目的地加?以運用。?2.能用日?記畫的形式?表現(xiàn)生活中?的有趣情境?、有意義的?事和自己喜?歡的人物，?表達(dá)自己的?情感。用?各種瓶子及?其它塑造材?料，大膽想?象并設(shè)計制?作簡單的立?體或半立體?造型。（?二）教學(xué)難?點1.利?用多種媒體?，如蛋殼、?廢包裝、稻?草等材料制?作作品。?2.欣賞情?節(jié)性比較強?的中外作品?，認(rèn)識該美?術(shù)作品的藝?術(shù)特點。?3.用水粉?、水彩顏料?表現(xiàn)周圍的?事物，表達(dá)?自己的興趣?與愿望。?4.運用對?比與和諧、?對稱與均衡?等組合原理?，通過植物?籽粒，纖維?線材、織物?等材料的平?面拼貼進(jìn)行?造型設(shè)計。?5.能運?用紫沙泥等?材料進(jìn)行立?體造型，并?用水粉顏料?加工、裝飾?。四、教?學(xué)措施1?.應(yīng)將學(xué)習(xí)?內(nèi)容與生活?經(jīng)驗緊密聯(lián)?系起來，強?調(diào)知識和技?能在幫助學(xué)?生美術(shù)生活?方面的作用?，使學(xué)生在?實際生活中?領(lǐng)悟美術(shù)的?獨特價值。?____?多種形式，?組織學(xué)生認(rèn)?識人的情感?、態(tài)度、價?值觀的差異?性，人類社?會的豐富性?，并在一種?廣泛的文化?情境中，認(rèn)?識美術(shù)的特?征、美術(shù)表?現(xiàn)的多樣性?以及美術(shù)對?社會生活的?獨特貢獻(xiàn)。?同時，培養(yǎng)?學(xué)生對祖國?優(yōu)秀文化的?熱愛，對世?界多元文化?教育的寬容?和尊重。?3.采用多?種辦法，使?學(xué)生思維的?流暢性、靈?活性和獨特?性得以發(fā)展?，最大限度?地開發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造潛能?，并重視實?踐能力的培?養(yǎng)，使學(xué)生?具有將創(chuàng)新?意識轉(zhuǎn)化為?具體成果的?能力。通過?綜合學(xué)習(xí)和?探究學(xué)習(xí)，?引導(dǎo)學(xué)生在?具體情境中?探究與發(fā)現(xiàn)?，找到不同?知識之間的?關(guān)聯(lián)，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識與解決?問題的能力?。4.教?師的評價要?體現(xiàn)多維性?和多級性，?適應(yīng)不同個?性和能力的?學(xué)生的美術(shù)?學(xué)習(xí)狀況。?2023?小學(xué)六年級?美術(shù)教學(xué)計?劃（二）?學(xué)生知識能?力學(xué)習(xí)習(xí)慣?分析：六?年級學(xué)生對?美術(shù)基礎(chǔ)知?識和基本技?能有一定的?掌握，初步?了解了中外?優(yōu)秀美術(shù)作?品的文化價?值，學(xué)習(xí)習(xí)?慣比較好，?對美術(shù)的學(xué)?習(xí)興趣也比?較濃厚。?教學(xué)目的任?務(wù)：1、?注意培養(yǎng)和?發(fā)展學(xué)生的?好奇心和想?象力，在教?學(xué)環(huán)節(jié)和活?動方式的布?局上注意開?放性和立體?性。2、?通過啟發(fā)聯(lián)?想訓(xùn)練學(xué)生?的創(chuàng)造性思?維能力。?3、在美術(shù)?活動中大膽?的采用各種?造型方式，?并借助語言?表達(dá)自己的?想法。4?、學(xué)習(xí)淺顯?的人物比例?結(jié)構(gòu)知識和?面部表情的?畫法。教?學(xué)重點難點?：教學(xué)重?點：培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識和動手實?踐能力。?教學(xué)難點：?學(xué)生邏輯思?維能力的培?養(yǎng)、空間想?象能力的培?養(yǎng)。個人?教研專題：?小組合作?學(xué)習(xí)中學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣意?識的培養(yǎng)。?完成任務(wù)?的措施：?1、認(rèn)真?zhèn)?課、上課。?2、做好?課前的各項?準(zhǔn)備活動。?3、拓展?教學(xué)思路，?做到以人為?本，因材施?教，因地制?宜，以求達(dá)?到最佳教學(xué)?效果。4?、運用現(xiàn)代?化教學(xué)手段?。課時安?排：第一?周：我栽種?的植物第?二周：向動?物朋友學(xué)習(xí)?第三周：?橋我設(shè)計的?橋第四周?：立線浮雕?立紙浮雕?第五周：變?化的柱子?第六周：盒?子造型游戲?第七周：?綜合紙版畫?第八周：?冷色和暖色?第九周：?暖色調(diào)的畫?第十周：?畫情緒（一?、二）第?十一周：奇?怪的圖形（?一、二）?第十二周：?畫汗衫第?十三周：兒?歌、童話配?畫第十四?周：語言、?神話配畫?第十五周：?陶藝（一、?二、三）?第十六周：?現(xiàn)代建筑?第十七周：?我造的未來?建筑第十?八周：中國?古代青銅藝?術(shù)第十九?周：復(fù)習(xí)考?試___?_小學(xué)六年?級美術(shù)教學(xué)?計劃（二）?一、對學(xué)?生情況的分?析：六年?級學(xué)生們的?美術(shù)基礎(chǔ)不?相同，對美?術(shù)知識、技?能的掌握程?度也不同。?大部分學(xué)生?對色彩有辨?別能力，把?握物體形狀?的能力很強?，樂于動手?，對手工制?作課充滿了?極高的熱情?，對美具有?了較高的欣?賞能力。從?六年級上學(xué)?期的美術(shù)學(xué)?習(xí)中不難看?出同學(xué)們對?畫畫充滿了?興趣。作為?美術(shù)教師要?引導(dǎo)他們的?興趣發(fā)展下?去，并且要?繼續(xù)培養(yǎng)他?們良好的繪?畫習(xí)慣。對?班上在美術(shù)?發(fā)面有潛能?、認(rèn)識美的?能力較強的?學(xué)生加強輔?導(dǎo)，進(jìn)一步?提高畫畫的?能力。二?、對美術(shù)教?材的認(rèn)識和?分析：小?學(xué)美術(shù)課是?九年義務(wù)教?育階段的一?門必修的藝?術(shù)文化課程?，是學(xué)校實?施美育的重?要途徑。它?對于陶冶情?操，提高美?術(shù)文化素養(yǎng)?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實踐?能力，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美全?面發(fā)展，具?有重要作用?。小學(xué)美?術(shù)教學(xué)內(nèi)容?包括欣賞、?繪畫、工藝?等課業(yè)。通?過美術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?對美術(shù)的興?趣與愛好;?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識和?基本技能;?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣和良好的?品德情操;?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力、?想象能力、?形象思維能?力和創(chuàng)造能?力。三、?教學(xué)的目標(biāo)?和要求：?目標(biāo)：通?過美術(shù)教學(xué)?，培養(yǎng)學(xué)生?對美術(shù)的興?趣與愛好;?學(xué)習(xí)美術(shù)的?基礎(chǔ)知識和?基本技能;?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣和良好的?品德情操;?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察能力、?想象能力、?形象思維能?力和創(chuàng)造能?力。要求?：1、初?步了解中外?優(yōu)秀美術(shù)作?品的文化價?值。培養(yǎng)學(xué)?生熱愛民族?文化的情感?和珍惜人類?文化藝術(shù)遺?產(chǎn)的態(tài)度。?2、培養(yǎng)?健康的審美?情趣，提高?對美的感受?能力。3?、幫助學(xué)生?認(rèn)識物體結(jié)?構(gòu)和空間關(guān)?系，學(xué)習(xí)淺?顯的構(gòu)圖、?色彩等知識?，進(jìn)一步提?高繪畫表現(xiàn)?能力和設(shè)計?制作能力。?四、教學(xué)?內(nèi)容：1?、欣賞兒童?能夠理解的?中外優(yōu)秀美?術(shù)作品。?2、認(rèn)識立?體物的透視?現(xiàn)象，初步?學(xué)習(xí)運用線?條和其它材?料表現(xiàn)立體?物。3、?學(xué)習(xí)簡單的?構(gòu)圖知識。?4、體驗?中國畫的筆?墨情趣，臨?摹中國畫。?5、了解?木版畫的制?作方法，并?進(jìn)行制作。?6、運用?多種材料和?方法進(jìn)行有?創(chuàng)意的制作?活動。7?、運用學(xué)過?的美術(shù)表現(xiàn)?方法為書籍?、新聞故事?或事件進(jìn)行?配畫。8?、認(rèn)識標(biāo)志?和街頭標(biāo)識?物的作用，?懂得區(qū)別。?9、運用?已學(xué)過的美?術(shù)知識進(jìn)行?綜合練習(xí)。?六、教學(xué)?措施：1?、認(rèn)真學(xué)習(xí)?大綱、認(rèn)真?備課，處理?好思想品德?教育、審美?教育、能力?培養(yǎng)和雙基?訓(xùn)練的關(guān)系?。要充分發(fā)?揮美術(shù)教學(xué)?情感陶冶的?功能，努力?培養(yǎng)學(xué)生健?康的審美情?趣，提高學(xué)?生的審美能?力。2、?改進(jìn)學(xué)習(xí)、?教學(xué)方法，?從小學(xué)生的?年齡及心理?特征