幼兒園小班體育教研活動(dòng)方案范文（三篇）

第4頁共4頁幼兒園小班?體育教研活?動(dòng)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、激?發(fā)幼兒樂于?參加體育鍛?煉的愿望。?2、增進(jìn)?幼兒大肌肉?的活動(dòng)能力?3、使幼?兒知道運(yùn)動(dòng)?對(duì)身體的好?處。重點(diǎn)?、難點(diǎn)：?重點(diǎn)是激發(fā)?幼兒樂于參?加體育鍛煉?的愿望，難?點(diǎn)是養(yǎng)成鍛?煉身體的好?習(xí)慣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?歌曲〈〈動(dòng)?一動(dòng)〉〉錄?音帶活動(dòng)?過程：1?、師生一起?隨音樂作動(dòng)?作，引起幼?兒的活動(dòng)興?趣。2、?提問：剛才?作律動(dòng)時(shí)，?小朋友身體?的哪個(gè)部位?動(dòng)了?怎?樣動(dòng)的??3、幼兒一?起討論：我?們身體還有?那些地方可?以做運(yùn)動(dòng)??怎樣動(dòng)??請(qǐng)一個(gè)小朋?友上臺(tái)表演?，其他小朋?友學(xué)一學(xué)。?4、引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)運(yùn)?動(dòng)對(duì)身體的?好處，提?問：做完運(yùn)?動(dòng)時(shí)小朋友?感覺怎樣??多運(yùn)動(dòng)有?哪寫好處??(多運(yùn)動(dòng)可?以增強(qiáng)身體?的抵抗力，?不生病，多?運(yùn)動(dòng)可以是?小朋友的肌?肉關(guān)節(jié)更加?靈活)。?5、聽音樂?，師生再做?一遍律動(dòng)。?6、做游?戲〈〈小孩?小孩真愛玩?〉〉，幼兒?按老師的指?令去做，誰?先跑回來誰?為勝。生?活活動(dòng)：?戶外活動(dòng)時(shí)?，練習(xí)單手?投擲動(dòng)作，?增強(qiáng)動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?建立個(gè)人?才藝展示區(qū)?。家長工?作：家長?帶領(lǐng)孩子積?極參加社區(qū)?的活動(dòng)。?活動(dòng)反思：?1、幼兒?喜歡參加體?育活動(dòng)，尤?其是游戲活?動(dòng)，但是?動(dòng)作不夠協(xié)?調(diào)，在以后?的教育活動(dòng)?中幾哦按時(shí)?，教師教師?要多引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)一些?動(dòng)作要領(lǐng)，?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?作的靈活性?。2、和?家長配合，?教育幼兒不?怕寒冷，堅(jiān)?持天天做運(yùn)?動(dòng)。幼兒?園小班體育?教研活動(dòng)方?案范文（二?）活動(dòng)目?標(biāo)：1、?大膽嘗試穿?著大鞋在不?同器械上行?走。2、?敢于挑戰(zhàn)有?難度的動(dòng)作?，培養(yǎng)勇敢?精神?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、一雙爸?爸的大鞋、?長凳、輪胎?、墊子、梅?花樁、呼啦?圈、哨子。?2、錄音?機(jī)、磁帶重?點(diǎn)難點(diǎn)：?1、重點(diǎn)：?讓幼兒體驗(yàn)?穿大鞋在不?同器械上行?走。2、?難點(diǎn)：鍛煉?幼兒動(dòng)作的?協(xié)調(diào)性、以?及勇敢精神?。活動(dòng)過?程：一、?熱身運(yùn)動(dòng)。?1.在地?面上初步體?驗(yàn)穿大鞋走?路的感覺。?師：小朋?友們，今天?我們很特別?，穿上爸爸?的大鞋，可?一定要小心?，別讓它離?開小腳哦。?師：走，?穿上爸爸的?鞋，散步去?了。(慢慢?走、快快走?、邁開大步?往前走。)?師：穿上爸?爸的大鞋有?什么感覺呢??(大大的?、好想要掉?了?..)師：?那有什么好?辦法，可以?讓大鞋跟著?我們的小腳?呢?(用力?用腳尖勾住?走)師：是?嗎?我們一?起來試一試?，腳尖勾住?，走嘍，跑?一跑，再來?跳一跳，跑?跑，跳跳，?走走。2?.幼兒聽教?師指令，嘗?試穿大鞋與?同伴在一定?高度的墊子?上進(jìn)行簡單?運(yùn)動(dòng)。(活?動(dòng)過程中，?教師可由慢?到快，由易?到難發(fā)指令?)師：小朋?友們，墊子?邀請(qǐng)我們穿?大鞋，兩人?一起站在墊?子上。(當(dāng)?心哦，踩在?它的肚子上?，她就不會(huì)?傷害我們了?)師：哦，?長高了，變?矮了：好朋?友，抱一抱?：做個(gè)風(fēng)車?，轉(zhuǎn)起來：?變矮了，長?高了：跳下?來了，跨一?跨，坐上小?馬駒，駕駕??.二、“?走小路”游?戲1、引發(fā)?活動(dòng)興趣。?師：開心?嗎，還有許?多朋友也想?和我們一起?游戲，看看?這里還有些?什么?(輪?胎、米、梅?花樁、呼啦?圈)師：器?械寶寶請(qǐng)我?們穿著大鞋?和朋友一起?把它們鋪成?幾條小路，?別忘了，墊?子也想?yún)⒓?哦。2、?幼兒自己鋪?路，教師觀?察、提醒。?3、交流?分享。幼?兒園小班體?育教研活動(dòng)?方案范文（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?﹑鍛煉手腳?協(xié)調(diào)能力﹑?反應(yīng)的靈敏?度，練習(xí)蹲?﹑跑等動(dòng)作?。2﹑在?游戲中體驗(yàn)?與同伴交往?的快樂。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?在地上畫一?個(gè)大圓圈﹑?泡泡頭飾若?干活動(dòng)過程?：1﹑提?問導(dǎo)入，調(diào)?動(dòng)幼兒的已?有經(jīng)驗(yàn)。?小朋友們吹?過泡泡嗎??喜歡吹泡泡?嗎?今天老?師想帶你們?來玩一個(gè)吹?泡泡的游戲?!2﹑教?師說明游戲?規(guī)則。小?朋友們手牽?著手圍成一?個(gè)圈，站在?老師之前畫?好的圈上，?然后在原地?踏步，邊走?邊念：“吹?泡泡，吹泡?泡吹成一個(gè)?大泡泡?！?重復(fù)念完數(shù)?次后。老?師說：“泡?泡飛高了”?，小朋友做?兩臂高舉的?動(dòng)作。老師?說：“泡泡?飛低了”。?幼兒蹲在原?地不動(dòng)。老?師說：“泡?泡變小了”?。幼兒向中?間靠攏。最?后教師說：?“泡泡變大?了”，幼兒?又回到原來?的那個(gè)圈上?。重復(fù)數(shù)次?。最后老?師說：“泡?泡破了”，?幼兒發(fā)出“?啪”的聲音?然后散開。?當(dāng)老師說：?“吹泡泡了?”，幼兒又?回來牽成一?個(gè)圈繼續(xù)玩??；顒?dòng)延?伸：引導(dǎo)?幼兒觀察泡?泡的特點(diǎn)，?可以讓幼兒?用同樣的玩?法玩小小飛?機(jī)的游戲。?反思：1?這個(gè)游戲在?我們玩之前?班上的老師?已經(jīng)帶他們?玩過很多次?了